幼兒園地震的應(yīng)急預(yù)案（5篇）

1、幼兒園地震的應(yīng)急預(yù)案幼兒園地震的應(yīng)急預(yù)案5在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，有時(shí)會(huì)消滅一些意料之外的大事或事故，為了減小事故造成的危害， 總歸要預(yù)先編制應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)當(dāng)怎么編制呢？以下是我的幼兒園地震的應(yīng)急預(yù)案一、指導(dǎo)思想以教育部關(guān)于中小學(xué)幼兒園安全治理方法為指導(dǎo)，本著全員參與，安全第一，疏散有序的原則， 為保證我園在破壞性地震預(yù)報(bào)公布或破壞性地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)難造成的損失。防止發(fā)生人群擠壓、踩踏的事故，保障師幼的身體安康和生命安全。特制定本預(yù)案。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作爭(zhēng)辯，完善各項(xiàng)應(yīng)

2、 急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。 ：職責(zé)：幫助組長(zhǎng)實(shí)施本方案，對(duì)本方案實(shí)施過(guò)程中的突發(fā)大事要快速了解推斷，幫助組長(zhǎng)確定應(yīng)急 方案，組織各組按預(yù)案進(jìn)展疏散、搶救、聯(lián)絡(luò)、保衛(wèi)、宣傳教育等工作。成員：各班教師、保育員、食堂人員、門衛(wèi)。三、組織落實(shí)，宣傳到位1、加強(qiáng)宣傳工作，要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的，地震的前兆是那些，覺察特別狀況要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。水的變化：天旱井冒水，無(wú)雨水變渾，噴氣又發(fā)響動(dòng)物的變化：騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈，豬不吃食 跳欄跑。貓兒躲得無(wú)蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動(dòng)，老 鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假，覺察特別要報(bào)告。綜合分析作推斷，群測(cè)群防很重要上課期間，

3、教 學(xué)樓、辦公樓內(nèi)全部樓道通道和大門都不加鎖，教室兩門都不加鎖，樓道內(nèi)不堆放雜物，保證全部通道 暢通。2、地震發(fā)生時(shí)，各年級(jí)都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，幼兒園教師要依據(jù)幼兒園的部署到指定的方 位。3、幼兒園要建立始終思想過(guò)硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍，由園長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。地震發(fā)生時(shí)，各年級(jí)都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，教師要依據(jù)幼兒園的部署到指定的方位。加強(qiáng)安全預(yù)防教育，使每一位師幼都生疏緊急 疏散的線路，學(xué)習(xí)自救自護(hù)學(xué)問(wèn)，隨堂教師均要生疏組織工作。4、各班要訓(xùn)練有素，能夠隨時(shí)以單、雙列縱隊(duì)有續(xù)快速地撤離教學(xué)區(qū)，到達(dá)操場(chǎng)指定的地點(diǎn)集中 并快速清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告到負(fù)責(zé)人。5、值班人員覺察地震緊急狀況，馬上發(fā)出緊急狀況信號(hào)，并向

4、 110 報(bào)警，報(bào)警后，應(yīng)依據(jù)地震險(xiǎn)情的狀況和部位，向四周人員發(fā)出險(xiǎn)情信號(hào)，并通知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員接到險(xiǎn) 情的報(bào)警后，應(yīng)快速按緊急狀況安全疏散應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自的工作部位，疏散人員。四、制度健全，措施到位1、幼兒園制定一套完整的防震、防災(zāi)工作制度。2、幼兒園制定防震打算，要依據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求預(yù)備食品和飲料。3、幼兒園準(zhǔn)時(shí)檢查并消退校內(nèi)防震的隱患，該加固的要加固，該撤除的要撤除。4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學(xué)試驗(yàn)的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。 五、緊急疏散具體安排一緊急避震1、聽到警報(bào)聲，要保持冷靜，切莫慌張失措，應(yīng)盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要逃離教室。

5、2、在教室內(nèi)的學(xué)生應(yīng)馬上就近躲避，身體承受俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體 被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避 時(shí)，把雙手穿插放在脖子后面保護(hù)自己，并可拿課本等物遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時(shí)也可以承受以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前穿插，右手正握左臂， 左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)馬上選擇有利的安全地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不 要站在窗口邊。6、疏散后的集結(jié)點(diǎn)為空曠的地方，并要用雙手抱頭，防止被砸，要避開建筑物和電線。7、教師要按預(yù)

