幼兒教師學年師德師風總結范文5篇

1、精品文檔Word格式 幼兒老師學年師德師風總結范文5篇 工作總結必需有狀況的概述和表達，有的比擬簡潔，有的比擬詳細。這局部內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和根底等進展分析。下面是我給大家?guī)淼挠變豪蠋煂W年師德師風總結范文，盼望大家可以喜歡! 幼兒老師學年師德師風總結范文1 為進一步抓好我園老師職業(yè)道德素養(yǎng)，著力進步周幼老師隊伍的整體素養(yǎng)。我園實行了集中學習，小組學習，個人學習的方式學習了?新時代幼兒園老師職業(yè)行為十項準那么?、?中學校老師違背職業(yè)道德行為處理方法?、?嚴禁老師違規(guī)收受同學及家長禮品禮金等行為的規(guī)定?的“六個嚴禁、?嚴禁中學校校和在職中學校老師有償補課的

2、規(guī)定?的“六個嚴禁和?_省中學校老師職業(yè)道德“八不準?、?贛州市老師職業(yè)道德“七項嚴禁及處理方法?等相關內容。 學習活動與反思活動相結合，老師們寫下了自己的學習心得體會。 3月18日，我園發(fā)放了師德師風自查自糾表，組織全園老師仔細比照師德師風要求，特殊是本次集中整治的十個方面問題，仔細反思近年來的師德表現，照實報告自查狀況，并報幼兒園備案。 3月19日，分班級組集中開展民主評議工作，重點評議了組內老師個人的師德師風自查狀況，查實不實、準不準。并由班級組長簽署意見。 3月20日，在個人自查和班級組評議的根底上，幼兒園園長召集行政組組織會議，實行逐個過關的方式，對每位老師的師德師風自查和評議狀況進

3、展審定，核實到位。 通過一周的師德師風自查自糾活動，覺察 1.我園或老師沒有消失違奉勸退同學現象; 2.沒有消失老師體罰或變相體罰同學和卑視、污辱同學現象; 3.沒有消失老師未履行正值手續(xù)，私自請人代課現象; 4.沒有消失不按規(guī)定落實教學常規(guī)，不按要求備課、修改作業(yè)現象，特殊是變家庭作業(yè)為家長作業(yè)現象; 5.沒有老師違背規(guī)定，在校外舉辦各類培訓班或在校外培訓機構兼職現象; 6.沒有消失老師向同學及家長推介教輔資料現象; 7.沒有消失組織有償招生或擅自供給同學信息現象; 8.沒有消失不支持、不協作學?；蛏霞壷涞奶囟üぷ魅蝿宅F象; 9.沒有消失老師擅拘謹自媒體或各級信訪舉報平臺披露、反映未經事先

4、核實理解的信息現象;擅拘謹肯定范圍內(含學校工作群)傳播、分布未經核實的各類片面、負面信息，造成肯定負面影響的現象; 10.沒有消失工作日期間，參加撲克、麻將等營利性消遣活動或等現象，正常教學時間從事與教學無關的事情(如發(fā)微商廣告)、并且影響正常的訓練教學秩序現象;及其他影響老師隊伍形象，造成重大負面影響現象。 師德師風建立工作是一項系統工程，是我園老師隊伍建立的一項長期歷史任務，不行能一蹴而就、一勞永逸，必需長抓不懈，堅持可持續(xù)進展的思路，不斷總結閱歷教訓，勇于理論。 幼兒老師學年師德師風總結范文2 通過師德師風的學習，我從中領悟了很多很多。現將從教近十年來的個人師德師風狀況總結如下： 一、

