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文檔簡介

1、學(xué)習(xí)目標1、理解不同的構(gòu)圖方式，產(chǎn)生不同的視覺效果，表現(xiàn)不同情感。2、理解色彩的運用在靜物畫中情感表現(xiàn)的不同。3、能夠掌握靜物畫寫生步驟，并進行練習(xí)，體驗靜物畫表現(xiàn)生活主題及思想情感。學(xué)習(xí)重點 靜物畫構(gòu)圖處理學(xué)習(xí)難點 運用色彩表現(xiàn)靜物畫情感自主學(xué)習(xí) 閱讀課本2831頁文字內(nèi)容、欣賞課本作品， 思考下列問題1、靜物畫的構(gòu)圖方式有哪些？2、如何處理靜物畫的構(gòu)圖？3、如何進行靜物畫寫生，注意什么問題？有壺的靜物（油畫） 1650 蘇巴朗（西班牙）欣賞分析靜物畫構(gòu)圖 水平線構(gòu)圖營造出安靜平和、具有秩序感的畫面。有壺的靜物（油畫） 1650 蘇巴朗（西班牙） 欣賞分析靜物畫構(gòu)圖 物體體積大小、間距和明暗

2、的變化產(chǎn)生節(jié)奏感，使畫面顯得生動。高腳盤、酒杯和水果（油畫）1879 塞尚（法國）探究：靜物畫構(gòu)圖處理 白色的果盤和襯布將零散的物品整合為一個整體。 堅硬的筆觸協(xié)調(diào)統(tǒng)一了不同質(zhì)感的物體。高腳盤、酒杯和水果（油畫） 1879 塞尚（法國）探究：靜物畫構(gòu)圖處理 水果的擺放有聚有散，形成大小不同的體積。通過變換梗部的朝向達到彼此呼應(yīng)的目的。探究：靜物畫構(gòu)圖處理探究：靜物畫構(gòu)圖處理1、物體定位：主 次 在面積上小于主體物 畫面的中心2、構(gòu)圖方式一件較大的物體，或物體的組合格式蛋糕（油畫） 1981 狄鮑德維恩（美國） 嘗試分析這幅畫的構(gòu)圖，并畫出簡單的圖示，談?wù)勥@種方式給人什么感受。 思考練習(xí)靜物寫生步驟拓展欣賞作品展評： 采用自評、互評等方式，評價自己的作品1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了哪些知識2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你最大的體驗是什么3、通過本節(jié)

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