6、案分工，快速到教室檢查避震狀況，覺察實(shí)行不正確措施的，要準(zhǔn)時(shí)訂正。二緊急疏散1、聽到警報(bào)后，由班主任或科任教師各班也要指定專人學(xué)生指揮組織本班學(xué)生依據(jù)幼兒園規(guī) 定的緊急疏散線路快步、有續(xù)地撤離教學(xué)樓到操場(chǎng)指定集合地點(diǎn)。2、班級(jí)撤離挨次，以小組為單位，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)快速自然形成單列縱隊(duì)，快速撤離教室切莫慌張 失措、快速奔馳，造成秩序混亂。3、撤離線路及集合地點(diǎn)：小班和中班、大班及學(xué)前班的幼兒直接從教室的前后門口跑向活動(dòng)區(qū)中心。樓上大班幼兒兵分兩路 進(jìn)展疏散。地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)要求：各班幼兒務(wù)必走指定的樓梯和線路；疏散時(shí)不能擁擠，不能等人排隊(duì)，要自然形成單列縱隊(duì)； 不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；幼兒按要

7、求進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)后，按播送操隊(duì)形站立后雙手抱頭下蹲并由指定學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處。六、紀(jì)律要求1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，幼兒園指揮部將通過(guò) 、口授等形式傳達(dá)各種命令、指示，命令、指 示一經(jīng)發(fā)出全園職工必需馬上到崗到位，凡覺察不到崗到位者追究責(zé)任。2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中，要親熱協(xié)作，聽從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。3、本預(yù)案一旦啟動(dòng)，全校教職工必需保證 24 小時(shí)開機(jī)，凡因個(gè)人緣由造成的損失，將追究個(gè)人責(zé)任。420 xxxxxx幼兒園是人口密集場(chǎng)所，由于幼兒的年齡尚小，對(duì)地震災(zāi)難等突發(fā)公共大事的力量較低，所以，幼 兒園往往成為受災(zāi)最為嚴(yán)峻的地方。依據(jù)本園的實(shí)際，結(jié)合泉州市中小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)

8、案編制指南試 行的要求編制本園的地震應(yīng)急預(yù)案。一、總則一應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長(zhǎng)許洪虹擔(dān)當(dāng)，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮由廖淑鳳副主任擔(dān)當(dāng)。在原定總指揮或者現(xiàn)場(chǎng)指揮無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，由許珍珍保教主任來(lái)?yè)?dān)當(dāng)指揮人員。 應(yīng)急總指揮的職責(zé)：負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)公布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息；開設(shè)現(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu)；向當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)主管部門通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜?，F(xiàn)場(chǎng)指揮的職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援現(xiàn)場(chǎng)的組織指揮工作；負(fù)責(zé)準(zhǔn)時(shí)向總指揮部報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)工作狀況， 保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；當(dāng)在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急大事，如踩壓等，馬上組織救援

9、工作開展，并通報(bào)總指揮部。此外指揮部還下設(shè)數(shù)個(gè)工作小組具體表達(dá)在應(yīng)急演練方案里二地震應(yīng)急疏散救援原則確實(shí)立依據(jù) 統(tǒng)一指揮、反響快速、措施落實(shí)、疏散有序、確保安全的原則來(lái)進(jìn)展在校師生的地震應(yīng)急疏散救援。三人員疏散和應(yīng)急避難1、當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)由許洪虹園長(zhǎng)公布疏散命令；2、辦公室主要負(fù)責(zé)人林山水主任通知進(jìn)展疏散的方法；3、疏散人員數(shù)量全體師生及來(lái)訪人員；4、疏散過(guò)程中應(yīng)準(zhǔn)時(shí)切斷電源，防止次生災(zāi)難的發(fā)生；5、科學(xué)設(shè)計(jì)疏散路線，盡量避開恐慌造成的次生災(zāi)難；6、對(duì)需要特別照看的群體的考慮有殘疾的學(xué)生等要做到周到。7、做到讓全部在園師生生疏關(guān)于疏散的有關(guān)信息，事先確定出通知師生疏散的方法、主要或者備用集合點(diǎn)、