5、在政治思想方面 本人長期堅持學習，努力進步自身的思想政治素養(yǎng)，仔細學習?訓練法?、?老師法?，根據?中學校老師職業(yè)道德標準?、?未成年人保護法?嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的訓練事業(yè)，專業(yè)思想鞏固，為人師表。 二、在訓練教學過程中 不斷豐富自身學識，努力進步自身力量、業(yè)務程度，嚴格執(zhí)行師德標準，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了同學，為了同學的一切，樹立正確的人才觀，重視對每個同學的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，不用學習成果作為唯一標準來衡量同學，與每一個同學建立公平、和諧、融洽、互相敬重的關系，關心每一個同學，敬重每一個同學的人格，努力覺察和開發(fā)每一個同學的潛在優(yōu)

6、秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰同學。正確處理老師與同學家長的關系，在與家長聯絡上互相探究如何使同學進展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進展有償家教，贏得了廣闊同學家長的普遍贊許。在訓練教學過程中，利用學科特點加強對同學的思想訓練，進步他們的思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的學習樂觀性，努力進步訓練教學質量。 三、師德師風所包含的內容 自古就是“教書育人，為人師表。但“育人隨著時代的進展，不斷有新的內容，如今我們社會主義國家是培育“有抱負、有道德、有文化、有紀律的四有新人。要求老師具有肯定的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)。其中在業(yè)務素養(yǎng)，為了給孩子制造一個良好的訓練環(huán)境，要求老師把握

7、現代化的教學技術。 四、新時代的師德師風是與傳統的標準揉在一起的。 對老師的要求：平易近人、嚴中帶慈、公正待人、勤奮好學。嚴峻并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把同學當作發(fā)泄的對象，這不是訓練同學。我覺得傳統中的師德師風與新時期的師德師風都應當是一樣的，但如今存在的區(qū)分在于：師生關系的變化。以前的同學對老師要肯定聽從，但如今那么要求老師對同學也應敬重，這是個進步因此，新時代的老師在關愛和嚴格要求同學上要提出新的標準。 今后要更進一步仔細學習馬列主義，從思想上行動上進步自己的工作責任心，樹立一切為同學效勞的思想。進步自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦

8、鉆研業(yè)務學問，做到政治業(yè)務兩過硬。在管理方面，努力學習理論學問，把自己的力量進步到一個新的層面。 幼兒老師學年師德師風總結范文3 伴隨著孩子們的天真笑臉，緊急勞碌而又歡樂的一學期很快就要完畢了。細細回憶這學期的工作，深深感到一分耕耘一份收獲。在和孩子們相處的日子里，他們一每天在成長不斷在進步，讓我感覺到自己是幸福的，幼教職業(yè)是最榮耀的事業(yè)。 以下是我?guī)О嗟囊恍w會： 一、思想方面。 1、加強學習，我把主要精力放在本職工作上，嚴格要求自己，面對一個班集體，我深感自己責任的重大。以把訓練同學養(yǎng)成良好的習慣為目的，讓孩子們在具有安康的心理和安康身體的同時，具備安康的生活力量，具備安康的生活力量。 2

9、、嚴格班級治理，首先從思想、行動上嚴格要求孩子們的班級紀律和思想訓練工作。努力做到仔細、負責、敬業(yè)、樂觀向上。保持安康歡樂的精神狀態(tài)。同時，也要樹立一顆童心，愛心，愛心，堅持正面訓練工作原那么，急躁細心做好他們訓練工作。 3、利用好家園聯絡手冊，聽取家長的意見和要求，并溝通好校內外的狀況，不斷改良工作，覺察問題準時訂正，爭取家長的理解、支持與關心。關心家長具備正確的訓練觀、學問觀，明確幼兒期訓練中心是共性力量的培育。讓家長認同我們的訓練宗旨、目的和訓練形式，并支持參加學校的訓練活動。我們的工作得到了家長的協作和支持，同時家長們也賜予我們充分的定，這將更加鼓勵了我們更好的開展家園工作。如今班上的

