綜合素質(zhì)選擇題

1、7/71、實(shí)施素質(zhì)教育的根本宗旨是（B）A、提高個(gè)人素質(zhì) B、提高國(guó)民素質(zhì) C、培養(yǎng)精英 D、培養(yǎng)有特長(zhǎng)的人2、著眼于當(dāng)今教育及社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的教育是（B）A、高等教育 B、素質(zhì)教育 C、職業(yè)教育 D、特殊教育3、在教學(xué)活動(dòng)中，教師既要重視學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，又要注重學(xué)生品德的養(yǎng)成和能力發(fā)展，這說(shuō)明教育具有（A）A、全面性 B、階段性 C、獨(dú)立性 D、片面性答：A.素質(zhì)教育是以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目的，以提高國(guó)民素質(zhì)為宗旨的教育。它的基本內(nèi)涵是（1）面向全體學(xué)生的教育；（2）促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育；（3）促進(jìn)學(xué)生個(gè)體個(gè)性發(fā)展的教育；（4）以培養(yǎng)創(chuàng)

2、新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。4、下列選項(xiàng)中，不屬于素質(zhì)教育任務(wù)的是（ ）A、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì) B、增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì) C、促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的發(fā)展 D、促進(jìn)學(xué)生能力的平均發(fā)展答：D.素質(zhì)教育是根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)在全面基礎(chǔ)上因材施教，而不是促進(jìn)能力的平均發(fā)展。5、下列對(duì)素質(zhì)教育的理解，存在片面性的是（A）A、促進(jìn)學(xué)生專業(yè)發(fā)展 B、尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展 C、教育面向全體學(xué)生 D、引導(dǎo)學(xué)生協(xié)調(diào)發(fā)展6、下列關(guān)于素質(zhì)教育與應(yīng)試教育區(qū)別的敘述。說(shuō)法錯(cuò)誤的是(B)。A、二者教育目的不同，素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為宗旨，應(yīng)試教育以考取高分為目的。B、二者教育對(duì)象不同，素質(zhì)教育即精英教育，面對(duì)部分精英，應(yīng)試教育則面對(duì)大

3、眾。C、二者教育內(nèi)容不同，素質(zhì)教育立足社會(huì)需求，應(yīng)試教育主要是為了滿足學(xué)生考試和升學(xué)需要。D、二者評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同，素質(zhì)教育以多種形式全面衡量學(xué)生，應(yīng)試教育以分?jǐn)?shù)作為唯一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)7、關(guān)于素質(zhì)教育下列哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的? (A)。A、素質(zhì)教育是指以促進(jìn)知識(shí)深刻內(nèi)化為目標(biāo)B、以全面?zhèn)魇诟袃r(jià)值的知識(shí)為基礎(chǔ)C、以激活每一位受教育者的個(gè)性潛能發(fā)展為核心D、以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的 8、下列與“素質(zhì)教育”意思相近的一項(xiàng)是(A)。A、博雅教育 B、全面發(fā)展教育C、應(yīng)試教育 D、終身教育9、國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府領(lǐng)導(dǎo)和管理教育的原則是（A）?！?012年下半年】 A、分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)B、統(tǒng)籌規(guī)劃，以縣為主 C

4、、統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)管理D、統(tǒng)一管理，分工負(fù)責(zé)關(guān)于國(guó)家教育教育經(jīng)費(fèi)投入體制構(gòu)成，正確的是（A）。【2013 年上半年中學(xué)教師資格考試真題】A、財(cái)政撥款為主，其它渠道為輔B、自籌經(jīng)費(fèi)為主，財(cái)政撥款為輔 C、財(cái)政撥款為主，社會(huì)捐款為輔D、自籌經(jīng)費(fèi)為主，學(xué)校集資為輔中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法規(guī)定義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育 階段，學(xué)校教育必須做到“兩個(gè)全面”，即（C）。A全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲 B全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育C全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量 D全面發(fā)展，面向全體 12、林林在操場(chǎng)上玩滑梯，滑梯因年久失修突然斷裂，林林從滑梯掉落在硬地上，造成脊椎嚴(yán)重骨折。誰(shuí)應(yīng)對(duì)林林的傷害承

