中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課有趣的顏色教案反思

1、中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課有趣的顏色教案反思這是中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課好玩的顏色教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。一、活動(dòng)目標(biāo)1能說(shuō)出常見(jiàn)物體的顏色。2對(duì)顏色改變感愛(ài)好、喜愛(ài)試驗(yàn)活動(dòng)。3進(jìn)展表現(xiàn)美的力量。4充足體驗(yàn)科學(xué)就在身邊，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探究和溝通的愛(ài)好。5學(xué)會(huì)積累，記錄不同的探究方法，明白解決問(wèn)題的方法有許多種。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)1重點(diǎn)：激發(fā)幼兒對(duì)四周生活中顏色的關(guān)注。說(shuō)明：能夠意識(shí)到顏色美是幼兒感受美的一個(gè)重要方面。顏色是直觀的，但是，假如幼兒不能有意已去感受，就會(huì)視而不見(jiàn)。因此，激發(fā)幼兒對(duì)四周生活中顏色的關(guān)注，比熟悉幾種詳細(xì)的顏色更為重要。幼兒時(shí)四周的顏色產(chǎn)生了愛(ài)好，就能主動(dòng)去熟

2、悉各種顏色，即時(shí)熟悉活動(dòng)就成了幼兒自身的需要。2難點(diǎn)：引起幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的愛(ài)好。說(shuō)明：?jiǎn)⒚山逃皇菫榱俗非竽撤N即時(shí)效果，而是為了給幼兒今后的進(jìn)展?fàn)I造一個(gè)良好的開(kāi)端。所以活動(dòng)應(yīng)當(dāng)定位于讓幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的愛(ài)好，而不是對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的愛(ài)好。但是對(duì)于中班幼兒要通過(guò)活動(dòng)，取得以小見(jiàn)大的效果是有肯定難度的。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料顏料和調(diào)色用具?；顒?dòng)室的布置要顏色豐富、協(xié)調(diào)。四、設(shè)計(jì)思路本活動(dòng)的主要目的不是為了讓幼兒熟悉幾種顏色，而是為了激發(fā)幼兒對(duì)四周生活中顏色的關(guān)注。所以，設(shè)計(jì)要注意為幼兒提供觀看、探究的時(shí)機(jī)，讓幼兒在主動(dòng)活動(dòng)中熟悉顏色、運(yùn)用顏色，同時(shí)充足感受顏色的豐富性。中班幼兒可能會(huì)對(duì)調(diào)色活動(dòng)本身感愛(ài)好，他們

3、的愛(ài)好簡(jiǎn)單停留在操作上。因此，設(shè)計(jì)不僅要為幼兒創(chuàng)設(shè)自由探究的時(shí)機(jī)，還應(yīng)當(dāng)組織幼兒商量探究活動(dòng)中遇到的各種現(xiàn)象，使幼兒的愛(ài)好轉(zhuǎn)移到對(duì)活動(dòng)中顯現(xiàn)的科學(xué)現(xiàn)象的愛(ài)好上，從而引發(fā)進(jìn)一步探究的愿望。五、活動(dòng)流程1通過(guò)熟悉顏色的活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)四周生活中顏色的關(guān)注。（1）分散觀看。結(jié)合日常生活引導(dǎo)幼兒觀看大自然、人的眼飾、四周物品中豐富多彩的顏色，并初步了解一些顏色的名稱(chēng)。（2）集體活動(dòng)。首先讓幼兒回憶觀看的顏色，老師出示相應(yīng)的色塊，并讓幼兒進(jìn)行顏色的指認(rèn)和命名活動(dòng)。然后讓幼兒談?wù)勛钕矏?ài)的顏色、什么東西和自己喜愛(ài)的顏色是相同的。2通過(guò)運(yùn)用顏色的活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步熟識(shí)顏色，體驗(yàn)顏色的美，引起對(duì)顏色的愛(ài)好。（1）

4、涂色活動(dòng)。為幼兒提供各種需要涂色的畫(huà)，如樹(shù)、水果、花，讓幼兒涂上相應(yīng)的顏色，要求與實(shí)物原來(lái)的顏色相像。（2）配色活動(dòng)。讓幼兒在空白的玩具、服裝、樹(shù)葉圖上涂色，激勵(lì)幼兒自己配色?；顒?dòng)后組織幼兒賞識(shí)伙伴的作品，談?wù)勛钕矏?ài)哪幅畫(huà)的顏色。3通過(guò)試驗(yàn)活動(dòng)引起幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的愛(ài)好（1）調(diào)色活動(dòng)。先讓幼兒自由探究，用顏料進(jìn)行調(diào)色試驗(yàn)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。然后組織幼兒商量、溝通調(diào)色的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勵(lì)伾母淖儭＠蠋熯€可進(jìn)一步操作試驗(yàn)讓幼兒發(fā)現(xiàn)調(diào)色的結(jié)果是豐富多變的，激發(fā)幼兒進(jìn)一步探究的愛(ài)好。（2）制作活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)制作和玩耍七彩風(fēng)輪，引起懸念，產(chǎn)生求知欲。教學(xué)反思：1、本次活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松自如的環(huán)境，使幼兒在

5、心理上減輕壓力，他們很自然的就融入到了活動(dòng)中，幼兒在試驗(yàn)過(guò)程中，表現(xiàn)出了主動(dòng)、主動(dòng)，并且具有極強(qiáng)的愛(ài)好。老師制造條件讓幼兒主動(dòng)參與其中，老師為主導(dǎo)，主動(dòng)調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官，讓幼兒在活動(dòng)中，通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、做一做等各種體驗(yàn)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)熱忱，在操作探究中發(fā)現(xiàn)顏色改變的神奇，感受顏色改變的樂(lè)趣，從而完成預(yù)設(shè)目標(biāo)的要求。2、我設(shè)計(jì)的彩色城PPT非常吸引幼兒，孩子對(duì)我投放的這些操作材料也非常感愛(ài)好，雖然最終他們的操作結(jié)果不是很抱負(fù)，有的甚至把顏料全部混在一起，而有的由于不能把握顏料的用量而影響到調(diào)出的顏色的明暗效果，過(guò)程也比擬忙亂，但讓我感到欣慰的是，在這個(gè)過(guò)程中我看到了孩子最本能的反應(yīng)：他們喜愛(ài)這樣的活動(dòng)，活動(dòng)主動(dòng)性被完全挖掘了出來(lái)，他們從活動(dòng)中學(xué)到了自己需要的本事，他們