幼兒園學(xué)期安全工作總結(jié)

1、Word 幼兒園學(xué)期安全工作總結(jié) 幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié)（精選10篇） 幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié) 篇1 時(shí)間真快轉(zhuǎn)瞬間第一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧半年來(lái)的保育教育工作，的確按著期初制定的方案有條不紊的實(shí)施著，其中有成果也有不足，為了今后更好地做好幼教工作，特做總結(jié) 首先是對(duì)幼兒的養(yǎng)成教育，在中班的基礎(chǔ)上，我們每天都在班里開(kāi)展一系列的養(yǎng)成教育活動(dòng)，為了讓讓幼兒真正養(yǎng)成講好的行為習(xí)慣，我翻閱了大量資料，在上網(wǎng)找來(lái)視頻，讓幼兒看卡通片，聽(tīng)有關(guān)故事，讓他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上說(shuō)兒歌。此外還學(xué)習(xí)了許多有關(guān)禮儀的小故事，比如坐姿歌排隊(duì)歌午睡歌等，現(xiàn)在我們班的幼兒，不但能嫻熟地背誦兒歌，生動(dòng)的講禮儀故事，還能在一日活動(dòng)

2、的方方面面體現(xiàn)出懂禮貌。此外，我班還實(shí)施了“彎腰工程”，幼兒在老師的潛移默化的影響下，能看到垃圾順手撿起、午睡后、放學(xué)后主動(dòng)打掃衛(wèi)生，切形成了良好的風(fēng)氣。同時(shí)，還學(xué)習(xí)了正確的站姿、坐姿、握筆姿態(tài)等。 其次是教育教學(xué)工作，根據(jù)期初的方案，本學(xué)期我們保質(zhì)保量的完成了綱要規(guī)定的任務(wù);學(xué)會(huì)了全部聲母的認(rèn)讀和部分聲母的書(shū)寫(xiě);學(xué)會(huì)了6以內(nèi)數(shù)的分解;學(xué)會(huì)了什么是雙數(shù)，什么是相鄰數(shù);學(xué)會(huì)了看圖講故事;學(xué)會(huì)了熟悉了200多個(gè)生字寶寶;學(xué)會(huì)了一邊背兒歌一邊創(chuàng)編動(dòng)作;學(xué)會(huì)了許多手指謠和小舞蹈;也學(xué)會(huì)了好幾首歌曲;尤其在我們的園本課程中，幼兒的進(jìn)步更大：學(xué)習(xí)了涂色、吹畫(huà)、棉簽畫(huà)、編畫(huà)、粘畫(huà);找來(lái)半成品材料，熬煉幼兒的

3、小肌肉等?？傊?，為幼小連接做了大量工作。 第三在家園共育方面也做了大量的工作，本學(xué)期開(kāi)展了四次家園共育活動(dòng)，包括給母親制作禮物，一起走進(jìn)大自然、共同做手工，通過(guò)此活動(dòng)，大大拉近了和家長(zhǎng)的距離，老師和家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通準(zhǔn)時(shí)反饋，為了幼兒歡樂(lè)健康的成長(zhǎng)，真正做到了家園共育。 第四是平安教育常抓不懈。結(jié)合課本，我班幾乎每天都開(kāi)展平安教育活動(dòng)，包括課上、課下、離園等。還進(jìn)行了防火、防震演練活動(dòng)，真正做到了人人懂平安，平安工作常抓不懈。 總之，半年來(lái)，在幼兒的保育教育方面做了大量的工作，也學(xué)得了一些成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的認(rèn)可，但仍存在著不足，比如，由于條件不允許，有些活動(dòng)不能開(kāi)展，決心在今后的工作中樂(lè)觀制造

4、條件，做好保育教育工作。 時(shí)間真快轉(zhuǎn)瞬間第一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧半年來(lái)的保育教育工作，的確按著期初制定的方案有條不紊的實(shí)施著，其中有成果也有不足，為了今后更好地做好幼教工作，特做總結(jié) 首先是對(duì)幼兒的養(yǎng)成教育，在中班的基礎(chǔ)上，我們每天都在班里開(kāi)展一系列的養(yǎng)成教育活動(dòng)，為了讓讓幼兒真正養(yǎng)成講好的行為習(xí)慣，我翻閱了大量資料，在上網(wǎng)找來(lái)視頻，讓幼兒看卡通片，聽(tīng)有關(guān)故事，讓他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上說(shuō)兒歌。此外還學(xué)習(xí)了許多有關(guān)禮儀的小故事，比如坐姿歌排隊(duì)歌午睡歌等，現(xiàn)在我們班的幼兒，不但能嫻熟地背誦兒歌，生動(dòng)的講禮儀故事，還能在一日活動(dòng)的方方面面體現(xiàn)出懂禮貌。此外，我班還實(shí)施了“彎腰工程”，幼兒在老師的潛移默化

5、的影響下，能看到垃圾順手撿起、午睡后、放學(xué)后主動(dòng)打掃衛(wèi)生，切形成了良好的風(fēng)氣。同時(shí)，還學(xué)習(xí)了正確的站姿、坐姿、握筆姿態(tài)等。 其次是教育教學(xué)工作，根據(jù)期初的方案，本學(xué)期我們保質(zhì)保量的完成了綱要規(guī)定的任務(wù);學(xué)會(huì)了全部聲母的認(rèn)讀和部分聲母的書(shū)寫(xiě);學(xué)會(huì)了6以內(nèi)數(shù)的分解;學(xué)會(huì)了什么是雙數(shù)，什么是相鄰數(shù);學(xué)會(huì)了看圖講故事;學(xué)會(huì)了熟悉了200多個(gè)生字寶寶;學(xué)會(huì)了一邊背兒歌一邊創(chuàng)編動(dòng)作;學(xué)會(huì)了許多手指謠和小舞蹈;也學(xué)會(huì)了好幾首歌曲;尤其在我們的園本課程中，幼兒的進(jìn)步更大：學(xué)習(xí)了涂色、吹畫(huà)、棉簽畫(huà)、編畫(huà)、粘畫(huà);找來(lái)半成品材料，熬煉幼兒的小肌肉等?？傊?，為幼小連接做了大量工作。 第三在家園共育方面也做了大量的工作

