幼兒園安全工作總結(jié)中班6篇

1、Word 幼兒園安全工作總結(jié)中班6篇 工作總結(jié)是當(dāng)我們的工作接近尾聲的時(shí)候，需要專心書寫的文本，寫工作總結(jié)為的就是能夠讓我們樂觀地面對自己工作中存在的問題，我今日就為您帶來了幼兒園平安工作總結(jié)中班6篇，信任肯定會(huì)對你有所關(guān)心。 幼兒園平安工作總結(jié)中班篇1 回顧這學(xué)期的工作，我們始終把平安工作放在班級工作的首位。在這一學(xué)期里，我們中班針對本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，制定了平安教育方案，并因地制宜，有方案地對幼兒進(jìn)行平安教育，看著孩子們每天高興奮興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們滿足的表情，我們感到特別欣慰。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、為幼兒供應(yīng)輕松開心的平安環(huán)境 幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為

2、了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康平安的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排解擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常使用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握;對教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、把平安教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理 我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，掌握力差，平安意識差，對

3、他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看爭論，談?wù)勛约旱目捶ǎ瑺幷摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小伴侶總會(huì)把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡單把小椅子撞到別的小伴侶身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子由于被小椅子撞到而產(chǎn)生不良心情。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺會(huì)把筷子咬在嘴里，我們在提示幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時(shí)，教會(huì)孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐平安。

4、孩子在生活中，常常會(huì)碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。 三、把平安教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)固樹立幼兒的平安意識 我們依據(jù)學(xué)期平安教育方案，有的放矢，把平安教育融入到主題活動(dòng)中。在開展“小小旅行家”主題活動(dòng)中，我們就會(huì)提示幼兒外出要留意的一些平安，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次熬煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會(huì)樹立幼兒的平安意識，遵守外出規(guī)章，杜絕平安隱患。在開展“帽子”主題活動(dòng)中，我們曾爭論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì)通過一些實(shí)例提示幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴平

5、安帽等等，幼兒都會(huì)專心的登記來，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在輕松、開心的氛圍中樹立堅(jiān)固的平安意識。 四、家園溝通，確保幼兒園外平安 本學(xué)期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)提示家長確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的平安。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家進(jìn)步行登記并核實(shí)，確保幼兒接送平安。平安工作是一項(xiàng)長期而艱難的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒供應(yīng)健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂地成長。 幼兒父母把他們的孩子送到幼兒園，就是盼望我們像他們自己一樣照看他們的孩子，由于在家長心目中孩子的健康成長才是最最重要的，因此在一日的保教工作中幼兒的平安

6、也是最重要的，我們要始終把平安放在心中。這一學(xué)期，我們中班在平安工作上做了以下的努力： 首先，在班級中消退一切平安隱患。每天在幼兒來園時(shí)我們老師和阿姨都會(huì)仔細(xì)檢查每個(gè)幼兒，我們一看指甲，假如指甲很長立刻關(guān)心剪掉，以免抓傷別人;二看身體狀況，如有身體不適的或有異樣的立刻打電話聯(lián)系該幼兒的家長交換狀況;三看幼兒有沒有帶小東西，以防幼兒帶擔(dān)心全的玩具來園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發(fā)覺并及早放到平安的地方，以免發(fā)生平安事故。定時(shí)查看各區(qū)域玩具等，如有平安隱患存在，立刻消退，不能消退地方抓緊上報(bào)園務(wù)室。 利用晨間談話、飯后談話等時(shí)間對幼兒進(jìn)行平安教育。通過講些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來告誡幼

