幼兒園教務(wù)主任訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)范本匯合6篇

1、幼兒園教務(wù)主任訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)范本匯合(6篇)_學(xué)校教務(wù)主任訓(xùn)練教學(xué)總結(jié) 勞碌中 時間已飛逝;一學(xué)年，又匆忙而過。本學(xué)年，教育處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心下，在各位同仁的理解支持下，圍繞孫校長對教學(xué)管理提出的 “特色進展有新亮點，訓(xùn)練質(zhì)量有新提升”的目標要求，順當圓滿完成了預(yù)期的工作任務(wù)。下面從五個方面作簡要回顧： 一、特色建設(shè) 縱深推動 1.勝利組織“閱讀大課堂”活動，開課22節(jié)次； 2.完善“曹文軒文學(xué)館”各項資料; 3.勝利組織并舉辦第三屆“閱讀節(jié) 電影節(jié)”系列活動; 4.細心預(yù)備“書香校內(nèi)先進?！备黜棽牧?，高分通過區(qū)級驗收工作。 5.“歡樂閱讀“”優(yōu)秀校本課程案例分獲省二等獎，市一等獎;

2、同時申報的20 xx年江蘇省教學(xué)成果獎已獲市提名。 6.小露珠報在第三屆江蘇省中學(xué)校優(yōu)秀校報?？u比中榮獲三等獎。本學(xué)期小露珠報組稿并出刊3次。 7.組織同學(xué)參與市鹽瀆風(fēng)征文大賽、少兒書信大賽，學(xué)校均獲優(yōu)秀組織獎。 8.20 xx年3月學(xué)校被評為全國國際象棋特色傳統(tǒng)校，參與首屆“翰生杯”國際象棋棋王賽，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎。 9.組織20 xx年度小記者去海洋館參與實踐活動，共有80名孩子成為20 xx年度鹽城晚報小記者; 二、常規(guī)工作 嚴格規(guī)范 1.新訓(xùn)練活動：開展“教學(xué)進展共同體”師徒同臺展風(fēng)采活動，多措并舉提升質(zhì)量，共研共促，共襄美妙。 2.本學(xué)期全面檢查、抽查老師們的 “五仔細” 工作狀

3、況3次，巡課多次，集體備課督查14次，進一步規(guī)范了老師們的教學(xué)行為。 3.勝利協(xié)調(diào)課務(wù)412節(jié)次，春學(xué)期調(diào)整課表*輪，本學(xué)年共調(diào)整課表35次，有效地確保課堂教學(xué)秩序的井然。 4.仔細組織并召開春學(xué)期好家長會，家校合作共建，凝聚合力，辦人民滿足訓(xùn)練。 5.細心組織市學(xué)校生學(xué)業(yè)狀況抽測工作和區(qū)學(xué)校期末教學(xué)質(zhì)量檢測工作，以及四至六班級素養(yǎng)檢測工作。重視命題工作，請一小、二小集團專家、骨干老師擬卷，確保試卷質(zhì)量;召開專項會議，明確要求，落實責(zé)任;當天練習(xí)，當晚批閱，各學(xué)科進行質(zhì)量分析。三班級進行三次模擬檢測，四至六班級進行四次調(diào)研檢測;老師們細心謀劃、通力協(xié)作，扎實訓(xùn)練、培優(yōu)補差，有效推動質(zhì)量的提升。

4、 6.組織開展“加油向?qū)怼毕盗袑W(xué)科競賽活動：如校級寫字競賽、“雙語閱讀”習(xí)作大賽、一班級數(shù)學(xué)“口算我最棒”、二班級語文查字典競賽、三班級巧移火柴棒嬉戲等學(xué)科活動，培育同學(xué)的學(xué)科愛好，促進同學(xué)全面進展。 7.完成20 xx年秋學(xué)期教材、教參及電子教材的征訂工作。 8.完成20 xx年春學(xué)期學(xué)籍會審工作。 三、各項賽事 捷報頻傳 1.市學(xué)校語文課外閱讀學(xué)問競賽： 特等獎2人一等獎1人 2.七彩語文征文競賽：獲特等獎1人，一等獎15人，二等獎10人，優(yōu)秀獎58人， 13人獲指導(dǎo)老師獎; 3.市少兒書信大賽，二等獎1人，3等獎3人，4人獲指導(dǎo)老師獎;區(qū)紅讀征文1人獲三等獎，1人獲指導(dǎo)老師獎。 4.“

5、鹽瀆風(fēng)”征文評比,1人一等獎，3人二等獎，3人三等獎，4人獲指導(dǎo)老師獎。 5.網(wǎng)絡(luò)征文三等獎2人 。 6.區(qū)“新華杯”雙語閱讀素養(yǎng)競賽 一等獎6人二等獎8人三等獎7人優(yōu)秀獎1人.總分、均分都位列全區(qū)第一; 7.20 xx秋學(xué)期有40多人次習(xí)作在鹽城晚報發(fā)表，59人獲得小記者作文大賽各類獎項，2人被鹽城晚報評為“閱讀牛人”，并整版刊登優(yōu)秀事跡; 8.市首屆科技模型大賽中有12人獲三等獎(全區(qū)只有*人獲獎)，9位老師獲優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員稱號，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。 9.翰生杯”國際象棋棋王賽中，1人晉升國際象棋棋協(xié)大師，1人晉升國際象棋候補大師，1人獲省國際象棋公開賽幼兒A組冠軍，3人分獲市國際象棋女子六

6、級組前三名。 10.在市第*屆青少年科技大賽中，二等獎4項，三等獎一項，九件作品獲科幻畫一二三等獎，六位老師分獲論文一二三等獎。 11.在省第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，兩項獲三等獎，兩件作品獲科幻畫三等獎。 12.在市20 xx年“六一”國際兒童節(jié)系列慶?；顒?，1件作品獲一等獎，2件作品獲二等獎，4件作品獲三等獎。 四、藝體工作 亮點紛呈 1.組織開展愛好班活動，讓有特長、有愛好愛好的孩子能得到更好的進展。 2.市學(xué)校生校內(nèi)籃球總決賽，獲女子甲組亞軍，女子乙組冠軍;區(qū)學(xué)校生校內(nèi)籃球決賽獲女子組亞軍。 3.市中學(xué)校生田徑運動會，獲單項第一名3人，其次名2人，第三名2人，第四名1人，第七名1人，

7、優(yōu)秀運動員1人。 4.組織同學(xué)參加市“六一”節(jié)現(xiàn)場會、校歌錄制及江蘇道德模范與身邊好人現(xiàn)場溝通活動。 5.足球隊分別以女子甲組小組第一，男子甲組小組其次的成果晉級決賽。 五、突擊工作 準時到位 1.完成省級“健康促進?！薄皶愠鞘小薄罢n程基地驗收”的材料預(yù)備及迎查工作。 2.為鹽都區(qū)老師進展中心省級驗收供應(yīng)現(xiàn)場做好各項工作。 3.迎接曹文軒教授及央視來校的各項預(yù)備工作。 4.仔細做好小高考和高考的考務(wù)服務(wù)工作，確保正常的教學(xué)秩序。 5.幫助區(qū)局搞好“一日視導(dǎo)”、“同學(xué)課業(yè)負擔”等檢查和調(diào)研工作。 6.依據(jù)省課程設(shè)置方案要求，仔細測算20 xx年秋學(xué)期老師需求狀況，確保新學(xué)期教學(xué)工作有序開展。

