三年級語文老師2022年個人工作總結(jié)

1、第7頁共7頁三年級語文老師2022年個人工作總結(jié)自從踏入教育這個行業(yè)以來，當(dāng)一位好教師就是我一生的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、思想品德方面在教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)方面(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。教案編寫認(rèn)真

2、，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。從而極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。三、班主任工作對學(xué)生的思想教育常抓不懈；經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)

3、習(xí)情況經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合；發(fā)揮小干部的大作用大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，做好“特殊生”的輔導(dǎo)工作由于家長的便利條件，可以帶孩子出國學(xué)習(xí)，所以一年來班里的學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出的有好幾個。有的是上了小學(xué)出去又回來的，有的是生在國外今年二年級插班回來的，還有的從小在國外生活這學(xué)期直接回來上的三年級。但是，如何才能讓這些孩子迅速地適應(yīng)國內(nèi)教育，并把成績趕上去，確實是一個大難題。在我深思熟慮之后，決定對這些孩子實行談、補、幫、輔。首先，我與孩子進(jìn)行談

4、話，簡單了解他們在國外的學(xué)習(xí)情況，并告訴他們我們的課堂是什么樣的，我們之間也相互了解。接著，我會利用課余時間給這些孩子補課，陪他們一起在薄弱環(huán)節(jié)上加強練習(xí)。其次，是同學(xué)們的幫助。分別為他們找了幾個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生坐同桌，課上課下都可以給他們學(xué)習(xí)和生活上的幫助，這樣便能很快地融入班集體生活。最后，還離不了家長在家的督促與輔導(dǎo)。這樣，使這些孩子在有限的時間內(nèi)，在班級生活和學(xué)習(xí)上都有了不同的進(jìn)步。四、工作業(yè)績方面一年來，除了認(rèn)真完成課堂教學(xué)之外，還指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的班級活動，并積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外活動，均取得優(yōu)異的成績。三月份組織學(xué)生開展尋找美麗的春天，并說一說、畫一畫、寫一寫等一系列活動。在班

5、里開展“三八婦女節(jié)”的主題班會。組織學(xué)生參加學(xué)校的第二節(jié)風(fēng)箏比賽“畫風(fēng)箏”。四月份組織學(xué)生開展“身邊的活雷鋒”、“清明節(jié)憶英烈”的主題活動。組織學(xué)生積極參加學(xué)校的乒乓球比賽活動，成績優(yōu)異。全體學(xué)生參加了學(xué)校的跳蚤市場活動，讓孩子們在活動中得到了全方位的提高與鍛煉。五月份組織學(xué)生進(jìn)行書法比賽，并圍繞“恐龍的滅絕”開展主題班會。同時，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加快樂新語文的作文大賽，成績優(yōu)異。組織輔導(dǎo)學(xué)生編排六一節(jié)目，讓孩子們度過了快樂的六一。六月份順利完成學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測。同時組織學(xué)生參加學(xué)校組織的暑期夏令營，和網(wǎng)絡(luò)作文大賽我的智慧校園。九月份組織學(xué)生參加大隊委改選，組織學(xué)生參加一年一度的體育達(dá)標(biāo)活動。十月份開

6、展“建隊節(jié)，喜迎_”主題活動，組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)能力大賽，并開展了傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂的活動。十一月份組織輔導(dǎo)學(xué)生參加期中考試和華人杯作文大賽我的好朋友，并組織學(xué)生參加了冬季快樂運動會。十二月份組織學(xué)生參加英語單詞大比拼，冬至包餃子活動，和慶元旦合唱比賽。在組織學(xué)生活動的同時，我也不斷努力，提高自己。上學(xué)期，參加了“千課萬人”的小學(xué)語文培訓(xùn)活動，學(xué)校的一師一優(yōu)課活動，繼續(xù)教育校本研修活動，微課制作，鄭州市教育博客大賽，二七區(qū)共同體的語文素養(yǎng)大賽，取得第二名的好成績。本學(xué)期，參加了二七區(qū)教研活動，班主任培訓(xùn)，學(xué)校組織的公開課活動，還積極要求思想進(jìn)步，參加了入黨積極分子的高級班培訓(xùn)?？傊?，一年來，干了一些