6、，本學(xué)期開(kāi)展了四次家園共育活動(dòng)，包括給母親制作禮物，一起走進(jìn)大自然、共同做手工，通過(guò)此活動(dòng)，大大拉近了和家長(zhǎng)的距離，老師和家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通準(zhǔn)時(shí)反饋，為了幼兒歡樂(lè)健康的成長(zhǎng)，真正做到了家園共育。 第四是平安教育常抓不懈。結(jié)合課本，我班幾乎每天都開(kāi)展平安教育活動(dòng)，包括課上、課下、離園等。還進(jìn)行了防火、防震演練活動(dòng)，真正做到了人人懂平安，平安工作常抓不懈。 總之，半年來(lái)，在幼兒的保育教育方面做了大量的工作，也學(xué)得了一些成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的認(rèn)可，但仍存在著不足，比如，由于條件不允許，有些活動(dòng)不能開(kāi)展，決心在今后的工作中樂(lè)觀制造條件，做好保育教育工作。 幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié) 篇2 回顧這學(xué)期的工作，我

7、們始終把平安工作放在班級(jí)工作的首位。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期初制定的平安方案開(kāi)展，本學(xué)期無(wú)一例平安事故?，F(xiàn)將總結(jié)如下： 一、平安教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的平安教育 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自身平安，增加平安依據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的平安問(wèn)題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。我班將平安教育有目的、有方案地滲透到幼兒的日常生活之中，依據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素養(yǎng)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我愛(ài)護(hù)力量的培育總目標(biāo)。然后依據(jù)總目標(biāo)分解制訂了相應(yīng)的分目標(biāo)，并從分目標(biāo)入手，制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、嬉戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我愛(ài)護(hù)的課程，增加平安意識(shí)。通過(guò)家園園地向家長(zhǎng)宣揚(yáng)

8、平安教育的重要性，還針對(duì)幼兒消失的擔(dān)心全行為，加強(qiáng)與其家長(zhǎng)的溝通協(xié)作，共同培育幼兒良好的行為習(xí)慣。在每天的晨間談話中，我們還圍繞不同的平安內(nèi)容告知幼兒，時(shí)刻提示幼兒留意平安。 1.開(kāi)展每周一次平安教育談話活動(dòng)，提高平安意識(shí) 依據(jù)園部制定的方案，我們每周都會(huì)利用晨間活動(dòng)和孩子進(jìn)行平安談話活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容涉及：飲食平安、戲水平安、交通平安等多方面，時(shí)刻提示孩子們留意平安，提高孩子們的平安意識(shí)。 2.開(kāi)展“平安伴我行”主題活動(dòng)，提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí) 在這個(gè)主題活動(dòng)中，我們圍繞“平安”綻開(kāi)一系列的平安教育活動(dòng)，讓孩子懂得平安的重要性，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。我們和孩子一起學(xué)習(xí)了戲水平安、下雨打雷時(shí)該怎么辦，在窗臺(tái)、陽(yáng)

9、臺(tái)玩耍要留意等多個(gè)內(nèi)容。孩子們通過(guò)觀看ppt、視頻和老師的講解，懂得了面對(duì)這些狀況該如何自我愛(ài)護(hù)。 3.開(kāi)展防震演習(xí)活動(dòng)，提高防災(zāi)意識(shí) 為了提高全園師生的應(yīng)急避震力量，進(jìn)一步深化防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，我們幼兒園與今年5月份，組織全園師生進(jìn)行了一次防震演練。在老師、保育員的帶領(lǐng)下，根據(jù)事先制定的疏散路線，有序而快速地撤離到了幼兒園空曠的操場(chǎng)。通過(guò)此次演練，提高了哆哆們的逃命力量。 二、家園同心，平安教育事半功倍 站在教育立場(chǎng)上，家長(zhǎng)的愿望和老師的教育目標(biāo)是全都的，家長(zhǎng)和老師應(yīng)當(dāng)是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康和諧的進(jìn)展。有了家長(zhǎng)的支持和協(xié)作，我們的教育取得了事半功倍的

10、效果。 三、詳細(xì)措施 1.每日進(jìn)行平安檢查，防范未然。每天早晨和放學(xué)，我們即對(duì)活動(dòng)室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行平安檢查，防止平安事故的發(fā)生。而在進(jìn)行戶外活動(dòng)前，更是留意檢查戶外活動(dòng)器械的堅(jiān)固性與平安性，確保幼兒體育活動(dòng)的平安。 2.組織平安教育活動(dòng)，增加孩子的平安意識(shí)。每個(gè)月，我們依據(jù)幼兒近段時(shí)間消失的的狀況、季節(jié)氣候、月平安重點(diǎn)等，組織內(nèi)容好玩的平安教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒玩中學(xué)，把握肯定的自我愛(ài)護(hù)技能。 3.發(fā)覺(jué)幼兒特別，準(zhǔn)時(shí)處理。平常的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們留意觀看幼兒的特別行為，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)幼兒的特別狀況，準(zhǔn)時(shí)處理，防范平安事故與未然。 4.妥當(dāng)管理藥品，以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時(shí)，我們準(zhǔn)時(shí)與保健醫(yī)