8、7.組織支配好鹽城市其次學(xué)校訓(xùn)練集團20 xx年“春之聲”蘇粵名師課堂教學(xué)觀摩研討活動。 8.做好殘疾兒童的入戶調(diào)查、狀況匯總、材料上報等工作。 9.完善留守兒童臺賬資料，報局過堂審核。 10.妥當支配好鹽幼專43名實習(xí)生的見實習(xí)工作。 回首過去 ，有所成果，面對將來，倍感壓力。在新的學(xué)年，我們將一如既往，踏踏實實抓好每一個細節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情。樂觀進取，追求卓越，為開創(chuàng)神小訓(xùn)練新局面而不懈努力。 幼兒園教務(wù)主任訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)(篇二) 時間總是在悄無聲息中消逝，不經(jīng)意間一年又過去了，回首一年的工作，在園長的支持關(guān)心下，在各部門的協(xié)作與幫助下，即將畫上圓滿的句號.真的很感謝大家對我工作

9、的支持、理解、與關(guān)心，更感謝領(lǐng)導(dǎo)長期以來對我的信任和栽培! 在這一年里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。在這里，我做一個簡潔的總結(jié)。 教務(wù)處是幼兒園教學(xué)治理的職能部門，是園長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的參謀部和執(zhí)行機構(gòu)。教務(wù)工作的好壞，效率的凹凸，對全園的教學(xué)工作產(chǎn)生直接的影響。因此，作為教務(wù)工，我首先要提高自己的修養(yǎng)。思想上要到處為老師著想，以身作則，本著實事求實的工作態(tài)度，就能得到老師的支持。工作中虛心謹慎、善思好學(xué)，要站得高些、看得遠些。在人際關(guān)系方面要熱忱懇切地對待每一位老師，辦事要公正、品德要端正、心胸要開闊，擅長自我批判，不做無原則的事。 其次，工作要有方法。 1.工作要有方案，把握超

10、前性。教務(wù)工作常有很強的時間限制，作為一個教務(wù)主任，就該知道什么時候干什么，什么時候的重點工作是什么。教務(wù)工作的枯燥煩瑣，常會使人感到煩躁擔心，甚至?xí)o緣無故的發(fā)火。面對這種狀況，要學(xué)會調(diào)整自己的心情。最終，教務(wù)工作要做到服務(wù)與檢查的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 1.教務(wù)工作要為教學(xué)服務(wù)。這是教務(wù)工作的根本動身點。 2.教務(wù)工作要為老師服務(wù)。搞好教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 3.教務(wù)工作要為幼兒和家長服務(wù)。 以上是我做教務(wù)主任工作的一點體會，同時我也把這體會深化日常工作中 教學(xué)方面我鼎立協(xié)作教學(xué)園長，盡力把各項工作想在前干在前，做好園長的參謀，每月我按時組織班子成員召開工作例會，按時寫周、月工作方案并對周月工作進行仔細

11、細致的總結(jié)，發(fā)覺的問題我總結(jié)梳理后上報園長關(guān)心老師解決，以促進訓(xùn)練教學(xué)工作順當開展。同時也將方案上墻，讓家長了解幼兒在幼兒園的一日生活，協(xié)作我們做好幼兒園的工作。我和教學(xué)園長按時進入班級聽老師每月的主題成果匯報，對每一節(jié)課進行詳細的點評，使得每一位老師在業(yè)務(wù)水平方面有不同程度上的收獲，由于大家都處于摸索階段，也盼望在這樣的聽課、評課中我們共同學(xué)習(xí)、共同提高;此主題教材注意的是幼兒學(xué)問、技能的培育、智力的開發(fā)以及幼兒全方面素養(yǎng)的養(yǎng)成，由于家長還沒有意識到幼兒訓(xùn)練的重要性，他們要求的是孩子今日學(xué)了多少字，做了多少題，一時家長的這種想法我們還難以轉(zhuǎn)變，因此我制定了各年齡段幼兒學(xué)習(xí)達標方案，經(jīng)過園長審

12、核后，下發(fā)到各班級，要求各班級在完成主題活動的同時，也要完成達標方案中的內(nèi)容。 上半年在作好教務(wù)必工作的同時我擔當大班、學(xué)前英語課，由于自身英語水平有限、對這兩冊教材又不熟識，在單位時間又很緊急，為克服這些困難，把大班和學(xué)前班英語課上好，我把兩冊教材帶回家，在哄我女兒時來背課，在這樣的努力下我對這兩冊教材有了頭緒，今年我們對每個幼兒進行英語收費，因此我們必需對家長做出承諾，因此我每天大量時間放在了備課和制作教具上，每天要提前預(yù)備出6個班級的教具和每日學(xué)習(xí)內(nèi)容展現(xiàn)頁，為讓家長一目了然我為每個班級做了一份英語學(xué)習(xí)園地，與家長、幼兒、班級老師共同來學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)每天學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時我在課堂上還充分的利用教

13、材、親子薄、閃卡、光盤、錄音帶讓幼兒知道所學(xué)學(xué)問在哪、讓家長認為東西沒有白買。這6個班的英語水平的確有所進步，在英語開放日時與會的家長表示特別滿意，在參與吉林省時代佳音英語競賽及“六一”兒童節(jié)會場上她們展現(xiàn)了她們所學(xué)的英語歌謠而且表現(xiàn)特別精彩。當我們聘到英語老師后我全力的關(guān)心她，我們相互學(xué)習(xí)、相互切磋彼此都得到了提高和進步，在英語家長展現(xiàn)會上我關(guān)心審課和設(shè)計活動環(huán)節(jié)，做好課前預(yù)備，課的效果得到家長的好評，期望我們的共同努力能把幼兒園英語課推向一個.。 為檢驗和提高老師的業(yè)務(wù)水平和力量,我仔細制定每月的老師競賽和幼兒競賽方案,仔細揣摩競賽形式并做好競賽的時間支配,細化評分標準,經(jīng)過園長的審定后我

14、開頭仔細的組織競賽。在每次競賽前我首先召集老師公布競賽內(nèi)容形式和競賽要求,讓老師了解競賽目的和標準,以達到我們競賽的效果,同時我也走到老師中間關(guān)心有困難的老師,為她們提出有參考價值的思路和線索,我通過這樣的深化也能了解老師在各方面的力量和水平以及她們在哪方面有不足或缺點,以促進我在工作中從哪方面入手來關(guān)心老師提高業(yè)務(wù),同時我也從中發(fā)覺老師的優(yōu)點學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點,達到我們共同提高共同進步的目的.每次競賽結(jié)束后我都仔細的把競賽做以詳細仔細的總結(jié),把競賽中取得的成果記錄下來,以便在以后的活動中連續(xù)發(fā)揚,同時我也把競賽中存在的不足仔細歸納,找其緣由,以便在以后的競賽中避開類似的不足再次重演.每次競賽為嘉

15、獎獲獎老師同時也是提高大家的樂觀性，在獎品的選購上我不怕麻煩，多走多看，做到抱負、實惠，精打細算時間總是在悄無聲息中消逝，不經(jīng)意間一年又過去了，回首一年的工作，在園長的支持關(guān)心下，在各部門的協(xié)作與幫助下，即將畫上圓滿的句號.真的很感謝大家對我工作的支持、理解、與關(guān)心，更感謝領(lǐng)導(dǎo)長期以來對我的信任和栽培! 在這一年里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。在這里，我做一個簡潔的總結(jié)。 教務(wù)處是幼兒園教學(xué)治理的職能部門，是園長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的參謀部和執(zhí)行機構(gòu)。教務(wù)工作的好壞，效率的凹凸，對全園的教學(xué)工作產(chǎn)生直接的影響。因此，作為教務(wù)工，我首先要提高自己的修養(yǎng)。思想上要到處為老師著想，以身作則，本

