中班藝術(shù)活動一盆花（繪畫）教案反思

1、中班藝術(shù)活動一盆花（繪畫）教案反思這是中班藝術(shù)活動一盆花（繪畫）教案反思，是優(yōu)秀的中班藝術(shù)教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍耗茏屑氂^看一盆花，并用寫生的方法大膽表現(xiàn)自己的觀看結(jié)果?；顒訙蕚洌阂慌杌?，白紙和油畫棒活動過程：（一）以談話的形式導入，激發(fā)幼兒參與活動的愛好。1.師：今日老師給小好友們帶來了一盆花，我們一起來看看這盆花，看看它的葉子是什么外形的、花是什么顏色的。2.組織幼兒觀看放在桌子上的盆花。（二）組織幼兒回憶剛剛觀看過的花。1.請幼兒來說說自己剛剛看到的花。（1）師：剛剛小好友都觀看了這盆花，如今請個小好友說說它的葉子是什么外形的？花兒是什么顏色的？（個別幼兒答復）（2）師

2、：這盆花的葉子是半橢圓形的，花是黃色的。2.引導幼兒說出花的組成部分：莖、葉、花。（1）師：那這盆花是由哪些部分組成的呢？（個別幼兒答復）（2）師：對了，這盆花是由莖、葉、花組成的，下面還有一個花盆。（三）老師示范畫出莖、葉、花。1.老師示范運用油畫棒畫的方法。（1）師：這盆花很漂亮，老師想把它畫下來，在畫的時分先畫花盆、然后畫花，再畫莖，最終畫葉子。（老師邊示范邊講解）（2）師：一盆漂亮的花畫好了，我們還可以裝飾一下花盆。（四）幼兒自由畫畫，老師指導。1.操作要求。師：等一下老師也請小好友來畫這盆花，但畫畫前老師有幾點要求，你要把你看到的這盆花畫下來；在畫畫的時分要清靜，保持桌面衣服、畫面的

3、潔凈干凈；有困難的小好友可以舉手請老師幫忙；畫好后拿給老師。2.幼兒自由作畫，老師重點指導幼兒按挨次畫出花莖、葉子、花朵。3.幫忙力量較弱的幼兒完成作品。（五）作品展現(xiàn)。1.師：小好友們都畫了這盆花，如今請小好友說說哪張畫的最像，哪里像？2.師：小好友說這張像，由于葉子畫的很像。老師覺得這張畫的很像，花的顏色和這盆花一樣，葉子也是半橢圓形的，莖長長的。（依據(jù)幼兒作畫的情況進行小結(jié)）3.師：今日我們畫了這盆花，小好友回家后要是看到漂亮的花也可以畫下來。（六）活動延長。師：小好友在玩區(qū)域時可以連續(xù)畫?；顒臃此迹喊橹鞖獾臐u漸變暖，我們四周的樹木開頭發(fā)芽，花兒也漸漸開放，對于幼兒來說顏色艷麗的花兒總

4、是非常的吸引人的眼球，如何讓幼兒感受美，表現(xiàn)美，需要老師的主動有效的引導。這節(jié)課上我采納畫一瓶花的形式，主要引導小好友觀看花的結(jié)構(gòu)（花瓣、花蕊、花梗的外形與顏色）與花的形態(tài)（花的上下、前后、大?。?，在此根底上畫出漂亮的鮮花并進行漸變色地涂色。而這次作畫的工具我選擇了蠟筆畫，雖然蠟筆是我們孩子平常始終在運用的工具，但是這個也是最根底的繪畫技能。采納的紙張是砂畫紙，由于白顏色的紙對孩子來說接觸許多了，而這種砂畫紙我覺得用蠟筆畫的話效果會比擬好，而且對用慣了白紙的孩子來說會是一個吸引。一瓶花這對中班孩子來說會是一個挑戰(zhàn)，由于這次活動中又有合理布局，瓶子的擺放位置、花朵的擺放，花的各種形態(tài)、花的涂色等等，雖然有肯定難度，但是我們班孩子已經(jīng)會畫各種形態(tài)的花，對漸變色也有肯定的了解，這次活動的難點是對一瓶花的布局。在這其中我采納了老師的講解來突破，所以感覺還是不夠清楚，或許采納其他更好的方法的話會幫忙孩子理解。這次活動中，在開頭賞識插花作品，引導孩子對花了