工程類實(shí)習(xí)報(bào)告三篇

1、工程類實(shí)習(xí)報(bào)告三篇工程類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1 轉(zhuǎn)瞬之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感受很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作閱歷和社會(huì)見識(shí)。 一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作力量。 在輪機(jī)工程技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新學(xué)問、把握方法、提高力量、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上樂觀進(jìn)取，樂觀的把自己現(xiàn)有的學(xué)問用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)學(xué)問的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感受就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了許多的理論學(xué)問，但很少

2、用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合輪機(jī)工程技術(shù)崗位工作的實(shí)際狀況，仔細(xì)學(xué)習(xí)的輪機(jī)工程技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。 二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。 在輪機(jī)工程技術(shù)崗位工作中我都本著仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開頭由于閱歷不足和熟

3、悉不夠，覺得在輪機(jī)工程技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到熬煉的目的，但我快速從自身動(dòng)身查找緣由，和同事溝通，熟悉到自己的不足，以至于快速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟識(shí)工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟識(shí)自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)輪機(jī)工程技術(shù)崗位工作的狀況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。依據(jù)輪機(jī)工程技術(shù)崗位工作的實(shí)際狀況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成輪機(jī)工程技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我常常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。 三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱忱投入到工作中。 從高校校門跨入到輪機(jī)工程技術(shù)崗位工作崗位

4、，一開頭我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)覺問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)絕望，開頭的熱忱有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)時(shí)的那份熱忱，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于幫助同事做好各項(xiàng)工作，漸漸的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱忱的問題，只要我保持極大的熱忱，信任自己肯定會(huì)得到認(rèn)可，沒有不會(huì)做，沒有做不好，只有你愿不情愿做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位同學(xué)到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。 四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。 在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)安排給我的各項(xiàng)工作

5、的同時(shí)，還能樂觀主動(dòng)地幫助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的力量只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分熟悉到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)猶如一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。許多人常常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)分。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起共享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以關(guān)心每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注意個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡潔總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，

6、也不會(huì)嘗試那種由于多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。 五、存在的問題。 幾個(gè)月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作力量上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)輪機(jī)工程技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟識(shí)等等，這些問題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。 最終，我要感謝帶領(lǐng)我們實(shí)習(xí)的老師，他們不辭辛苦，帶著我們?cè)趯?shí)習(xí)地。在我們有疑難的時(shí)候，為我們解惑。讓我們了解到水利樞紐的結(jié)構(gòu)、用途等一些我們平常學(xué)不到，看不到的東西，為我們以后在工作中快速的容入到工作環(huán)境中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不落下一個(gè)同學(xué)，讓我們?cè)趯?shí)習(xí)期間良好安定的環(huán)境，保證了實(shí)習(xí)的順當(dāng)完

7、成。 工程類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2 依據(jù)學(xué)校的支配，我于20 xx年7月7日到建筑工地上實(shí)習(xí)，這給了我一個(gè)能夠更加直接的觀看和學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)學(xué)問的機(jī)會(huì)，更能讓我加強(qiáng)實(shí)踐與所學(xué)理論相結(jié)合，并且，比較理論與現(xiàn)實(shí)施工的差異，從而，學(xué)到更多的學(xué)問。 一、工程簡介 本工程是xxx房地產(chǎn)公司開發(fā)的公寓樓，承建單位是河南省xx公司，由河南省設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)。采納框架剪力墻結(jié)構(gòu)，柱子為異性柱。面積為88000平方米，由7棟樓組成的商住樓，現(xiàn)澆鋼筋混泥土三十一層框剪結(jié)構(gòu)。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 1、木工 1）模板的種類及制作方法； 2）各種結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)； 3）現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)； 4）現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板拆除的時(shí)間和挨次