16、著實事求實的工作態(tài)度，就能得到老師的支持。工作中虛心謹慎、善思好學(xué)，要站得高些、看得遠些。在人際關(guān)系方面要熱忱懇切地對待每一位老師，辦事要公正、品德要端正、心胸要開闊，擅長自我批判，不做無原則的事。 其次，工作要有方法。 1.工作要有方案，把握超前性。教務(wù)工作常有很強的時間限制，作為一個教務(wù)主任，就該知道什么時候干什么，什么時候的重點工作是什么。教務(wù)工作的枯燥煩瑣，常會使人感到煩躁擔心，甚至?xí)o緣無故的發(fā)火。面對這種狀況，要學(xué)會調(diào)整自己的心情。最終，教務(wù)工作要做到服務(wù)與檢查的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 1.教務(wù)工作要為教學(xué)服務(wù)。這是教務(wù)工作的根本動身點。 2.教務(wù)工作要為老師服務(wù)。搞好教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 3

17、.教務(wù)工作要為幼兒和家長服務(wù)。 以上是我做教務(wù)主任工作的一點體會，同時我也把這體會深化日常工作中 教學(xué)方面我鼎立協(xié)作教學(xué)園長，盡力把各項工作想在前干在前，做好園長的參謀，每月我按時組織班子成員召開工作例會，按時寫周、月工作方案并對周月工作進行仔細細致的總結(jié)，發(fā)覺的問題我總結(jié)梳理后上報園長關(guān)心老師解決，以促進訓(xùn)練教學(xué)工作順當開展。同時也將方案上墻，讓家長了解幼兒在幼兒園的一日生活，協(xié)作我們做好幼兒園的工作。我和教學(xué)園長按時進入班級聽老師每月的主題成果匯報，對每一節(jié)課進行詳細的點評，使得每一位老師在業(yè)務(wù)水平方面有不同程度上的收獲，由于大家都處于摸索階段，也盼望在這樣的聽課、評課中我們共同學(xué)習(xí)、共同

18、提高;此主題教材注意的是幼兒學(xué)問、技能的培育、智力的開發(fā)以及幼兒全方面素養(yǎng)的養(yǎng)成，由于家長還沒有意識到幼兒訓(xùn)練的重要性，他們要求的是孩子今日學(xué)了多少字，做了多少題，一時家長的這種想法我們還難以轉(zhuǎn)變，因此我制定了各年齡段幼兒學(xué)習(xí)達標方案，經(jīng)過園長審核后，下發(fā)到各班級，要求各班級在完成主題活動的同時，也要完成達標方案中的內(nèi)容。 上半年在作好教務(wù)必工作的同時我擔當大班、學(xué)前英語課，由于自身英語水平有限、對這兩冊教材又不熟識，在單位時間又很緊急，為克服這些困難，把大班和學(xué)前班英語課上好，我把兩冊教材帶回家，在哄我女兒時來背課，在這樣的努力下我對這兩冊教材有了頭緒，今年我們對每個幼兒進行英語收費，因此我

19、們必需對家長做出承諾，因此我每天大量時間放在了備課和制作教具上，每天要提前預(yù)備出6個班級的教具和每日學(xué)習(xí)內(nèi)容展現(xiàn)頁，為讓家長一目了然我為每個班級做了一份英語學(xué)習(xí)園地，與家長、幼兒、班級老師共同來學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)每天學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時我在課堂上還充分的利用教材、親子薄、閃卡、光盤、錄音帶讓幼兒知道所學(xué)學(xué)問在哪、讓家長認為東西沒有白買。這6個班的英語水平的確有所進步，在英語開放日時與會的家長表示特別滿意，在參與吉林省時代佳音英語競賽及“六一”兒童節(jié)會場上她們展現(xiàn)了她們所學(xué)的英語歌謠而且表現(xiàn)特別精彩。當我們聘到英語老師后我全力的關(guān)心她，我們相互學(xué)習(xí)、相互切磋彼此都得到了提高和進步，在英語家長展現(xiàn)會上我關(guān)心審課

20、和設(shè)計活動環(huán)節(jié)，做好課前預(yù)備，課的效果得到家長的好評，期望我們的共同努力能把幼兒園英語課推向一個.。 為檢驗和提高老師的業(yè)務(wù)水平和力量,我仔細制定每月的老師競賽和幼兒競賽方案,仔細揣摩競賽形式并做好競賽的時間支配,細化評分標準,經(jīng)過園長的審定后我開頭仔細的組織競賽。在每次競賽前我首先召集老師公布競賽內(nèi)容形式和競賽要求,讓老師了解競賽目的和標準,以達到我們競賽的效果,同時我也走到老師中間關(guān)心有困難的老師,為她們提出有參考價值的思路和線索,我通過這樣的深化也能了解老師在各方面的力量和水平以及她們在哪方面有不足或缺點,以促進我在工作中從哪方面入手來關(guān)心老師提高業(yè)務(wù),同時我也從中發(fā)覺老師的優(yōu)點學(xué)習(xí)她們

21、的優(yōu)點,達到我們共同提高共同進步的目的.每次競賽結(jié)束后我都仔細的把競賽做以詳細仔細的總結(jié),把競賽中取得的成果記錄下來,以便在以后的活動中連續(xù)發(fā)揚,同時我也把競賽中存在的不足仔細歸納,找其緣由,以便在以后的競賽中避開類似的不足再次重演.每次競賽為嘉獎獲獎老師同時也是提高大家的樂觀性，在獎品的選購上我不怕麻煩，多走多看，做到抱負、實惠，精打細算 幼兒園教務(wù)主任訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)(篇三) 一、加強日常教學(xué)的管理。 1、組織和鼓舞老師在實際的教學(xué)活動中，結(jié)合綱要的要求，仔細討論有關(guān)和諧進展課程中的訓(xùn)練方向。 把在日常教學(xué)活動中存在的問題提出來，在同伴互助的過程中共同爭論解決的方法，讓老師們樂觀地進行自我

22、反思，主動、自覺地改進自己的工作。 2、加強日常保教工作的督促與指導(dǎo)，堅持隨聽隨評，做到發(fā)覺問題準時溝通，細致的指導(dǎo)，熱心的賜予關(guān)心。 3、分級時行探討教材的合理使用及各類教學(xué)活動的設(shè)計、支配、實施與反饋。 4、組織老師參與市級、區(qū)級的連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)，去各姐妹園參觀學(xué)習(xí)，了解各園的訓(xùn)練教學(xué)狀況，提高老師的教學(xué)水平及科研力量，更好地把握好當今的幼教形勢和進展方向。 5、堅持采納分組教學(xué)的形式，讓老師有更多的機會關(guān)注每一個幼兒的學(xué)習(xí)過程，增加幼兒個體與老師的溝通、互動頻率，合老師能適時的調(diào)整教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容，在反思和實踐中提高教學(xué)質(zhì)量。 二、加強學(xué)習(xí)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 1、加強老師的思想政治訓(xùn)

