最新機(jī)電學(xué)院鉗工專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)質(zhì)

1、最新機(jī)電學(xué)院鉗工專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)質(zhì)._機(jī)械鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)時(shí)間： 20 xx年2月2420 xx年2月28日 二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 學(xué)院鉗工實(shí)訓(xùn)室 三、實(shí)習(xí)任務(wù)： 用一根鐵棒做一個(gè)長(zhǎng)為150.1mm，寬為150.1的正方體。 四、實(shí)習(xí)目的： 1、熟悉并把握鉗工基本操作步驟？ 2、熟悉并把握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護(hù)知 五、實(shí)習(xí)過(guò)程： 鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低？但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)潔，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工種。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗、砂輪等。鉗

2、工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。其中鉗工的實(shí)習(xí)平安技術(shù)為？ 1、鉗臺(tái)要放在便于工作和光線相宜的地方，鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣？以保證平安。 2、使用機(jī)床、工具。如鉆床、砂輪、手電鉆等。要常常檢查，發(fā)覺(jué)損壞不得使用？需要修好再用。 3、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。 4、使用電動(dòng)工具時(shí)，要有絕緣愛(ài)護(hù)和平安接地措施。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡。在鉗臺(tái)上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng)。 5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證平安，便于取放，并避開(kāi)碰傷已加工的表面。 6、鉆孔

3、、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí)，工件肯定要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽。 7、使用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專(zhuān)用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。以上都是作為一名鉗工必需懂的基本學(xué)問(wèn)。 第一天，來(lái)到車(chē)間，老師叫我們做的第一個(gè)零件是螺母。聽(tīng)完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的圖樣，我們便開(kāi)頭了我們的實(shí)習(xí)。 首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線。畫(huà)線，這工作可馬虎不得，一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的留意事項(xiàng)，我按老師所說(shuō)的，略微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn)。 接著，便是令我一生難以忘記的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來(lái)回拖啊拖，沒(méi)什么

4、大不了的小事一樁。但是事實(shí)在鋸鋸子，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來(lái)回拖啊拖啊。假如是這樣做的話，無(wú)論一個(gè)人多少?gòu)?qiáng)壯，都會(huì)累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)整好鋸口的方向，依據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時(shí)應(yīng)當(dāng)以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)當(dāng)與工件傾斜一個(gè)鋸角約10度15度，起鋸過(guò)大鋸齒易崩碎，起鋸角過(guò)小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。 同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)當(dāng)直線往復(fù)，不行搖擺，前推時(shí)加壓勻稱(chēng)，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò)。往復(fù)速度不應(yīng)當(dāng)太快，鋸切開(kāi)頭和終了前

5、壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油。開(kāi)頭鋸時(shí)我實(shí)在是吃了大虧，由于我始終都是用力的拉啊、推??！完全是死力的鋸削，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說(shuō)，其次天吃飯都成問(wèn)題，右手像裂開(kāi)了一樣，真是慘啊！還好我最終學(xué)會(huì)了怎么鋸削了。鋸?fù)炅?，還得銼削。銼削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要把握方法？同樣不難了。 首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動(dòng)時(shí)，前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，連續(xù)推動(dòng)銼刀時(shí)，前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)潔了。 六、心得體會(huì)： 光

6、陰似劍，轉(zhuǎn)瞬間，一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。 在這一周里，我學(xué)到了許多有用的學(xué)問(wèn)，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和宏大，鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電學(xué)校各個(gè)專(zhuān)業(yè)的必修課之一，或許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這一周給我留下的珍貴閱歷是永久難以忘記的，并將作為我可以受用終生的財(cái)寶。剛開(kāi)頭的時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間好漫長(zhǎng)呢，兩個(gè)周呀，我們什么時(shí)候才能熬過(guò)這實(shí)習(xí)的日子。可是，轉(zhuǎn)瞬間，最終一個(gè)周已經(jīng)來(lái)到了，最終一天即將向我們招手，不知怎么的，原來(lái)始終希望的最終一天，可是當(dāng)這一天真的來(lái)臨的時(shí)候，我們突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種劇烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開(kāi)鉗工實(shí)習(xí)，你讓

