幼兒園中班《多彩的魚》教案范文三篇

1、 幼兒園中班多彩的魚教案范文三篇 篇一 課題生成 1幼兒看過了海底總發(fā)動(dòng)，對(duì)其神奇莫測(cè)的境地非常感興趣。 2彩墨畫是一種對(duì)于幼兒來說比擬新奇的繪畫形式，幼兒對(duì)于這種畫很感興趣，它比單一的形象有著更強(qiáng)的裝飾性。顏色斑斕的熱帶魚，能給幼兒以劇烈的視覺刺激。兒童的審美與成人不同，他們追求艷麗、刺激性較強(qiáng)的顏色，彩墨畫已顏色與墨相融相對(duì)，比照度劇烈，主題顏色更加突出。所以幼兒喜愛它的顏色。 活動(dòng)目標(biāo)： 1進(jìn)展幼兒對(duì)裝飾畫的興趣。 2通過觀看、想象，大膽地表現(xiàn)“多彩的魚” 3會(huì)用線條、顏色裝飾性地表現(xiàn)魚的主要特征。 活動(dòng)預(yù)備： 1高麗紙、油畫棒、墨汁、大排筆。 2電視機(jī)、VCD機(jī)和海底總發(fā)動(dòng)的VCD片、

2、音樂磁帶。 3用各種圖片把教室布置成海底世界。 4皺紙做的水草繩，事先拉在有陽光的走廊上。 5海底世界的背景磁帶。 活動(dòng)過程： 1帶著幼兒進(jìn)入“海底世界”，觀看圖片，使用電化教具看VCD片，引導(dǎo)幼兒觀看魚身體上漂亮的花紋和顏色。 有效提問（1）“這些魚美嗎？你覺得美在哪里？” （2）“請(qǐng)你把最喜愛的一條魚畫下來，你也可以自己畫別人沒見過的。” 2幼兒操作： （1） 幼兒大膽地勾畫出魚的輪廓和花紋。鼓舞幼兒盡量畫大一點(diǎn)，畫得滿一點(diǎn)。 （2）幼兒用艷麗的顏色裝飾魚。引導(dǎo)幼兒：涂色時(shí)線條方向要全都，橫著涂或豎著涂，中間可留出星星點(diǎn)點(diǎn)的空白。 3染黑 指導(dǎo)幼兒：排刷要按從左至右染色，不要太重。 4展現(xiàn)

3、作品、講評(píng)。 把孩子的作品用夾子夾在陽光下（注：走廊中間，事先拉根繩子，繩子上要鋪滿綠色水草）有效提問：“你喜愛哪條魚，為什么？”（可從顏色是否豐富、艷麗來爭(zhēng)論。）爭(zhēng)論完畢后可請(qǐng)幼兒學(xué)魚的樣子在掛著的魚中間游，（音樂起，可作為延長(zhǎng)活動(dòng)，感受作畫后的樂趣） 提示與建議： 1高麗紙的特性：韌性好、有紋理，它可以隨便進(jìn)展揉搓，產(chǎn)生肯定的肌理?xiàng)l紋；滲透性強(qiáng)，簡(jiǎn)單汲取帶水分的物體。 2彩墨畫的根本方法： （1）勾線，幼兒可用面前或筆蘸取墨汁，在紙上勾畫出各種形象，形象要自由、隨便，線條要自信、確定。 （2）揉搓，幼兒用手將紙朝肯定方向揉搓，使畫面消失橫條、豎條、不規(guī)章線條等紋理。 （3）著色，將筆紋理方

4、向著色，使紙的地方有顏色，凹處留白，消失斑駁現(xiàn)象，顏色上得略微重一點(diǎn)。以免墨汁掩蓋。 （4）染墨，等顏色稍干，在紙的背后染墨，墨色依據(jù)需要可濃、可淡。 （5）裱畫，等到畫面都干了以后，進(jìn)展裝裱，使畫面平坦、服帖。 篇二 活動(dòng)目標(biāo)： 1、鼓舞幼兒依據(jù)需要選擇不同質(zhì)量的紙張，用折、撕、貼、畫的形式來塑造小魚的根本形象。 2、讓幼兒感受在集體操作中的成就感，感受把小魚送回大海的情感。 活動(dòng)預(yù)備： 1、長(zhǎng)形白色卡紙（做大海背景用）、藍(lán)色顏料、抹布、彩紙、報(bào)紙、刷子人手一把、黑筆、膠棒人手一支。 2、錄音機(jī)、背景音樂。 活動(dòng)過程： 一、“小小粉刷匠“的嬉戲?qū)牖顒?dòng)，引起興趣。 請(qǐng)小朋友來做小小粉刷匠，一

5、起把白色的長(zhǎng)形紙刷上美麗的顏色。 二、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象塑造小魚。 1、粉刷匠們真能干，刷的真美麗，這藍(lán)藍(lán)的一片像什么？（大海）可現(xiàn)在大海太寧靜了，我們讓大海變得喧鬧起來，可以怎么做？（引導(dǎo)幼兒制作小魚） 我們來做一些小魚放到大海里吧?？梢栽趺从檬裁捶椒?？（畫） 2、新授：制作圓形小魚。 今日我們用一種特殊的方法，不用畫的方法，而是撕。 幼兒一起觀看小魚的特征。教師示范撕小魚，先對(duì)折紙，沿紙的外圈折一個(gè)半圓，翻開后成一個(gè)圓形，用膠棒粘貼，添畫上眼睛，完成后“送“到大海里。 3、幼兒嘗試制作。 4、引導(dǎo)幼兒嘗試撕橢圓形的魚。 5、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。表揚(yáng)有創(chuàng)意的小朋友。 三、評(píng)價(jià)活動(dòng)。 組織

6、幼兒共同觀賞大海，現(xiàn)在大海里變得又美麗又喧鬧，請(qǐng)你找出最喜愛的小魚。 活動(dòng)延長(zhǎng)： 我們還可以讓大海變得更喧鬧呢，還可以添上什么？（其他海里的動(dòng)物）下次活動(dòng)中再來豐富。 篇三 活動(dòng)目標(biāo)： 1.能將報(bào)紙擰成紙條后固定成魚的外型，并用彩紙對(duì)魚進(jìn)展條紋裝飾。 2.體驗(yàn)手工的樂趣和成就感。 活動(dòng)預(yù)備： 1、 PPT課件、海底世界背景圖。 2、報(bào)紙、皺紋紙、三角形、圓形彩紙、固體膠、抹布、廢紙筐。 活動(dòng)過程： 一、觀賞熱帶魚，導(dǎo)入活動(dòng)。 1、師：（出示PPT）小朋友，這是什么地方??？ 2、師：原來呀，這里是水族館，那我們一起去參觀吧！水族館里都有些什么呀？這些魚都是什么樣子的呢？ 3、小結(jié)：這些魚兒的身上有著各種各樣的條紋，你們覺得美麗嗎？ 二、觀看五彩魚，把握制作方法。 1、觀看五彩魚，熟悉操作材料 2、教師示范，把握操作方法。 師： 首先撕開雙面膠， 報(bào)紙斜角卷卷卷，緊緊卷成長(zhǎng)紙棍 紙棍用力擰擰擰，擰成細(xì)細(xì)小紙繩 紙繩兩頭穿插捏，雙面膠兒繞一繞 美麗彩帶來裝扮 貼上眼睛和魚鰭 五彩小魚完成啦！ 三、幼兒操作，教師指導(dǎo)