10、工作開展的比擬順當，收到了較好的效果，并得到了家長的認可。 二、訓練教學工作。 由于初次接觸訓練行業(yè)，有許多都需要自己去探索，學習。在半年的教學工作中我深知要進步教學質量，關鍵是要上好課，備好每一節(jié)課。自己動手做教具。理解幼兒原有的學問、他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到困難，并實行相應的措施。關注全體幼兒，注意個別訓練。多看對業(yè)務，心理學有關的書籍，不斷擴展學問面，為訓練內容注入新的活力。 1、在訓練教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的時機與條件，供給充分的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，培育幼兒獨立解決問題的力量。 2、在教學中以多種形式引導幼兒有愛好的參加活動，并主動去學習，更好

11、的因材施教，因人施教。 3、根據制定的活動目的、內容與要求組織好各活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天各項活動的活動時間，供給幼兒活動材料，更好的培育幼兒全面進展。 本學期，我擔當試驗班的英語、語言、寫字等教學工作。 于英語上里面包含字母及發(fā)音教學，日常用語，及情景對話，還有好玩的，教材都是取材于我們的日常生活中隨處可見的事物，皆進入生活。所以在生活中會要求同學們學以致用。不僅僅是在課堂上說英文，下課之后包括在家也盼望孩子們盡量用謝簡潔的英語對話，因為是試驗班立即就要上學校，培育好的習慣是最重要的。 在語言教學上，內容主要是講故事為主，每個故事都蘊含了肯定的訓練意義，對孩子的成長也會有關心，多閱讀一些

12、故事可以熬煉孩子的閱讀力量，而且關心孩子們豐富語言詞匯，平常的故事教學中我們主義創(chuàng)設情境，培育孩子們有感情的朗讀，用較連接，完好的話答復老師提出的問題，語言的學習就是要多看多讀，多講，學習中我們會進展講故事競賽為每個孩子供給展現自己的平臺。同時也有寫字練習，首先我們都要求寫得美麗。會認會讀。回寫。 三、熟悉缺乏，努力進步。 記得曾經有人說過：“一個有事業(yè)心和使命感的老師，應理作為訓練的探究者，其探究的最正確途徑往往就是從自我反思開頭，反思促進了觀念的轉變，反思促進了工作的進步。老師的成長等于閱歷加反思。雖然在教學中有時會遇到困難，每天還要接送娃娃車，但是看到孩子們在輕松歡樂的環(huán)境中能安康強健的

13、成長，歡樂無憂的學習和嬉戲。感到全部的付出都是值得的。 通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深入熟悉到：只有在之后的教學中多學、多思、多學、多試才能把工作做的更好，才能不愧與每一位求知的孩子。所謂“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。所以我堅信沒有教不好的同學，只有不會教的老師，其次，自我評價，是每天進步一點點的動力。 本學期的工作即將完畢了，對于我來說，不斷進步自己的教學程度，更新訓練觀念，勇于創(chuàng)新使我在今后工作中做得更好! 幼兒老師學年師德師風總結范文4 光陰荏苒，轉瞬間在訓練戰(zhàn)線上我已度過數年。從參加幼教行列，當起孩子王的那一天起，我便喜歡上了他們，為自己選對這個行業(yè)而驕傲。幼兒的一

14、舉一動，一言一行都布滿稚嫩、純真?！耙杂讚Q幼，以純換純，讓我很簡潔的溶入了他們中間，和他們一齊玩，一齊想，一齊動，我榮幸地成為了他們隊伍中的一員。第一，作為一名幼兒老師，要幼兒接納自己。 一、首先老師要對幼兒有愛心： 幼兒老師應有愛心，并細心的照看孩子的衣食起居。當然專業(yè)學問并不是只懂得自己的一點專業(yè)，對于專業(yè)以外的東西一概不知也毫無愛好。比方：他們非常缺乏常識，就像一些不食人間煙火的人，他們對時事等問題發(fā)表的拙劣看法，時常成為人的笑柄。抱負的幼兒老師就應胸寬廣，富地獻身精神，布滿仁愛之心，抱負的老師就應可以看到沖突和缺陷，并立志去解決它，做到公正、公正、公私清楚，正確地對待工作中的問題。 假