7、我們?cè)跉g樂(lè)中獵取無(wú)盡的學(xué)問(wèn)。 最新機(jī)電學(xué)院鉗工專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)質(zhì).(篇二) 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬為期兩周的鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累、很苦，手上都起了好多泡，貼了許多創(chuàng)可貼，但我卻感到很充實(shí)！由于我們?cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的學(xué)問(wèn)的同時(shí)還熬煉了自己的動(dòng)手力量。而且也讓我更深刻地體會(huì)到只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！ 第一天實(shí)訓(xùn)剛開(kāi)頭，老師就對(duì)我們說(shuō)鉗工很苦很累，但是它是基礎(chǔ)。由于在高中時(shí)候曾經(jīng)組織過(guò)學(xué)工，所以對(duì)鉗工有所接觸，當(dāng)時(shí)是做一把榔頭，所以在我的印象中鉗工還是挺有樂(lè)趣的。但是經(jīng)過(guò)這兩周的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)，我知道以前的學(xué)工真的是皮毛。鉗工看似簡(jiǎn)潔，其實(shí)是考驗(yàn)我們耐心和毅力的一門(mén)技術(shù)活！剛開(kāi)頭老

8、師簡(jiǎn)潔的介紹了一下鉗工的基本學(xué)問(wèn)以及所要用到的工具，當(dāng)然最重要的是要留意平安。操作方法不對(duì)很可能會(huì)引起平安問(wèn)題。當(dāng)老師介紹完了，我們就去實(shí)地操作。 第一天的任務(wù)是平面劃線，劃線的目的就是明確加工界線，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，第一次在鐵板上劃線遇到了許多問(wèn)題。老師也知道我們要畫(huà)好平面劃線將會(huì)存在許多困難，在做平面劃線之前老師就給們敘述了許多，同時(shí)在做平面劃線過(guò)程中老師也給了我們很多指導(dǎo)，所以在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們的相互關(guān)心下同學(xué)們輕輕松松的完成了鉗工的第一項(xiàng)平面劃線。 其次天的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是平面鏨削，在正式開(kāi)頭鏨削前，老師給我們敘述了下鏨削的基本學(xué)問(wèn)，操的站立部位與姿態(tài)應(yīng)便于用力，身體的重心應(yīng)偏于右腿，略向前

9、傾，左腳跨前半部，膝蓋稍有彎曲，保持自然，右腳站穩(wěn)伸直。錘子的握法師用右手五指緊握錘柄，大拇指合在食指上，虎口對(duì)準(zhǔn)錘頭方向在揮錘和錘擊過(guò)程中，五指始終緊握；松握法，只用大拇指和食指始終緊握錘柄。老師說(shuō)剛開(kāi)頭由于不嫻熟，會(huì)敲到自己的手。聽(tīng)完之后我們就覺(jué)得鏨削是很累的。剛開(kāi)頭拿了塊鐵，是老師幫我鏨了個(gè)口，我再連續(xù)鏨下去，已經(jīng)鏨了半天，才鏨了一半也不到，手上卻有著幾個(gè)泡，手指也被榔頭敲了好幾下。 當(dāng)鏨了一天，結(jié)束回去的時(shí)候連手都抬不起來(lái)的時(shí)候，我知道了鉗工沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)潔！我打算更加努力！第三天到第五天我們的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是平面銼削。對(duì)象還是昨天的一塊長(zhǎng)滿(mǎn)鐵銹的鐵，先是把一面鋸下來(lái)，然后再用銼刀把這個(gè)

10、面挫平，最終要達(dá)到0.05絲的插不進(jìn)四個(gè)角就勝利了。一開(kāi)頭對(duì)0.05絲沒(méi)有什么概念，后來(lái)老師說(shuō)我們的頭發(fā)絲一般是0.08絲，也就是說(shuō)直徑要比頭發(fā)絲還細(xì)的插不進(jìn)去就勝利了！ 為了達(dá)到這個(gè)效果，我們挫了三天，手上都起泡了。但是這就是給我們的熬煉！是很磨練我們意志的！所以我告知自己要堅(jiān)持！在經(jīng)過(guò)一周的實(shí)訓(xùn)后，我對(duì)鉗工有了基本了解。為接下去的一周做好充分的預(yù)備！ 在鉗工實(shí)訓(xùn)的其次周里，首先我們是鉆孔，直徑有區(qū)分，鉆孔好了之后就是絞孔，打螺紋。之后就是連續(xù)銼削，雖然感覺(jué)這個(gè)很枯燥很累，但是要銼到最終的結(jié)果還真的是不簡(jiǎn)單！看著我們那雙像煤炭的雙手，每個(gè)人都黑黑的臉，都是為了達(dá)到最終的目的-兩個(gè)側(cè)面不到五絲