11、生做好藥品的交接，并妥當(dāng)保管好藥品。 5.平安宣揚(yáng)專欄，家園協(xié)作。我們充分利用平安宣揚(yáng)專欄、電訪、家訪等多種形式，達(dá)成家園共識(shí)，加大平安教育的宣揚(yáng)力度。 6.把好入離園關(guān)，防止丟失。在遇到不熟悉的人來(lái)借孩子時(shí)，我們也問(wèn)清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人，防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。 7.嚴(yán)格執(zhí)行制度，防傳染病。我們準(zhǔn)時(shí)協(xié)作、督促保育員，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持潔凈;保證桌椅的平安、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室潔凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。每天留意觀看孩子的精神狀態(tài)

12、，檢查體溫登記狀況，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，準(zhǔn)時(shí)處理。 8.離園做好檢查，以防疏漏。我們?cè)陔x園時(shí)，會(huì)仔細(xì)檢查班內(nèi)各處，如：水、電、門(mén)、窗，留意關(guān)水、關(guān)閉電源等。 平安，是落實(shí)在時(shí)時(shí)到處的，只有時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注和防患于未然才能杜絕平安隱患，給孩子供應(yīng)一個(gè)平安、舒適的環(huán)境。小伴侶經(jīng)過(guò)我們的細(xì)心教育，也比以前懂得愛(ài)護(hù)自己了。我們還要堅(jiān)持不懈的把平安教育工作做的更好，爭(zhēng)取做到：讓孩子在幼兒園平安、健康、幸福的成長(zhǎng)! 20 xx年幼兒園小班平安工作總結(jié) 在忙勞碌碌中,我們的學(xué)期工作也將要結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，孩子們得到了健康進(jìn)展;他們慢慢長(zhǎng)大，他們的冒險(xiǎn)精神越來(lái)越強(qiáng)，平安工作更要加強(qiáng)。 良好的常規(guī)管理是幼兒平安

13、活動(dòng)的保障。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，由于本班幼兒都是新生，沒(méi)有上過(guò)幼兒園，就更談不上常規(guī)習(xí)慣的培育。我們兩位老師和阿姨共同仔細(xì)按常規(guī)管理的要求去做。每天對(duì)班上的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)賜予解決，在戶外活動(dòng)時(shí)確保二位老師在場(chǎng)，保證幼兒的平安。 在開(kāi)學(xué)初期針對(duì)班上都是新生，我們?cè)谥丶訌?qiáng)入園和離園的平安教育和指導(dǎo)，教育幼兒不跟不熟悉的人走，要跟著本班老師和自己的父母。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)教育。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒漸漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們又進(jìn)行了戶外活動(dòng)和使用大型器械的平安教育。在活動(dòng)前都要對(duì)幼兒提出活動(dòng)的要求，嚴(yán)格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時(shí)加強(qiáng)

14、對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的教育，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。在天氣慢慢冷起來(lái)的時(shí)候，我們結(jié)合季節(jié)的變化，引導(dǎo)幼兒知道天冷了要留意適量運(yùn)動(dòng)，并做好防寒保暖工作。 將平安教育工作納入教育活動(dòng)中。以兒歌、歌曲、嬉戲等形式，讓幼兒把握日常生活中必備的自護(hù)自救的方法。如發(fā)生火災(zāi)撥打119、有人生病或自己生病撥打120、遇到壞人或者迷路了可以撥打110等，漸漸提高幼兒的平安意思。 在日常工作中，我們的常規(guī)也抓得很緊，如：入廁、午睡、進(jìn)餐等環(huán)節(jié)，都做了統(tǒng)一要求，并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來(lái)引導(dǎo)幼兒，使幼兒形成肯定的日常行為習(xí)慣。每天堅(jiān)持晨檢，杜絕擔(dān)心全因素的存在，堅(jiān)持接送卡制度，一樓使用班上也要使用，重重把關(guān)

15、，確保幼兒入園和離園的平安。 這學(xué)期里，本班發(fā)生了一件平安事故，由于沒(méi)有將平安落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)，由于和阿姨工作沒(méi)有很好的協(xié)調(diào)，所以有位小伴侶在如廁時(shí)因踩漏而摔跤，傷到下巴。當(dāng)時(shí)我被嚇到了，不知道該怎么辦。在那之后我們老師高度警惕，加強(qiáng)平安責(zé)任意識(shí)，避開(kāi)在往后的工作再消失這樣的事情。 平安工作是幼兒園工作的重中之重。只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下，我們才可以順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展教學(xué)活動(dòng) 幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié) 篇3 春暖花開(kāi)，萬(wàn)物伸展，綻放誕生命的活力。孩子的一張張笑臉如同一朵朵綻放的花兒，給我們無(wú)限的溫馨與感動(dòng)。孩子的健康平安更是我園全部老師心中的牽掛。 為了進(jìn)一步加強(qiáng)平安教育工作，我園根據(jù)上級(jí)文件精神

16、的要求，今年“平安教育周暨平安教育日”我園的教育主題是“平安謹(jǐn)記心，平安永伴您”，幼兒園圍繞主題進(jìn)行了“平安教育”系列活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)狀況做如下總結(jié)： 一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重視平安教育 為了更好地開(kāi)展好“平安教育周”活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)工作，我園成立了平安教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定了平安工作聯(lián)絡(luò)員：由朱美華園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，王春紅、徐燕任副組長(zhǎng)，各班級(jí)組長(zhǎng)及各班主任為組員。 二、組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職工平安意識(shí) 組織全園教職工集體學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，領(lǐng)悟今年平安教育活動(dòng)主題內(nèi)容，并圍繞主題對(duì)園內(nèi)平安教育活動(dòng)進(jìn)行部署，各班主任依據(jù)不同班級(jí)幼兒的特點(diǎn)和班級(jí)平安教育重點(diǎn)，制定班級(jí)組平安教育主題活動(dòng)方案，要求大家“事事講平安