15、設一個人有愛心，他會覺得世界很完善，生活會很絢爛。幼兒老師具備了一顆愛孩子的心，才會覺察每個孩子的得意之處。幼兒是我們訓練的對象，覺察了他們的得意，你才會覺的我們的工作很有好處，從而更加喜歡我們的幼教這個職業(yè)。只要我們付出全部愛心，幼兒是能體會的，他會主動、專心地理解我們的訓練，會以自己獨特的方式來回報我們。 愛心的付出是前提，關鍵是在工作中要有急躁。由于孩子的年齡小，什么都可能不會或不懂，這就需要老師有足夠的急躁去反復做，反復說，盡量跟幼兒“蹲下來說話，讓幼兒感覺到老師和幼兒之間是互相影響，互相溝通的公平的同伴關系。這種和諧、融洽的師幼關系會讓幼兒心理上感到平安，老師可信，幼兒就會大膽地在活

16、動中表現自己，發(fā)揮自己;老師因人施教，因人制宜，訓練就會牽人以心，起人以之。假設一個老師在孩子做錯事以后也不告知緣由就斥責或打罵，而不是急躁的講道理，反而久而久之孩子會變得頑固、冷酷、殘忍，會失去自尊心、自信念，給孩子內心世界造成了很大的損害，對孩子將來的進展也有務必的影響老師的愛不同于一般的愛，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保存地獻給全部同學;這種愛是淺薄的。 二、標準自身言行，留意為人師表，給幼兒做學習的典范 古人云：師者人之模范也。我國的訓練家葉圣陶以前說過：訓練工的全部就是為人師表。這不僅僅僅是對訓練工形象的寫照，也是對訓練工的嚴格要求。人們常說：幼兒

17、就像一張白紙，怎樣教怎樣有。可見老師是幼兒良好習慣的重要典范。幼兒的仿照性極強，形象感染力極大。老師的言行務必成為幼兒的楷模。老師要時刻留意自己的言行。要求幼兒做到的老師就要做到。要求孩子誠懇不扯謊，老師就不應扯謊。要求幼兒對人有禮貌，老師就應有禮貌的行談吐文靜，儀表端莊。總之時刻以自己的言行引導著孩子們。 三、擅長覺察幼兒的閃光點，幫助幼兒樹立信念 老師不僅僅僅是幼兒學問上的啟蒙者，還是生活上的引路人和人生道路上的導航者。要訓練好孩子，首先要理解孩子，千方百計查找買個孩子身上的優(yōu)點。由于遺傳環(huán)境訓練方法的不同，打算了幼兒進展程度與進展速度不同。老師不能用獵人的目光盯著孩子，應用慈善的目光去看

18、孩子的優(yōu)點和特長。采納多種形式對幼兒進展鼓勵，鼓舞幼兒主動進展，使幼兒感到公平，得到敬重，樹立信念。 四、喜歡幼兒敬重每一個孩子： 俗話說：“無愛不成教。愛是訓練的靈魂，喜歡孩子是老師的最根本的職業(yè)道德，是老師對孩子進展訓練的根底。老師要用自己真摯暖和和愛同孩子們建立起深沉的.感情，成為孩子心目中的“大姐姐“大伴侶。 (一)愛每一個孩子 愛是無私的，老師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關心的態(tài)度去對待每一個孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見。孩子是一個個生動的個體，他們來自不同的家庭環(huán)境，不管他們家里是否有錢、有權，我們對待每一個孩子都是一樣的。不會因為這個孩子美麗，這個孩子家庭背景

19、好，而去偏愛，袒護他們。相反，越是自身條件比別人稍差的孩子，我們投去的關愛更多一些，因為這樣的孩子簡單產生自卑的心理?；蛟S人們都說：“這個小女孩長的真丑。但是老師決不能這么說。而是要給他更多的愛，讓他感受到：我和別人都一樣，老師多么愛我呀!讓孩子在一個寬松、和諧的環(huán)境中，開心安康的成長。 (二)敬重幼兒進展規(guī)律，注意個體差異 老師要意識到孩子的原有程度和生活閱歷是不同的，要成認注意他們的個體差異，因人施教。不把全班幼兒放在同一程度線上進展比擬，信任每一個孩子的進展前能，鼓舞孩子的點滴進步，以增加孩子的自信念，促進每個幼兒在各自不同的程度上都能得以進步。老師要意識到孩子的原有程度和生活閱歷是不同

