小學道德與法治 部編版 五年級 第四單元 第10課 第二課時《傳統(tǒng)美德 源遠流長》 （教學課件） 課件_第1頁
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1、深圳市道德與法治課程與教學資源庫建設(shè) 教材版本：部編版 課 題：10 傳統(tǒng)美德 源遠流長第二課時 授課人：鐘熒熒 學校：深圳市錦田小學 審課人：唐雪梅 深圳市教育科學研究院 楊 柳 羅湖區(qū)教育科學研究院 方秋妹 深圳市錦田小學傳統(tǒng)美德 源遠流長第二課時一、寬容之心寬容？爭吵？嚴于律己，寬于待人。 晉朝時有個人叫朱沖，他小時候十分好學，但家境貧寒，靠種田為生。村子里有一家人，三番五次地把牛趕到朱沖家的地里啃食莊稼。朱沖多次帶上草料，連同啃食他家莊稼的牛，一起送到那戶人家去。那家主人很慚愧，再也不讓牛去吃朱沖家的莊稼了。朱沖還牛道德法制寬容之心 寬則得眾。 論語陽貨 君子賢而能容罷，知而能容愚，博

2、而能容淺，粹而能容雜。 荀子非相 對照格言，結(jié)合班級生活、學校生活和社會生活中的具體事例，說說待人寬容的意義。寬容之心立己達人的仁愛精神將心比心回憶思考：在生活中，你曾經(jīng)在親歷以“寬容之心”待人的事情時，當時又是怎么想的呢？ 我不愿意_,我也不_。己所不欲，勿施于人閱讀圖書角將心比心，說一說這個故事給你帶來的啟示，完成活動園。 自己不喜歡的事，不要強加在別人身上。杜還侍老老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 孟子梁惠王上閱讀圖書角杜環(huán)侍老。二、推己及人寬容之心推己及人立己達人的仁愛精神 安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。 有一次，孔子家的馬廄失火了。他知道后，首先關(guān)切地問有沒有人受傷。還有一次，孔子去齊國，路過泰山，看見一個婦女在墳前痛哭。他叫學生去詢問。原來，殘暴的統(tǒng)治逼得她全家背井離鄉(xiāng)來到這里。不久，她的親人相繼被老虎咬死。即使這樣，她仍然不愿意返回故鄉(xiāng)。孔子聽后感嘆道:“殘暴的統(tǒng)治比老虎還厲害呀!”這兩個故事都充分體現(xiàn)了孔子所追求的“仁”的精神。三、立己達人理解：“己欲立而立人，己欲達而達人。”寬容之心推己及人立己達人的仁愛精神立己達人 古人善于用仁愛之心來處理人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系，請你嘗試講述一則發(fā)生在自已身邊的仁愛故事。四、民胞物與 北宋思想家張載說:“民，吾同胞；物，吾與也?！币馑际钦f，他人都是自己

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