17、，人人懂平安，健康歡樂(lè)每一天”。 三、強(qiáng)化幼兒園內(nèi)部管理，平安措施落實(shí)到位 平安始終是學(xué)校教育工作的重中之重，歷史閱歷告知我們必需抓好平安這一隱患問(wèn)題。我園在提高師生平安意識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了內(nèi)部管理，平安措施落實(shí)到位： 1、簽訂平安工作責(zé)任狀，園長(zhǎng)和各部門(mén)簽訂責(zé)任狀，明確職責(zé)，明確分工; 2、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理。幼兒園門(mén)衛(wèi)每天都會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行師生進(jìn)出園門(mén)的門(mén)衛(wèi)制度和外來(lái)人員的登記制度。 3、抓好師生進(jìn)出園門(mén)、幼兒接送管理。由綜治辦公室全面負(fù)責(zé)，由門(mén)衛(wèi)定時(shí)開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)，的確保障幼兒園平安。 4、強(qiáng)化食堂管理。搞好食堂食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生工作，以防止師生食物中毒。食堂食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生是直接關(guān)系到師生的身心健康

18、。因此，本學(xué)期進(jìn)一步健全完善了食堂衛(wèi)生制度，嚴(yán)格要求炊事員把好菜、食品進(jìn)入關(guān)，不做變質(zhì)飯菜，做到質(zhì)優(yōu)新奇。對(duì)炊具嚴(yán)格按規(guī)定消毒，要求炊事員穿著衣、帽上崗，嚴(yán)禁腸道病的發(fā)生。 5、加強(qiáng)消防平安。平安防患于未然，依據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)要求，幼兒活動(dòng)樓已經(jīng)安裝了滅火器。同時(shí)對(duì)園舍電線老化進(jìn)行了常常性檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決。 四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，深刻的教育 1、結(jié)合一日教學(xué)嬉戲活動(dòng)，進(jìn)行晨間談話、講故事、情景演練(如“不跟生疏人走”、“我是小小消防員”、“你學(xué)會(huì)了嗎?”等)等教育活動(dòng)，充分利用每天早晨的晨檢、午餐、午睡、午點(diǎn)、戶外活動(dòng)等時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，主要包括防火、防電、防水、防事故、防騙、防

19、拐以及食品衛(wèi)生等各方面，使孩子們學(xué)會(huì)區(qū)分“對(duì)與錯(cuò)，好與不好”的行為。 2、通過(guò)“宣揚(yáng)櫥窗”、“家園連心橋”、幼兒園網(wǎng)站等園地，對(duì)交通平安、飲食平安、幼兒保健、消防學(xué)問(wèn)以及春季傳染病的預(yù)防尤其是手、足、口病的防治學(xué)問(wèn)等進(jìn)行宣揚(yáng)教育。 3、我園組織全體教職工及幼兒進(jìn)行了一次平安教育學(xué)問(wèn)講座。 4、針對(duì)防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏大事和洪水、泥石流、山體滑坡、地震等氣象和地質(zhì)災(zāi)難事故發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，各班有針對(duì)性的開(kāi)展應(yīng)急避險(xiǎn)和逃命演練活動(dòng)。同時(shí)以幼兒園為整體，開(kāi)展了“交通平安我知道”、“防震”疏散演習(xí)等相關(guān)活動(dòng)，提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范力量。 5、加強(qiáng)力度，仔細(xì)做好春季各種流行傳染病的預(yù)防消

20、毒工作。嚴(yán)格要求對(duì)各種器具、各處室、幼兒使用的被褥及鞋物(常在陽(yáng)光下晾曬)進(jìn)行消毒。 6、與社會(huì)聯(lián)系進(jìn)行平安教育，發(fā)動(dòng)聯(lián)合家長(zhǎng)廣泛關(guān)注、樂(lè)觀協(xié)作幼兒園共同進(jìn)行有關(guān)健康平安學(xué)問(wèn)的教育，并發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)，充分利用社會(huì)的作用，把幼兒園平安教育與社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，努力構(gòu)建家、園、社區(qū)“三位一體”的平安教育。 7、對(duì)幼兒園的各項(xiàng)設(shè)施及工作自查自糾，確保師生健康平安。 8、開(kāi)展有關(guān)平安教育的國(guó)旗下的講話，幼兒園內(nèi)掛上了平安教育的橫幅。 9、迎接市教育局組織的平安生產(chǎn)大檢查檢查小組的考核檢查，并按相關(guān)狀況進(jìn)行整改。 經(jīng)過(guò)這次平安教育周的形式多樣活動(dòng)的開(kāi)展，師生們得到了深刻的教育，進(jìn)一步提高了平安意識(shí)，更加重視健康平

21、安，尤其是幼兒，在活動(dòng)中獲得了一些防衛(wèi)、防范、逃命、自救的學(xué)問(wèn)，同時(shí)使孩子們的一些不正確行為也得到了改進(jìn)。讓平安教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康歡樂(lè)伴隨孩子成長(zhǎng)的每一天。 五、問(wèn)題與思索： 由于平安問(wèn)題是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，有許多意外防不勝防，幼兒園平安工作也不見(jiàn)得做到了天衣無(wú)縫，有許多擔(dān)心全的隱患也可能隨時(shí)消失，所以我園不僅要在“平安教育周”內(nèi)對(duì)平安教育重點(diǎn)抓，在平常的常規(guī)教育中，我園也要連續(xù)把平安教育放在第一位，力求做到平安第一。 信任在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的緊密協(xié)作中，在平安領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下，我園的平安教育工作，定能穩(wěn)扎穩(wěn)打，更上一個(gè)臺(tái)階。 幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié)

