制取氧氣5-完整版PPT

1、第一課時課題 3 制取氧氣思考1：我們知道氧氣有許多用途，那么我們?nèi)绾沃迫⊙鯕饽兀?一、實驗室制取氧氣的方法 1、 加熱高錳酸鉀固體； 2、分解過氧化氫溶液（需加入二氧化錳）； 3、加熱氯酸鉀和二氧化錳固體。 觀察、填空過氧化氫溶液是一種_色液體；二氧化錳是一種_色固體；氯酸鉀是一種_色固體；高錳酸鉀是一種_色固體。無黑白暗紫色 實驗編號 現(xiàn)象（1）（2）導(dǎo)氣管口有氣泡冒出帶火星的木條復(fù)燃高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4K2MnO4 MnO2 O2 實驗2-5思考：給試管中的高錳酸鉀加熱，試管口為什么要略向下傾斜？思考：給試管中的高錳酸鉀加熱，試管口為什么要放一團棉花？思考：是不是

2、一有氣泡產(chǎn)生，就開始收集氧氣？為什么？ 防止冷凝水倒流到試管底部，造成試管受熱不均勻，從而使試管炸裂。 防止高錳酸鉀堵塞導(dǎo)氣管。 要等氣泡大量且連續(xù)均勻產(chǎn)生時再收集氧氣，因為開始產(chǎn)生的氣體是試管內(nèi)的空氣。實驗編號 實驗現(xiàn)象 分析 1 2 3 結(jié)論帶火星的木條沒有復(fù)燃常溫時過氧化氫溶液不易產(chǎn)生大量氧氣帶火星的木條沒有復(fù)燃二氧化錳不能放出氧氣立即產(chǎn)生大量氣體，帶火星的木條復(fù)燃,且每次加入過氧化氫溶液后都會有大量氣體產(chǎn)生。二氧化錳使過氧化氫在常溫時迅速產(chǎn)生氧氣，且二氧化錳可以重復(fù)使用。 在分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳 起催 化作用。 探究：在分解過氧化氫制氧氣反應(yīng)中二氧化錳的作用。催化劑與催

3、化作用： 催化劑：能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì) （催化劑又叫觸媒）（一變二不變）注意：1、并不是所有的催化劑都是加快化學(xué)反 應(yīng)速率的、有些催化劑是減慢反應(yīng)速率的。 2、二氧化錳不是唯一的催化劑。 3、催化劑不能決定反應(yīng)能否進行。也不 不能改變生成物的量。 催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起的作用過氧化氫 水+ 氧氣二氧化錳H2O2H2OO2【說明】此反應(yīng)中，二氧化錳既不是反應(yīng)物也不是生成物，只是一種催化劑，應(yīng)算作一個反應(yīng)條件，所以二氧化錳寫在箭頭的上方。 利用分解過氧化氫溶液制取氧氣反應(yīng)的文字表達式：氯酸鉀KClO3氯化鉀 + 氧氣二氧化錳加熱

4、KCl O2 利用加熱氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達式：注意：加熱氯酸鉀制取氧氣，試管口不要放棉花。 三個反應(yīng)有何特點？由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應(yīng)，叫做分解反應(yīng)。它是化學(xué)反應(yīng)的基本類型。過氧化氫 二氧化錳 水 氧氣 氯酸鉀 氯化鉀氧氣二氧化錳加熱高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱特點： 表示： AB A + B + 一變多與化合反應(yīng)有什么不同？反應(yīng)物1種生成物2種或2種以上分解反應(yīng)概念 由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)，叫做分解反應(yīng)化合反應(yīng) 由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫做化合反應(yīng)特點 “一變多”的化學(xué)反應(yīng) X A + B + “多變一”的化學(xué)反應(yīng)C+ D + Y聯(lián)系兩者都是化學(xué)反應(yīng)的基本類型之一一、工業(yè)上氧氣的制取 降溫 升溫