六年級閱讀積累內(nèi)容4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 六年級閱讀積累內(nèi)容4篇 六年級閱讀積累內(nèi)容4篇 六年級閱讀積累內(nèi)容篇1 閱讀了羅曼羅蘭的名人傳，深有感想。羅曼羅蘭是20世紀法國著名作家，他的作品是人們強大的精神支柱。名人傳寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的結果一秒仍不屈不撓的抗爭著，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個道理：艱苦和挫折是對命運和人生的最好錘煉！ 在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱心，先后創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了空想。但災難還是無情的來臨到了他的頭上，在XX年，他意識到自己的聽力

2、障礙已經(jīng)無法治愈，并且會很快惡化。那意味著他可能再也不能進行創(chuàng)作了！這是多么大的打擊?。〉麉s能頑強的和命運抗爭，這可能是他后期能寫出那么多不朽作品的理由吧。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應當學習的，這宏偉不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光彩，讓生活有了希望。 讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒一個同樣有著頑強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時的一場大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒有色調(diào)，沒有聲音，也無法表達自己的想法。但命運的不公沒有讓她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀最有影響力的人物之一。 貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的

3、磨難，但他們卻有著同樣的精神永不向命運屈服！這不僅讓我欽佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀的一名中學生，社會的競爭更加的強烈，我們的功課越來越多，學習上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢?是！在遇到難題時，在學習成績下降時，讓我們“借著貝多芬的光彩，再一次擦亮我們的眼睛。用堅強的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實現(xiàn)理想。 六年級閱讀積累內(nèi)容篇2 今年暑假，我買了一本名人傳，這本傳記中有三位人：一位是音樂家貝多芬，一位是雕塑家、兼畫家米開朗琪羅，一位是小說家托爾期泰。他們在人生又換困頓的征途上，為了尋求正理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不巧杰作，獻出了畢業(yè)精力。

4、 他們經(jīng)受過病痛的煎熬，遭遇的凄涼，內(nèi)心的惶惑矛盾，深重的痛楚。這使幾乎破壞了理智，但他們一直堅持自己的艱難歷程，靠的是他們對人類和信心。其中貝多芬傳使我感想很深。 貝多芬，他全名叫做路德維希凡貝多芬，XX年12月16日生于科隆附近的波斯，一所破舊屋子的閣樓上。他是弗蘭芒族的。他一開始的人生就像一場殘暴的斗爭，他父親想開拓他的音樂天分，便讓貝多芬從4歲起每日“釘在鋼琴邊或小提琴關在家里。貝多芬沒有厭惡這樣的生活就已經(jīng)十分萬幸了，但他父親還用一些暴力的手段來迫使貝多芬學習。在XX年，貝多芬喪失了疼愛他的母親，在貝多芬心目中母親就是他最好的朋友。他與他的母親一樣，都有肺癌，但他依舊堅持著成為了音樂

5、家，世界上最宏偉的音樂家！ 我看完了貝多芬傳后，我覺得，我比他幸福到哪去都不知道了。貝多芬他渴望母愛，而我有母愛，但還覺得不足；貝多芬渴望有一個健康的身體，而我雖然有時會生點小病，但至少沒有像貝多芬那樣，一病為好一病又來，一生中不知患了多少種疾??；貝多芬他由于脾氣奇怪，沒有人樂意與他做朋友，而我，有朋友，但有時還要嫌棄朋友西嫌棄朋友東的。所以，我覺得，貝多芬身上有太多我要學習的了！ 貝多芬的“在悲傷隱忍中找棲身，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡，托爾斯泰的“我哭泣，我痛楚，我只是欲求真理，無不說明宏偉的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時代千變?nèi)f化，充滿機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們

6、要的是一夜成名。暴躁和急功近利或許會使我們?nèi)〉脮一ā?名人傳印證了一句中國人的古訓：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之！ 六年級閱讀積累內(nèi)容篇3 讀完名人傳這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強大的生命力，使他們大膽地與困難作斗爭。 貝多芬出身貧寒，他很小就輟學。他的一生坎坷不平，他大膽的與命運作斗爭。他孤獨的活著，他惟一的親人辜負了他，他內(nèi)心受到沉重的打擊，可他還頑強活下來。他沒有一個朋友，他就像與世隔絕。雖然這位宏偉的音樂家一直痛楚的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作，大部分都是

7、他耳聾后創(chuàng)作的。他結果終究戰(zhàn)勝命運，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝痛楚，戰(zhàn)勝聽眾的平庸，戰(zhàn)勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功，是由于他不愿屈服于命運，他改變了命運，他的精神震驚全世界。 米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個對比富足的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術功底。他的祖國多災多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀于戰(zhàn)亂，他受到別人的煎熬，他的家族向他索要錢。他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自己樹立碑立傳，使米開朗琪羅達不到自己的理想。他一生遇到大量困難。他堅持，為了自己的理想，他活到了70多歲。 托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭。他有很高的文學天賦。他曾經(jīng)獲得成功，但他蔑視

8、自己擁有的一切。他不愿享受生活，不愿虛度年華，他想要通過照福人類來表達自己生命的價值。他弘揚真正的基督精神，對自由主義的蔑視。 告訴我們要大膽的與命運作斗爭，只要你不屈服于命運，總有一天你會改變命運。人生就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，命運是自己把握的。 六年級閱讀積累內(nèi)容篇4 名人傳是法國作家羅曼羅蘭寫的。讀完這本書，我的心靈被深深地震撼了。這本書主要是寫三位十分有名的藝術家，音樂家貝多芬，雕塑家米開朗基羅，和作家托爾斯泰的故事。 貝多芬出生貧苦，四歲時被迫整日不斷的練習鋼琴，他的內(nèi)心受到了沉重的打擊，但他還是堅持不懈練習。就在他離成功很近的時候，疾病無情地來臨在他身上，他的聽覺越來越弱，內(nèi)

9、臟也承受著痛楚的煎熬。雖然他的身體越來越弱，但他還是創(chuàng)作了不朽的傳世之作第九交響曲。此曲讓我至今感覺順耳動人！而且大部分優(yōu)秀作品也是在他耳聾之后創(chuàng)作的。貝多芬最終戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝痛楚，他之所以成功，是由于他不愿屈服于命運，他改變了自己。他的精神震驚了全世界，也震驚了我。假使我生病了，我就不會像他那么認真的去學習，他這種不向命運低頭的精神很值得我去學習。 米開朗基羅看起來比貝多芬幸福，他不殘疾也不貧苦，從小時候就接受貴族教育，很有文化素養(yǎng)。但他的父親看不起他，經(jīng)過他的乞求后，父親終究允許可以讓他進入佛羅倫薩最大的一個畫室學習。他十分刻苦的學習，最終得到了很高的成就，成為了一個有名的雕塑家。我也要向他學習堅持不懈的精神。 下面就來說說托爾斯泰的故事吧。他不同于前兩位藝術家，她出生于