11、，并且保證角度垂直！這就是最終的考試！雖然我認(rèn)為已經(jīng)挫的差不多了，但是每次不是垂直度達(dá)到要求了而平行度不夠，就是平行度達(dá)到要求了垂直度不夠。最終只能遺憾的交了作業(yè) 雖然最終的作業(yè)完成的不是，但是在這次鉗工實(shí)訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了許多，懂得了做事必需要一步一步來(lái)，不能急于求成，只要有恒心，肯定能達(dá)到的成果！ 最新機(jī)電學(xué)院鉗工專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)質(zhì).(篇三) 一、實(shí)習(xí)目的： 學(xué)好理論學(xué)問(wèn)當(dāng)然重要，但實(shí)踐力量也是很重要的。其實(shí)在我看來(lái)，要想適應(yīng)這個(gè).，實(shí)踐還是最重要的。金工實(shí)習(xí)這門(mén)課程是專(zhuān)為我們這些工科同學(xué)帶來(lái)熬煉機(jī)會(huì)的，它讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機(jī)器的車(chē)間里，自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)。親自感受.。企業(yè)所需，

12、讓實(shí)習(xí)成為同學(xué)畢業(yè)后走向.奠定基礎(chǔ)。 二、實(shí)習(xí)時(shí)間：XX年X月X日-XX年X月X日 三、實(shí)習(xí)單位：XX 四、實(shí)習(xí)過(guò)程： 針對(duì)這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)內(nèi)容我詳細(xì)總結(jié)如下： 一、由于我們實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期是在校外的鐵路運(yùn)輸實(shí)習(xí)基地，每天都要搭著校車(chē)去那里，而我間或可以搭搭我們老師的私家車(chē)，值得說(shuō)一下的就是那條路空氣很差，據(jù)老師說(shuō)那是由于周邊有許多私人煉油廠。 第一天， 老師先讓我們參觀一下，然后再給我們介紹那些設(shè)備。在此過(guò)程中，老師給我們強(qiáng)調(diào)最多的是平安問(wèn)題，在操作過(guò)程中要留意操作規(guī)范，而且最重要的是女生要把長(zhǎng)頭發(fā)扎起來(lái)。在工業(yè)生產(chǎn)中，平安要擺在第一位，是至關(guān)重要的，這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。接著，老師

13、給我們示范了如何畫(huà)綻開(kāi)圖，我們自己動(dòng)手操作，我們那組一開(kāi)頭畫(huà)圖就畫(huà)錯(cuò)了，結(jié)果綻開(kāi)圖當(dāng)然就畫(huà)錯(cuò)了，于是我就跑去其他組偷學(xué)他們?cè)鯓赢?huà)圖，在我們多次的改正下最終畫(huà)完那個(gè)綻開(kāi)圖了，然后又照著綻開(kāi)圖畫(huà)到鐵板上，老師說(shuō)星期五就鋸開(kāi)給我們焊接，結(jié)果由于時(shí)間不夠，他就沒(méi)幫我們鋸，那我們自然就沒(méi)有做出成品啦。 其次天， 老師就給我們分組，讓我們分別去學(xué)習(xí)氣割、氣焊、電焊、氬弧焊，老師很仔細(xì)的給我們講解原理、留意事項(xiàng)，還親自操作給我們看，以前我在工廠也看過(guò)，但自己去嘗試時(shí)，那感覺(jué)超爽，超緊急，手腳顫抖，不過(guò)我還是很正確的操作了，沒(méi)出什么大錯(cuò)，很有成就感，以后找不到工作也可以去混這口飯吃。在校外實(shí)習(xí)一點(diǎn)都不累，閑暇

14、之時(shí)還可以處處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，第一次跑到鐵軌上去玩，就給老師捉住了，他說(shuō)很危急，叫我們下來(lái)，以后再跑上去就扣非常，我們很聽(tīng)話的，后來(lái)就沒(méi)上去玩了。實(shí)習(xí)基地的風(fēng)景很不錯(cuò)，我們還拍了許多照。還常常跑到辦公室去和老師談天，那些老師都很和氣可親，時(shí)間飛逝，我們?yōu)槠谖逄斓男Ｍ鈱?shí)習(xí)就結(jié)束了，很不舍得，下星期我就在校內(nèi)的實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)了，據(jù)說(shuō)很幸苦，不過(guò)我還是很期盼的。 二、其次周我們就來(lái)到校內(nèi)的實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)了，早就聽(tīng)說(shuō)鉗工的實(shí)習(xí)是最苦最累的了，經(jīng)受后才明白，在實(shí)習(xí)期間雖然真的很累、很苦，但我卻感到很歡樂(lè)!由于我們?cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的學(xué)問(wèn)的同時(shí)還熬煉了自己的動(dòng)手力量。 像我們實(shí)習(xí)的第一天看了有關(guān)金工實(shí)習(xí)的學(xué)問(wèn)和