20、的，要成認注意他們的個體差異，因人施教。不把全班幼兒放在同一程度線上進展比擬，信任每一個孩子的進展前能，鼓舞孩子的點滴進步，以增加孩子的自信念，促進每個幼兒在各自不同的程度上都能得以進步。 五、溝通和理解 溝通和理解最重要，不管是家長和老師還是孩子和老師等等。假設一個老師對溝通技能方法的把握非常好，與孩子示來社會適應潛力的凹凸嚴密相聯。假設一個孩子從小在家學會與家庭成員溝通，在校內學會與老師同位的溝通技巧，當他走入社會時，他也能很快地與別人溝通，更重要的是與他們溝通是建立在理解的根本上，而不是不講理的亂說一通。 老師是太陽底下最榮耀的職業(yè)，因此我們各位老師應取長補短，盡力讓自己成為人們心目中的

21、抱負老師。老師的愛不同于一般的愛，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保存地獻給全部同學;這種愛是淺薄的，它蘊涵在為全部同學所做的每一件事當中;這種愛是神圣的。 “好訓練一種敏捷的應變潛力，它是由觀看、思維、和隨機應變潛力組合于一體的，在訓練活動中，老師是引導幼兒去討論、探究、尋求答案的，訓練要用敏銳的觀看力去覺察幼兒的愛好點，擇機而發(fā)，因勢利導。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者，覺察了幼兒的愛好，借助幼兒的奇怪心，老師準時進展隨機訓練，既把幼兒想明白的問題解決了，又進展了幼兒各方面的潛力，還激發(fā)了幼兒對事物的奇怪心與探究的欲望。每節(jié)活動都不行能根據我們的方案進

22、展，老師要有應變各種意外的潛力，隨機解決所消失的問題，做到有的放矢，準確把握訓練的時機與分寸。一個人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的，作為21世紀老師中的一員，我將連續(xù)用我全面進展的師魂塑造人，用無私奉獻的師德陶冶人，用高風亮節(jié)的師表去鼓舞人，為了那無悔的承諾，譜寫出無愧的青春之歌! 幼兒老師學年師德師風總結范文5 一、堅持正確的辦園方向 我園堅持全面貫徹黨的訓練方針，落實?幼兒園工作規(guī)程?、?幼兒園訓練指導綱要?老師職業(yè)道德標準?的精神，堅持依法辦園。結合幼兒園工作實際，制定了實在可行的規(guī)章制度，維護老師、幼兒的合法權益，與老師簽定了?崗位責任狀?，幼兒園無亂收費、亂辦班等違規(guī)行為。 為激

23、發(fā)廣闊廣闊老師參加幼兒園的各項管理，表達“以人為本的管理形式，堅持實行園務公開，調動全體老師參加民主管理與監(jiān)視，廣泛開展各級各類的調研活動，吸納家長及社會的辦園意見與建議，根據反應狀況做好相應反應并加以解決。20_年我們先后承受了州縣督導、幼教行政部門、防疫部門、法規(guī)部門等屢次檢查，我園以務實的工作態(tài)度贏得了上級指導、社會、家長的認可。 二、加強老師隊伍建立 一是加強指導班子建立。堅持從自身做起，在政治上堅決方向，工作上勤勉樂觀，制度上自覺遵守，經濟上嚴格要求，作風上廉潔正派，做好教職工的表率。師德建立工作中做到師德師風有評價，師德建立有方案，責任落實有制度，檢查工作有記錄，活動完畢有總結。班