22、篇4 兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有劇烈的奇怪 心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的力量和體力都非常有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活閱歷，因此，幼兒經(jīng)常不能清晰地預(yù)見(jiàn)自己行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)危急因素，對(duì)突發(fā)大事不能作出精確 的推斷。當(dāng)處于危急之中時(shí)，也缺乏愛(ài)護(hù)自己的力量。 由此看來(lái)，老師不僅有責(zé)任愛(ài)護(hù)幼兒的生命平安，避開(kāi)讓幼兒接觸擔(dān)心全的環(huán)境，而且應(yīng)當(dāng)通過(guò)優(yōu)化幼兒園的保育環(huán)境，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的、最基本的平安指導(dǎo)和教育，來(lái)逐步提高幼兒預(yù)見(jiàn)危急、排解危急，愛(ài)護(hù)自己的力量。 確保幼兒的健康成長(zhǎng)和生命平安、保證幼兒在園期間的人身平安是每個(gè)托幼機(jī)構(gòu)工作人員的責(zé)任。在幼兒園中不發(fā)生任何損傷是

23、不切實(shí)際的，但削減損傷的發(fā)生率和將損傷對(duì)幼兒的威逼降到最低限度，每個(gè)保教人員責(zé)無(wú)旁貸。我園領(lǐng)導(dǎo)特別重視幼兒的平安問(wèn)題，每會(huì)必講，引起全體教職工的高度重視。 一、保教人員的責(zé)任感是保證幼兒平安的首要條件。 為了保證幼兒的平安，避開(kāi)意外損害的發(fā)生，我園制訂了嚴(yán)格的平安制度、平安措施，并在一日常規(guī)支配中真正實(shí)施，做到有檢查，有記錄，有總結(jié)。發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極稍微的損傷，我們都仔細(xì)分析事故緣由，記錄幼兒損傷狀況，愈合狀況，并做好家長(zhǎng)的工作。 二、幼兒實(shí)施平安教育是保證幼兒平安的重要條件。 只有培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高他們的自我愛(ài)護(hù)力量，才能使意外損害率降到最低點(diǎn)。

24、為了提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量，我們大班在對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)教育前，首先圍圍著愛(ài)護(hù)自身、防止意外、避開(kāi)損害三大內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查。通過(guò)談話活動(dòng)，讓幼兒自由敘述如何愛(ài)護(hù)自身、防止意外、避開(kāi)損害，了解幼兒已有的學(xué)問(wèn)閱歷的水平。我們知道幼兒對(duì)一些自我愛(ài)護(hù)的基本學(xué)問(wèn)理論已把握，如：知道如何防止迷路、丟失，不跟生疏人走，并能自己動(dòng)腦筋想方法解決;知道如何正確使用一些簡(jiǎn)潔的電器，如插頭等。對(duì)幼兒開(kāi)展了多種形式的平安教育。如 (1)我們通過(guò)講故事調(diào)皮的小黃雞、教育幼兒不要任憑離開(kāi)成人的視線。 (2)演練我會(huì)上樓了等教育幼兒要排隊(duì)，上下樓梯不擁擠，上下樓梯要扶欄桿上下等。 (3)晨檢時(shí)，嚴(yán)把關(guān)。教育幼兒不玩小刀、釘子、

25、火柴等危急品。(物業(yè)管理工作總結(jié)) (4)，我們支配了“紅綠燈”的嬉戲，幼兒爭(zhēng)先參加角色，在表演中親身感受了遵守公共交通秩序的重要性。 (5)我們還組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)、平安用電等錄象片，教育幼兒不玩火柴、打火機(jī)，不靠近火爐，不擺布電器。我們還通過(guò)情景表演，實(shí)地演練等方式，讓幼兒深化到角色中親臨其境，親身感受嘗試，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高了幼兒平安愛(ài)護(hù)的效果。 (6)通過(guò)圖片敘述等讓幼兒了解到自己的不良行為習(xí)慣，會(huì)給自己和他人造成損害。教育幼兒從小要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做個(gè)好孩子。 三、仔細(xì)做好家長(zhǎng)工作，力爭(zhēng)家園全都，共同擔(dān)當(dāng)教育責(zé)任，是對(duì)幼兒實(shí)施自我愛(ài)護(hù)教育的保證。 父母是孩子的第

26、一任老師，幼兒大多數(shù)時(shí)間是和父母生活在一起，而對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)教育不是一朝一夕就能看到效果的，必需常常強(qiáng)化，不斷培育，才能加強(qiáng)幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量。為了保證教育的效果，做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家園教育的全都性，顯得尤為重要。 為了達(dá)到家園教育的全都性，我們通過(guò)每周的家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼兒園的教育目標(biāo)，使家長(zhǎng)懂得如何在日常生活中協(xié)作幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)教育，關(guān)心家長(zhǎng)熟悉對(duì)幼兒實(shí)施自我愛(ài)護(hù)教育的重要性;同時(shí)還要讓家長(zhǎng)避開(kāi)對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)教育時(shí)走入誤區(qū)。 總之，加強(qiáng)平安教育，培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量是非常重要的，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的平安和健康，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。因此，我們

27、和家長(zhǎng)都應(yīng)防患于未燃，祛除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危急因素，防止意外事故的發(fā)生，使幼兒健康、平安的成長(zhǎng)。 幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié) 篇5 我園在總校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，通過(guò)平安教育，增加幼兒自我防護(hù)力量，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全園老師關(guān)懷和支持幼兒園平安工作的局面，從而切實(shí)保障師生平安和財(cái)產(chǎn)不受損失。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力 為進(jìn)一步做好平安教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把平安工作列入重要議事日程，在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、組織實(shí)施。 二、制度保證，措施到位 1、成立幼兒園平安領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)造成

