幼師個人思想工作總結(jié)

1、Word 幼師個人思想工作總結(jié) 幼師個人思想工作總結(jié)（精選5篇） 幼師個人思想工作總結(jié) 篇1 不知不覺一學(xué)期已經(jīng)過去，時間的消逝總讓人感覺到自己在不斷的成長中;時間的消逝讓人感覺到要學(xué)的東西實在是太多了;時間的消逝讓人在不斷的總結(jié)自己的一學(xué)期的狀況!現(xiàn)在，我總結(jié)一些自己的狀況，以便自己能在日后的時間里連續(xù)連續(xù)進(jìn)步! 個人思想：在這一學(xué)期里，我始終以來都以幼兒園的基本要求動身，做到遵守幼兒園規(guī)章制度，一切以幼兒為基本條件動身、一切為了幼兒的平安動身、一切以幼兒的愛好動身在整個學(xué)期里，我都會仔細(xì)的去用幼兒的綱要來要求自己做到最好，經(jīng)過綱要的知道，我在幼兒園里能團(tuán)結(jié)集體，一切以集體的團(tuán)結(jié)動身，把幼兒

2、教育工作做的較好，使得幼兒在學(xué)校能有一個良好的榜樣學(xué)習(xí)! 教育之德： 一、在這一學(xué)期里，我主要擔(dān)當(dāng)?shù)目颇渴桥浒嗟囊恍┛颇?，有識字、英語、整合、分級閱讀、體育等等，由于這些教程與我以前的教程有些不同，所以，有一些科目我教起來還是有點緊急，不過，通過我的不恥下問以及學(xué)到老活到精神熟悉理解，我自己感覺到我的教學(xué)方式幼兒還是可以接受，學(xué)識學(xué)問還可以的!有點自夸，但的確是這樣子!總結(jié)快樂中!快樂的同時也要將自己的一些科目的總結(jié)寫出來，就如英語吧，雖然我以前到高中的時候，英語成果是特別好的，但由于出來工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后，英語這一科我甚少去教，所以，記憶可能有點模糊，為此，我都會在網(wǎng)上下載

3、一些正確的英語錄音到手機中，有空就聽，還有向有閱歷的、有資格的老師請教，這樣，總的感覺自己在英語教育發(fā)音方面有了大大的提高;其次應(yīng)當(dāng)是體育了，還記得在高中三年我自己都很少去運動，由于體質(zhì)比較弱，所以，三年時間只是懂得理論學(xué)問，實踐起來還是有點難，于是本著自己不恥下問的品質(zhì)來向別人請教，嘻嘻，對于體育的實踐教育還是讓自己覺得有點滿足，當(dāng)然，自己還要連續(xù)努力，這樣才對得起可愛的小伴侶! 二、俗語說，幼兒是那么的可愛、那么的天真、那么的稚氣，他們就是我們祖國將來的花朵，說到花朵，就想起我們自己小時候，老師們也是用那種熱誠的心來教育我們，為的就是培育我們這些曾經(jīng)也是在祖國的花朵而努力，所以，寫到花朵，

4、就讓我想起我的老師以前那種教法，一切以我們的愛好動身，所以，不知不覺的想到以前老師的苦心，而現(xiàn)在我作為一名幼兒教育工，我自己也嚴(yán)格的要求自己，無論幼兒學(xué)的怎么樣，都應(yīng)當(dāng)一切以幼兒的愛好動身，所以，在教育工作方法上，我能做到讓幼兒的思維自由的進(jìn)展，使得幼兒能在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)、能在快樂的時間把握最基本的對大自然的熟悉、能讓幼兒在健康長身體的過程中熟悉不同的中國文字 三、幼兒處于長身體的過程中，所以，幼兒的平安也是我在教學(xué)中必需去仔細(xì)對待的，所以，我在教育幼兒的過程中嚴(yán)格要求自己時刻留意幼兒的平安，比如如廁的平安、上下樓梯的平安、在班里的平安等等，通過自己的努力，本班幼兒從未消失過危急事情，值得欣

5、慰! 與家長共同教育：家長，可以說是幼兒的第一任老師、也可以說是是幼兒示范角色扮演者，所以說，通過家長，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長，為此，我每月都會在家園聯(lián)系手冊里面仔細(xì)的寫下每一位幼兒在園的進(jìn)展?fàn)顩r，如黃慧雯這一個小伴侶，她是我這一學(xué)期里與家長共同教育最有效的一位小伴侶，看到她的進(jìn)步，我覺得我的付出沒有白費!雯雯，她原來是是一個很挑食的小伴侶，在我剛接觸這個班級時，我就留意她兩個多星期，發(fā)覺她不情愿吃肉，于是，我就以我的發(fā)覺來跟雯雯的媽媽談天，發(fā)覺雯雯在家也是這樣子，家里人比較寵愛雯雯這種做法，于是，我跟雯雯媽媽做起溝通工作，經(jīng)過溝通雯雯媽媽也同意漸漸一步步的來讓雯雯吃肉，削減吃雞翼的習(xí)慣，