5、擔(dān)責(zé)任?（C）A林林自己負(fù)責(zé) B林林的父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)C學(xué)校負(fù)責(zé) D以上各方均不負(fù)責(zé)13、按照中華人民共和國(guó)教育法的規(guī)定，對(duì)在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，由（D）來(lái)處罰。 A學(xué)校 B教育主管部門 C家長(zhǎng) D公安機(jī)關(guān)根據(jù)治安管理?xiàng)l例14、真題：我國(guó)教育的基本法是（ B ）A .中華人民共和國(guó)教師法 B .中華人民共和國(guó)教育法C .中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法 D .中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法某縣教育行政部門為推進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展，決定設(shè)置一批重點(diǎn)學(xué)校并給予財(cái)政、師資等方面的大力支持。下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（C）A、設(shè)置重點(diǎn)學(xué)校有利于提高教

6、育發(fā)展水平 B、設(shè)置重點(diǎn)學(xué)校有利于打造本地教育品牌C、縣級(jí)教育行政部門無(wú)權(quán)設(shè)置重點(diǎn)學(xué)校與非重點(diǎn)學(xué)校 D、省級(jí)教育行政部門有權(quán)設(shè)置重點(diǎn)學(xué)校與非重點(diǎn)學(xué)校進(jìn)城務(wù)工的張某夫婦超計(jì)劃生育一女孩，今年已滿六歲由于沒(méi)有準(zhǔn)生證，他們臨時(shí)住所附近的一所小學(xué)及當(dāng)?shù)亟逃志芙^接受該孩子入學(xué)。學(xué)校和教育局的行為違背了（B）A中華人民共和國(guó)教師法 B中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法C中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法 D中華人民共和國(guó)計(jì)劃生育法 適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由（D）批準(zhǔn)。 A學(xué)校 B市級(jí)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門 C市級(jí)人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門

7、D鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門某學(xué)校在校寄宿生羅某誰(shuí)在上鋪，由于床板與床架連接不牢，羅某翻身，床板的一端掉下砸傷了下鋪的李某。造成李某受傷的責(zé)任主體是（A）A . 學(xué)校 B . 李某本人C . 學(xué)校和羅某D . 羅某的法定監(jiān)護(hù)人19、教師李某在上課時(shí)間用手機(jī)操作股票，沒(méi)有認(rèn)真教學(xué)，給學(xué)校的教育教學(xué)造成了損失。依據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，學(xué)?？梢詫?duì)其（D）A . 進(jìn)行罰款 B . 進(jìn)行行政處罰C . 追究法律責(zé)任 D . 進(jìn)行行政處分或解聘根據(jù)中華人民共和國(guó)教師法，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)對(duì)教師進(jìn)行考核的內(nèi)容不包括（D）?！局袑W(xué)教師資格考試真題】 A、業(yè)務(wù)水平 B、工作態(tài)度 C、工作成績(jī) D、工作

8、年限中華人民共和國(guó)教師法適用于（C）。A在學(xué)校中從事教學(xué)工作的教師 B所有教育機(jī)構(gòu)中從事教學(xué)工作的教師C在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師 D其他教育工作者小剛學(xué)習(xí)成績(jī)較差，張老師怕影響整體成績(jī)，不讓他參加考試，這侵犯了學(xué)生的（A）A受教育權(quán) B人身安全權(quán)C隱私權(quán) D名譽(yù)權(quán) 五年級(jí)學(xué)生陳某逃課去網(wǎng)吧上網(wǎng)，學(xué)校在得知消息后應(yīng)當(dāng)（A）?！窘處熧Y格考試真題】A、及時(shí)與陳某的父母取得聯(lián)系 B、向當(dāng)?shù)亟逃姓块T報(bào)告情況 C、向當(dāng)?shù)丶o(jì)檢監(jiān)察部門取得聯(lián)系D、向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)告情況對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由（C）予以保障A家庭