28、重大平安事故的教職工，要嚴(yán)厲 追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。 2、簽訂責(zé)任書(shū)。幼兒園和老師簽訂平安責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。 3、不斷完善幼兒園平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園平安保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及幼兒管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危急性工作，嚴(yán)禁老師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。 4、建立幼兒園平安意外事故處置預(yù)案制度。 三、齊抓共管，群防群治 幼兒園平安教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、幼兒園、家庭的親密協(xié)

29、作。為此，幼兒園組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，并取得了良好的教育效果。 四、加強(qiáng)教育、促進(jìn)自護(hù) 要確保平安，根本在于提高平安意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救力量，抓好平安教育，是幼兒園平安工作的基礎(chǔ)。幼兒園開(kāi)展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對(duì)性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作。 五、加強(qiáng)檢查、準(zhǔn)時(shí)整改 開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，幼兒園把平安教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。幼兒園對(duì)校舍進(jìn)行全面的平安檢查。 六、存在的主要問(wèn)題和下步準(zhǔn)備 我們?cè)谄桨脖Ｐl(wèi)方面做了一些工作，平安保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是平安保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，幼兒園平安保衛(wèi)工作的開(kāi)展面臨著很多困難。 1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生平安的因素。 2

30、、幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和平安防范力量低，大大增加了幼兒園平安工作的難度。 今后，我們將進(jìn)一步重視平安保衛(wèi)工作，準(zhǔn)時(shí)解決平安保衛(wèi)工作中發(fā)覺(jué)的新問(wèn)題，不斷提高我園平安保衛(wèi)工作水平 . 幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié) 篇6 回顧這學(xué)期的工作，我們始終把平安工作放在班級(jí)工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，制定了平安教育方案，并因地制宜，有方案地對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，看著孩子們每天高興奮興地來(lái)到幼兒園，又快歡樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)教室，家長(zhǎng)們滿足的表情，我們感到特別欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、為幼兒供應(yīng)輕松開(kāi)心的平安環(huán)境。 幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康平安的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)

31、學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排解擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常使用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握;對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、把平安教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。 我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子，年齡小，掌握力差，平安意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒

32、在實(shí)際生活中遇到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看爭(zhēng)論，談?wù)勛约旱目捶?，?zhēng)論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小伴侶總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡(jiǎn)單把小椅子撞到別的小伴侶身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒(méi)有一位孩子由于被小椅子撞到而產(chǎn)生不良心情。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把筷子咬在嘴里，我們?cè)谔崾居變翰话芽曜右г谧炖锿娴拇宋膩?lái)源于文秘家園，教會(huì)孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐平安。孩子在生活中，常常會(huì)碰上突如其來(lái)的

33、事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。 三、把平安教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)固樹(shù)立幼兒的平安意識(shí)。 我們依據(jù)學(xué)期平安教育方案，有的放矢，把平安教育融入到主題活動(dòng)中。在開(kāi)展“小小旅行家”主題活動(dòng)中，我們就會(huì)提示幼兒外出要留意的一些平安，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次熬煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會(huì)樹(shù)立幼兒的平安意識(shí)，遵守外出規(guī)章，杜絕平安隱患。在開(kāi)展“帽子”主題活動(dòng)中，我們?cè)鵂?zhēng)論過(guò)帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說(shuō)出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì)通過(guò)一些實(shí)例提示幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴平安帽等等，幼兒都會(huì)專心的登記來(lái)，

34、回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在輕松、開(kāi)心的氛圍中樹(shù)立堅(jiān)固的平安意識(shí)。 四、家園溝通，確保幼兒園外平安。 本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、通過(guò)家訪、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)提示家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的平安。我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園、離園接送車輛、接送家進(jìn)步行登記并核實(shí)，確保幼兒接送平安。 平安工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒供應(yīng)健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。 幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié) 篇7 回顧這學(xué)期的工作，我們始終把平安工作放在班級(jí)工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，制定了平安教育方案，并因地制宜，有方案地對(duì)幼兒

35、進(jìn)行平安教育，看著孩子們每天高興奮興地來(lái)到幼兒園，又快歡樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)教室，家長(zhǎng)們滿足的表情，我們感到特別欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、為幼兒供應(yīng)輕松開(kāi)心的平安環(huán)境。 幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康平安的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排解擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常使用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握;對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考

36、慮到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、把平安教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。 我們面對(duì)的是一群六七歲的孩子，年齡小，掌握力差，平安意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中遇到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看爭(zhēng)論，談?wù)勛约旱目捶ǎ瑺?zhēng)論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把筷子咬在嘴里，我們?cè)谔崾居變翰话芽曜右г谧炖锿娴耐瑫r(shí)，教會(huì)孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐平安。孩子在生活中，常常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒

37、穩(wěn)定的心情外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。 三、把平安教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)固樹(shù)立幼兒的平安意識(shí)。 我們依據(jù)學(xué)期平安教育方案，有的放矢，把平安教育融入到主題活動(dòng)中。這次幼兒園組織的春游，正好是給幼兒的一次熬煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會(huì)樹(shù)立幼兒的平安意識(shí)，遵守外出規(guī)章，杜絕平安隱患。幼兒都會(huì)專心的登記來(lái)，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在輕松、開(kāi)心的氛圍中樹(shù)立堅(jiān)固的平安意識(shí)。 四、家園溝通，確保幼兒園外平安。 本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、通過(guò)家訪、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)提示家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的平安。我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園、離園進(jìn)行登