6、經(jīng)過我和家長的努力，幼兒現(xiàn)在基本上不用再讓我們?nèi)ノ顾?通過溝通，家長也很簡單的協(xié)作我，從我們都是為幼兒的一切進(jìn)展而動身，所以，本學(xué)期，我在這一方面做得還是比較好，至于個別就要連續(xù)努力了! 許多許多的總結(jié)，總結(jié)起來一切就是比較好!自己也覺得在不斷的進(jìn)步中，感謝一切給以我關(guān)心的人，而我還會連續(xù)去努力學(xué)習(xí)更好的學(xué)問，為祖國將來的花朵而努力! 幼師個人思想工作總結(jié) 篇2 來到xx幼兒園已經(jīng)有7個半月的時間了，在此期間始終擔(dān)當(dāng)蒙一班老師，正值學(xué)期末將至，將自己的工作總結(jié)如下： （一） 教學(xué)方面 自己雖不是學(xué)前教育專業(yè)的同學(xué)，但自己對于孩子的世界布滿憧憬，孩子的天真、單純、自由、滿意、釋放等好多好的品性

7、，令自己想要接近孩子，而喜愛孩子。 蒙臺梭利班使用一種比較特別的教育方式，以蒙氏課為主。所以剛開頭進(jìn)入蒙班，是以聽別人上課為主，后來對于蒙氏課的基本操作熟識以后，自己開頭想嘗試上課，跟自己的主班老師商議 以后，主班老師打算在蒙氏課上加入自己可以上的課程。剛開頭是談話工作，只是簡潔地進(jìn)行語言的溝通，后來自己漸漸的可以介入一些延長的工作，有數(shù)學(xué)區(qū)的工作，還有科學(xué)區(qū)的工作，比如四子棋的延長，數(shù)數(shù)看的延長，熟悉恐龍等；除了擔(dān)當(dāng)蒙氏老師以外，在韻語識字課，幼兒用書，美術(shù)課上自己都擔(dān)當(dāng)老師。平常上課，一天至少一節(jié)課，有時關(guān)心別人上課，就相當(dāng)于自己一天都在上課。尤其在韻語識字之前自己都會想一些嬉戲或者引入一

8、種孩子喜愛的形式與孩子一起上課。雖然自己未進(jìn)行過正規(guī)的培訓(xùn)，但還是可以將這節(jié)課的內(nèi)容傳達(dá)給孩子，使孩子盡可能多的汲取學(xué)問，在孩子的身上也觀察了成效！ 上蒙數(shù)之前，自己一般都會先在黑板上畫下圖畫或者寫上題目，主要關(guān)心孩子理解題，使孩子了解題目的含義，知道自己該怎么去做！然后全部小伴侶跟老師一起來思索，一起做題，加深對學(xué)問的理解和把握。上幼兒用書的故事類的課程，能夠用比較生動夸張的語氣吸引孩子的留意力，從而使他們更簡單記憶。手工課都會提前預(yù)備好材料，以備孩子們使用。上美術(shù)課，都是將圖畫畫在黑板上，跟孩子一起涂色，有時一起想象，鼓舞孩子發(fā)揮自己的想象力，制造自己的共性繪畫！ 平常上課時自己覺得比較樂

9、觀，不用別人催著上課，一般自己可以主動的去上課。當(dāng)其他老師有什么事情時，自己也能關(guān)心上課。別人上課時自己可以關(guān)心她管理孩子，維持紀(jì)律，關(guān)心每個孩子最大限度的汲取老師教的學(xué)問。當(dāng)想到更有益于孩子的看法或者建議自己也會跟自己的同事商議 ，看能不能更好的落實出來。在課程支配方面自己也常常跟自己的主班商議 ，提自己的看法，看看哪樣支配更適合孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 （二） 生活方面 在生活方面自己能夠仔細(xì)的去做，大大小小的事都可以顧忌的到。比如給孩子拿飯，提水，盛飯，照看孩子睡覺，為孩子擦屁股，提褲子等等的一些事情自己能主動的去做。對于有家長特殊打來的電話說到要特殊照看的孩子，特殊留意的孩子可以根據(jù)家長的

