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1、人教新課標(biāo)二年級(jí)品德與生活上冊(cè)第一單元好書大家看?蘭心的秘密 ?蘭心的秘密?描述了一個(gè)名叫蘭心的小女孩,她想借助于仙女之手按照自己的意愿擺布父母,其結(jié)果卻是弄得日常生活寸步難行。 在仙女的幫助下,蘭心如愿以償?shù)貙⑺母改缸兂闪诵“?,因?yàn)樗麄兛偸歉凑{(diào),而且他們的身體還在繼續(xù)成倍地縮小如果他們不對(duì)她不百依百順的話??墒撬麄兲×耍L(fēng)雨交加的夜晚,蘭心到哪里去尋求庇護(hù)呢?她弄破了手指,誰(shuí)來(lái)給她包扎?而且,她的小小的父母差點(diǎn)被貓當(dāng)做老鼠吃掉。蘭心終于感到了恐懼和孤獨(dú),幸好這時(shí),仙女的紙片悠悠地飄落在她腳邊 ?今天我是升旗手? 主人公肖曉出身庭,崇拜英雄,精力充分,奇想迭出,品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一
2、個(gè)愿望:當(dāng)一回學(xué)校的升旗手,但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。他沒(méi)有放棄努力,團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子林茜茜,幫助“追星族祝小娜,和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊,積極參加“手拉手活動(dòng)終于,他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。 讀書的好習(xí)慣1.看一本書就一定要看完。拿起一本書之前就一定要給自己這樣一個(gè)暗示,否那么半途而費(fèi)或一知半解,就不如不去讀了費(fèi)時(shí)間、費(fèi)感情,沒(méi)有實(shí)質(zhì)收獲!讀過(guò)了,再提起卻有一種殘缺感。 2.做圈點(diǎn)勾畫,加標(biāo)簽,做批注。讀書的時(shí)候遇到喜歡、精彩的讓人沖動(dòng)地字、句就在下面打小圓圈標(biāo)示,關(guān)鍵的句段劃線或打個(gè)三角標(biāo)示。自己有所感想處就在旁邊批注。對(duì)本次讀到的位置或特別喜歡讀的章節(jié)加一瓣月季
3、花瓣或銀杏葉做標(biāo)簽。這樣一本書讀下來(lái),覺(jué)得很是一件豐富有趣事。3.反復(fù)。沒(méi)有價(jià)值的,泛泛一讀,扔了,不要可惜。好書就一定要反復(fù)去讀的。道理不需多說(shuō)。知道好書需要反復(fù)咀嚼是個(gè)好習(xí)慣。 關(guān)于讀書的民人故事 魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書,后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家 .匡衡,他出身農(nóng)家,祖父、父親世代都是農(nóng)民。傳到匡衡,卻喜歡讀書。他年輕時(shí)家里貧窮,白天給人做雇工來(lái)維持生計(jì),晚上才有時(shí)間讀書??墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒,卻又照不過(guò)來(lái)??锖饩拖氤鰝€(gè)法子,在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞,“偷它一點(diǎn)光亮,讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)。他就捧著書本,在洞前映著光來(lái)讀書。 我愛(ài)看的書我們一起看 把你看過(guò)的、最喜歡的書介紹給大家。聽(tīng)了同學(xué)的介紹,你想看什么書?把書名寫出來(lái)。我們一起看辦個(gè)圖書角借別人的書看,要注意什么?書沒(méi)看完,怎樣做標(biāo)記?借別人的書看,要注意什么?借的書該還了,可是還沒(méi)看完,怎么辦?借別人的書看,要注意什么?怎樣做才能不把借來(lái)的書弄臟、弄破?借別人的書看,要注意什么?怎樣還書才使
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