中班語言公開課胡蘿卜種子教案反思_第1頁
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1、中班語言公開課胡蘿卜種子教案反思這是中班語言公開課胡蘿卜種子教案反思，是優(yōu)秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?.能模擬故事內(nèi)容，用較為完好的語言講解并描述自己種植蔬菜的事情。2.明白做任何事都不能半途而廢，只要付出努力，就肯定會有收獲。3.通過傾聽老師對圖書書面語言的朗讀，提升依據(jù)畫面綻開想象并用較豐富的語匯進行表述的力量。4.通過閱讀小圖、上下列圖的比照觀看，了解故事的情節(jié)，通過一組圖片排序，了解故事情節(jié)的發(fā)生和進展，培育細致觀看和較完好表述力量?；顒訙蕚?.一盆小好友種植的未發(fā)芽的蔬菜。2.自制繪本胡蘿卜種子、實物投影儀?；顒舆^程1.以未發(fā)芽蔬菜引出活動。這是誰種的蔬菜啊

2、？告知我們，你種的是什么蔬菜？這么久了為什么還不發(fā)呀呢？小好友，你們覺得它會不會發(fā)芽？2.引出故事（1）究竟會不會發(fā)芽呢？我們來聽個故事吧，故事的名字叫胡蘿卜種子。（2）老師講解并描述故事。提問：故事的題目叫什么？故事中的小男孩種了一棵胡蘿卜種子，大家都是怎么說的呢？聽了大家的話，小男孩有沒有放棄，他是怎么做的？最終胡蘿卜怎樣了？3.出示繪本，講解并描述故事。老師把這個故事做成了一本書，如今讓我們一起看著書來把這個故事講一遍。（從封面開頭講解并描述故事）4.老師小結(jié)我們不管做什么事情，都不能半途而廢，要堅持究竟，只要我們付出了努力，就肯定會有收獲，就像故事中的小男孩一樣，不管別人怎么說，每天都堅持去照料他的胡蘿卜種子，最終終于長出了一顆大大的胡蘿卜。故事聽完了，請你們再來說一說，XX小好友的蔬菜會不會長出來呢？他應(yīng)當怎么做呢？5.幼兒講解并描述自己種蔬菜的故事。我們每個小好友也都種了各種各樣的蔬菜，你是不是也有一個故事呢，說給大家聽一聽好嗎？活動延長。你們想不想把你種菜的故事也像秦老師一樣做成一本書給大家看呢？教學(xué)反思：教學(xué)過程中，幼兒主動協(xié)作，仔細嘗試，在自主訓(xùn)練里取得了經(jīng)驗，

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