10、要求照看。喂藥，增減衣物都能主動的做好。 （三） 衛(wèi)生方面 自己在保持教學(xué)和照看孩子做好以外，自己在衛(wèi)生方面也始終樂觀的協(xié)作支配，主動地去打掃，不管是本班的衛(wèi)生，教具的清潔，地面的清潔，還是園里公共的衛(wèi)生區(qū)，自己可以主動去做。 不足的方面： 自己在教學(xué)過程中，很不足的一點是對孩子的急躁和音樂方面的不足。 在新的一學(xué)期里自己會對孩子的急躁方面多加訓(xùn)練，是自己成為擁有愛心，急躁，責(zé)任心，樂觀主動的心的老師。若有機會自己會在音樂方面提升一下，更有利于教學(xué)！ 幼師個人思想工作總結(jié) 篇3 不知不覺一學(xué)期已經(jīng)過去，時間的消逝總讓人感覺到自己在不斷的成長中;時間的消逝讓人感覺到要學(xué)的東西實在是太多了;時間的

11、消逝讓人在不斷的總結(jié)自己的一學(xué)期的狀況!現(xiàn)在，我總結(jié)一些自己的狀況，以便自己能在日后的時間里連續(xù)連續(xù)進(jìn)步! 個人思想：在這一學(xué)期里，我始終以來都以幼兒園的基本要求動身，做到遵守幼兒園規(guī)章制度，一切以幼兒為基本條件動身、一切為了幼兒的平安動身、一切以幼兒的愛好動身在整個學(xué)期里，我都會仔細(xì)的去用幼兒的綱要來要求自己做到最好，經(jīng)過綱要的知道，我在幼兒園里能團(tuán)結(jié)集體，一切以集體的團(tuán)結(jié)動身，把幼兒教育工作做的較好，使得幼兒在學(xué)校能有一個良好的榜樣學(xué)習(xí)! 教育之德： 一、在這一學(xué)期里，我主要擔(dān)當(dāng)?shù)目颇渴桥浒嗟囊恍┛颇?，有識字、英語、整合、分級閱讀、體育等等，由于這些教程與我以前的教程有些不同，所以，有一些

12、科目我教起來還是有點緊急，不過，通過我的不恥下問以及學(xué)到老活到精神熟悉理解，我自己感覺到我的教學(xué)方式幼兒還是可以接受，學(xué)識學(xué)問還可以的!有點自夸，但的確是這樣子!總結(jié)快樂中!快樂的同時也要將自己的一些科目的總結(jié)寫出來，就如英語吧，雖然我以前到高中的時候，英語成果是特別好的，但由于出來工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后，英語這一科我甚少去教，所以，記憶可能有點模糊，為此，我都會在網(wǎng)上下載一些正確的英語錄音到手機中，有空就聽，還有向有閱歷的、有資格的老師請教，這樣，總的感覺自己在英語教育發(fā)音方面有了大大的提高;其次應(yīng)當(dāng)是體育了，還記得在高中三年我自己都很少去運動，由于體質(zhì)比較弱，所以，三年時間只

13、是懂得理論學(xué)問，實踐起來還是有點難，于是本著自己不恥下問的品質(zhì)來向別人請教，嘻嘻，對于體育的實踐教育還是讓自己覺得有點滿足，當(dāng)然，自己還要連續(xù)努力，這樣才對得起可愛的小伴侶! 二、俗語說，幼兒是那么的可愛、那么的天真、那么的稚氣，他們就是我們祖國將來的花朵，說到花朵，就想起我們自己小時候，老師們也是用那種熱誠的心來教育我們，為的就是培育我們這些曾經(jīng)也是在祖國的花朵而努力，所以，寫到花朵，就讓我想起我的老師以前那種教法，一切以我們的愛好動身，所以，不知不覺的想到以前老師的苦心，而現(xiàn)在我作為一名幼兒教育工，我自己也嚴(yán)格的要求自己，無論幼兒學(xué)的怎么樣，都應(yīng)當(dāng)一切以幼兒的愛好動身，所以，在教育工作方法

14、上，我能做到讓幼兒的思維自由的進(jìn)展，使得幼兒能在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)、能在快樂的時間把握最基本的對大自然的熟悉、能讓幼兒在健康長身體的過程中熟悉不同的中國文字 三、幼兒處于長身體的過程中，所以，幼兒的平安也是我在教學(xué)中必需去仔細(xì)對待的，所以，我在教育幼兒的過程中嚴(yán)格要求自己時刻留意幼兒的平安，比如如廁的平安、上下樓梯的平安、在班里的平安等等，通過自己的努力，本班幼兒從未消失過危急事情，值得欣慰! 與家長共同教育：家長，可以說是幼兒的第一任老師、也可以說是是幼兒示范角色扮演者，所以說，通過家長，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長，為此，我每月都會在家園聯(lián)系手冊里面仔細(xì)的寫下每一位幼兒在園的進(jìn)展?fàn)顩r，如黃慧雯