15、金工實(shí)習(xí)過(guò)程中的留意事項(xiàng)的碟片。這是作為同學(xué)的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人敬重的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。我怎么會(huì)不感動(dòng)萬(wàn)分呢? 一個(gè)星期，短短的一個(gè)星期，對(duì)我們這些機(jī)械專(zhuān)業(yè)的工科同學(xué)來(lái)說(shuō)，也是特殊的珍貴。由于這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們的學(xué)問(wèn)水平。 金工實(shí)習(xí)是培育同學(xué)實(shí)踐力量的有效途徑。又是我們高校生、工科類(lèi)的高校生，特別重要的也特殊有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際把握學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地熟悉到肩負(fù)的責(zé)任。通過(guò)碟片的演示和老師的講解。我最終明白了

16、什么是鉗工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)鉗工是最累的!”鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)潔，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工種。 第一天，來(lái)到車(chē)間，聽(tīng)完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的圖樣，我們便開(kāi)頭了我們的實(shí)習(xí)。首先是把鐵柱一段挫平，然后量取23mm，畫(huà)線，打樣沖，接下來(lái)就開(kāi)頭鋸了，量好尺寸畫(huà)線，這工作可馬虎不得，一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的留意事項(xiàng)，我按老師所說(shuō)的，略微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn)。 接著，便是令我一生難以忘記

17、的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來(lái)回拖啊拖，沒(méi)什么大不了的，小事一樁。但事實(shí)上鋸鋸子，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是肯定都會(huì)累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)整好鋸口的方向，依據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時(shí)應(yīng)當(dāng)以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)當(dāng)與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10度15度，起鋸角過(guò)大鋸齒易崩碎，起鋸角過(guò)小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)當(dāng)直線往復(fù)，不行搖擺，前推時(shí)加壓勻稱(chēng)，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò)。 往復(fù)速度不應(yīng)當(dāng)太快，鋸切開(kāi)頭和終了前壓力和速

18、度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油。鋸?fù)炅?，還得銼削，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要把握方法，同樣不難了。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動(dòng)時(shí)，前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，連續(xù)推動(dòng)銼刀時(shí)，前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)潔了。 接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果。鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是

19、手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能觀察老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿(mǎn)頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。 幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。在星期四就要考試了，這是檢驗(yàn)我們幾天以來(lái)學(xué)習(xí)的效果了，考試要做的零件需要用到我們這幾天所學(xué)的鋸、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋不過(guò)我還是很輕松的搞得定了。說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)的兩個(gè)星期實(shí)習(xí)就張樣結(jié)束了，我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問(wèn)，這對(duì)于我們以后的理論學(xué)習(xí)很重要。 五、實(shí)習(xí)體會(huì)： 在這短短的兩個(gè)樣實(shí)習(xí)中，我可謂是獲益匪淺。通過(guò)實(shí)習(xí)，我的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)把

20、握的更加堅(jiān)固了，同時(shí)我的專(zhuān)業(yè)技能也有了很大的提升，在實(shí)習(xí)期間，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。除了這些，我也發(fā)覺(jué)到了自身還存在著許多的不足，包括專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)把握的還不夠堅(jiān)固，操作力量有待加強(qiáng)等。因此這讓我覺(jué)得自己在后階段的學(xué)習(xí)中，需要對(duì)于這些不足之處進(jìn)行改進(jìn)，不斷的加強(qiáng)，從而讓自己能夠更加優(yōu)秀，成為符合.需要的復(fù)合型人才! 最新機(jī)電學(xué)院鉗工專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)質(zhì).(篇四) 為期三天的鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累，但我們很歡樂(lè)，由于我們?cè)趯W(xué)到了許多很有用的東西的同時(shí)還熬煉了自己的動(dòng)手力量。雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑母咝Ｉ钪兴皇切⌒〉囊徊糠郑瑓s是特別重要的一部分，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它是很難遺忘的