24、子成員把教職工中的大事小情放在心上，與困難職工結對子，教職工婚喪嫁娶、患病期間班子慰問達12人次，累計慰問金額：一千余元。 二是強化師德師風。以“立高尚師德、樹訓練新風為主題，做人民滿足滿足老師、辦人民滿足訓練有施行步驟，并對師德工作常抓不懈。從制度建立入手，開學初制定了?幼兒園師德師風評價體系?，組織教工大會爭論后進展施行;幼兒園、全體老師分別向社會、家長做公開的效勞承諾及師德承諾，定期進展老師師德狀況訪談、師德師風建立大爭論、思想動態(tài)分析、行風問卷，廣泛承受家長和社會的監(jiān)視;從日?；顒尤胧郑ㄆ诮M織老師學習先進人物事跡、定期進展師德建立自我剖析、仔細組織師德經溝通、選樹師德典型(老師：徐今

25、劍、肖英霞、張紅、丁芝榮)開展一名黨員一面旗幟活動，確定黨員示范崗(老師初建華)等;全體老師愛崗敬業(yè)，克制工作中諸多困難，不斷加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，無違背師德現象，用自己精彩的工作表現贏得了社會、家長的信任與好評，在承受縣督導評估檢查驗收家長評議與校內組織的師德師風評議活動中，家長對園及老師工作的滿足率均達100%。 三是加強老師培訓 我園現有老師29名，其中州級教學能手(企業(yè)評定)：3人，學歷達標100%，大專以上學歷達：73%，全員參與連續(xù)訓練。為使老師的訓練教學程度不斷進步，園內先后舉辦了?老師法?老師職業(yè)道德標準?義務訓練法?老師法?、新教材教學培訓班、教學課件制作和根本功輔導班、讀好

26、書及心得書寫競賽活動等;為進步全體老師的綜合素養(yǎng)，實行請進來、走出去的方法，園內與汪清二幼兒獲得聯絡，全體老師利用一周的時間赴二幼參觀、聽課，老師們準時理解和把握幼教新信息、新方法，并在自己的日常教學中自覺地加以運用、創(chuàng)新和進展;與此同時，縣進修幼教部為進步鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師訓練活動程度，樂觀組織開展“送教下鄉(xiāng)活動;在日常的教學管理中，我園堅持每周政治業(yè)務學習制度，要求老師仔細做好活動反思書寫，學期末組織評比;園內仔細組織開展優(yōu)質課評比、教學課件制作培訓競賽、教玩具制作競賽、老師五項全能競賽、家長公開匯報課等競賽活動;目前，我園以加強幼兒五大領域學科為主線，在教學討論上遵循“一課三研的教研形式，在園本課

27、程上注意鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際，以幼兒禮儀、平安訓練為教研點，在訓練討論上以“做中學為專題，在訓練效勞上以幼兒的特長培育為打破口(加大力度：先后成立了樂器類、美術班、幼兒珠心算、舞蹈等15個愛好班，有固定的教室，定期組織家長匯報，并不收取任何費用)?；顒拥拈_展促進了老師群體之間的互相溝通、互相學習與互相進步，初步形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)園的訓練效勞體系。 三、創(chuàng)設環(huán)境，落實行為 我園在資金有限的狀況下，20_年投入了近8萬元對幼兒園的園舍進展了較大規(guī)模的改建裝修，為班級幼兒鋪設了地板(645m)、扣棚(854m)、制作永久性標語版27塊、噴繪走廊壁畫206m 、粉刷室內外墻壁(1204m)、更換了南門、師幼自行繪制上墻美術

28、作品：90余幅、購入幼兒圖書：500余冊、建幼兒沙池、嬉水池、新建幼兒三室(舞蹈室、電子琴教室、室內活動室)、因資金有限，組織老師利用林區(qū)無污染廢舊物品，自制完成幼兒玩具三千余件(節(jié)約了大量的資金、滿意了冬季幼兒室內活動課的物品需要)，根據春秋兩季溫度狀況，為小小班、小班鋪設了電熱毯、為美化校內環(huán)境，室外操場鋪設彩磚(林業(yè)局投入)100延長米、室內班級種植花卉：300余株;為滿意教學需要，縣訓練局為我園增送了5臺電腦，園內主任級指導集資近五萬元，購入數碼相機1個、電腦6臺;因每名幼兒月收費(保育、管理、伙食、間食、幼兒競賽活動等)僅為140元，(全縣收費最低)，所以在這一年的環(huán)境改造工作中，全