9、 B學(xué)校C人民政府 D教育局下列做法沒(méi)有違法的是（D）。A人民法院在開(kāi)庭審理3名14至16周歲少年搶劫一案前，將開(kāi)庭時(shí)間、地點(diǎn)、被告人姓名等進(jìn)行公告并允許公民旁聽(tīng)B小學(xué)生張某因?yàn)闆](méi)有按時(shí)完成作業(yè)，被任課老師罰站一節(jié)課C某中學(xué)高一年級(jí)兩名學(xué)生因盜竊一輛摩托車而被刑事拘留，學(xué)校因此立即做出取消這兩名學(xué)生學(xué)籍的處分決定D某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有收的信件，吳老師將此信歸還了高某4、12歲的王某參與打架斗毆，違反了治安管理規(guī)定，對(duì)于王某的行為，下列選項(xiàng)中正確的是（B）A、依法可以免于處罰 B、無(wú)需承擔(dān)法律責(zé)任C、可由公安機(jī)關(guān)予以收容教養(yǎng) D、可由公安機(jī)關(guān)予以行

10、政拘留27、學(xué)校派張老師參加省里組織的骨干教師培訓(xùn)，但按學(xué)校的相關(guān)規(guī)定應(yīng)扣除張老師500元的績(jī)效工資。學(xué)校的這項(xiàng)規(guī)定（D）【2012年上半年小學(xué)教師資格考試真題】A、節(jié)約了辦學(xué)成本 B、加強(qiáng)了經(jīng)費(fèi)管理C、體現(xiàn)了按勞取酬 D、侵犯了教師權(quán)利28、小亮同學(xué)在課堂上大聲喧嘩，秘秘老師為了教學(xué)的正常進(jìn)行，命令小亮馬上去教室外罰站，并當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)“小亮這孩子成績(jī)那么差還這么淘氣，干脆別上學(xué)了”，課堂終于安靜了下來(lái)。秘秘老師的做法（C）A、正確， 很好的維護(hù)了教學(xué)秩序 B、正確，保護(hù)了其他學(xué)生的權(quán)益C、錯(cuò)誤，沒(méi)有盡到尊重學(xué)生的義務(wù) D、錯(cuò)誤，侵犯了學(xué)生的隱私29、有位學(xué)生講幾片紙屑隨意扔在走廊上，王

11、老師路過(guò)時(shí)順手撿起并丟進(jìn)垃圾桶，該學(xué)生滿臉羞愧。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是（B ）。 A廉潔奉公 B為人師表 C愛(ài)崗敬業(yè) D熱愛(ài)學(xué)生30、學(xué)生干部選舉前，有的家長(zhǎng)給班主任陳老師送來(lái)禮物請(qǐng)求照顧，陳老師一概予以拒絕，這件事體現(xiàn)了陳老師（ ） A.因材施教 B.嚴(yán)慈相濟(jì) C.廉潔從教 D.關(guān)愛(ài)學(xué)生31（B）是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育，沒(méi)有感情就做不好教育工作。教師要始終牢記自己的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行自己的光榮職責(zé)。 A愛(ài)國(guó)守法 B愛(ài)崗敬業(yè) C教書育人 D關(guān)心集體 32、（D）是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。是時(shí)代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。（D） A關(guān)愛(ài)學(xué)生 B愛(ài)崗敬業(yè) C教書育人 D終身學(xué)習(xí) 33、（A）是師德的靈魂。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。教師必須關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。 A關(guān)愛(ài)學(xué)生 B愛(ài)崗敬業(yè) C教書育人 D關(guān)心集體34、（C）是教師的天職。教師必須遵