21、，究竟是一次真正的體驗(yàn).、體驗(yàn)生活。 身為高校生的我們經(jīng)受了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐是有差距的，但我們始終沒(méi)有把這句話當(dāng)真，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距究竟有多少。鉗工實(shí)訓(xùn)給了我們一次實(shí)際把握學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)老師仔細(xì)、耐心的操作，構(gòu)成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手力量重要性，只靠著腦子的思索、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)學(xué)問(wèn)體系的同時(shí)，嫻熟把握實(shí)際力量，包括機(jī)械的操作和閱歷的不斷積累，才能把學(xué)問(wèn)敏捷、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。鉗工實(shí)訓(xùn)就是培育同學(xué)實(shí)踐力量的有效途徑。

22、 要進(jìn)行鉗工實(shí)訓(xùn)，平安問(wèn)題確定是擺在第一位的。通過(guò)老師的講解，我們了解了實(shí)訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危急的操作動(dòng)作。比如在車(chē)間里打鬧玩耍，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床，以及操作時(shí)方法、姿態(tài)不正確，等等。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身平安事故。 通過(guò)這次鉗工實(shí)訓(xùn)，我了解了金屬加工的基本學(xué)問(wèn)、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的學(xué)問(wèn)和操作規(guī)程。 一、平安技術(shù)操作規(guī)程 （一）進(jìn)廠前，必需穿工作服，女生必需戴工作帽方可進(jìn)廠實(shí)訓(xùn)。 （二）上班前，不準(zhǔn)飲酒，不準(zhǔn)穿拖鞋、高跟鞋，不準(zhǔn)打鬧，逗笑。 （三）不能用濕手觸摸電氣，更不要用手觸摸空氣開(kāi)關(guān)上方三根進(jìn)線。 （四）聞到焦臭味，聽(tīng)到異響，

23、看到冒煙，應(yīng)馬上停機(jī)，切斷電源，報(bào)告老師，待處理后方可操作。 二、鉗工平安技術(shù)操作規(guī)程 （一）銼削時(shí)，不能用手摸工作表面，以免打滑受傷，更不能用嘴吹鐵屑，以免飛入眼睛受傷。 （二）不要擅自使用砂輪機(jī)，如要使用，可在老師指導(dǎo)下操作，人要站在側(cè)邊，工作必需夾牢，用力不能過(guò)猛。 （三）鉆孔時(shí)，嚴(yán)禁戴手套，工件必需夾牢。 （四）實(shí)訓(xùn)時(shí)，工具要擺放整齊，實(shí)訓(xùn)后要整理好工具、量具、并搞好工作衛(wèi)生。 三、鉗工理論及任務(wù) 本課程是一門(mén)機(jī)械、機(jī)電專(zhuān)業(yè)的理論實(shí)踐一體化課程，是基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)必修課，是培育同學(xué)把握鉗工基本操作技能，熟識(shí)鉗工基本學(xué)問(wèn)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。鉗工是現(xiàn)代工業(yè)中極其重要和不行缺少的重要工種。其任務(wù)是使

24、同學(xué)具備有從事本專(zhuān)業(yè)機(jī)械常識(shí)和鉗工技能，初步形成解決本專(zhuān)業(yè)涉及機(jī)械學(xué)問(wèn)方面實(shí)際問(wèn)題的力量，為學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。 其內(nèi)容包括：劃線、鏨削、銼削、鋸割、鉆孔、锪孔、鉸孔、攻絲、套絲、銼配、刮削、研磨、校正、彎曲鉚接、以及基本測(cè)量技能和簡(jiǎn)潔的熱處理及設(shè)備和部件的安裝修理調(diào)試等。它的任務(wù)是使同學(xué)全面把握中級(jí)鉗工所需要的工藝學(xué)問(wèn)和操作技能，具備編制中等復(fù)雜程度零件的鉗工加工工藝并獨(dú)立完成其加工的力量。 四、實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)目標(biāo) 依據(jù)大綱重點(diǎn)要求對(duì)實(shí)訓(xùn)生做三個(gè)方面的培育與熬煉： （一）學(xué)問(wèn)把握點(diǎn) 1、了解鉗工在工業(yè)生產(chǎn)中的地位。 2、把握鉗工基本學(xué)問(wèn)和鉗工工藝?yán)碚摗?3、把握常用鉗工工具、量