23、練和職業(yè)道德訓(xùn)練。每周五為幼兒園全體老師會，加強了各類學(xué)習(xí)。結(jié)合“迎奧運”、“抗震救災(zāi)獻愛心”等活動，提高了 老師們的思想品德，同時也提高了老師們的自我榮譽感，以及對幼兒訓(xùn)練工作的熟悉，正是由于在老師們的教學(xué)下，那些36歲的孩子們真正懂得了“一方有難，百方支援”的壯舉，懂得了“迎奧運”的驕傲。 2、加強了訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，樹立正確的訓(xùn)練觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。設(shè)每周二、三、四為各級老師集體備課或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，老師們相互探討，相互教導(dǎo)。并通過進行老師教學(xué)、教案設(shè)計活動，促進老師們教學(xué)思路的創(chuàng)新，使老師的訓(xùn)練教學(xué)水平有了大幅度的提高。 三、加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。 1、營造學(xué)

24、習(xí)氛圍，加強教學(xué)教討論，充分發(fā)揮老師的主觀能動性。我們在園內(nèi)樂觀營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓舞老師結(jié)合自己的實際工作，遵循互動式原則，就爭論的主題充分發(fā)表自己的見解，溝通看法，形成共識，鼓舞老師仔細鉆研、分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。 2、注意科學(xué)討論，促進老師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。 我園在園本課程開發(fā)時，以聽讀嬉戲識字教學(xué)與珠心算教學(xué)為突破口，我們發(fā)動老師們通過幼教雜志的有關(guān)文章、網(wǎng)絡(luò)上和各種信息，不同地區(qū)的相關(guān)教法的收集，進行溝通。學(xué)習(xí)爭論其觀點，務(wù)求讓每一位老師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神，溶入自己的見解，使正確的觀念化成一種訓(xùn)練理念，通過教學(xué)活動的實踐，探究

25、一條更有得于幼兒全面進展的道路，實踐證明，幼兒樂觀參加活動，主動主動探究自主表達，與成人的溝通等方面有所提高了，能夠真正開心地嬉戲和學(xué)習(xí)。在本學(xué)期的聽讀教案設(shè)計中，也勝利的體現(xiàn)了老師們的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。 3、加強教研力度，提高音樂教學(xué)質(zhì)量。 幼兒園教務(wù)主任訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)(篇四) 時間總是在悄無聲息中消逝，不經(jīng)意間一年又過去了，回首一年的工作，在園長的支持關(guān)心下，在各部門的協(xié)作與幫助下，即將畫上圓滿的句號。真的很感謝大家對我工作的支持、理解、與關(guān)心，更感謝領(lǐng)導(dǎo)長期以來對我的信任和栽培！ 在這一年里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。在這里，我做一個簡潔的總結(jié)。 教務(wù)處是幼兒園教學(xué)治

26、理的職能部門，是園長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的參謀部和執(zhí)行機構(gòu)。教務(wù)工作的好壞，效率的凹凸，對全園的教學(xué)工作產(chǎn)生直接的影響。因此，作為教務(wù)工，我首先要提高自己的修養(yǎng)。思想上要到處為老師著想，以身作則，本著實事求實的工作態(tài)度，就能得到老師的支持。工作中虛心謹慎、善思好學(xué)，要站得高些、看得遠些。在人際關(guān)系方面要熱忱懇切地對待每一位老師，辦事要公正、品德要端正、心胸要開闊，擅長自我批判，不做無原則的事。 其次，工作要有方法。 1。工作要有方案，把握超前性。教務(wù)工作常有很強的時間限制，作為一個教務(wù)主任，就該知道什么時候干什么，什么時候的重點工作是什么。教務(wù)工作的枯燥煩瑣，常會使人感到煩躁擔心，甚至?xí)o緣無故的發(fā)火。面

27、對這種狀況，要學(xué)會調(diào)整自己的心情。最終，教務(wù)工作要做到服務(wù)與檢查的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 1。教務(wù)工作要為教學(xué)服務(wù)。這是教務(wù)工作的根本動身點。 2。教務(wù)工作要為老師服務(wù)。搞好教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 3。教務(wù)工作要為幼兒和家長服務(wù)。 以上是我做教務(wù)主任工作的一點體會，同時我也把這體會深化日常工作中教學(xué)方面我鼎立協(xié)作教學(xué)園長，盡力把各項工作想在前干在前，做好園長的參謀，每月我按時組織班子成員召開工作例會，按時寫周、月工作方案并對周月工作進行仔細細致的總結(jié)，發(fā)覺的問題我總結(jié)梳理后上報園長關(guān)心老師解決，以促進訓(xùn)練教學(xué)工作順當開展。同時也將方案上墻，讓家長了解幼兒在幼兒園的一日生活，協(xié)作我們做好幼兒園的工作。我和教學(xué)

28、園長按時進入班級聽老師每月的主題成果匯報，對每一節(jié)課進行詳細的點評，使得每一位老師在業(yè)務(wù)水平方面有不同程度上的收獲，由于大家都處于摸索階段，也盼望在這樣的聽課、評課中我們共同學(xué)習(xí)、共同提高；此主題教材注意的是幼兒學(xué)問、技能的培育、智力的開發(fā)以及幼兒全方面素養(yǎng)的養(yǎng)成，由于家長還沒有意識到幼兒訓(xùn)練的重要性，他們要求的是孩子今日學(xué)了多少字，做了多少題，一時家長的這種想法我們還難以轉(zhuǎn)變，因此我制定了各年齡段幼兒學(xué)習(xí)達標方案，經(jīng)過園長審核后，下發(fā)到各班級，要求各班級在完成主題活動的同時，也要完成達標方案中的內(nèi)容。 上半年在作好教務(wù)必工作的同時我擔當大班、學(xué)前英語課，由于自身英語水平有限、對這兩冊教材又不

29、熟識，在單位時間又很緊急，為克服這些困難，把大班和學(xué)前班英語課上好，我把兩冊教材帶回家，在哄我女兒時來背課，在這樣的努力下我對這兩冊教材有了頭緒，今年我們對每個幼兒進行英語收費，因此我們必需對家長做出承諾，因此我每天大量時間放在了備課和制作教具上，每天要提前預(yù)備出6個班級的教具和每日學(xué)習(xí)內(nèi)容展現(xiàn)頁，為讓家長一目了然我為每個班級做了一份英語學(xué)習(xí)園地，與家長、幼兒、班級老師共同來學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)每天學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時我在課堂上還充分的利用教材、親子薄、閃卡、光盤、錄音帶讓幼兒知道所學(xué)學(xué)問在哪、讓家長認為東西沒有白買。這6個班的英語水平的確有所進步，在英語開放日時與會的家長表示特別滿意，在參與吉林省時代佳音英

30、語競賽及“六一”兒童節(jié)會場上她們展現(xiàn)了她們所學(xué)的英語歌謠而且表現(xiàn)特別精彩。當我們聘到英語老師后我全力的關(guān)心她，我們相互學(xué)習(xí)、相互切磋彼此都得到了提高和進步，在英語家長展現(xiàn)會上我關(guān)心審課和設(shè)計活動環(huán)節(jié)，做好課前預(yù)備，課的效果得到家長的好評，期望我們的共同努力能把幼兒園英語課推向一個.。 為檢驗和提高老師的業(yè)務(wù)水平和力量，我仔細制定每月的老師競賽和幼兒競賽方案，仔細揣摩競賽形式并做好競賽的時間支配，細化評分標準，經(jīng)過園長的審定后我開頭仔細的組織競賽。在每次競賽前我首先召集老師公布競賽內(nèi)容形式和競賽要求，讓老師了解競賽目的和標準，以達到我們競賽的效果，同時我也走到老師中間關(guān)心有困難的老師，為她們提出

