小學三年級數(shù)學關于除法的知識點、教案及練習題

1、小學三年級數(shù)學關于除法的知識點、教案及練習題 【導語】除法是四則運算之一。已知兩個因數(shù)的積與其中一個非零因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算，叫做除法。兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。以下是整理的學校三班級數(shù)學關于除法的學問點、教案及練習題相關資料，盼望關心到您。 【篇一】學校三班級數(shù)學關于除法的學問點 1、只要是平均分就用（除法）計算。 2、除數(shù)是一位數(shù)的豎式除法法則： （1）從被除數(shù)的高位除起，每次用除數(shù)先試被除數(shù)的前一位數(shù)，假如它比除數(shù)小，再試除前兩位數(shù)。 （2）除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位上。 （3）每求出一位商，余下的數(shù)必需比除數(shù)小。 順口溜：除數(shù)是一位，先看前一位，一位不夠看兩位，除到哪位

2、商那位，每次除后要比較，余數(shù)要比除數(shù)小。 3、被除數(shù)末尾有幾個0，商的末尾不肯定就有幾個0。（如：305=6） 4、筆算除法： （1）余數(shù)肯定要比除數(shù)小。在有余數(shù)的除法中：最小的余數(shù)是1；的余數(shù)是除數(shù)減去1；最小的除數(shù)是余數(shù)加1； 的被除數(shù)=商除數(shù)+的余數(shù)； 最小的被除數(shù)=商除數(shù)+1； （2）除法驗算：用乘法 沒有余數(shù)的除法有余數(shù)的除法 被除數(shù)除數(shù)=商被除數(shù)除數(shù)=商余數(shù) 商除數(shù)=被除數(shù)商除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù) 被除數(shù)商=除數(shù)（被除數(shù)-余數(shù)）商=除數(shù) 0除以任何不是0的數(shù)（0不能為除數(shù)）都等于0； 0乘以任何數(shù)都得0；0加任何數(shù)都得任何數(shù)本身，任何數(shù)減0都得任何數(shù)本身。 5、筆算除法挨次：確定商的位

3、數(shù)，試商，檢查，驗算。 6、筆算除法時，哪一位上不夠商1，就添0占位。（位不夠除，就向后退一位再商。） 7、多位數(shù)除以一位數(shù)（推斷商是幾位數(shù)）： 用被除數(shù)位上的數(shù)跟除數(shù)進行比較，當被除數(shù)位上的數(shù)大于或等于除數(shù)時，被除數(shù)是幾位數(shù)商就是幾位數(shù)；當被除數(shù)位上的數(shù)小于除數(shù)時，商的位數(shù)就是被除數(shù)的位數(shù)減去1。 【篇二】學校三班級數(shù)學關于除法的教案 一、教材說明：本單元的主要教學內(nèi)容是一位數(shù)除兩位數(shù)除法的口算和筆算。在同學已經(jīng)把握了一位數(shù)整十數(shù)和一位數(shù)除法的計算方法基礎上綻開教學，為同學以后學習多位數(shù)除法打下基礎。 教材內(nèi)容分四個部分：整十數(shù)和兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除的）、除法的驗算、兩位數(shù)除以一位數(shù)

4、（首位不能整除的）、商末尾有0的除法，穿插支配兩個練習，最終支配復習和實踐活動。本單元的教學要突破過去就計算講計算，過分強調(diào)提高同學計算技能的思想，在教學中要遵循同學熟悉事物的規(guī)律，依據(jù)同學實際狀況，將除法學習與同學的生活實際緊密結合。從教材的支配上還能看出，本單元特殊加強了“提出問題、解決問題”力量的培育。讓同學自己提出問題、解決問題，加深同學對本單元學問的把握和運用，培育同學學會提出問題、分析問題并敏捷解決問題的力量。 二、單元學問結構：一位數(shù)除兩位數(shù)除法 1、除數(shù)能整除被除數(shù)十位上數(shù)的一位數(shù)除兩位數(shù) 一位數(shù)除整十數(shù)口算。 不帶余數(shù)的一位數(shù)除兩位數(shù)。 帶余數(shù)的一位數(shù)除兩位數(shù)的口算。 一位數(shù)

