初中 初一 語文 《雨的四季》 課件

1、雨的四季劉湛秋授課老師：深圳市翠園東曉中學 李敏芝部編版七年級上冊第一單元用語言描繪出你聽到的雨01深情地讀“雨是一支沒有音符的樂曲。用心聆聽，才能體會它的深意。它毫不 ln s（ ）靈動的身軀，也毫不掩飾 jio mi （ ）的姿態(tài)，x x l l （ ）落滿人間，時而鐵馬冰河般粗獷（ ），咄（ ）咄逼人，時而潤物無聲般靜 m （ ）溫婉 dun zhung（ ），它如詩如畫，蒞（ ）臨人間，觸動我們的心靈。吝嗇嬌媚淅淅瀝瀝gungdu謐端莊l字詞積累01 劉湛秋（1935年-），安徽蕪湖人，詩人、翻譯家、評論家，詩刊原副主編，中國散文詩學會副會長。 早在八十年代中期，他就被譽為“抒情詩之王

2、”。他結集出版有詩歌、散文、評論、翻譯、小說等三十余種，其詩集無題抒情詩曾獲中國新詩獎。他譯的普希金抒情詩選葉賽寧抒情詩選為廣大讀者喜愛，并一度成為暢銷書。作者簡介0203感知結構1.自由朗讀，讀準字音，注意節(jié)奏和韻律；2.抓住文章總領和總結性的句子，圍繞題目劃分并分析文章的結構。03感知結構雨的四季春雨夏雨秋雨冬雨總分總由衷喜愛熱情贊美喜雨繪雨贊雨我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠是美的啊，總是美麗而使人愛戀的雨啊！04感知形象以自己喜歡的方式朗讀文章第二部分，勾畫圈點體現(xiàn)四季雨“容貌”和“性情”各異的詞句，走進雨的四季，領略雨的風采。概括四季雨的特點。春雨：嬌媚

3、美麗夏雨：熱烈粗獷秋雨：端莊沉靜冬雨：自然平靜04感知形象少女姑娘婦女老者朗讀感悟05 啊，雨，我愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動，你給我的生命帶來活躍，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動。只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的。 啊，總是美麗而使人愛戀的雨啊!愛戀喜歡這一段的抒情，和其他段落有何不同？第二人稱，直接抒情，更親切，更直接，更能表達作者的思情感情，在對雨的感情上，“喜歡”到“愛戀”更濃烈，更奔放。朗讀感悟05 啊，雨，我愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動，你給我的生命帶來活躍，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動。只有在雨中，我才真正感到這

4、世界是活的，是有歡樂和淚水的。 啊，總是美麗而使人愛戀的雨啊!讀出熱切、激動之情，對雨濃烈的愛戀?！局匾簟繉φZ句中的某些詞或短語以重讀的形式加以強調(diào)。一般用著重號標在下方“ ”如何通過朗讀，表達上述情感？【停連】朗讀語流中聲音的中斷，用“V”標在詞語之間的上方；聲音的延續(xù)，用“”標在詞語之間的上方。 朗讀感悟04 啊，雨，我愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動，你給我的生命帶來活躍，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動。只有 在雨中，我才真正感到 這世界是活的，是有歡樂和淚水的。 啊，總是美麗而使人愛戀的 雨啊! VVV“愛戀”重讀，表現(xiàn)出對雨熱切的喜愛?！俺Ｔ凇?、“流動”重讀，表明對

5、雨的愛戀一直在進行著，貫穿作者生活的每一天。這兩處停頓，意在強調(diào)后面的“在雨中”、“這世界是活的”，突出了給“我” 帶來的生命體驗，突出雨對“我”的特殊意義。 結尾的停頓，將句子的重點放在“雨”字上，點明文章的寫作對象和中心主旨，再次抒發(fā)作者對雨的強烈的愛?！皫怼焙汀盎钴S”、“帶來”和“滋潤”之間要聲音延續(xù)，使得段落更有節(jié)奏感?！吧薄ⅰ皻g躍”、“感情”、“滋潤”、“思想”、“流動”、“歡樂”、“淚水”這幾處的重讀，突出雨對我的影響、給“我”帶來的體驗，突出我對雨愛戀。 02詩意地說01尋詩說美 作者是詩人,本文處處流露出詩的美感。請用以下句式從不同角度進行美點品析。我在“_” (詞或句)

6、中，感受到_之美因為 _。 （1）修辭之美 （2）多感官描寫之美（3）煉字之美 （4）韻律之美（5）色彩之美 （6）動靜之美 修辭之美、動靜之美 春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過一場春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。這時，整個大地是美麗的，小草像復蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘

7、惑著鼻子和嘴唇。 用了擬人和比喻的修辭手法，生動形象地寫出了樹木經(jīng)過春雨的洗淋從寒冬中蘇醒過來的鮮活生機，化靜為動，賦予原本的靜景以動態(tài)之美，表現(xiàn)作者對于春雨的贊美和喜愛。01尋詩說美春雨VVVVVV 01尋詩說美春雨修辭之美、多感官描寫之美 春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃。可是只要經(jīng)過一場春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。這時，整個大地是美麗的，小草

8、像復蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。 用了比喻的修辭手法，“沙沙聲”從聽覺角度寫出了小草復蘇、萌發(fā)的情態(tài)，“芳甜”從嗅覺角度寫雨后的天氣，表現(xiàn)春雨的清新、甜美。 VVVVVV01尋詩說美 細讀課文夏雨、秋雨、冬雨部分，按規(guī)定句式從不同角度進行美點品析。并在小組中，用自己的語句和聲音將雨的魅力和作者的情感展現(xiàn)出來。我在“_” (詞或句)中，感受到_之美因為 _。 （1）修辭之美 （2）多感官描寫之美（3）煉字之美 （4）韻律之美（5）色彩之美 （6）動靜之美 01尋詩說美夏雨修辭之美、動靜之美 而夏天，就更是別有一番風情

9、了打傘，戴斗笠，固然能保持住身上的干凈，可光頭澆，洗個雨澡卻更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時，你會更喜歡一切。如果說，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經(jīng)過幾場夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了。花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點，和遠方的蟬聲、近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。 這些詞語用了擬人的手法，是動態(tài)描寫，分別刻畫出花朵、樹葉、雜草長勢茂盛。01尋詩說美夏雨修辭之美、多感官描寫之美 而夏天，就更是別有一番風

10、情了打傘，戴斗笠，固然能保持住身上的干凈，可光頭澆，洗個雨澡卻更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時，你會更喜歡一切。如果說，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經(jīng)過幾場夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了?；ǘ渑胖瑯淙~鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點，和遠方的蟬聲、近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。 用了擬人和比喻的修辭手法，視覺上寫到鋪滿河面的荷葉，挨挨擠擠，像張開笑臉的胖娃娃，聽覺上寫到了雨點、蟬、蛙鼓一起聲音溫婉動聽，讓人覺得心

11、胸舒暢。01尋詩說美秋雨色彩之美、修辭之美 當田野上染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。忽然，在一個夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨啊！天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的。但雨在傾訴著。頓時，你會產(chǎn)生一脈悠遠的情思。也許，在人們勞累了一個春夏，在收獲已經(jīng)在大門口的時候，多么需要安靜和沉思??！雨變得更輕、也更深情了。水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會使人厭煩 用了擬人和比喻的修辭手法，描繪出一片金黃的秋日景象，寫出了秋雨的沉靜、穩(wěn)重，表達出

12、對秋雨的喜愛和贊美之情。01尋詩說美秋雨修辭之美、韻律之美 當田野上染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。忽然，在一個夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨?。√炜帐前档?，但雨卻閃著光；田野是靜的。但雨在傾訴著。頓時，你會產(chǎn)生一脈悠遠的情思。也許，在人們勞累了一個春夏，在收獲已經(jīng)在大門口的時候，多么需要安靜和沉思??！雨變得更輕、也更深情了。水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會使人厭煩 運用了排比的手法，增強了語言氣勢，讀起來朗朗上口，情意飽滿，點明秋

13、雨的特點，突出對秋雨的深情。01尋詩說美冬雨修辭之美、煉字之美 也許，到冬天來臨，人們會討厭雨吧！但這時候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或浙浙瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。而近處地畦里的油菜，經(jīng)這冬雨一洗，甚至忘記了嚴冬。忽然到了晚間，水銀柱降下來，黎明提前敲著窗戶，你睜眼一看，屋頂，樹枝，街道，都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被，地上的光亮比天上還亮。這雨的精靈，雨的公主，給南國城市和田野帶來異常的蜜情，是它送給人們一年中最后的一份禮物這個詞語賦予冬雨以人的情態(tài)，寫出了南國冬季少雨的特點。01尋詩說美冬雨修辭之美、煉字之美 也許，到冬天來臨，人們會討厭雨吧！但這時候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或浙浙瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。而近處地畦里的油菜，經(jīng)這冬雨一洗，甚至忘記了嚴冬。忽然到了晚間，水銀柱降下來，黎明提前敲著窗戶，你睜眼一看，屋頂，樹枝，街道，都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被，地上的光亮比天上還亮。這雨的精靈，雨的公主，給南國城市和田野帶來異常的蜜情，是它送給人們一年中最后的一份禮物。 將冬雪稱作“雨的精靈”、“雨的公主”，用“蜜情”、“禮物”來寫冬雪對南國城市、田