31、有參考價值的思路和線索，我通過這樣的深化也能了解老師在各方面的力量和水平以及她們在哪方面有不足或缺點，以促進我在工作中從哪方面入手來關(guān)心老師提高業(yè)務(wù)，同時我也從中發(fā)覺老師的優(yōu)點學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點，達到我們共同提高共同進步的目的。每次競賽結(jié)束后我都仔細的把競賽做以詳細仔細的總結(jié)，把競賽中取得的成果記錄下來，以便在以后的活動中連續(xù)發(fā)揚，同時我也把競賽中存在的不足仔細歸納，找其緣由，以便在以后的競賽中避開類似的不足再次重演。每次競賽為嘉獎獲獎老師同時也是提高大家的樂觀性，在獎品的選購上我不怕麻煩，多走多看，做到抱負、實惠，精打細算，花錢少事辦好。 xx年幼兒園重點工作目標，xx項重大工作就是我園進省級示

32、范園，這里教務(wù)工作的量是特別大的，因此我在教學(xué)方面從2月份大家還在休息狀態(tài)時，就開頭琢磨怎樣來工作，通過學(xué)習(xí)三中、一園進省級示范園資料的預(yù)備，我開頭籌備我們幼兒園在訓(xùn)練教學(xué)方面應(yīng)當具備和完善的資料。有的資料我開頭整理，沒有的我依據(jù)幼兒園實際進行設(shè)計，讓其既美觀，老師補起資料又不費事，就這樣我設(shè)計了幼兒園訓(xùn)練教學(xué)日方案、主題活動周方案、幼兒園活動大事跡、老師培訓(xùn)記錄、幼兒識字反饋表、幼兒識字名目、老師業(yè)務(wù)檔案、幼兒園特長班授課方案、班級學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)成果考核等材料經(jīng)通過園長的審核后，我開頭安排并指導(dǎo)各年組各班級老師怎樣來補這些我們在訓(xùn)練教學(xué)中缺少的資料。全體老師在3月下旬開頭動手了，由于0304年

33、我們使用的教材不同，這給大家補資料時帶來了許多麻大家花了3個半月的時間才基本結(jié)束，七月中旬已進入材料的整理和精細裝訂階段，材料裝訂是一個煩瑣過程，我要把每一份材料一一的整理、對比、編寫名目、打卷皮、裝訂、最終歸類裝盒每一份都要這樣做，11月7日訓(xùn)練集團領(lǐng)導(dǎo)來初審，簡潔一句話就是不合格。我現(xiàn)在又重新進入封閉式的工作中，我的工作還在進行中，后期時間緊促，我的工作也得到了王紅梅同志的支持，她也跟著我加了四五個班我盼望我的努力和付出能為我園進省級示范園獻出一份力。除整理材料外，我還協(xié)作園長對幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)（區(qū)角、運動、生活、學(xué)習(xí)、自由活動等）的注意點進行了梳理，非凡是每個環(huán)節(jié)的細節(jié)之處，還有我

34、們的中心工作訓(xùn)練教學(xué)，老師反復(fù)寫教案，反復(fù)講、園長反復(fù)批閱等等，總之，在這一個個細節(jié)中老師們對各個環(huán)節(jié)中新理念的把握更明確了、對各項活動中老師們不同的角色意識更劇烈了，因此組織各項活動的力量也有了肯定的提高、老師的訓(xùn)練行為更清晰、理智了年我們使用的教材不同這在補資料時給全休老師帶來了很大的困難大家花了個月的時間才基本結(jié)束。 在省級幼兒園籌備的過程中，給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及全體老師、職工帶來的是“辛苦”、“歡樂”更帶來了今后工作的“信念”。從某種程度上應(yīng)當感謝這次檢查。檢查使我們老師從中獲得了許多收獲。 兩年一屆的訓(xùn)練處藝術(shù)節(jié)也是我園今年的又一件大事，本次藝術(shù)節(jié)我除了擔當其中的各項任務(wù)外還要協(xié)作園長做好

35、全局工作。以往藝術(shù)節(jié)大家都知道“節(jié)目的籌集及選擇節(jié)目是最讓人頭痛的事”，為能使節(jié)目的預(yù)備工作順當進行，我在平日里注意收集適合我園特點的節(jié)目，六七月份我著重看了一些資料并精選了2個節(jié)目供應(yīng)給園長審察，削減了大家選節(jié)目時精力與時間的鋪張。我除擔當編排舞蹈的任務(wù)外，還要協(xié)作園長做好一些詳細工作如：節(jié)目單的制作、道具的制作安排、服裝的加工安排、采排的組織、各環(huán)節(jié)協(xié)作人員的支配等等。在節(jié)目的排練過程中我克服困難，盡量的做到小動作但還要標準的示范，由于醫(yī)生告誡我不能猛烈運動，在擔當舞蹈班教學(xué)的過程中，我也是咬牙度過，每節(jié)課下來大汗淋漓，誰不好受誰知道，我也真是擔憂假如真嚴峻了手術(shù)我該怎么辦哪？這些想法和沖

36、突平常有，但工作我還是一如既往的干，在這次屬于我們幼兒園的大型活動中充分的發(fā)揮我的力量協(xié)作園領(lǐng)導(dǎo)做好各項工作。 在接到參與通化市少兒藝術(shù)大賽展演。的通知，園領(lǐng)導(dǎo)仔細的布置和支配，我全力的執(zhí)行并給領(lǐng)導(dǎo)做參謀，開頭我們預(yù)備了五個節(jié)目參與本次藝術(shù)展演，因領(lǐng)導(dǎo)要求要精品，因此，經(jīng)園長打算我們只排兩個舞蹈，但必需是最精的。除文藝節(jié)目外我還組織各班老師進行美術(shù)類作品競賽，同時我也走進班級幫關(guān)心老師繪作品、選作品、審作品，要求各班拿出*的的作品參賽，經(jīng)過老師和幼兒的共同努力我園共有130幅作品參與通化市藝術(shù)大賽。本次藝術(shù)大賽的兩個文藝節(jié)目還參與吉林省其次屆幼兒藝術(shù)節(jié)，由于有要求在省內(nèi)榮獲集體獎必需有50人的

37、規(guī)模參賽，由于我們?nèi)藬?shù)不夠，因此我通過個人關(guān)系在伴侶的幼兒園中借了兩個節(jié)目參賽，這使得我們參賽人數(shù)達到59人，已能為幼兒園拿到集體獎狀，因此我開頭組織錄節(jié)目，在園長的聯(lián)系下我們得到石老師的大力支持，錄制節(jié)目時間長達4個小時，后期制作階段我又跑各家音像制品和電腦軟件銷售點購買CD盤，經(jīng)過這幾道關(guān)后我開頭整理參賽選手.、參賽費用、電話溝通后去郵局郵寄，經(jīng)過一個月我們接到去省里頒獎的通知，在這次藝術(shù)節(jié)中我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成果，全省*一名特等獎被我們獲得，有14名幼兒在這次藝術(shù)節(jié)中榮獲一等獎；44名幼兒榮獲二等獎；19名老師的參賽論文分別榮獲一等、二等、三等獎；8名老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎；三位老師在本次