5、除兩位數(shù)的驗算方法。 2、除數(shù)不能整除被除數(shù)十位上數(shù)的一位數(shù)除兩位數(shù)（帶余數(shù)、不帶余數(shù)） 3、商末尾為0的一位數(shù)除兩位數(shù) 4、一位數(shù)除兩位數(shù)總結 5、“農(nóng)村新貌”附加內(nèi)容的學習 三、教學目標： （一）學問技能： 1、理解一位數(shù)除兩位數(shù)除法的意義和算理。 2、把握一位數(shù)除兩位數(shù)除法的計算和驗算。 3、能估算一位數(shù)除兩位數(shù)除法的商。 4、使同學把握帶余數(shù)或者不帶余數(shù)的一位數(shù)除兩位數(shù)除法的口算及筆算方法。 （二）數(shù)學思索： 能運用生活閱歷對一位數(shù)除兩位數(shù)的運算進行描述。 （三）解決問題： 1、能運用一位數(shù)除兩位數(shù)除法的運算，解決生活自己身邊的簡潔問題。 2、能與同學合作，爭論數(shù)學學習中的問題。 （四

6、）情感態(tài)度： 1、激發(fā)同學學習數(shù)學學問的熱忱。 2、培育同學學習數(shù)學學問的力量。 3、關心同學培育優(yōu)良的數(shù)學學習品質(zhì)和良好的學習習慣。 四、教學重點： 1、以一位數(shù)除法為基礎探究一位數(shù)除整十數(shù)除法的計算方法。 2、除數(shù)能整除被除數(shù)十位上數(shù)且不帶余數(shù)的一位數(shù)除兩位數(shù)除法的口算及筆算。 3、除數(shù)能整除被除數(shù)十位上數(shù)且?guī)в鄶?shù)的一位數(shù)除兩位數(shù)除法的口算。 4、除法的驗算。 5、除數(shù)不能整除被除數(shù)十位上數(shù)的一位數(shù)除兩位數(shù)除法的口算及筆算。、。 6、商末尾為0的一位數(shù)除兩位數(shù)除法的口算及筆算。 7、一般的一位數(shù)除兩位數(shù)除法的口算及筆算。 五、教學難點： 1、除數(shù)能整除被除數(shù)十位上數(shù)且不帶余數(shù)的一位數(shù)除兩位

7、數(shù)除法的口算及筆算。 2、除數(shù)能整除被除數(shù)且?guī)в鄶?shù)的一位數(shù)除兩位數(shù)除法的口算。 3、除數(shù)不能整除被除數(shù)十位上數(shù)的一位數(shù)除兩位數(shù)除法的口算及筆算。 4、商末尾為0的一位數(shù)除兩位數(shù)除法的口算及筆算。 5、一般的一位數(shù)除兩位數(shù)除法的口算及筆算。 六、單元課時支配： 新授課：4課時 練習課：4課時 復習課：2課時 評價課：1課時 附加課：1課時 【篇三】學校三班級數(shù)學關于除法的練習題 除數(shù)是一位數(shù)的除法筆算練習題： 655=9063=8704=7165= 806=7833=8042=1488= 2467=7505=1033=1233= 1449=973=3525=2964= 8602=2209=153

8、5=3576= 642=1288=4462=9119= 4057=768=3254=1554= 7186=3508=8716=2209= 6184=6545=6228=4513= 9006=6776=1927=1204= 755=4253=6155=8745= 7408=506=2007=1214= 3755=3923=6388=6273= 4415=4123=6244=2604= 3755=606=4685=3576= 5103=1942=5166=1002= 438=1255=4154=4536= 7053=9213=8745=8703= 3525=4293=5248=5947= 973=874=4123=5128= 1033=4446=1214=6453= 9667=7288=3157=7206= 9196=884=7569=2543= 7288=835=9196=4964= 3087=4275=988=2696= 192=4328=3685=4513= 8042=9419=1572=8735= 3153=453=8264=6543= 8006=987=2677=7164= 8255=1322=2856=2673= 673=4348=3752=5676= 5694=4987=1972=9745= 4838=3202=4082=8906= 48