傳承家風(fēng)家訓(xùn)演講稿四篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 傳承家風(fēng)家訓(xùn)演講稿四篇 【推舉】傳承家風(fēng)家訓(xùn)演講稿四篇 演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在社會(huì)一步步向前進(jìn)展的今天，我們都可能會(huì)用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是我收集整理的傳承家風(fēng)家訓(xùn)演講稿4篇，接待閱讀，希望大家能夠熱愛(ài)。 傳承家風(fēng)家訓(xùn)演講稿 篇1 敬愛(ài)的老師們，愛(ài)戴的同學(xué)們： 大家好！ “沙沙，沙沙，鋼筆在紙上正不停的摩擦。是誰(shuí)在寫(xiě)字呢？大半夜的在干啥？我模模糊糊望見(jiàn)媽媽在那正看書(shū)學(xué)習(xí)。我很驚疑！媽媽愛(ài)學(xué)習(xí)的作風(fēng)一向沒(méi)降哇！ 我的媽媽從小就愛(ài)學(xué)習(xí)，后因家庭困難而退學(xué)，現(xiàn)在她經(jīng)?？措娨暎Ｍ麖碾娨暽隙嗍煜ひ恍┳?。譬如說(shuō)有時(shí)電視上

2、播出?中國(guó)漢字拼寫(xiě)大賽?，媽媽總是聚精會(huì)神的觀看。有時(shí)竟拉著我一塊看，她希望我也從中獲得一些學(xué)識(shí)。 在我的家，學(xué)習(xí)之風(fēng)蔚然成風(fēng)。 爸爸也是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，有時(shí)在書(shū)中遇到不熟悉的字，爸爸會(huì)拿來(lái)字典查看。爸爸同時(shí)也不想讓我們知道，貌似他怕我們諷刺他沒(méi)學(xué)問(wèn)，當(dāng)然這也只是屬于我的揣摩。 我們?nèi)揖蛿?shù)姐姐識(shí)字最多，她特別愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常把字典拿來(lái)翻看，遇到了難一點(diǎn)的字，她不會(huì)放過(guò)，確定會(huì)把拉路虎擊敗。平日在家她會(huì)看一些古典名著，她看過(guò)一遍會(huì)把自己認(rèn)為好的句子摘抄下來(lái)，作為寫(xiě)作的參考。對(duì)于姐姐的種種表現(xiàn)我真是佩服不已。 我在資產(chǎn)然也毫不遜色，每逢節(jié)假日只要有時(shí)間我就會(huì)請(qǐng)教姐姐。這樣一個(gè)個(gè)攔路虎都被我打跑啦。有時(shí)

3、我還會(huì)讓姐姐提問(wèn)我，回復(fù)錯(cuò)了我就會(huì)得到處治。我記得有次姐姐提問(wèn)我，我一題也沒(méi)有回復(fù)出來(lái)，姐姐的臉色就像晴轉(zhuǎn)陰的天空一樣。當(dāng)時(shí)姐姐就把我狠狠訓(xùn)斥了一通，我雖然很悲傷，但我會(huì)把它化為動(dòng)力。俗話說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人。不體驗(yàn)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。 學(xué)習(xí)之風(fēng)在俺家中盛行，“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，是我的座右銘，它時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我，給我以氣力。 傳承優(yōu)良家風(fēng)影響著家中的每一個(gè)人，學(xué)習(xí)之風(fēng)是我們家的模范，希望學(xué)習(xí)之風(fēng)常駐我家，讓學(xué)習(xí)之風(fēng)伴我成長(zhǎng)。 傳承家風(fēng)家訓(xùn)演講稿 篇2 敬愛(ài)的老師們，愛(ài)戴的同學(xué)們： 大家好！ 小時(shí)候，爺爺就教導(dǎo)我做人確定要忠誠(chéng)。 有一次，我和爺爺去賣(mài)菜，望見(jiàn)路邊掉著一張一百元的人民幣，我興

4、高采烈的跑過(guò)去撿了起來(lái)。這時(shí)，前面有一個(gè)人一邊走著一邊哭著。爺爺對(duì)我說(shuō)：“也許這錢(qián)是他丟的吧？爺爺拉著我急切走過(guò)去，爺爺問(wèn)：“小姑娘，你找什么東西？那個(gè)小姑娘哭著說(shuō)：“我給媽媽買(mǎi)藥，沒(méi)想到把那一百元錢(qián)丟了。爺爺就讓我把那張錢(qián)拿出來(lái)，可是我卻偏說(shuō)沒(méi)撿到，爺爺狠狠瞪了我一眼，然后從自己身上拿出一百元給了那個(gè)小姑娘。在回家的路上，我一向不理爺爺。爺爺看穿了我的心思，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“錢(qián)雖然名貴，可是不屬于我們的錢(qián)，我們絕不理應(yīng)要，何況這是人家的買(mǎi)藥錢(qián)呢？做人確定要忠誠(chéng)。 和爺爺一樣，奶奶一向教導(dǎo)我要勤奮。 奶奶每天在上都起得很早，然后為我們打定早餐。待我們都走后，奶奶又開(kāi)頭掃地、洗衣服、擦桌子奶