7、兒平安是很重要的，每個(gè)小伴侶都必需牢牢記在心里。通過一些談話如哪些東西很危急這樣做對嗎你知道一些特別的電話嗎?等，讓幼兒用已有的閱歷來談?wù)勛约簩ζ桨驳目捶?，說說哪些東西小幼兒是不行以玩的。 利用家長資源，發(fā)動(dòng)家長關(guān)心幼兒收集有關(guān)平安方面的書籍，幼兒通過觀看書籍都知道了在日常生活中應(yīng)當(dāng)留意哪些方面的平安，看了關(guān)于平安的書籍后我們讓幼兒們進(jìn)行平安標(biāo)記的熟悉和創(chuàng)作，從中學(xué)到了更多的平安標(biāo)記，并在各個(gè)區(qū)域張貼平安標(biāo)記和平安標(biāo)語，并通過家園欄、班級網(wǎng)頁向家長宣揚(yáng)平安的重要性和一些處理緊急狀況的方法。 通過平安嬉戲活動(dòng)進(jìn)行平安教育。中班年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、奇怪 、仿照力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)觀看力和辨別是

8、非的力量還比較差，還是比較簡單引發(fā)平安事故的群體。雖然他們一般都需要成人監(jiān)護(hù)，稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)峻影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的悲劇。因此開展平安教育嬉戲是特別重要的。我們班為幼兒們組織了許多有關(guān)平安方面的嬉戲，如：火災(zāi)和地震逃命;開車過公路;我一個(gè)人在家時(shí);我在河邊;遇到壞人等等嬉戲，通過一系列活動(dòng)使幼兒們在輕松開心的氣氛中學(xué)到了了很多關(guān)于平安的學(xué)問。 幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力、專心，我們肯定可以精彩地完成平安任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、急躁和責(zé)任心，換取每個(gè)家長的放心。 幼兒園平安工作總結(jié)中班篇2 平安教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是縱多小伴侶集體生活的場所，老師

9、深知平安工作的重要性，不予余力的做好平安工作?，F(xiàn)將平安教育工作總結(jié)如下： 一、為小伴侶供應(yīng)輕松開心的平安環(huán)境。 1 、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持潔凈，并閉窗消毒半小時(shí)； 2 、保證桌椅的平安、衛(wèi)生； 3 、每周清洗、消毒玩具； 4 、保證小伴侶的水杯和毛巾每天清洗消毒； 5 、準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。 6、戶外活動(dòng)時(shí)，提示小伴侶活動(dòng)要求，留意平安。檢查活動(dòng)場地的平安性，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素，確保小伴侶平安，發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)，做到準(zhǔn)時(shí)消退擔(dān)心全的隱患，保障小伴侶平安。 7、通過標(biāo)記，進(jìn)行潛移默化的教育。制作“有電，不要觸摸”、“不摸插頭開關(guān)”、“小聲說話”等圖標(biāo)，提示小伴侶：當(dāng)

10、心觸電，不玩插頭開關(guān)，小聲說話、愛護(hù)嗓子。 8、留意小伴侶的細(xì)節(jié)，教育小伴侶不做有危急的事。 不亂往嘴里放東西，以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到、鼻、耳中。常給小伴侶剪指甲。 二、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)章，遵守規(guī)章。 我們開展了一系列的行為規(guī)章活動(dòng)和平安主題活動(dòng)，并利用日常生活中的突發(fā)大事，和小伴侶探討、共同制定行為規(guī)章，使行為規(guī)章被小伴侶接受，養(yǎng)成遵守規(guī)章的習(xí)慣。 三、把平安教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)固樹立小伴侶的平安意識。 運(yùn)用兒歌、故事向小伴侶介紹外出游玩平安、乘車平安、交通規(guī)章等。 學(xué)會(huì)正確撥打特別電話號碼：110、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營救。了解簡潔的自救技能，

11、通過消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號碼，家庭住址等。 四、做好家長的平安工作。 家長是孩子的第一任老師，也是平安教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)小伴侶的教育首先就要加強(qiáng)家長的平安意識。為此，在周教育活動(dòng)方案中我們給家長發(fā)溫馨提示，宣揚(yáng)交通平安、校內(nèi)平安、飲食平安等學(xué)問，協(xié)作好幼兒園做好平安防范工作。讓家長協(xié)作班級平安教育活動(dòng)的開展，告知小伴侶一些平安學(xué)問以及一些防范措施。家園合作，充分利用家園專欄，班級博客，向家長宣揚(yáng)平安教育，達(dá)成家園共識，引起共鳴。 幼兒園平安工作總結(jié)中班篇3 我園始終把平安工作擺在首位，六月份全園圍繞“平安月”活動(dòng)，以“目標(biāo)明、內(nèi)容精、措施實(shí)、受益廣”為目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)實(shí)開展了