38、記并核實(shí)，確保幼兒接送平安。 平安工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒供應(yīng)健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬大班上學(xué)期即將接近尾聲，在本學(xué)期平安工作貫穿始終，我們班三名老師時(shí)時(shí)刻刻不敢放松，始終以來(lái)都是嚴(yán)格對(duì)待，把平安工作放在首位?，F(xiàn)把平安工作總結(jié)如下 一、保育方面嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度。 1 、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持潔凈，并每天用紫外線消毒; 2 、保證桌椅的平安、衛(wèi)生; 3 、每周清洗、消毒玩具; 4 、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒; 5 、準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。 二、戶外活動(dòng)時(shí)，提示幼兒活動(dòng)要求，留意平安。 1、檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平

39、安性，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，發(fā)覺(jué)大型玩具 有松了的螺絲釘，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)，做到準(zhǔn)時(shí)消退擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。 2、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，視線不能離開(kāi)孩子，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全因素準(zhǔn)時(shí)制止，削減平安事故的發(fā)生。 三、通過(guò)標(biāo)記,進(jìn)行潛移默化的教育。 制作有電，不要觸摸、不摸插頭開(kāi)關(guān)、小聲說(shuō)話等圖標(biāo)，提示幼兒：當(dāng)心觸電，不玩插頭開(kāi)關(guān)，小聲說(shuō)話、愛(ài)護(hù)嗓子。讓幼兒通過(guò)這些平安標(biāo)志了解日常生活中可能存在的平安隱患，以及該如何防止事故的發(fā)生，還要學(xué)習(xí)必要的自救常識(shí)。 學(xué)會(huì)正確撥打特別電話號(hào)碼： 110、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營(yíng)救。了解簡(jiǎn)潔的自救技能，通過(guò)消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號(hào)碼，

40、家庭住址等。 四、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)章，遵守規(guī)章。 我們開(kāi)展了一系列的行為規(guī)章活動(dòng)和平安主題活動(dòng)，并利用日常生活中的突發(fā)大事，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)章，使行為規(guī)章被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)章的習(xí)慣。 五、將平安工作滲透到一日工作流程中去。 1、每天上崗之前，仔細(xì)查找平安隱患，制定防患措施，做到心中 有數(shù)。 幼兒入園時(shí)，仔細(xì)做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒的心情及身體狀況，對(duì)帶藥入園的幼兒，督促家長(zhǎng)做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。并核對(duì)幼兒每天的出勤狀況及人數(shù)。 2、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，親密留意幼兒的一舉一動(dòng)，提示幼兒留意平安，做到做操時(shí)不擁擠、不在教室里打鬧、不將異物放入

41、五官等，教育幼兒要相互團(tuán)結(jié)，不打人、不爭(zhēng)搶，遇到擔(dān)心全的事情要報(bào)告老師等。 3、幼兒入廁、喝水、洗手時(shí)，組織幼兒分組進(jìn)行，以免幼兒過(guò)多擁擠發(fā)生平安事故。 4、幼兒進(jìn)餐時(shí)，三位老師相互協(xié)作，盡職盡責(zé)的照看好每一位幼兒進(jìn)餐。 教育幼兒吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽、不講話，寧?kù)o進(jìn)餐。進(jìn)餐結(jié)束后，組織幼兒餐后漫步 ，教育幼兒不做猛烈運(yùn)動(dòng)，以防幼兒消失意外。 5、幼兒午睡時(shí)，教育幼兒寧?kù)o午睡，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室。同時(shí)加強(qiáng)巡察， 防止幼兒將異物帶到床上玩耍。 6、在幼兒離園時(shí)，我與班里的老師樂(lè)觀做好離園工作。共同看護(hù)好班里的孩子，將孩子平安的交到了家長(zhǎng)手里。 六、家長(zhǎng)工作方面。 我們利用了家園共育、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、家

42、園聯(lián)系等方式，提示孩子的家長(zhǎng)要時(shí)刻把幼兒的平安放在第一位。并且還要求家長(zhǎng)要孩子記好自己的聯(lián)系號(hào)碼。這樣預(yù)防突發(fā)大事的發(fā)生。 新的一年即將到來(lái)，在20 xx年的工作中，通過(guò)我們的實(shí)踐也發(fā)覺(jué)了有許多有待加強(qiáng)的地方，在新的一年里，我們肯定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短爭(zhēng)取做到最好。 幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié) 篇8 在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，通過(guò)全園教職工的共同努力，我園的平安工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將一年來(lái)我園的平安工作總結(jié)如下： 一、樹(shù)立平安第一的思想，把平安工作放在我園工作的重中之中。 1、我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)行平安教育，增加教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教育、平安檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，

43、讓大家明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)平安工作高度重視。 2、組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的緣由，進(jìn)行爭(zhēng)論評(píng)述，除了少數(shù)不行猜測(cè)的突發(fā)大事外，幼兒園許多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家熟悉到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。 二、健全平安管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行平安防范制度 1、成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 為了把平安工作落到實(shí)處，我園成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)平安工作，定期每月對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)擔(dān)心全隱患，包括顯在的、隱藏的，如，開(kāi)關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，

44、戶外大型運(yùn)動(dòng)器械，等等，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施加以消退，確保幼兒了的平安。并建立了平安檢查檔案，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和改進(jìn)平安工作。 2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交*制度。 為了幼兒的平安，我園嚴(yán)格執(zhí)行交*制度，仔細(xì)清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨便接送幼兒，家長(zhǎng)接幼兒必需持有接送卡，不允許非幼兒家長(zhǎng)接送幼兒，特別狀況必需由家長(zhǎng)事前說(shuō)明并供應(yīng)足信憑證。 3、加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生藥品的管理。 對(duì)保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，準(zhǔn)時(shí)更換過(guò)期、失效的衛(wèi)生用品。對(duì)于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨(dú)存放，妥當(dāng)保管。嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間。 4、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。 三、開(kāi)展平安教