15、這一個小伴侶，她是我這一學(xué)期里與家長共同教育最有效的一位小伴侶，看到她的進(jìn)步，我覺得我的付出沒有白費!雯雯，她原來是是一個很挑食的小伴侶，在我剛接觸這個班級時，我就留意她兩個多星期，發(fā)覺她不情愿吃肉，于是，我就以我的發(fā)覺來跟雯雯的媽媽談天，發(fā)覺雯雯在家也是這樣子，家里人比較寵愛雯雯這種做法，于是，我跟雯雯媽媽做起溝通工作，經(jīng)過溝通雯雯媽媽也同意漸漸一步步的來讓雯雯吃肉，削減吃雞翼的習(xí)慣，經(jīng)過我和家長的努力，幼兒現(xiàn)在基本上不用再讓我們?nèi)ノ顾?通過溝通，家長也很簡單的協(xié)作我，從我們都是為幼兒的一切進(jìn)展而動身，所以，本學(xué)期，我在這一方面做得還是比較好，至于個別就要連續(xù)努力了! 許多許多的總結(jié)，總結(jié)

16、起來一切就是比較好!自己也覺得在不斷的進(jìn)步中，感謝一切給以我關(guān)心的人，而我還會連續(xù)去努力學(xué)習(xí)更好的學(xué)問，為祖國將來的花朵而努力! 幼師個人思想工作總結(jié) 篇4 轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧走過的日子，似乎很勞碌，但是卻感到很充實而有意義。，有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，回頭看看，我已畢業(yè)工作一年了，也不免有一些感慨。特作以下詳細(xì)總結(jié)： 一、加強平安制度建設(shè)，提高依法管理意識 幼兒的平安和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童平安健康進(jìn)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此，作為一名幼兒老師我從愛護(hù)兒童生命的高度動身，做好幼兒的每日生活。 1、加強學(xué)習(xí)有關(guān)

17、平安方面的學(xué)問，提高自己崗位的平安意識和應(yīng)對力量。 2、加強自我平安工作的監(jiān)督與檢查，準(zhǔn)時把握平安工作態(tài)勢，發(fā)覺擔(dān)心全隱患，防患于未然。 二、創(chuàng)設(shè)一個平安和健康的進(jìn)展環(huán)境 1、對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每月讓幼兒家長把被子帶回家清洗、曬曬等，留意平安衛(wèi)生檢查。 2、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，留意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平安性。 3、加強衛(wèi)生保健平安管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。 4、加強幼兒在園服用藥品管理，依據(jù)家長的服用要求，確保服藥準(zhǔn)時、精確 、嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。、建立班級平安責(zé)任制，切實做好班級日?；顒?、飲食、

18、衛(wèi)生平安工作。 三、加強平安教育，提高平安意識。 1、樂觀利用幼兒園黑板報、宣揚欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生平安宣揚與教育，努力提高家長的平安意識和保教。 2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生平安教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒把握一些自我愛護(hù)的技能，提高幼兒的愛護(hù)力量。 3、在活動中滲透有關(guān)的平安學(xué)問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度的消退擔(dān)心全因素。 4、積累有關(guān)平安教育的資料，提高平安教育的科學(xué)性。 四、嚴(yán)格要求自己，爭取更多收獲： 1、我結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子

19、們制造一個美麗干凈且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，在活動室里設(shè)立了圖書角、自然區(qū)、小巧手、表演區(qū)、娃娃家、玩具超市等，還利用課余時間和家長們一同利用廢舊物品制作了旋轉(zhuǎn)風(fēng)車、套圈、梅花樁等好玩的體育器材，供應(yīng)給幼兒讓幼兒有自己制作的玩具，并懂得愛惜自己制作的東西，很受小伴侶喜愛，在感受到歡樂的同時提高了孩子們活動力量。值得一提的是，我們班小伴侶在老師的引導(dǎo)下，對體育活動特別感愛好，吃好了飯，你經(jīng)?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆釉谕骘L(fēng)車，有的在競賽轉(zhuǎn)風(fēng)車。很多孩子的運動力量得到了很大提高，熬煉幼兒的活動力量，還熬煉了他們的合作力量，孩子在教室里