8、； 5）模板拆除的留意事項(xiàng)； 6）模板的清理，堆放和修理的方法及要求； 2、鋼筋工 1）鋼筋的種類及形狀特征； 2）鋼筋的焊接方法及質(zhì)量要求； 3）鋼筋冷加工的方法及工藝； 4）鋼筋的綁扎的方法及質(zhì)量要求； 5）鋼筋綁扎的搭接長度要求； 6）各種構(gòu)件愛護(hù)層厚度的掌握方法； 7）把握隱藏工程記錄方法及主要內(nèi)容； 3、混泥土工 1）攪拌機(jī)的種類，規(guī)格，拌和的原理； 2）震驚器的種類，適用范圍； 3）施工協(xié)作比的換算及標(biāo)志牌的內(nèi)容； 4）施工縫的留設(shè)及其處理方法； 5）混泥土的養(yǎng)護(hù)方法及要求； 6）混泥土表面缺陷產(chǎn)生緣由及預(yù)防處理方法； 7）混泥土工程的質(zhì)量檢查內(nèi)容； 三、收獲和體會(huì) 我是第一次參與

9、實(shí)習(xí)工作，學(xué)了十多年的書本學(xué)問，不知道能有多少運(yùn)用于我所要從事的工作當(dāng)中，經(jīng)過這次短暫而又深刻的實(shí)習(xí)，讓我清晰地了解了自己有多大的力量，又有多大的潛力可挖，更讓我感到滿意的是，我從一個(gè)自大、自私、盲目做事的同學(xué)成為了一個(gè)懂得敬重，團(tuán)結(jié)集體，謹(jǐn)慎仔細(xì)工作的員工。實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，但是，生活還在連續(xù)，抱負(fù)還要去追求，因此，這不是終點(diǎn)，而是，新的起點(diǎn)。 在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中，我學(xué)習(xí)了許多書上還沒有提到的先進(jìn)學(xué)問和技術(shù)，比如，地基的加固，下面我就簡潔得介紹一下地基在不勻稱沉降狀況下的加固。 四、引起地礎(chǔ)不勻稱沉降的緣由 一般來說，引起基礎(chǔ)不勻稱沉降的緣由主要有以下7種： （1）地基土本身的不勻稱性； （2）施

10、工中消失的問題。由于施工時(shí)地基處理的不好，或因地屬勘探不細(xì)，沒有發(fā)覺地下的某些不良辮質(zhì)現(xiàn)象； （3）建成后使用過程中的意外影響； （4）計(jì)算過程中的不正確因素的影響； （5）地基面積平安設(shè)備的不同； （6）地基處理方法選取不當(dāng)； （7）建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不當(dāng)。應(yīng)對(duì)方法主要是從建筑、結(jié)構(gòu)和施工三個(gè)方面實(shí)行針對(duì)性的掌握措施。 五、基礎(chǔ)不勻稱沉降掌握措施 （一）建筑措施 在建筑方面實(shí)行的掌握措施主要有以下幾種。 （1）建筑物的體型設(shè)計(jì)應(yīng)力求避開平和立面高差懸殊。 （2）掌握筑物的長高比：建筑物的長高比是打算結(jié)構(gòu)整體剛度的主要因素。過長的建筑物，縱墻將會(huì)因較大撓曲消失開裂。 （3）合理布置縱橫墻。地基不勻稱

11、沉降最易產(chǎn)生在縱向撓曲上，因此一方面要避開縱墻開洞、轉(zhuǎn)折、中斷而減弱縱墻剛度，另一方面應(yīng)使縱墻盡可能與橫墻聯(lián)結(jié)，縮小橫墻間距，以增加房屋整體剛度，提高抵擋不勻稱沉降的力量。 （二）結(jié)構(gòu)措施 一般包括： （1）減輕建筑你的自重。 （2）減小或調(diào)整基底的附加壓力。設(shè)置地下室或半地下室，利用挖除的土重去補(bǔ)償一部分，甚至全部建筑物的重量；有效地誠少基底的附加壓力，起到均句與減小沉降的目的。 （3）增加基礎(chǔ)剛度。在軟和不勻稱的地基土采納整體剛度較大的交叉梁、筏形和箱形基礎(chǔ)，提高基礎(chǔ)的抗變形力量，調(diào)整不勻沉降。 （4）采納對(duì)不勻稱沉降不敏感的結(jié)構(gòu)。 （5）設(shè)置圈梁。 （三）施工措施 一般包括： （1）逆作

