小學(xué)語文 部編版 四年級下 第三單元《語文園地三》第一課時 課件

1、語 文 園 地（第一課時）執(zhí)教：深圳市蛇口育才教育集團(tuán)育才二小 黃夢琪審核：深圳市蛇口育才教育集團(tuán)育才二小 王曉輝統(tǒng)編版四年級下冊第三單元詩和遠(yuǎn)方祝你們旅途愉快！第一站：交流平臺 回顧本單元的學(xué)習(xí)，說一說現(xiàn)代詩有哪些特點(diǎn)？音韻美節(jié)奏美詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏。 朱光潛想象美語言美意境美你能說說這節(jié)詩在語言表達(dá)上有什么獨(dú)特之處呢？象征擬人小朋友的腳，常被那氣味勾住。通感直接間接情感美 詩是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧靜中回憶起來的情感。 英華茲華斯0203040501節(jié)奏美音韻美意境美想象美語言美06情感美體會詩歌表達(dá)的情感有什么好方法呢？抓住關(guān)鍵詞句展開合理想象結(jié)合創(chuàng)作背景聯(lián)系生活經(jīng)驗第二站

2、：識字加油站屈 原 陶淵明 孟浩然 杜 甫韓 愈 劉禹錫 范仲淹 龔自珍qyunmnfhnyzhnnyx屈 原 陶淵明 孟浩然 杜 甫韓 愈 劉禹錫 范仲淹 龔自珍qyunmnfhnyzhnnyx屈 原 陶淵明 孟浩然 杜 甫韓 愈 劉禹錫 范仲淹 龔自珍qyunmnfhnyzhnnyx你了解這些古代文人嗎？和家人交流。輝煌瑰寶動力沃土詩的國度江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。清趙翼風(fēng)騷風(fēng)騷離騷屈原天問九歌南北朝民歌陶淵明先秦漢東晉詩經(jīng)屈原楚辭 陶淵明，名潛，自號“五柳先生”，田園詩派的開山鼻祖。 代表作歸園田居、飲酒等。漢樂府漢樂府南北朝民歌陶淵明先秦漢東晉唐詩經(jīng)屈原楚辭孟浩然山水田園派李白詩

3、仙韓愈唐宋八大家之首劉禹錫詩豪王維詩佛杜甫詩圣李杜文章在，光焰萬丈長。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。漢樂府南北朝民歌陶淵明先秦漢東晉唐宋詩經(jīng)屈原楚辭辛棄疾李清照蘇軾范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。漢樂府南北朝民歌陶淵明先秦漢東晉唐宋詩經(jīng)屈原楚辭明清龔自珍落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。將下列詩句與其作者連在一起。陶淵明孟浩然杜 甫韓 愈劉禹錫晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。野曠天低樹，江清月近人。采菊東籬下,悠然見南山。將下列詩句與其作者連在一起。陶淵明孟浩然杜 甫韓 愈劉禹錫晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。野曠天低樹，江清月近人。采菊東籬下,悠然見南山。將下列詩句與其作者連在一起。陶淵明孟浩然杜 甫韓 愈劉禹錫晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。野曠天低樹，江清月近人。采菊東籬下,悠然見南山。 詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣。 艾青學(xué)習(xí)任務(wù)2.背誦：P46“日積月累”中