38、藝術(shù)節(jié)中榮獲省級先進個人；同時獲得特等獎喜水小魚赴省里現(xiàn)場匯報演出，為我們幼兒園參與這次藝術(shù)節(jié)畫上了圓滿的句號。 四月份我在領(lǐng)導(dǎo)的信任下，在園長的帶領(lǐng)下去杭州學(xué)習(xí)奧爾夫音樂訓(xùn)練，此次學(xué)習(xí)我收益非淺，回來后樂觀的把所學(xué)到的理論和思想向全部的老師傳授，給老師作了示范課，也給部分家長做了展現(xiàn)，這次學(xué)習(xí)對我個人來說是終身難忘的。我也將把這些新理念融會到我們的訓(xùn)練教學(xué)中。 六月中旬我接到全國少兒書畫大賽主委會的通知，經(jīng)過園長同意我開頭組織各班參與本次大賽，組織過程中我依據(jù)各班實際及幼兒年齡特點進行了細致的安排，同時鼓舞力量強的老師多組織，我與組委會進行多次溝通，為這樣的老師申請更高的嘉獎，這樣大大的激勵

39、老師參加的熱忱，中小班由于孩子小參賽作品數(shù)量少，我也盡力與組委會協(xié)商為她們頒發(fā)指導(dǎo)證書，這樣也使老師的付出得到回報，更有樂觀性參與這樣的活動。在收集和整理作品的過程中可以說是最繁瑣的，我要把每個參賽選手的姓名、性別、年齡、作品類別、作品名稱以及獲獎等級一一作以詳細的登記，然后再為每幅作品填寫一份登記卡貼到參賽作品的右下角，為了為幼兒園取得一等集體獎的榮譽，我還是利用個人關(guān)系到伴侶幼兒中求助78幅作品，這樣作品總數(shù)達到205幅，這205幅作品我整理了三天才裝封郵走?？傊?jīng)過這二十多天的預(yù)備和勞碌，在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體老師的共同努力下，我們競賽總體成果大賽組委會已傳來賀電，而且我們還有三

40、位老師能獲得大賽主委會頒發(fā)的個人獎屏，為我們這次參賽畫上了圓滿的句號。 在幼兒園大型活動中，我也跑在前、干在前。“六一”兒童節(jié)是我們幼兒園一年一度的大型活動，為把本次“六一”過得既生動又有意義，由李園長做為總指揮、王園長總體操作，我全力以赴協(xié)作園長詳細實施，我們僅僅用了不到兩周時間把“六一”一臺節(jié)目及整體工作支配有序，我們也進行了詳細分工各部門及部門中的個人我們都層層落實，同時我把人員支配輸入電腦，每人一份作到各環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系不出問題，為了讓節(jié)目出場有序，我們還進行了幾次走臺，使小伴侶能夠在演出場上表演自如，我對“六一”節(jié)目單進行了設(shè)計并負責(zé)到學(xué)校找人制作，然后又到電腦噴繪處進行打印，使與會來賓

41、每人一份精致的節(jié)目單，清晰明白的觀賞幼兒園的節(jié)目，老師手中也有一份節(jié)目單，以便節(jié)目更好的連接。我設(shè)計并練習(xí)全園幼兒檢閱，在幼兒入場及會場效果上起到了很好的裝飾與烘托。在區(qū)域活動中我還擔當奧爾夫音樂活動展現(xiàn)，這是一個新奇事物，我邊演示邊和家長、幼兒一起感受其中的神秘和樂趣，當市領(lǐng)導(dǎo)和處領(lǐng)導(dǎo)光臨時，我也簡潔的作以介紹他們也連連說好、不錯。總之，“六一”整體工作從節(jié)目的編排、服裝的選購、道具的使用、會場的設(shè)計、園長的主持、節(jié)目的催場、人員的支配及協(xié)作、各區(qū)域活動的開展等等各環(huán)節(jié)緊緊相扣，都很勝利。 在特長班治理這項工作中，我在學(xué)期初支配好特長班上課時間，并要求特長任課老師按時上課，不準無故不上課或串

42、課，安時把學(xué)習(xí)內(nèi)容展現(xiàn)在特長班學(xué)習(xí)內(nèi)容區(qū)，讓家長了解幼兒特長都學(xué)了什么，幼兒把握沒有。如因老師在非凡狀況下落課，我準時支配補課，協(xié)調(diào)好各班級老師做好協(xié)作，同時我在一樓通知板上通知家長。在特長班收費工作上，我謹慎、認真、仔細，不出差錯，做到腿勤、口勤準時的督促老師上交特長費用，每一項錢款的計算和進賬我都計算6、7遍，避開差錯的發(fā)生。每月結(jié)帳時我都把各班的收費票據(jù)進行整理裝訂，與財務(wù)的結(jié)帳做到一式兩份，經(jīng)手人都要簽字，使得每項內(nèi)容細致、明白，即使是數(shù)年后再查也是一目了然。 在圖書和音像制品的治理工作中，我仔細、細心不怕麻煩，我將全部圖書進行分類保管，并對其進行編碼，以防止丟失，在借閱治理中，我嚴格

43、執(zhí)行借閱和送還登記，仔細驗收所購買的各種書籍和音像制品并妥當保管好。做到分門別類、整理清晰并注意防潮、防濕等。凡新購置的物品都要準時登記，做到對財產(chǎn)狀況家底清、去向明、借出與送還時間、數(shù)量等有登記且做到心中有數(shù)。同時我定期對幼兒園的各類文件進行整理、分類，到年末按檔案裝訂標準進行歸類裝訂，以備查閱。（十月份與安婧進行交接）在工作之余，我努力抽出時間來學(xué)習(xí)與幼兒訓(xùn)練相關(guān)的學(xué)問，與主題訓(xùn)練有關(guān)的內(nèi)容、方法和途徑，學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)理論學(xué)問，不斷增加自身的理論水平，用理論來武裝自己的頭腦，以使自己在實際工作中更加得心應(yīng)手。 在幼兒園常規(guī)工作中我還樂觀的協(xié)作后勤主任做好各項工作，協(xié)作園醫(yī)做好幼兒園的衛(wèi)生、傳

44、染病的預(yù)防及宣揚工作，關(guān)心他們處理一些電腦打印材料。 平日里我除了要干好以上總結(jié)的工作外還要處理好一些臨時性的工作，有時會出現(xiàn)僻陋和疏忽請園長諒解。 教務(wù)主任就像是領(lǐng)導(dǎo)和群眾的接線員，不僅要扮好上傳下答的角色，還要解決好上傳下達過程中所發(fā)生的問題，我要想方法把工作落實下去，還要使同志們能興奮奮興的把落實的任務(wù)完成好，達到預(yù)期的效果。 總之教務(wù)的工作是紛繁雜亂的，我要合理支配時間有秩序的支配各項工作，盡心盡力的做到各項工作按時按期有質(zhì)量的完成，并力求抓好提前量，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，的確做好園長的助手和參謀。但在工作中有時還是會出現(xiàn)這樣或那樣的失誤和錯誤，我有信念在以后的摔打磨練中不斷成熟，也盼望園長能賜