12、法。逆作法可以減量，并與主體結(jié)構(gòu)重量進(jìn)行平衡，從而使沉降量大幅度降 （2）后澆帶法。為解決高層主樓和低層裙房基礎(chǔ)的差異引起的結(jié)構(gòu)內(nèi)力，可在凹凸層相連處留施工后澆帶。 （3）掌握地下水位掌握不勻稱沉降。通過使地下水位上升控筑物的沉降，是在建筑物的施工中、對(duì)下降的地下水位施工工序相繼完成中，使其緩緩上升，并同時(shí)采納擋水灌水的綜合方法使水位上升，以便對(duì)沉降進(jìn)行掌握（利用浮力） （4）應(yīng)力解除法。 工程類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3 一、前言 轉(zhuǎn)瞬間，自己就成為了大四的同學(xué)，這意味著我們立刻就要離開校內(nèi)，踏入社會(huì)。不管社會(huì)是簡單也好還是布滿誘惑也罷，我始終堅(jiān)信，自己有一技之長才會(huì)在這個(gè)社會(huì)立足。對(duì)于當(dāng)時(shí)我選擇工程管

13、理這個(gè)專業(yè)，說真的我并不知道什么是工程管理。通過三年的學(xué)習(xí)，我對(duì)工程管理有了基本的感性熟悉，我想對(duì)任何事請(qǐng)的熟悉都是通過感性熟悉上升到理性熟悉的。而現(xiàn)場實(shí)習(xí)對(duì)于我們來說是再好不過的一個(gè)熬煉機(jī)會(huì)。 二、實(shí)習(xí)目的 實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)地學(xué)習(xí)，使我們通過實(shí)踐對(duì)土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進(jìn)行考查，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本學(xué)問，建立起初步的工程意識(shí)，使我們進(jìn)一步了解土木工程專業(yè)，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信念。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容 1、熟悉建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料，建筑機(jī)械。 2、了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。 3、了解施工圖的表達(dá)內(nèi)容，初步把握閱讀施工圖的方法。 4、鞏固老師平常

14、講解的理論學(xué)問。 5、學(xué)會(huì)看標(biāo)準(zhǔn)圖集。 四、實(shí)習(xí)感想 一個(gè)多月的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，這次實(shí)習(xí)，主要是了解一些建筑結(jié)構(gòu)的施工工藝，有辦公樓、單層廠房，主要為混凝土框架結(jié)構(gòu)及排架結(jié)構(gòu)，在工地這也許一個(gè)月的時(shí)間，使我對(duì)建筑有了進(jìn)一步的了解，也讓我對(duì)建筑各階段有了學(xué)習(xí)熟悉。雖然時(shí)間短暫，但我學(xué)到了不少學(xué)問，通過這篇實(shí)習(xí)報(bào)告，總結(jié)一下我對(duì)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)熟悉。 首先我認(rèn)為施工的平安是最重要的。老師平常給我上課的時(shí)候也總強(qiáng)調(diào)平安的重要性。俗話說，平安重于泰山，平安第一，在建筑工地，我們更應(yīng)當(dāng)留意平安。我記得第一天來到工地，梁工并沒有立刻讓我下工地，而是一再強(qiáng)調(diào)平安的重要，并叮囑我肯定要留意平安。由于我也是才到

15、那的實(shí)習(xí)生，所以還沒有我的平安帽。實(shí)習(xí)中發(fā)生了一件很嚴(yán)峻的事情，算是給我好好的上了一課。我們隔壁一塊工地，在安裝塔吊時(shí)，塔吊不當(dāng)心掉下來了，砸傷三個(gè)工人，還好沒造成太大的損失，不過通過這件事情更能證明，平安是工地不容忽視的問題。這次塔吊大事影響很大，工地立刻停工不說，四周其他工地也遭到牽連。由此可見平安生產(chǎn)不僅關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和效益，同時(shí)也關(guān)系到千家萬戶的生活。因此在施工生產(chǎn)中必需貫徹“平安第一、預(yù)防為主”的平安方針，堅(jiān)持“管生產(chǎn)必需管平安”的平安生產(chǎn)原則。 其次，通過這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但把握了一些不懂得詳細(xì)環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大