45、育活動(dòng)，增加幼兒防范意識(shí)。 平安學(xué)問(wèn)最終要轉(zhuǎn)化為平安行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開(kāi)展了豐富多樣的嬉戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。 首先，在活動(dòng)室四周和樓梯、過(guò)道兩旁貼上平安標(biāo)記圖，以常常提示幼兒。如當(dāng)心觸電、當(dāng)心危急，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)等。 其次，開(kāi)展一系列平安主題活動(dòng)，如遵守交通規(guī)章，給小伴侶介紹交通規(guī)章，熟悉交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí)。 第三，讓幼兒把握簡(jiǎn)潔的自救技能，告知幼兒，讓幼兒熟悉地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特別電話號(hào)碼：110、119、120等。 一系列的平安教育，使幼兒的平安意識(shí)有了明

46、顯的提高，心理素養(yǎng)，應(yīng)變力量明顯加強(qiáng)。 四、重視疾病防治工作，措施到位，責(zé)任到人。 每天定時(shí)用紫外線方法對(duì)教室、寢室消毒;用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等;地面噴灑來(lái)蘇;餐具餐餐消毒;堅(jiān)持一人一杯，并定時(shí)消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，醫(yī)務(wù)人員做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，準(zhǔn)時(shí)把握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。 一年來(lái)，我園嚴(yán)格的執(zhí)行平安制度和檢查制度，全園教職工始終把平安放在第一位，盡職盡責(zé)，各項(xiàng)措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒(méi)有發(fā)生任何。一起平安事故。 幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié) 篇9 我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，通過(guò)平安教育，增加幼兒自我防護(hù)力量，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)

47、造全園老師關(guān)懷和支持幼兒園平安工作的局面，從而切實(shí)保障師生平安和財(cái)產(chǎn)不受損失。我園嚴(yán)格執(zhí)行平安制度和檢查制度，全園教職工始終把平安放在第一位，盡職盡責(zé)，各項(xiàng)措施得力，管理嚴(yán)格，制定了平安教育方案，并因地制宜，有方案地對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，看著孩子們每天高興奮興地來(lái)到幼兒園，又快歡樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)幼兒園，家長(zhǎng)們滿足的表情，我們感到特別欣慰。在6月份，食堂消失了食品平安事故，但危害不大，我們準(zhǔn)時(shí)整改，使平安隱患降到了最低?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、為幼兒供應(yīng)輕松開(kāi)心的平安環(huán)境。 幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康平安的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排解擔(dān)心

48、全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常使用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握;對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的緣由，進(jìn)行爭(zhēng)論評(píng)述，除了少數(shù)不行猜測(cè)的突發(fā)大事外，幼兒園許多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家熟悉到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能

49、杜絕事故的發(fā)生。 二、健全平安管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行平安防范制度 1、成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 為了把平安工作落到實(shí)處，我園成立了由7人組成的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)平安工作，定期每月對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)擔(dān)心全隱患，包括顯在的、隱藏的，如，開(kāi)關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械，等等，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施加以消退，確保幼兒了的平安。并建立了平安檢查檔案，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和改進(jìn)平安工作。 2、層層簽訂平安責(zé)任書(shū)和內(nèi)部平安管理承諾書(shū)。幼兒園和老師簽訂平安責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。 3、不斷完善幼兒園平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園平安

50、保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及幼兒管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危急性工作，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。 4、建立幼兒園平安意外事故處置預(yù)案制度。 5、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度。 為了幼兒的平安，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，仔細(xì)清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨便接送幼兒，家長(zhǎng)接幼兒必需持有接送卡，不允許非幼兒家長(zhǎng)接送幼兒，特別狀況必需由家長(zhǎng)事前說(shuō)明并供應(yīng)足信憑證。 6、加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生藥品的管理。 對(duì)保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，準(zhǔn)時(shí)更換過(guò)期、失效的衛(wèi)生用品。對(duì)于有毒藥

51、品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨(dú)存放，妥當(dāng)保管。嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室。 7、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。 堅(jiān)持執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品選購(gòu)關(guān)、加工關(guān)，不購(gòu)買(mǎi)腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人特地管理，其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來(lái)人員出入廚房。加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病。 8、開(kāi)展平安教育活動(dòng)，增加幼兒防范意識(shí)。平安學(xué)問(wèn)最終要轉(zhuǎn)化為平安行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開(kāi)展了豐富多樣的嬉戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。 首先，在活動(dòng)室四周和樓梯、過(guò)道兩旁貼上平安標(biāo)記圖，以常常提示幼兒。如當(dāng)心觸電、當(dāng)心危急，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以

52、免碰撞。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)等。 其次，開(kāi)展一系列平安主題活動(dòng)，如遵守交通規(guī)章，給小伴侶介紹交通規(guī)章，熟悉交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí)。 第三，讓幼兒把握簡(jiǎn)潔的自救技能，告知幼兒，讓幼兒熟悉地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特別電話號(hào)碼： 110、119、120等。一系列的平安教育使幼兒的平安意識(shí)有了明顯的提高，心理素養(yǎng)，應(yīng)變力量明顯加強(qiáng)。 本學(xué)期開(kāi)展了以下活動(dòng)： (1)開(kāi)學(xué)初進(jìn)行地毯式的大檢查。 (2)在2月份迎接市食品監(jiān)督局的檢查，進(jìn)一步完善食堂硬件設(shè)施。 (3)3月份開(kāi)展春季衛(wèi)生講座，各班更換家園聯(lián)系欄，豐富春季衛(wèi)生學(xué)問(wèn)的傳授;開(kāi)展豐富的平安教育日活動(dòng)，發(fā)放致家長(zhǎng)一封信并召開(kāi)了集體晨談。 (4)4月份對(duì)全園師生進(jìn)行人身?yè)p害事故教育;制定外出集體活動(dòng)的方案，組織中大班春游、掃墓活動(dòng)