12、一系列活動(dòng)，收到了良好實(shí)效。 一是加強(qiáng)宣揚(yáng)力度。為做好全園人人參加平安，6月5日下午，針對手足口病疫情平安預(yù)防，特殊邀請市婦幼兒保健院兒?？瓶崎L陳嫦婭對教職工進(jìn)行兒童常見傳染病的防控專題講座，進(jìn)一步提高了教職工和家長應(yīng)對傳染病的意識和力量。有效關(guān)心家長和幼兒了解平安學(xué)問，樹立平安意識。 二是開展以平安為主題的教育活動(dòng)。各班老師結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，通過嬉戲、故事、情境表演等形式進(jìn)行正確引導(dǎo)和教育，關(guān)心幼兒進(jìn)一步把握預(yù)防傳染病、摔傷、燙傷、中毒、觸電等平安自護(hù)學(xué)問，懂得如何在嬉戲活動(dòng)中防止意外損害等平安常識。 三是全力做好手足口病的防控。通過嚴(yán)格堅(jiān)持執(zhí)行一日兩檢制度、體溫檢查制度、衛(wèi)生消毒

13、制度、缺勤幼兒跟蹤問詢制度、手足口病報(bào)告制度，為全體師生的健康與平安筑起了一道堅(jiān)實(shí)的屏障。要求老師仔細(xì)開展二次晨檢，即在保健醫(yī)生晨檢的基礎(chǔ)上仔細(xì)詢問、認(rèn)真觀看班級幼兒的健康狀況，準(zhǔn)時(shí)跟蹤排查請假幼兒的缺勤緣由，確保幼兒在園健康成長。 五是扎實(shí)進(jìn)行平安排查整改。各班老師堅(jiān)持每周對室內(nèi)電器設(shè)施、消防設(shè)施、消防標(biāo)識、室內(nèi)通道、線路、插座等進(jìn)行細(xì)致的自查，平安領(lǐng)導(dǎo)小組成員每周兩次平安排查，嚴(yán)格平安臺帳制度，并對發(fā)覺的平安隱患準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行有效整改。 六是組織幼兒觀看平安教育宣揚(yáng)片。6月15日上午，組織全園幼兒觀看了平安教育宣揚(yáng)片地震與自救、突發(fā)大事與自救。幼兒園的孩子年齡小，對一些枯燥的.平安說教往往不感愛

14、好，平安教育宣揚(yáng)片以幼兒喜愛的動(dòng)畫與趣味情景相結(jié)合，從“地震與自救、突發(fā)大事與自救”兩個(gè)方面對孩子進(jìn)行了宣揚(yáng)教育。好玩的情景，生動(dòng)的解說，使孩子們不僅聽得仔細(xì)，看得也特別專注。 活動(dòng)結(jié)束后，各班老師又進(jìn)行了有針對性的講解，通過觀看與爭論，孩子們不僅增長了許多平安學(xué)問，同時(shí)也深刻體會(huì)到了平安的重要性，增加了幼兒自我愛護(hù)意識，收到了良好的教育效果。 總而言之，通過開展“平安教育宣揚(yáng)月”活動(dòng)，營造了“平安進(jìn)校內(nèi)，學(xué)問進(jìn)課堂”的深厚氛圍，增加了廣闊老師的平安意識和平安責(zé)任意識，同學(xué)普及了平安學(xué)問，提高了平安意識和平安素養(yǎng)，為建立長效的平安機(jī)制奠定良好的基礎(chǔ)，制造了平安穩(wěn)定的教育環(huán)境。 幼兒園平安工作總

