中班語(yǔ)言公開(kāi)課手指編故事教案反思

1、中班語(yǔ)言公開(kāi)課手指編故事教案反思這是中班語(yǔ)言公開(kāi)課手指編故事教案反思，是優(yōu)秀的中班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。計(jì)意圖：指南中指出幼兒的語(yǔ)言力量需要在自由、寬松的環(huán)境中進(jìn)展起來(lái)，需要為幼兒提供豐富、真實(shí)、好玩的環(huán)境，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜愛(ài)說(shuō)。本次活動(dòng)意在通過(guò)采納幼兒都喜愛(ài)的手指游戲作為引子，將手指游戲和故事講解并描述相結(jié)合，在調(diào)動(dòng)幼兒愛(ài)好的根底上運(yùn)用手指游戲做出不同的外形，再由老師通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，由幼兒選擇感愛(ài)好的動(dòng)物進(jìn)行編故事，激勵(lì)幼兒表達(dá)自己的意愿，提高幼兒的語(yǔ)言力量?；顒?dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)手指游戲，制造出各種形象.并能用完好的語(yǔ)言流利、完好的表達(dá)。2.幼兒情愿參與手指編故事的活動(dòng)

2、，能較完好地講述自己創(chuàng)編的故事。3.培育小搭配作意識(shí)，并學(xué)會(huì)清靜傾聽(tīng)故事。4.通過(guò)傾聽(tīng)老師對(duì)圖書(shū)書(shū)面語(yǔ)言的朗讀，提升依據(jù)畫(huà)面綻開(kāi)想象并用較豐富的語(yǔ)匯進(jìn)行表述的力量。5.通過(guò)閱讀小圖、上下列圖的比照觀(guān)看，了解故事的情節(jié)，通過(guò)一組圖片排序，了解故事情節(jié)的發(fā)生和進(jìn)展，培育細(xì)致觀(guān)看和較完好表述力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)問(wèn)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)能用手指模擬出不同的動(dòng)物。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：故事準(zhǔn)備路上的大石頭，手指游戲活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：幼兒能夠理解老師發(fā)出的指令，跟隨老師進(jìn)行手指游戲創(chuàng)編故事。難點(diǎn)：幼兒能夠清靜的傾聽(tīng)他人的說(shuō)話(huà)并能夠大聲的在幼兒面前講解并描述自己的故事。活動(dòng)過(guò)程：1.活動(dòng)導(dǎo)入：玩手指游戲，進(jìn)入活動(dòng)。一根手指頭，變呀變呀變，變成毛毛蟲(chóng)，兩根手指頭，變呀變呀變，變成小白兔，三根手指頭，變呀變呀變，變成小花貓，四根手指頭，變呀變呀變，變成小烏龜，五根手指頭，變呀變呀變，變成小鳥(niǎo)飛，提問(wèn)：（1）我們的手指游戲中顯現(xiàn)了那些動(dòng)物？我們的手指真神奇，可以變出各種動(dòng)物，寶寶們可要充足用自己的小腦袋想想我們的手指能變出什么動(dòng)物喲。好了接下來(lái)先看老師怎么做，小好友們仔細(xì)看。（2）寶寶們留意看：老師的手指會(huì)說(shuō)話(huà)，你們看，是什么意思？像什么？（像小棒、像辮子能把自己心中的