四年級語文下冊第九課課件

1、加拉巴哥島自由讀課文1.把課文讀通、讀順。2.給38頁的生字注音，畫出文中的四字詞語3.標出自然段，了解課文的大概。 課文大概起因:(1-2)寫太平洋綠龜?shù)纳娣绞?，同時 交代了我們此行的目的。經(jīng)過:(3-7)寫我們出于同情心讓向?qū)Ь认绿铰酚?，可卻害了更多的幼龜。結(jié)果:( 8)通過向?qū)У脑掽c明了違反自然規(guī)律后果的嚴重性。請你概括一下本文主要內(nèi)容我們?nèi)ズu觀察幼龜是如何離巢進入大海時，因不了解自然之道，救了一只幼龜，卻害了一群幼龜?shù)墓适隆４诵械哪康模簩嵉赜^察一下綠龜?shù)挠斒窃鯓与x巢進入大海的。太平洋綠龜長大后體重在一百五十公斤左右，幼龜體重不到它的百分之一。幼龜一般在四五月份離巢而出，爭先恐后

2、爬向大海。 突然，一只幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又止，似乎在偵察外面是否安全。正當幼龜躊躇不前時，一只嘲鶇突然飛來，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上去。我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對向?qū)дf：“你得想想辦法啊！”向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！毕?qū)У睦涞?，招來了同伴們一片“不能見死不救”的呼喊。?）、請自由讀這段話，讀出自己的理解。（2）、每個人的反應(yīng)是怎樣的？你理解向?qū)У脑拞幔肯驅(qū)O不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。（1）向?qū)Пё哂敳痪?，成群的幼龜從巢口魚貫而出。（2）巢中的幼龜?shù)玫藉e誤信息，以為

3、外面很安全，于是爭先恐后地結(jié)伴而出。（3）成百上千的幼龜結(jié)隊而出。從這句話中，你發(fā)現(xiàn)了什么？看到了什么？跟同桌說說。 我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進帽中，向海邊奔去。我們也學著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。 向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜就不會受到那樣的傷害。”愚不可及 氣喘吁吁 魚貫而出 飽餐一頓 后悔不已我和同伴及一個生物學家向?qū)?，結(jié)隊來到一個小島旅游，觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的。當我們看到一只探頭出穴的幼龜被嘲鶇用尖嘴啄食時，力勸向?qū)д扔?，向?qū)O不情愿地把幼龜抱向大海。 成群的幼龜以為外面很安全，就從巢口（ ），結(jié)果讓食肉鳥（ ）。我們才知道這是一件（ ）的蠢事 ，于是我們趕緊拯救幼龜，（ ）地來回奔跑，補救自己的過錯?？杀瘎∫呀?jīng)發(fā)生了，真令我們（ ）。 愚不可及后悔不已魚貫而出飽餐一頓氣喘吁吁一只幼龜?shù)镁攘?，無數(shù)只幼龜喪生了一只嘲鶇飛走了，數(shù)十只食肉鳥歡笑了談一談你對自然之道的理解和感悟吧。 候鳥遷徙不能挽留，山澗小魚難在魚缸生存，老虎圈養(yǎng)便失去野性，溫室難育參天大樹。 人是萬物之靈。然而，當人自作聰明時，一切都可能走向反面。作業(yè)布置（任選其一）1、重讀課文，摘抄好詞佳句，體會用詞的