25、具、設(shè)備的使用方法。 （二）力量訓(xùn)練點(diǎn) 1、著重把握把握鉗工加工基本技能，能按圖進(jìn)行基本的鉗工加工； 2、會(huì)識(shí)讀專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)的一般機(jī)械圖。 3、能正確調(diào)試，維護(hù)及使用鉗工的簡(jiǎn)潔設(shè)備、常用工具、工量具夾具。 4、能按圖進(jìn)行完成簡(jiǎn)潔部件的裝拆方法及組裝技能。 5、了解鉗工的基本操作方法。 （三）素養(yǎng)培育點(diǎn) 1、培育同學(xué)養(yǎng)成平安文明生產(chǎn)的習(xí)慣。 2、培育同學(xué)平安與質(zhì)量意識(shí)加強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)。 3、培育同學(xué)行為習(xí)慣和吃苦耐勞的精神、激發(fā)同學(xué)對(duì)鉗工愛(ài)好。 4、具有喜愛(ài)科學(xué)、實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神； 五、實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容 （一）鉗工入門(mén) 熟識(shí)鉗工工作場(chǎng)地的常用設(shè)備（鉗臺(tái)、虎鉗、砂輪機(jī)、鉆床等），了解鉗

26、工實(shí)訓(xùn)的任務(wù)，.鉗工實(shí)訓(xùn)的平安技術(shù)規(guī)章。知道什么是鉗工，及其分類(lèi)；培育同學(xué)愛(ài)好；了解鉗工在工廠生產(chǎn)中的工作任務(wù)；了解鉗工實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地設(shè)備和本工種操作中常用的工量刃具；了解實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的規(guī)章制度及平安文明生產(chǎn)要求；了解鉗工的學(xué)習(xí)方法； （二）常用量具 了解常用量具類(lèi)型及長(zhǎng)度單位基準(zhǔn)，把握游標(biāo)卡尺的使用與維護(hù)方法。 （三）劃線 了解劃線的種類(lèi)，熟識(shí)劃線工具及其使用方法，把握基本線條的劃法，能進(jìn)行一般零件的平面劃線。平面畫(huà)線尺寸誤差不大于0。3毫米；劃線線條清楚；培育動(dòng)手技巧力量； （四）鏨削和熱處理 熟識(shí)鏨削工具及其使用方法及熱處理，能正確鏨切板料、棒料，會(huì)鏨削技術(shù)要求不高的平面。 （五）鋸割 能使用手鋸

27、，把握鋸割板料、棒料、管料的方法和要領(lǐng)。把握手鋸的構(gòu)造；把握鋸條的選用和安裝方法；把握正確的鋸割操作姿態(tài)，并能達(dá)到肯定的鋸割精度；熟識(shí)鋸條折斷的緣由和防止方法；初步把握鋼皮尺、高度游標(biāo)卡尺的使用； （六）銼削 把握銼刀的種類(lèi)、構(gòu)造、選用方法。把握平面銼削時(shí)站立的姿態(tài)和動(dòng)作；初步把握銼削時(shí)兩手用力的方法；初步把握刀口尺、刀口角尺、游標(biāo)卡尺的使用；把握銼刀的保養(yǎng)和銼削時(shí)的平安文明學(xué)問(wèn)。把握刀口尺、刀口角尺、游標(biāo)卡尺、塞尺的保養(yǎng)方法。 最新機(jī)電學(xué)院鉗工專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)質(zhì).(篇五) 經(jīng)過(guò)了過(guò)去十天的金工實(shí)習(xí)真的是可謂大開(kāi)眼界、收獲不少。在實(shí)習(xí)期間，我接觸了化學(xué)加工及表面處理、數(shù)控銑床、數(shù)車(chē)928、模具C

28、AD/CAM、加工中心、數(shù)車(chē)980、鑄造、鉗工、電焊氣焊、金屬的熱處理等十個(gè)工種，了解了這些工種相關(guān)的學(xué)問(wèn)。通過(guò)肯定的動(dòng)手操作實(shí)踐，把握了某些技能，如：用陽(yáng)極氧化的方法給鋁合金上色，用PowerMill把設(shè)計(jì)好的工件進(jìn)行仿真加工及轉(zhuǎn)化成銑床能識(shí)別的程序，數(shù)車(chē)928的版面及對(duì)刀工序，設(shè)計(jì)軟件MasterCam的基本操作，數(shù)車(chē)980車(chē)床掌握版面及簡(jiǎn)潔程序的編寫(xiě)，鑄造的原理及鑄模的制造，初步把握了電焊和氣焊的技巧和金屬熱處理的有關(guān)學(xué)問(wèn)及操作。 化學(xué)加工及表面處理 四月三號(hào)是實(shí)習(xí)的第一天，實(shí)習(xí)的內(nèi)容是化學(xué)加工及表面處理。經(jīng)過(guò)老師的講解，心理就開(kāi)頭覺(jué)得擔(dān)心：一個(gè)一個(gè)的生疏名詞，一件一件的前人的失敗作品，