45、予我準時的指導(dǎo)和批判，讓我更快知道我的不足和缺點，盡快改正、盡快成熟，不枉費園長對我的厚愛和栽培。 最終，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事，我有今日的進步離不開大家的關(guān)心和支持，是他們的協(xié)同和支持使我勝利?？傊?，20 xx年我會以一顆感恩的心，不斷學(xué)習(xí)，努力工作。我要用全部的.和聰慧制造差異，讓事業(yè)布滿生氣和活力！我保證以發(fā)自內(nèi)心的真誠和體察入微服務(wù)對待客戶，追求完善，制造卓越！和大家一起齊心協(xié)力，從新的起點開頭，邁向勝利！ 幼兒園教務(wù)主任訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)(篇五) 一學(xué)期工作的過程轉(zhuǎn)瞬即逝，昨日仿佛還在向往本學(xué)期的訓(xùn)練方案，今日卻已開頭面臨學(xué)末的工作總結(jié)?；叵氡灸甓鹊慕虒W(xué)工作，在總結(jié)閱歷和積累整改當中，特將本學(xué)

46、期的教務(wù)教學(xué)工作總結(jié) 一、老師支配及課程支配方面： 在本學(xué)年度我園面臨一種比較麻煩的工作難度局面，由于前期的三位代課老師在本學(xué)期開頭時被安排調(diào)往和靜縣就職，所以幼兒園置身于漢語老師少，老師年齡偏大的局面，處于這種狀態(tài)，我園在開學(xué)初教學(xué)課程支配方面，細心根據(jù)在園老師的性格特點、教學(xué)力量和專業(yè)特征方面，對各位老師的課時教學(xué)工作做了細心的調(diào)整和支配，在困難重重的同時也準時解決了幼兒園教學(xué)訓(xùn)練工作的困難，把漢語表達力量強、工作閱歷豐富的老師調(diào)整到了教學(xué)第一線，把年齡較大、耐心較強的老師放在了中班年齡較小的孩子當中，便于和孩子們多溝通，相應(yīng)的把性格活潑開朗、音樂舞蹈力量突出的老師調(diào)整到了語言、音樂、幼兒

47、才智活動課程上，有了相應(yīng)的崗位，老師的熱忱也提高了，孩子們的學(xué)習(xí)樂觀性也得到了調(diào)動和開發(fā)。 二、老師力量培訓(xùn)方面： 1.專業(yè)老師少，幼兒園資金短缺，老師教學(xué)課堂設(shè)計局限性大，所以我園樂觀組織全體老師參與每周四自治區(qū)訓(xùn)練廳播放的遠程訓(xùn)練優(yōu)秀觀摩課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且在老師中綻開爭論，取長補短，學(xué)有所用，把觀摩課當中適合本園環(huán)境特點，教學(xué)條件可以達到的方式運用到了本園的教學(xué)環(huán)節(jié)當中，新的模式的投入，比如音樂、舞蹈、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入，深深取得了孩子們的喜愛，單一的學(xué)校式的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了，的是敏捷多樣的教學(xué)形式，老師的信念得到了啟發(fā)，孩子們的天性也得到了更好的挖掘； 2.由于訓(xùn)練資金和教學(xué)用

48、具的短缺，所以我們樂觀組織老師在電腦上看資料，學(xué)習(xí)廢舊物品的再利用，又發(fā)動家長收集廢舊物品，和老師一起動手制造，為幼兒制作出了很多的教學(xué)用具和嬉戲玩具，這一活動的開展，給我們解決了已往教學(xué)模式單一，教學(xué)用具單調(diào)的窘境，豐富多彩的玩具、五顏六色的教具使孩子們的目光應(yīng)接不暇，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當中的投入使用，深深的吸引著孩子們的留意力。投其所好，老師雖然累了一時，但是卻長期的把握住了孩子們喜愛新奇和探究的心理，使今后的課堂教學(xué)工作變得更為輕松； 3.要想不斷的完善和提高自我，就得不斷的學(xué)習(xí)和充電。我園在本學(xué)年當中，除了利用電腦來學(xué)習(xí)和仿照運用新型的教學(xué)模式，還樂觀組織老師參與本縣訓(xùn)

49、練局教研室舉辦的由瑪麗艷、苗苗、育苗幼兒園開展的優(yōu)秀課觀摩，實行“走出去、請進來”的方法，向縣幼兒園的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，回園以后要求老師寫觀摩課后的感想，并且鼓舞老師大膽嘗試優(yōu)秀老師的教學(xué)方法，把學(xué)到的我們自己可以運用的教學(xué)形式準時的帶到自己的課堂當中，實現(xiàn)學(xué)有所用，用到實處； 4.通過長期不懈的學(xué)習(xí)，我們的老師已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當中反應(yīng)幼兒年齡特點，教案突出表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣，在教案當中每一課后都能看到老師在本節(jié)課當中對孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)當留意的方面。這樣的工作方式能夠使我們的老師不斷的發(fā)覺工作當中存在的問題，還可以做到準時的解決。 三、教學(xué)活動設(shè)計方面： 1.雖然存在許多困難，但

50、是我們照舊努力想方法克服，為幼兒樂觀組織各種嬉戲活動，在嬉戲活動的過程里努力使孩子的身心得到健康的培育，例如：在各個班當中開展幼兒兒歌背誦競賽，這一活動的開展使?jié)h語孩子有了學(xué)習(xí)背誦兒歌的樂觀性，也使維語孩子們的口語表達得到了熬煉，更主要的是在這一活動開展的同時我們教務(wù)處規(guī)定由每個班的維語老師擔當孩子們的第一口語老師，也讓老師的漢語教學(xué)力量有了很大的提高； 2.為了提高老師的漢語表達水品，我們在教務(wù)上支配維語老師每星期也朗讀幼兒語言課本中的課文，在學(xué)習(xí)中得到熬煉，在熬煉中得到提升； 3.樂觀組織幼兒參與戶外活動，在戶外活動中幼兒的體質(zhì)得到了很好的熬煉，腦力熬煉在戶外活動的過程中也相應(yīng)得到了開拓和

51、開發(fā)，幼兒的想象力也變得豐富了，膽子也變大了，嘗試新奇事物的愛好也得到了提高。 4.課堂教學(xué)多利用老師自制的教具，用多彩的顏色、多樣的卡片、多種形式的頭飾等牢牢抓住孩子們的視線和思維，向每一堂課要質(zhì)量，即使孩子們的年齡再小，也能在孩子人生的第一起跑線上打下堅實健康的基礎(chǔ)。 四、其他方面： 只要學(xué)會在工作的過程中不斷的發(fā)覺問題，積累閱歷，我想就會有不斷的提高和突破，所以我們通過網(wǎng)絡(luò)，通過探討，通過實踐，漸漸的摸索出了很多我們以前不敢接觸的教學(xué)模式：比如把幼兒才智活動課延長到了室外活動，把音樂課延長成了幼兒傾聽音樂自己想象編排動作，把藝術(shù)課拓展成了幼兒自己動手制造的課程。 總之，在本學(xué)期里，我園的

52、各項工作開展的還是比較有序，但是在工作特色上還是有欠缺，由于有部分幼兒代課老師的調(diào)離，使我們在開學(xué)初訂的方案不能正常進行，所以活動的開展有些滯后，影響了方案的正常實施。但是這些問題并不能成為我們活動開展滯后的理由。所以在下學(xué)期，我們肯定會轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的狀況，以嶄新的面貌投入到新的工作時間里，爭取大膽創(chuàng)新，以最短的時間嘗試最新的突破，使我園真正成為.認可、家長滿足、孩子歡心的天使幼兒園。 幼兒園教務(wù)主任訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)(篇六) 幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有非常重要的地位，是不行拙劣的重要組成部分。我們音樂組的教研活動以幼兒進展和老師進展為中