29、體教職工付出了辛勤的汗水，犧牲了大量的休息時間，累計義務獻工達300多個工作日，節(jié)省資金上萬元;目前每個班級都裝備了電腦、電子琴、飲水機、玩具柜、圖書柜、電風扇等。老師們努力鉆研，結合年段點利用廢舊物品進展了童趣化的裝飾;如今我園的相貌與08年相比有大的改觀，我們堅信，我園在上級指導的關心關心下，在全體教職工的共同努力下，盡管困難重重但都會解決的，幼兒園的各方面狀況肯定會越來越好。 四、堅持依法辦園，實行標準管理 我園把管理的標準化、制度化、科學化作為打破口，仔細做好組織落實。 1、建立健全各類制度 我園堅持以法治園，嚴格執(zhí)行有關訓練教學法律、法規(guī)和政策，同時借鑒其他姐妹園的閱歷不斷完善、匯編

30、了?天橋嶺林業(yè)幼兒園管理制度?老師師德師風評價方案?，并有專人負責管理。園內仔細組織老師學習，全年累計政治、業(yè)務學習次數達：50余次。與此同時，充分利用園內信息、家園共育專欄做好信息反應，共反應內容：32期。 2、加強民主管理 在加強全園制度建立的同時，我們還特殊注意加強民主管理。要請教職工自覺參加幼兒園建立。建立完善了教職工代表大會制度，每年召開職工大會或職代會，對全園工作獲得的成果和存在的問題進展仔細評價分析，審議通過本園規(guī)劃、方案、幼兒園建立與進展等重大事項，特殊是關系到教職工切身利益，如獎懲制度、考核、評先評優(yōu)標準等必需交教職工爭論修改出臺，最終予以施行。堅持做到園務公開、財務公開、公

31、正、公正，透亮化操作，幼兒收費標準反應給每一名家長，加大了民主化管理力度。一系列民主制度建立后，全園形成了科學管理、民主決策的管理體制和形式。 3、努力進步保教質量 建立健全師幼安康檢查制度和幼兒檔案，實在維護師幼的合法權益。學期初我園為每名老師、幼兒參保校方險，并與家長溝通，入園幼兒必需參與社會保險，學期未為老師進展身體檢查，累計支出：四千余元;仔細做好晨午檢和全日安康觀看工作，每學年校醫(yī)為全園幼兒體檢，并對幼兒身體安康狀況定期進展分析、評價，協作家長對幼兒視力、牙齒狀況進展矯治。工作人員入園體檢率、年體檢率達100%，師幼均無任何傳染性疾病。 仔細做好園務公開工作。我園定期將園內人事支配、

32、幼兒收費、重大活動向家長做書面公開，根據?學校食品衛(wèi)生平安管理暫行規(guī)定?，根據幼兒的年齡特點，幼兒伙食公開，家長可隨時到園視察幼兒餐飲狀況，園內實行定點購入，逐級簽訂責任書，無三證食品不得入園，確保了幼兒的飲食平安。建園以來，無任何重毒大事的發(fā)生。 建立完善的老師工作評價體系，加強師德建立投入，管理過程中立求做到公開、公正、公正。在目前園內資金較為緊急的狀況下，為老師兌現了“生源獎、為老師訂閱了報刊、雜志，每個學年度，根據老師的工作表現，做8項表彰，以弘揚正氣，推開工作進一步標準化、科學化的開展，累計投入資金一萬余元。 家園工作 我們利用家長委員會會議、家長會、家庭訓練學問講座、家訪、各類親子活動、家教問卷、家園小便條、家園聯絡欄、等有效手段