29、好像預(yù)視著我們今日的實(shí)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)不少。一點(diǎn)都不敢怠慢，抓緊把黑板上的工藝流程抄下，把要點(diǎn)抄下，以免出錯(cuò)，如：關(guān)于上色的，上玫瑰紅要先上茜素紅，再清洗，再上玫瑰紅等; 工藝流程如下：1.除油;2.水清洗3.出光4.清洗5.陽(yáng)極氧化6.清洗7.染色8.清洗9.風(fēng)筒熱風(fēng)吹干封閉10.上臘11.描圖12.雕刻13.腐蝕14.清洗15.出光16.清洗17電風(fēng)筒吹干去臘 每個(gè)工序都有需要留意的地方，如除油要潔凈，出光的時(shí)間要掌握好，陽(yáng)極氧化的電流、電壓要隨溫度變化準(zhǔn)時(shí)間要掌握好等。 當(dāng)心翼翼地經(jīng)過(guò)上述地工序，一件、也是首件出自我們自己地雙手地作品出來(lái)了。一切的擔(dān)憂都掃去了。雖然圖案不好看，但是沒(méi)有失敗。Ye

30、ah! 數(shù)銑 其次個(gè)工種是數(shù)銑，一個(gè)數(shù)字，也許就能讓我們感覺(jué)到今日的內(nèi)容是與數(shù)有關(guān)，就是與電腦有關(guān)。事實(shí)也是這樣，四月四號(hào);實(shí)習(xí)內(nèi)容是把其他軟件設(shè)計(jì)好的零件進(jìn)行仿真加工和轉(zhuǎn)化成數(shù)控銑床能識(shí)別的程序語(yǔ)言。學(xué)習(xí)使用的軟件是：PowerMill 。 一開(kāi)頭以后，老師就把我們?nèi)釉陔娔X房，要我們看教程，自己學(xué)習(xí)PowerMill。教程寫(xiě)了許多，計(jì)算機(jī)對(duì)零件的加工是通過(guò)參數(shù)的設(shè)計(jì)來(lái)完成的。PowerMill不具有圖形編輯功能，把握它的要點(diǎn)在于把握相關(guān)參數(shù)的意義，工用。參數(shù)的設(shè)置影響了加工的效果，加工的時(shí)間等。參數(shù)設(shè)置以后可以進(jìn)行仿真加工，檢查效果。之后就可以轉(zhuǎn)化為NC程序了。 現(xiàn)代化的技術(shù)離不開(kāi)計(jì)算機(jī)和在

31、工作中自學(xué)的力量是很重要的，這是這實(shí)習(xí)以后的感想。 數(shù)車(chē)928 這個(gè)工種的實(shí)習(xí)內(nèi)容是，了解 工件的設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化離不開(kāi)電腦，這天的實(shí)習(xí)也是在計(jì)算機(jī)房里度過(guò)，接觸的軟件是MasterCam。數(shù)控的機(jī)床需要有數(shù)據(jù)輸入才能工作，工件的設(shè)計(jì)軟件就是要完成這一工作。Mastercam的頁(yè)面與平常使用的繪圖軟件的版面有較大區(qū)分。要使用它來(lái)畫(huà)圖，對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)的確是有難度的，而且是英文版的就更有難度了。經(jīng)過(guò)一番努力，按鈕都沒(méi)有熟悉完，但是在老師示范時(shí)就看到了它的功能的強(qiáng)大及它在設(shè)計(jì)的方面的便利之處。能夠使用它來(lái)設(shè)計(jì)也是一種樂(lè)趣。 有些產(chǎn)品需要大批量生產(chǎn)，需要上百萬(wàn)的產(chǎn)量，那樣的需求就不行能要求通過(guò)工人手工