20、追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。 2、加強常規(guī)建設(shè)，培育幼兒良好的行為習(xí)慣 俗話說：“沒有法規(guī)，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，我進(jìn)一步培育幼兒自我服務(wù)的力量，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的共性、歡樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較淘氣，我們兩位老師步調(diào)全都，共同合作，重抓教育，使小伴侶漸漸能相互關(guān)心、關(guān)懷集體，搗亂的小伴侶小了，喜愛勞動的小伴侶多了。 3、做到保教并重，促進(jìn)家園互動 我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細(xì)節(jié)上去切實照看好他們的生活。培育幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。天氣冷,提示孩

21、子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育熬煉，增加了幼兒的體質(zhì)，患病人數(shù)較少，出勤率較高。結(jié)合教育活動教給幼兒簡潔的自我愛護(hù)方面的學(xué)問和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡潔處理方法;出汗過多的時候要留意休息等，提高了幼兒的平安意識和自我愛護(hù)力量。結(jié)合季節(jié)特點和班極幼兒的特點向家長宣揚有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的學(xué)問。對體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的掌握，使幼兒在園能健康平安的生活。每周還對玩具、圖書等進(jìn)行準(zhǔn)時消毒，雖然工作量很大，但我毫無怨言。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。 在注意保教工作的同時，我多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、家園

22、聯(lián)系單、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特別狀況，準(zhǔn)時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了肯定進(jìn)步，我們也立刻和家長取得聯(lián)系，請家長連續(xù)協(xié)作，使孩子不斷進(jìn)步。對老師關(guān)懷和愛惜幼兒的一些舉措，許多家長表示了認(rèn)可。為了充實家長們的育兒閱歷，每半月都準(zhǔn)時更換家教欄中有關(guān)保育的文章。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作。 4、四心對待幼兒，成果突出 做到對待孩子有細(xì)心，有急躁，有愛心，有熱心。用愛感化孩子。更新自己的觀念，并且仔細(xì)學(xué)習(xí)新綱要,自身連續(xù)充電，看一些幼兒教育方面的書，20 xx年自修完麗水學(xué)院大專，現(xiàn)正在自修麗水學(xué)院學(xué)前教育本科。這一年當(dāng)中我也學(xué)習(xí)許多的學(xué)問，同時之前特殊

23、在機關(guān)幼兒園實習(xí)那段時間學(xué)習(xí)到了怎么上課能吸引小伴侶，怎么上好一堂課，之后自己工作的時候結(jié)合之前的閱歷自己實踐上課，對幼兒有了更多了解，能把握好了一堂課有序的進(jìn)行。 總結(jié)與反思 回顧成果的同時，我也看到了自己的不足之處，如：可以多找一些好玩的手指嬉戲讓幼兒在飯后活動時教幼兒做，在區(qū)角的活動，可以介紹給幼兒，讓幼兒了解并喜愛玩，在自身教育教學(xué)力量上更有待提高。我想我會在在以后的工作中更加努力，爭取更大進(jìn)步。加強教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅持以德為首，大膽創(chuàng)新。 幼兒園個人工作總結(jié) 時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬之間,一個學(xué)期很快過去了,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂,但

24、我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)進(jìn)展，盡心盡責(zé)的工作” 為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，同時也特別感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、保育方面 每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作。在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時，能準(zhǔn)時看好秩序，留意幼兒的平安，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞，家長的滿足，是對我工作的確定。 二、教育教學(xué)方面 仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園綱要及幼兒園管理規(guī)程，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。

25、在教學(xué)中，敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我關(guān)心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的愛好。真誠對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題消失第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒進(jìn)展很在意。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到連續(xù)教育引導(dǎo)的方向。 總之，這 學(xué)期來，我努力做好本工

26、作，但在工作中也難免存在不足，我會在工作中加以改進(jìn)，揚長避短，連續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓。 幼師個人思想工作總結(jié) 篇5 (一)班級狀況 我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班三位老師進(jìn)行了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒共性特征、愛好、愛好和生活自理力量及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的狀況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。 幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做嬉戲、玩耍。在嬉戲：我是小司機、大家都是好伴侶等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中

27、，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也關(guān)心幼兒盡量縮短分別焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。 本學(xué)期剛開頭，我們班的宿舍在三樓，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，心情波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不行開交，三位老師任勞任怨，付出更多的愛心和急躁去安撫每個幼兒的心，讓她們漸漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平常，我們以大局為重、樂觀工作、不分彼此，到處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。施老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干潔凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來，我班的孩子歡樂健