10、疏散路線和查點(diǎn)全部人員的程序。對(duì)于來(lái)園訪問(wèn)人員有具體的名單，并由幼兒園林玉王教師 負(fù)責(zé)其安全。繪制緊急撤離路線學(xué)生分流方案、指導(dǎo)緊急撤離的教職員工定點(diǎn)位置和臨時(shí)避難場(chǎng)所安排方案的示意圖，并設(shè)置有關(guān)標(biāo)志。夜間保證照明充分，便于安全逃命。校內(nèi)設(shè)置指示標(biāo)志，讓師生辨識(shí)逃命方向。四自救互救1、指定林山水為醫(yī)療救助指揮人員，建立搶救工作的統(tǒng)一指揮；確保重傷員的緊急護(hù)理及與醫(yī)院 的協(xié)調(diào)工作。2、通過(guò)任課教師的教育及開專題講座教給學(xué)生開展自救互救工作的常識(shí)。五突發(fā)大事應(yīng)對(duì)1、當(dāng)消滅人員被困，要留意保存體力等待救援。保存體力的方法有很多，不動(dòng)不叫雖然不消耗體力，也不利于體能連續(xù)。被困者長(zhǎng)期受困在狹小的面積內(nèi)，

11、腿腳不能自如伸展，假設(shè)長(zhǎng)時(shí)間不活動(dòng)，血 液流通不暢，身體會(huì)麻木失去知覺。這時(shí)，被困者應(yīng)當(dāng)適當(dāng)活動(dòng)身體，按摩或有頻率、有節(jié)奏的活動(dòng)都 有利于身體機(jī)能維持。盡力講話、大聲呼喊會(huì)損耗體力，被困者求救時(shí)，應(yīng)當(dāng)利用種種途徑發(fā)出聲響， 如敲石塊、吹哨子、拍手掌等。壓在廢墟下的被困者，最好相互談天避開睡著。由于廢墟下空氣混濁、 稀有，很簡(jiǎn)潔一覺不醒。2、地震后的火災(zāi)更可怕。因此，避難之際首先要關(guān)掉液化氣開關(guān)，消退火源。只要有可能的話， 要設(shè)法關(guān)掉煤氣總開關(guān)?；顒?dòng)內(nèi)容：活動(dòng)目標(biāo):1、在看看、說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)中了解地震自救的根本常識(shí)。2、情境遷移，進(jìn)展地震自救演練?；顒?dòng)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：能認(rèn)真觀看畫面，理解圖片內(nèi)容。

12、2、難點(diǎn)：生疏、了解地震，學(xué)會(huì)地震自救的根本常識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備：1、幼兒安全繪本地震自救PPT2、地震博士圖卡。3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程：一、生疏、了解地震：1、師幼共同爭(zhēng)辯：“你們知道去年發(fā)生在中國(guó)的汶川大地震嗎”2、PPT1：教師帶來(lái)了一本關(guān)于地震的書地震自救，我們一起來(lái)看一看。 PPT2、3：觀看圖片，說(shuō)一說(shuō)我們生活的地方有些什么樣?xùn)|西，它們是怎樣的PPT圖片4、5：觀看圖片，說(shuō)一說(shuō)“某一天，在你居住的地方突然發(fā)生了地震”，我們的城市發(fā)生了什么變化3、這時(shí)候，你該怎么辦，地震確實(shí)很可怕，讓我們一起來(lái)想一想對(duì)策 二、學(xué)習(xí)地震自救根本常識(shí)：1、出示地震博士圖卡：“我是地震博士，

13、下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種學(xué)問(wèn)，即使地震發(fā)生了， 你也能沉著應(yīng)對(duì)。”2、PPT6：地震來(lái)了，屋子里是怎樣的一副情形(屋子怎么了電燈怎么了小朋友們?cè)趺戳宋葑永飼?huì)有些什么聲音) 3、幼兒猜測(cè)：屋里還會(huì)有些什么東西4、我們看一看屋里的東西會(huì)發(fā)生什么變化會(huì)發(fā)出怎樣的聲音PPT7：書架怎么了書架上的書會(huì)怎么樣PPT8：玻璃窗會(huì)怎么樣發(fā)出什么聲音PPT 圖片 9：花瓶和擺放花瓶的架子會(huì)怎樣發(fā)出什么聲音PPT10：抽屜又會(huì)發(fā)生怎樣驚異的變化5、PPT 圖片 11：嘎嗒、嘎嗒、哐當(dāng)、哐當(dāng)，萬(wàn)一地震突然來(lái)襲，我們?cè)撛趺?辦小朋友們的動(dòng)作、姿勢(shì)是怎樣的他們用什么東西保護(hù)自己的頭部請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)學(xué)一學(xué)。6、PPT