7、工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如三年級學(xué)生學(xué)習(xí)開始兩極分化，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。三年級語文老師2022年個人工作總結(jié)（二）擔(dān)任三年級音樂課已一個學(xué)期了，我一直都以新課標(biāo)的要求為教學(xué)理念，從美的角度出發(fā)，讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)美、追求美、并創(chuàng)造美。小學(xué)三年級的學(xué)生由于年齡小，愛玩還是他們這時的天性，所以我抓住他們的這個特點，讓他們盡量在玩的過程中去學(xué)習(xí)音樂，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好朋友。于是，在課堂教學(xué)中我安排了四個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)聽、唱、演、畫。這四個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的，現(xiàn)將其總結(jié)如下：一、用心傾聽音樂是

8、聽覺的藝術(shù)。在學(xué)習(xí)音樂的過程中首先要學(xué)會用耳去聽，我們的音樂課更要如此。人音版的教材上也剛好安排了欣賞這一部分，意旨就在于讓學(xué)生初步學(xué)會欣賞音樂，感受音樂，體驗音樂。所以，在上這部分知識的時候，我在聽之前提出一些問題，如在聽這部分音樂的時候，小朋友們你們想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么樣的。然后請學(xué)生閉上眼睛認(rèn)真地聽，盡情的展開想象的翅膀翱翔。在回答的過程中，我則主張賞識教育，只要學(xué)生能夠說，并且符合音樂的情境，哪怕是一個音，我都會贊揚他們，并且鼓勵他們再加油。所以學(xué)生在上欣賞的時候，課堂紀(jì)律很活躍，也愛回答問題。二、盡情歌唱這里我所說的盡情是用自己的感情去歌唱。小學(xué)三年級學(xué)生不宜過多的

9、給學(xué)生講歌唱的方法和練聲，如果方法講太多，小孩子學(xué)習(xí)起來反而會厭煩唱歌，所以，我每次都是要求學(xué)生用聽的聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。學(xué)生很快就會認(rèn)真的唱。當(dāng)然，對于小學(xué)三年級的學(xué)生來說，用感情完整的表達(dá)一首歌曲是有一定難度的。所以，這就要求老師的正確引導(dǎo)。因此，怎樣引導(dǎo)學(xué)生唱好一首歌，表達(dá)歌曲里所要表達(dá)的情感，這就是歌唱中最重要的一個問題。我的方法是用故事情節(jié)來帶動學(xué)生的情感。如在教授課程時，我最開始不是聽音樂，而是講故事，盡量講得精彩點，學(xué)生才聽得仔細(xì)，聽得認(rèn)真，感情才會隨之而來，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告訴他們，這首歌應(yīng)該怎么樣表達(dá)感情，學(xué)生自然會表現(xiàn)得最棒了。三、游戲表演

10、表演可以培養(yǎng)學(xué)生與人合作、表現(xiàn)自我的能力。表演是這個年齡階段孩子們的最愛，所以我抓住這個特點，在表演的過程中加入游戲，學(xué)生更是喜歡。當(dāng)然，盡量讓每個學(xué)生都有上臺的機會，讓學(xué)生依據(jù)自己的理解去表現(xiàn)音樂，展現(xiàn)自我。在表演教學(xué)中，我還用了奧爾夫的手勢教學(xué)法，用手勢表達(dá)音樂，學(xué)生很感興趣，也很容易幫助他們記住歌詞。除了這些，我還自己做了幾件小樂器，每次在歌唱部分，我會讓學(xué)生上臺來為音樂伴奏，看誰是最棒的小樂器手。雖然，學(xué)生不是很整齊的演奏，但是那份熱情卻是很高，仍然值得我去鼓勵他們。四、如歌的畫藝術(shù)是相通的。歌里有畫，畫里有歌。把一首歌用繪畫的形式表現(xiàn)出來，音樂則有了色彩，對于孩子來說，這是一件多么有趣而又神奇的事。他們不但能夠歌唱音樂，聽到音樂，更能在視覺上看到音樂，既拓展了學(xué)生的思維，讓他們有了一個廣闊的想象空間，更增加了他們對音樂的興趣。所以，當(dāng)學(xué)生把一幅幅可愛的繪畫交到我手上時，我心里涌動的只有喜愛!五、教學(xué)措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、