53、心，以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要和指南精神為指導(dǎo)，堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐相結(jié)合。 針對不同年齡段幼兒的年齡特點和進展狀況，有目的有方案地開展好每一次教研活動，從我園實際狀況動身，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多項互動討論，扎實有效地開展各項工作。我們?nèi)砍蓡T本著“不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷實踐、不斷進步”的思想。樂觀參加、樂觀探討，取得了訓(xùn)練理念的更新和教學(xué)實踐力量的提高，給我們的音樂訓(xùn)練帶來了新的起步，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、隊伍建設(shè)，教研組建設(shè)的起點 新的學(xué)年、新的起點，本學(xué)期我們與美術(shù)組共同協(xié)商，依據(jù)每位老師的特進步行了分組，本學(xué)期我們音樂組共有老師15名，園級名師4人，骨干老師6人，青年老師5

54、人。大家相互學(xué)習(xí)，相互鼓舞，相互關(guān)心，青年老師發(fā)揮自己的特長，能虛心學(xué)習(xí)，樂觀進取，中年老師睿智而大氣，毫無保留地將訓(xùn)練、教學(xué)閱歷與大家共享。本學(xué)期大家團結(jié)奮進、樂觀參加、值得興奮的是大家越來越重視音樂教學(xué)，而且大家都有了嘗試音樂教學(xué)的士氣，信任我們今后的音樂教學(xué)工作肯定能逐步凸顯特色。 二、學(xué)習(xí)，教研組工作的源泉 課堂是教學(xué)的主要陣地，我們音樂組仔細制定教研活動方案，使教研工作常規(guī)化、系統(tǒng)化、制度化、精細化，我們通過多種形式綻開教學(xué)討論活動。我們仔細組織學(xué)習(xí)、重溫保教指南和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，連續(xù)學(xué)習(xí)音樂教學(xué)的理論，將理論融入到日常的音樂教學(xué)活動中。學(xué)習(xí)訓(xùn)練的改革與進展等，信任只有不斷提高老

55、師的思想素養(yǎng)，才能潛移默化的去感染幼兒，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的思索，不斷的去探究問題，不斷的更新訓(xùn)練觀念，那么才能更好更快的提高訓(xùn)練教學(xué)技能。通過共同研討學(xué)習(xí)，音樂教研組的整體教學(xué)水平有了肯定的提升。 三、研討，教研組建設(shè)的依托 1名師課堂觀摩 始終以來我園的音樂課堂教學(xué)始終是大家少于嘗試的教學(xué)領(lǐng)域，很大的緣由可能是大家缺少嘗試音樂教學(xué)的方向，對音樂課堂教學(xué)的開展缺少觀摩，本學(xué)期根據(jù)方案組織老師觀摩了上海名師黃穎嵐老師的想唱就唱通過觀摩、了解音樂課堂教學(xué)的一些形式，了解老師教學(xué)的一些手法，觀看專家的點評，讓我們了解音樂課堂點評的方向。組員們還樂觀撰寫了觀摩體會，信任我們在觀摩、反思中能對音樂課

56、堂教學(xué)有所啟發(fā)，更好的實踐我們的音樂教學(xué)。 2“行為跟進”教學(xué)研討 “行為跟進”教學(xué)研討是幼兒園近年來的教學(xué)研討形式之一。研討活動中可以研討教學(xué)中的困惑、存在的問題及目標的價值取向等。我們重點圍繞音樂教學(xué)活動設(shè)計中目標和環(huán)節(jié)流程來綻開研討。同時我們還開展了聽課評課活動。 每次活動結(jié)束后老師們馬上進行研討。首先執(zhí)教者提出自己在本次活動中的困惑和不足，然后由其他老師分別對活動進行探討，大家共同分析診斷，查找勝利與失敗的緣由，關(guān)心執(zhí)教老師修改教案、教具等，為下一次的活動提出更有效的方案。通過老師們的建議，執(zhí)教老師進行反思、修改、在實踐，通過共同的研討、實踐，關(guān)心執(zhí)教老師更好的提升教學(xué)力量。關(guān)心聽課老

57、師提升聽課、評課的力量。本學(xué)期，小班組的高愛華老師、中班組的徐旭老師、大班組的馬穎嬋老師為大家?guī)砹艘惶锰镁实慕虒W(xué)研討課，通過大家的共同探討，有效提高了老師們的音樂教學(xué)力量，促進了老師的專業(yè)成長，增加了教研活力。 3組長引領(lǐng)展現(xiàn) 本學(xué)期值得興奮的是，組長們都踴躍嘗試音樂課堂教學(xué)的展現(xiàn)，本學(xué)期的組長引領(lǐng)課為組長們搭建了很好的展現(xiàn)平臺，通過嘗試、實踐、反思，組長們提升的同時才能更好的帶動教研組的建設(shè)。本學(xué)期何冬亞老師、張鳴霞老師、張鳳娟老師、李英老師，分別進行了音樂教學(xué)的展現(xiàn)，信任大膽的嘗試，肯定能給我們帶來收獲，讓我們的音樂教學(xué)得以更好更快的提升。 四、反思，教研組建設(shè)的新起點 首先要感謝各位

58、組長對我這學(xué)期工作的關(guān)心，但對于我來說，由于是新手，可以說對于如何更好的開展好教研組的每一次工作，還有待我不斷的學(xué)習(xí)、不斷的摸索。盼望在今后的工作中大家還要給我更多的關(guān)心和指導(dǎo)。 其次說說本學(xué)期工作中存在的問題： 1連續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，拓寬我們的思路、增加我們的學(xué)問面。 2更好的關(guān)注我們的“常態(tài)課”教學(xué)，提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量，提升老師對于音樂課堂的駕馭力量。 3重視老師的基本功培訓(xùn)，采納更多的形式，提升老師在彈、唱、跳等的基本技能。 4利用組內(nèi)具有特長的老師，給老師以引領(lǐng)，關(guān)心大家共同提升。 5利用課堂實踐，提升老師對音樂藝術(shù)課堂的評析力量。 6重視對幼兒藝術(shù)技能技巧的培育，多開展豐富的活動，培

59、育孩子對音樂藝術(shù)的喜愛。 以上是我對一學(xué)期以來的教研組工作的總結(jié)，還存在著許多的不足盼望得到各位老師的指正，我們的教研工作還在成長階段，缺少教研資料和閱歷的積累。我們會不斷反思與改進。信任我們的教研組工作會越做越好。 更多工作總結(jié).編輯推舉 幼兒園教務(wù)主任春季學(xué)期工作總結(jié) 作為一名教務(wù)主任，在工作臨時告一段落之后，就可以對這段時間的工作做個總結(jié)，看看這段時間的工作狀況如何，從而關(guān)心開展下個學(xué)期的工作，那么幼兒園教務(wù)主任工作總結(jié)怎么寫比較好呢?下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“幼兒園教務(wù)主任春季學(xué)期工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園教務(wù)主任春季學(xué)期工作總結(jié)【一】 今年是我與全體教職工

60、團結(jié)協(xié)作、奮力進取的一年，在xx幼兒園的進展歷程中，也是令人難忘和值得驕傲的一年。一年來，我園的進展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，.聲譽穩(wěn)步提高。依據(jù)一年來的工作，我仔細對比年初簽定的園長工作責(zé)任書，逐條對比，仔細核實，總結(jié)成果，發(fā)覺問題，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。 一、辦園方向和管理機制 依據(jù)我園“xx”進展規(guī)劃和本年度工作方案，我們連續(xù)深化貫徹訓(xùn)練方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體智德美全面進展為目標，全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得進展。我園進一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)