14、12：這幅圖上畫的是什么，代表什么意思地震完畢后，我們要怎么做7、PPT 圖片 13、14、15、16、17、18、19、20：讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震降臨時(shí)進(jìn)展自救的。三、地震自救演練：1、介紹演練方法和要求：當(dāng)你感覺到地震降臨時(shí)，請(qǐng)你用學(xué)到的自救方法跟教師一起轉(zhuǎn)移到安全 的地方。2、教師播放地震模擬音樂(lè)，幼兒就近查找可以利用的物品用正確的姿勢(shì)保護(hù)頭部。3、音樂(lè)完畢，地震減弱，幼兒按教師口令轉(zhuǎn)移。 四、慶賀自救成功。為了進(jìn)一步提高我園教師、幼兒的安全意識(shí)，增加全員地震逃命力量，制定地震逃命演練方案如下： 一、演習(xí)時(shí)間、參與人數(shù)時(shí)間：20 xx61310：0031729522地

15、點(diǎn)：幼兒園內(nèi)二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員組長(zhǎng)三、預(yù)備工作1、預(yù)備警報(bào)聲；2、各班教師：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育；3、師生事先生疏校園安全通道、安全出口等處，逃命方法、挨次、路線；四、疏散原則1、靠近大門班級(jí)為先，遠(yuǎn)離大門班級(jí)為后；2、聽見演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)馬上停頓一切活動(dòng)，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)，疏散幼兒到安全地點(diǎn)。 五、逃命路線大班、中班側(cè)門小班六、人員安排xx 總指揮，xx 負(fù)責(zé)疏散大班幼兒，xx 負(fù)責(zé)疏散中班幼兒，xx 負(fù)責(zé)疏散小班幼兒，xx 為機(jī)動(dòng)人員。七、演練過(guò)程1、警報(bào)聲起；2、各班教師組織幼兒快速撤離活動(dòng)室，沿安全逃命路線疏散。具體要求：各班幼兒用雙手護(hù)著后腦，貓著身子，

16、沿墻角邊有秩序的撤離；教師引導(dǎo)幼兒逃命時(shí)，教育幼兒不搶道、不慌張；教師要組織 幼兒有序撤離，不許漏下一名幼兒。3、集中到大操場(chǎng)。各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序蹲著。4、演習(xí)完畢，各班對(duì)演習(xí)進(jìn)展總結(jié)。一、緊急疏散原則指揮得力、慎重從事、全體發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)疏散、保護(hù)師生、削減損失。 二、地震臨震應(yīng)急反響一緊急避震1、要保持冷靜，切莫慌張失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。2、在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)馬上就近躲避，身體承受臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或 墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。要快速在課桌下抱頭或頂書包躲避。3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只

17、手用力抓緊桌腿或床腿。在 墻角躲避時(shí)，把雙手穿插放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以承受以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂， 左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的幼兒，也應(yīng)馬上選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部， 不要站在窗口邊。6、在教室外的幼兒，應(yīng)在教師指揮下跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建 筑物和電線。7、教師要按預(yù)先的分工，快速到每個(gè)教室檢查避震的狀況，覺察有實(shí)行不正值措施的，要準(zhǔn)時(shí)糾 正。二緊急疏散：依據(jù)幼兒園各年級(jí)所處位置及幼兒年齡特點(diǎn)

18、，緊急疏散的具體要求是：1、拉響警報(bào)：聽到警報(bào)鈴聲后由班主任或任課教師組織本班級(jí)幼兒馬上蹲在桌子下面，假設(shè)在 2 分鐘后沒有大反響，幼兒再次拉響警報(bào)鈴聲，各班級(jí)應(yīng)馬上依據(jù)幼兒園規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。2、撤離路線：大一班幼兒從右邊樓道下樓直接撤離至操場(chǎng)，大二班幼兒從左邊樓道撤離至操場(chǎng)， 小班幼兒從右邊樓道快速撤離至操場(chǎng)西開闊地，中班幼兒從左邊樓道撤離至操場(chǎng)。在日常學(xué)習(xí)中要教育幼兒，地震時(shí)第一不能跳窗戶，其次不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在教師的帶著 下，全班小朋友一齊行動(dòng)，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持肯定的距離，避開外墻倒塌或 玻璃裂開時(shí)傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留肯定的通道，便于震時(shí)緊急撤離；把小班安排在便利避震或撤 離的地方。震后有秩序的撤離。要求：上課時(shí)發(fā)生震情：1、做到不慌張、實(shí)行就近避險(xiǎn)。2、必需按疏散線路疏散，各班成兩路縱隊(duì)通過(guò)走廊，以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時(shí)要按指定路 線，不要擁擠。3、遇到災(zāi)情，千萬(wàn)不要跳窗戶。4、各班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒疏散，不得擅離崗位，有秩序?qū)W(xué)生撤離到操場(chǎng)。5、各門口口要有教師指揮。6、