15、結(jié)中班篇4 幼兒園的平安工作任重而道遠(yuǎn)，把平安工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的平安意識，幼兒由于年齡小，自我愛護(hù)意識較差，因此，依據(jù)班級幼兒的實(shí)際狀況，制定了平安工作方案，并開展一些相應(yīng)的平安教育活動(dòng)。 一、開展一次生動(dòng)、好玩、富有教育意義的“平安學(xué)問我知道”的競賽活動(dòng) 讓幼兒們知道了“不跟生疏人走，不任憑跟生疏人說話”、“不吃生疏人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危急如何逃命”“平安標(biāo)志知多少”以及“嬉戲活動(dòng)平安留意事項(xiàng)”等。通過這樣的競賽活動(dòng)，熟悉一些平安標(biāo)志，增加了幼兒的平安防范和自我愛護(hù)意識和力量，對保障幼兒平安工作起到了樂觀作用。 二、組織“緊急演練”的活動(dòng) 為了關(guān)

16、心幼兒樹立防火意識，我們的小伴侶熟悉了消防車的結(jié)構(gòu)，了解遇到火災(zāi)時(shí)的基本自救常識。幼兒又參加了緊急演練活動(dòng)，通過這樣直接的學(xué)習(xí)，幼兒增加了愛護(hù)自己的方法，提高了平安意識。 三、進(jìn)行平安工作自查 準(zhǔn)時(shí)地對班級里的桌椅，衛(wèi)生間的平安，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行修理，防止一些擔(dān)心全隱患的存在。班里兩位老師就一日生活中簡單消失的擔(dān)心全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提示睡在上鋪的幼兒不站起來，提示幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等，排解幼兒自身擔(dān)心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，書包里不放危急性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的平安意識。 四、通過平安嬉戲

17、活動(dòng)進(jìn)行平安教育 中班年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、奇怪 、仿照力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)觀看力和辨別是非的力量還比較差，還是比較簡單引發(fā)平安事故的群體。雖然他們一般都需要成人監(jiān)護(hù)，稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)峻影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的悲劇。因此開展平安教育嬉戲是特別重要的。我們班為幼兒們組織了許多有關(guān)平安方面的嬉戲，如：火災(zāi)和地震逃命；開車過公路；我一個(gè)人在家時(shí)；我在河邊；遇到壞人等等嬉戲，通過一系列活動(dòng)使幼兒們在輕松開心的氣氛中學(xué)到了了很多關(guān)于平安的學(xué)問。 五、利用家長資源 發(fā)動(dòng)家長關(guān)心幼兒收集有關(guān)平安方面的書籍，幼兒通過觀看書籍都知道了在日常生活中應(yīng)當(dāng)留意哪些方面的平安，看了關(guān)于平安的書籍后我們讓幼兒們

18、進(jìn)行平安標(biāo)記的熟悉和創(chuàng)作，從中學(xué)到了更多的平安標(biāo)記，并在各個(gè)區(qū)域張貼平安標(biāo)記和平安標(biāo)語，并通過家園欄、班級網(wǎng)頁向家長宣揚(yáng)平安的重要性和一些處理緊急狀況的方法。 幼兒園平安工作總結(jié)中班篇5 平安工作事關(guān)每一個(gè)幼兒的身體健康與生命平安，事關(guān)每一個(gè)家庭和社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)教育方針的全面貫徹與合格人才的培育。我園一貫重視幼兒園的平安工作，始終把愛護(hù)幼兒的生命和健康放在工作的首位，全園上下行動(dòng)起來，從制度上抓完善、管理上抓過程、措施上抓落實(shí)，齊抓共管，做到人人有責(zé)、人人知責(zé)、人人盡責(zé)，增加工作的規(guī)范性。在幼兒園各項(xiàng)工作中，幼兒的平安問題成為我園保教工作的重中之重，老師們依據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對幼兒可能遇到的

