中小學(xué)暑假讀書活動“讀書伴我成長”暑期閱讀活動方案word版

1、第第 頁共5頁2020中小學(xué)暑假讀書活動暑期閱讀活動方案（范本）親愛的學(xué)子們：愉快的2020暑假即將拉開帷幕，你準備以什么樣的方 式打開它？比如？閱讀！讀書，是一種生活方式，它關(guān)乎我們的心靈。一本好 書，如一輪明月，抬望眼親切而溫潤；也仿佛一座航標， 引領(lǐng)我們前行，再前行；也如可盛夏手邊的一杯清茶，可 口唇齒間，沉醉心脾里。來吧，孩子們！為推動書香家庭、 書香班級、書香學(xué)校的建設(shè)，XX學(xué)校初中部倡導(dǎo)所有學(xué)子利用暑假，開展“讀書伴我成長”暑期閱讀活動，與經(jīng)典 結(jié)友，與閱讀為伴，從書本中陶冶情操，獲取真知！暑假， 讓我們從這里開始！【活動口號】做快樂閱讀者，當卓越中學(xué)生【活動方式】個人自讀（“靜心

2、閱讀，書香夏日”）（1）讀名著、誦經(jīng)典、閱美文名著整本書閱讀，古詩文、現(xiàn)代詩誦讀，現(xiàn)當代名家 散文閱讀等。（2）晨吟誦、夜靜讀清晨，請用誦讀打開新一天的明朗，記憶，積累；夜 晚，請用默讀涵詠心世界的愿望，感知，品賞。好學(xué)的你 還要養(yǎng)成做記號、摘錄或做讀書筆記的好習(xí)慣哦。親子共讀（“每天共讀半小時，書香浸潤兩代心”）（1） 每日共讀。堅持每天半小時分鐘，與家長一起閱 讀，甚至讀一篇文，讀同一本書。（2）每讀共思。邊閱讀，邊思考，相互提問，相互探 討，讓閱讀成為一種積極的活動。不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的觀 察、分析、初步推理等能力，加深了對書中內(nèi)容的理解， 更拉近了兩代人之間的距離，促進彼此世界觀的融合與

3、交 流。讓閱讀成為兩代人彼此陪伴、相互學(xué)習(xí)共同成長的重 要平臺吧！【閱讀內(nèi)容】2020級必讀書目：朝花夕拾 西游記選讀書目: 湘行散記白洋淀獵人筆記鏡花緣蘇菲的世界少年維特的煩惱林海雪原 追風(fēng)箏的人經(jīng)典誦讀：部編版七年級上教材的古詩詞及文言文篇 目。美文誦讀：現(xiàn)當代作家的散文和現(xiàn)代詩。2019級必讀書目：紅星照耀中國昆蟲記。 選讀書目：長征飛向太空港星星離我們有多遠寂靜的春天文化苦旅 五味：汪曾祺談吃散文 32篇蘇東 坡傳活著經(jīng)典誦讀：部編版八年級上教材的古詩詞及文言文篇 目。美文誦讀：現(xiàn)當代作家的散文和現(xiàn)代詩。2018級必讀書目：艾青詩選水滸傳選讀書目：泰戈爾詩選 世說新語 聊齋志異唐詩三百

4、首萬物簡史 了不起的蓋茨比邊城一只螢火蟲的旅行經(jīng)典誦讀：部編版九年級上教材的古詩詞及文言文篇目。美文誦讀：現(xiàn)當代作家的散文和現(xiàn)代詩。【活動延伸】金秋，是一個碩果飄香的季節(jié)；金秋，是一個收獲的季節(jié)。每年的十月，是初中“國學(xué)文化月”，也是暑期閱 讀成果展示的黃金季。秋季開學(xué)以后，初中語文組將針對 暑假讀書活動，開展如下活動：讀書分享會：如“故事會”（講經(jīng)典情節(jié)或故事梗 概），人物形象探究（主要人物的評價分析，人物形象的 別樣探討），閱讀體驗交流等。讀書筆記展評：作品思維導(dǎo)圖，人物形象分析評價、 寫作手法探究、作品意義的探究、讀后感寫作等。經(jīng)典場景再現(xiàn)：用劇本創(chuàng)作、戲劇表演的形式再現(xiàn) 作品經(jīng)典情節(jié)。

5、“書香家庭”評選標準：家庭有圖書專柜，有一定的藏書量，能定期 為孩子購買一些文學(xué)書籍。家庭成員有共同學(xué)習(xí)、相互交流的良好習(xí)慣，能定 期共讀一本書的閱讀體驗。在“閱讀成果展示”中能體現(xiàn)“家庭共讀”元素， 且效果明顯的。5“閱讀小明星”評選標準：熱愛讀書，能主動進行大量、廣泛的閱讀。能帶動同學(xué)們讀書，熱心班級圖書角的建設(shè)，經(jīng)常 主動向老師、同學(xué)推薦好書。能有計劃地完成推薦書目閱讀，并有三篇以上讀書 筆記的，或在“閱讀成果展示”中表現(xiàn)出色的。養(yǎng)成熱愛書籍、 博覽群書的習(xí)慣， 收益終身。同學(xué)們，“讀（閱讀名著）、寫（讀書征文）、講（讀書心得）、 賽（讀書大賽）”，使你的閱讀形成規(guī)范和特色。閱讀， 讓你的暑假豐富而充實，讓你的心靈充盈