5、奶就像一個(gè)皮球每天的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀。在奶奶的影響下，我們家的每個(gè)人都很勤奮。 記憶最深的一次，老師布置了兩項(xiàng)作業(yè)，一項(xiàng)常規(guī)作業(yè)，一項(xiàng)為哪一項(xiàng)寫(xiě)一篇作文。由于我平日擅長(zhǎng)積累好詞，所以這次作文我得了很高分。這就是勤奮的結(jié)果。 記得奶奶經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“不要怕吃苦，由于只有吃得苦中苦，方為人上人。 直到初中，我仍記著這句蘊(yùn)含深刻哲理的話。 我一向在想：假設(shè)每個(gè)家庭都樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承卓越的傳承優(yōu)良家風(fēng)家規(guī)和家訓(xùn)，那么社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象就會(huì)逐步消褪，正能量就會(huì)得以傳遞，那咱們的社會(huì)風(fēng)氣將會(huì)更加純凈，人民的生活將會(huì)更加的幸福美滿，國(guó)家將會(huì)越來(lái)越昌盛興旺！ 傳承家風(fēng)家訓(xùn)演講稿 篇3 敬愛(ài)的老師們，愛(ài)戴的同學(xué)們：

6、 大家好！ 家風(fēng)是每個(gè)家庭必不成少的片面，傳承優(yōu)良家風(fēng)會(huì)使我們健康成長(zhǎng)，讓我們?cè)谏鐣?huì)中出類(lèi)拔萃。我家的家風(fēng)就是勤儉儉約。 媽媽從小就教導(dǎo)我：“孩子，你確定要養(yǎng)成勤儉儉約的好習(xí)慣，由于地球上全體的東西都是有限的，需要人們用勤勞的雙手去創(chuàng)造，更需要人類(lèi)的儉樸，不能濫用，要讓我們的家園更美好。 媽媽就是個(gè)分外勤儉儉約的人，媽媽每天早出晚歸辛苦的上班。有大量次的晚上，媽媽剛回到家，累得躺在床上一會(huì)就睡著了。我看著媽媽日漸變得粗糙的手和臉，心里分外憂傷。媽媽上班掙了錢(qián)，卻不肆意花，那一次，有人請(qǐng)媽媽去吃飯，她們一邊聊一邊吃，吃完飯，桌上還剩下大量飯菜，媽媽就打定打包帶走，那人說(shuō)：“用打包了。媽媽卻說(shuō)：“

7、剩下這么多的菜倒了多悵然。這些菜都是農(nóng)人辛苦種出來(lái)的，我們確定要珍惜。 跟媽媽一樣，爺爺也是個(gè)很勤儉儉約的人，爺爺從小就報(bào)告我做人要勤儉。我也很聽(tīng)爺爺?shù)脑挕Ｎ覐男〉酱笥玫牟莞寮埗际窍扔勉U筆寫(xiě)，用完了之后，再用鋼筆在上面寫(xiě)，這樣子很省本子。這是爺爺教我的方法。爺爺報(bào)告我：“紙都是用樹(shù)木做的，儉約用紙就等于是養(yǎng)護(hù)樹(shù)木，而且我們更理應(yīng)多種植樹(shù)木，樹(shù)木能吸收二氧化碳，釋放出氧氣，還能防止沙塵暴，養(yǎng)護(hù)我們的家園。爺爺把我從小到大用過(guò)的廢紙收集起來(lái)賣(mài)到造紙廠，賣(mài)的錢(qián)就會(huì)捐給希望工程。 爺爺不僅是個(gè)儉約的人，還是個(gè)勤勞的人。 爺爺每天早出晚歸地在外面干活，背也駝了，手上一道道筋骨很明顯，我看著分外心疼，爺爺

8、卻說(shuō)：“沒(méi)事。 在爺爺媽媽和一家人的影響下，我也變得很勤儉儉約了?，F(xiàn)在，我已成為一名初中生，早已養(yǎng)成勤儉儉約的好習(xí)慣了。留心想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著密不成分的關(guān)系。 “勤儉儉約，希望這樣的傳承優(yōu)良家風(fēng)永駐在我們家中。 傳承家風(fēng)家訓(xùn)演講稿 篇4 敬愛(ài)的老師，愛(ài)戴的同學(xué)們： 大家好！ 中華民族素有“禮儀之邦之稱(chēng)，向來(lái)重視家教。歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見(jiàn)，為后人稱(chēng)頌的也好多。而“不成文，也是我國(guó)家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為模范的有機(jī)片面。去其糟粕，取其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德創(chuàng)辦中，大量膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)，形成家家之風(fēng)。 家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一

9、種較為穩(wěn)定的道德模范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方法的總和，它首先表達(dá)的是道德的氣力。提防家風(fēng)創(chuàng)辦是我國(guó)歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推?顏氏家訓(xùn)?、諸葛亮?誡子書(shū)?、周怡?勉諭兒輩?、朱子?治家格言?、?曾國(guó)藩家書(shū)?、?傅雷家書(shū)?等等都在民間廣為流傳，閃爍著優(yōu)良家風(fēng)的思想光彩。歷史上的“孟母三遷“岳母刺字等等，同樣呈現(xiàn)著優(yōu)良的家風(fēng)?！胺堑o(wú)以明志、非恬靜無(wú)以致遠(yuǎn)“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著群眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。 家風(fēng)作為一種無(wú)形的氣力一向在潛移默化

10、地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng)；原生家庭不重視家風(fēng)創(chuàng)辦，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：優(yōu)良的道德空氣、健康的思想空氣、主動(dòng)的情感空氣、專(zhuān)心的學(xué)習(xí)空氣、儉樸的生活空氣等等。正是這種空氣，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出付出的人?？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問(wèn)題：搞對(duì)象觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些著名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)創(chuàng)辦致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面表明了家風(fēng)創(chuàng)辦的重