《長(zhǎng)度單位》哈爾濱市中山路小學(xué)校邢萌-完整版PPT

1、長(zhǎng)度單位創(chuàng)設(shè)情境探究新知實(shí)踐應(yīng)用哈爾濱市中山路小學(xué)校 邢萌 教師節(jié)要到了，同學(xué)布置教室。掛氣球的彩帶短了一截，我們?cè)摷舳嚅L(zhǎng)呢？老師，您辛苦了！這截彩帶的長(zhǎng)和你數(shù)學(xué)書短邊的長(zhǎng)一樣。返回 這邊大約7個(gè) 長(zhǎng)。有5把 長(zhǎng)。我量出這邊有5個(gè) 長(zhǎng)。為什么同一邊量出的結(jié)果不一樣呢？它們一樣長(zhǎng)嗎？ 我們所選的實(shí)物不同，也就是測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)不同。估一估，量一量。蠟筆大約（ ）個(gè) 長(zhǎng)大約（ ）個(gè) 長(zhǎng)大約（ ）個(gè) 長(zhǎng)橡 皮橡 皮34201厘米2346785觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 我們可以用尺子來量物體的長(zhǎng)度。0表示什么？認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位 厘米 limi1厘米也是1厘米 直尺上從0到1的距離是1厘米。012346785 在尺

2、子上你還能找出哪段是1厘米？每?jī)蓚€(gè)數(shù)字之間的一大格都是1厘米。小正方體的邊長(zhǎng)1厘米約1厘米小正方體的邊長(zhǎng)1厘米約1厘米約2厘米返回橡皮的厚度三本書的厚度手指的寬度012346785那4厘米有幾大格呢？每?jī)蓚€(gè)數(shù)字之間的一大格都是1厘米。 這段彩帶有多長(zhǎng)？先估一估，再量一量。012346785把尺的“0”刻度對(duì)準(zhǔn)紙條的左端。右端對(duì)準(zhǔn)數(shù)字幾，長(zhǎng)度就是幾厘米。橡 皮橡 皮012346785這樣測(cè)量橡皮的長(zhǎng)度可以嗎？辯一辯 拿這把尺子來試試看。這樣太麻煩了。你還見過哪些測(cè)量長(zhǎng)度的工具？認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位 米 mi1米1厘米0102030406070805090100這是米尺，看看1米有多長(zhǎng)？1小格代表1厘米1

3、大格代表10厘米1米=100厘米1 米1米1米長(zhǎng)約2米寬約80厘米黑 板1米1米長(zhǎng)約2米寬約80厘米課桌高約70厘米黑 板返回學(xué)生用尺米尺量衣尺學(xué)生用尺米尺卷尺量衣尺返回 有只蟲子從一個(gè)山洞到別一個(gè)山洞尋找食物,有五條路可走,可是走哪一條路最短呢?可憐的小蟲子犯愁了,誰能幫幫它呢?起點(diǎn)終點(diǎn)12345這條線是直的!摸摸長(zhǎng)方體的棱、鐵絲、繩子你發(fā)現(xiàn)了什么？012346785連結(jié)兩點(diǎn)畫線段，再用直尺量一下它的長(zhǎng)度。返回012346785你能畫出一條3厘米長(zhǎng)的線段嗎？從尺的0刻度開始畫起畫到3厘米的地方智力轉(zhuǎn)盤用直尺量一量你周圍物品的長(zhǎng)度。在左面的每?jī)牲c(diǎn)間畫線段，看看你能畫多少條？先估計(jì)，再測(cè)量。長(zhǎng)（ ）厘米寬（ ）厘米高（ ）厘米高（ ）厘米下面測(cè)量的對(duì)嗎？長(zhǎng) 2（