19、平安問題，通過教學(xué)方案的調(diào)整，把平安教育納入幼兒園正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，并將平安教育內(nèi)容滲透在一日活動(dòng)的組織過程中，確保幼兒園的教育工作有序地進(jìn)行?，F(xiàn)將這學(xué)期本園的平安工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各負(fù)其責(zé) 平安教育是幼兒園工作的重中之重，為把平安工作落到實(shí)處，在期初，我們便成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長總負(fù)責(zé)，各班主任老師協(xié)同做好各班的平安工作；幼兒園責(zé)任落實(shí)到人，做到明確責(zé)任，各司其職，各負(fù)其責(zé)，親密協(xié)作、齊抓共管。工作中突出“全員參加、以防為主”的工作方針，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，把平安工作抓實(shí)抓細(xì)。 二、高度重視，提高熟悉 平安學(xué)問最終要轉(zhuǎn)化為平安行為才是教育的根本

20、，為此我們將平安教育滲透到每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中、家長會(huì)（家訪）及幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)之中，并以此為載體，全體動(dòng)員、全員參加，加強(qiáng)法制教育和平安教育，不斷提高平安防患意識，把握基本的平安自護(hù)技能。 1、通過每周的政治學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)組織教職工各種平安文件及有關(guān)平安工作會(huì)議的精神，分析、爭論各類學(xué)校事故、案例，引起老師的高度重視，強(qiáng)化老師的 平安責(zé)任意識，明確到“平安”就是少出事、不出事，要求老師堅(jiān)持“把無事當(dāng)成有事來想，小事當(dāng)作大事來抓，沒有發(fā)生的事當(dāng)作可能發(fā)生的事來辦”這一思想路線，從而在思想上、行動(dòng)上對平安工作高度重視。 2、各班組織開展豐富多彩的平安教育活動(dòng)，提高幼兒的心理素養(yǎng)和應(yīng)變力量，增加幼

21、兒的平安意識。如熟悉各種平安標(biāo)志；遵守交通規(guī)章等，讓幼兒通過嬉戲、消防演練等活動(dòng)把握一些簡潔的自救技能；并學(xué)習(xí)正確撥打特別的電話號碼：火警119、匪警110、急救120 122等。 三、強(qiáng)化措施，落實(shí)到位 建立健全平安、衛(wèi)生保健工作制度，樂觀實(shí)行有效的措施，改進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量，讓幼兒在園平平安安、健健康康地生活，讓每位家長放心地把孩子送到幼兒園。 嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，熱忱接待每一位幼兒，晨檢時(shí)注意“看”、“摸”、“問”、“查”，嚴(yán)禁幼兒帶利器、火種等危急物品進(jìn)園，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。準(zhǔn)時(shí)把握生病幼兒的狀況，晨檢后反饋到班級，使帶班老師可以對生病的兒童進(jìn)

22、行特別護(hù)理，保育員也可以加強(qiáng)保育，做好全日觀看。 幼兒園平安工作總結(jié)中班篇6 轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期即將過去。回顧這學(xué)期，我園為進(jìn)一步做好平安教育工作，切實(shí)加強(qiáng)平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我園把平安工作列入重要議事日程，將幼兒園平安工作總結(jié)如下： 一、樹立平安第一的思想，把平安工作放在我園工作的重中之中 我園定期對全體教職工進(jìn)行平安教育，增加教職工的責(zé)任感，并組織全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教育、平安檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責(zé)，使教職工的思想上對平安高度重視。 二、健全平安管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行平安防范制度 1、成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 為了把平安工作落實(shí)到位，我園成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)平安工作，定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)擔(dān)心全隱患，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施加以消退，確保幼兒園的平安。 2、嚴(yán)格執(zhí)行接送及出入園制度 我園嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，在入園處設(shè)有刷卡機(jī)，家長接送小伴侶必需持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特別狀況必需由家長事前說明并供應(yīng)足信憑證。 3、加強(qiáng)對衛(wèi)生藥品的管理 對保健室