16、，一些學(xué)問雖然能在短期內(nèi)被把握、被利用，但一些學(xué)問則不能把握，也不便于記憶，更談不上把握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其中的一部分或者是一些皮毛的東西，要想真正的把握全部理論學(xué)問，只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和觀看，才能達(dá)到這個(gè)目的。實(shí)習(xí)令我學(xué)習(xí)到許多學(xué)問，比如柱子留槎問題；什么是上翻梁及作用；看樓梯支模板及澆筑過程；看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否滿意要求；澆筑混凝土?xí)r應(yīng)留意的問題，墊塊的使用?？磸S房檁條的安裝，拉條的穩(wěn)定方法等等；通過看圖集，我知道了柱平面布置圖有兩種表示方法列表注寫、截面注寫。而柱子又可分為框架柱、框支柱、梁上柱、芯柱、剪力墻上柱；

17、了解了箍筋有哪幾種類型及箍筋肢數(shù)的含義等。 在這段實(shí)習(xí)時(shí)間里，我學(xué)到了許多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了許多做人的道理，對(duì)我來說受益匪淺。每次看到年齡已經(jīng)很大了卻為了生活汗流浹背的辛苦工作著，我的心里都會(huì)有莫名的傷感。在我們的眼里，快到六十歲的人應(yīng)當(dāng)開頭享受人生才對(duì)，帶帶自己的孫子，享享兒女的清福?？墒撬麄儸F(xiàn)在還要為了養(yǎng)家，早出晚歸特殊賣力地在工地干活，中午的伙食并不能供應(yīng)給他們相應(yīng)的能量。但令我意外的是，在他們的臉上，我從來都看不到因工作勞累而帶來的壓抑。相反，他們很快樂的工作著，爭取每一個(gè)步驟都很完善。從他們身上我學(xué)到了，無論生活怎樣，我們都不該埋怨，應(yīng)當(dāng)以最快樂的姿勢去面對(duì)，這樣不僅自

18、己心情開心，同時(shí)也會(huì)為他人帶來歡樂！作為一個(gè)即將踏入社會(huì)的年輕人來說，我們要做好充分的預(yù)備，我想不僅僅包括學(xué)術(shù)方面的，更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)怎樣去做人，怎樣更好地為人處事。信任這些珍貴的閱歷會(huì)成為我今后勝利的基石。實(shí)習(xí)不是形式上的一個(gè)過程，也不是一個(gè)彰顯自己學(xué)到一些技能的證明，它是高校生應(yīng)當(dāng)擁有的一段經(jīng)受，它可以讓我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，會(huì)讓我們學(xué)到許多在課堂都學(xué)習(xí)不到的學(xué)問，通過實(shí)習(xí)，我們可以打開視野，增長學(xué)問，為我們今后的進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 最終，通過這段短暫的實(shí)習(xí)，我發(fā)覺了自己存在的一些不足和缺點(diǎn)： 問題一：對(duì)理論學(xué)問把握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)當(dāng)振搗到什么程度，混凝土

19、澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對(duì)混凝土消失砂眼分析不出緣由等等。這些概念都很模糊不清，實(shí)習(xí)時(shí)用到了才知道自己沒學(xué)好，在學(xué)校時(shí)只是為了應(yīng)付考試過關(guān)，才在考試前幾天把老師講過的重點(diǎn)死記硬背上幾遍，一等考試過后腦子里就會(huì)是一片空白。針對(duì)這個(gè)問題解決的方法就是在以后的學(xué)習(xí)中做到扎實(shí)把握，不死記硬背，做到敏捷應(yīng)用，與實(shí)際相結(jié)合。 問題二：識(shí)別圖紙的力量比較差，不能明確的推斷出施工的對(duì)錯(cuò)。為了彌補(bǔ)這個(gè)不足，在實(shí)習(xí)期間，我每天都花一部分時(shí)間來看圖紙，看建筑設(shè)計(jì)施工說明和結(jié)構(gòu)說明，結(jié)構(gòu)說明里面，先看建筑結(jié)構(gòu)做法表、鋼筋的使用、錨固等等，然后再看平、立、剖圖，在大腦里形成立體圖?？床幻靼椎牡胤?，就看看圖集，漸漸琢磨，再拿著圖紙去現(xiàn)