32、一個(gè)一個(gè)的加工生產(chǎn)，那樣既耗時(shí)又耗財(cái)，而且效率又不高。這時(shí)候就需要用到模具，模具應(yīng)用于簡(jiǎn)潔產(chǎn)品的大批量生產(chǎn)是特別有效的，不同要求不同數(shù)量的產(chǎn)品就用不同的方法生產(chǎn)，那就是人類(lèi)的才智。 加工中心 加工中心這個(gè)名字給我的第一感覺(jué)就是：加工中心就是一個(gè)管理機(jī)件加工的部門(mén)。但是去到以后就知道自己是錯(cuò)了，加工中心是一種機(jī)器的名字，是一種數(shù)控機(jī)床設(shè)備。 這個(gè)工種的實(shí)習(xí)跟前幾個(gè)數(shù)控的工種一樣，都是以零件的設(shè)計(jì)軟件的把握為主，一天的時(shí)間都用于學(xué)習(xí)MasterCam，通過(guò)作業(yè)對(duì)該軟件進(jìn)一步的把握這一天以后基本了解了各按鈕的意義及一般操作。 用mastercam的感覺(jué)是直觀、便利設(shè)計(jì)，但是卻有許多的東西需要把握。數(shù)

33、控的東西果真不是一般的東西。 數(shù)車(chē)980，連續(xù)了以往數(shù)控車(chē)床的東西。熟悉版面，學(xué)習(xí)一種基本操作。數(shù)車(chē)980和數(shù)車(chē)928的構(gòu)造差不了多少，只是版面上構(gòu)造有較大的差別。主要使用了一些基本的程序。 4月11日，實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了后階段，似乎看到實(shí)習(xí)快要完了，有點(diǎn)覺(jué)得不舍。今日的實(shí)習(xí)內(nèi)容是：鑄造。鑄造是一個(gè)歷史悠久的生產(chǎn)技術(shù)，一堆一堆的泥沙，少數(shù)的幾樣的簡(jiǎn)潔的工具，打造一個(gè)個(gè)精致的鑄模。鑄造的目的就是要制造出美麗的沙模，用鐵水澆注的時(shí)候產(chǎn)生比較粗糙的金屬鑄件，鑄造有利于削減加工量，降低成本。經(jīng)過(guò)了千年依舊是沒(méi)有淘汰，那是它具有它的價(jià)值，但是鑄造也存在它的缺點(diǎn)：那就是鑄造精度不高，簡(jiǎn)單產(chǎn)生廢品，報(bào)廢率太高。

34、鑄造技術(shù)必需要經(jīng)過(guò)改良，不斷改造，提高鑄造工件的勝利率。中國(guó)人是聰慧的，中國(guó)人也將更聰慧。 跟著的也是一個(gè)歷史悠久的工種：鉗工。累累累、鉗工的感覺(jué)，鉗工是用于機(jī)械生產(chǎn)不能生產(chǎn)的工件。機(jī)械生產(chǎn)就快速的，大批量的，但是機(jī)械也是人制造的。人能想到的，機(jī)械不肯定做得到，而人能想到的人就能做得到。鉗工就是用于加工機(jī)械所不能加工或者機(jī)械加工所不能達(dá)到要求的。那就是人工生產(chǎn)在現(xiàn)在始終是不能被替代的。 說(shuō)到實(shí)習(xí)中最接近我們的工種，算是電焊氣焊了。雖說(shuō)是接近但是卻不禁有點(diǎn)緊急，究竟那是高達(dá)幾千度的高溫下的冶煉，總是有點(diǎn)點(diǎn)危急的。平常堅(jiān)硬的鋼鐵在頃刻之間溶化，那是多么高的溫度。我們練習(xí)了在高溫之下的電焊，雖然把握

35、的一般但是已經(jīng)特別滿(mǎn)足，接近那么高溫的東西的機(jī)會(huì)是很少的。看著金屬的溶化、黏合，真是覺(jué)得自己有了神的力氣一樣。堅(jiān)硬如鋼又如何，都隨我的一揮手之間而熔去。 電焊與氣焊只能把金屬黏合，而不一樣的金屬熱處理就能將金屬的硬度的。表面一樣的金屬在顯微鏡之下卻有不一樣的組織，而這些組織正是金屬的硬度不同的緣由。熱處理的實(shí)習(xí)中，我們做了一個(gè)試驗(yàn)：用自己的雙手，在老師的指導(dǎo)之下，完成對(duì)一塊金屬的熱處理，測(cè)試了處理前后的硬度(洛氏硬度)知道了熱處理對(duì)金屬的硬度是有影響的。熱處理在生產(chǎn)中的應(yīng)用等，如齒輪，軸承等。 以上就是這次實(shí)習(xí)的流程和內(nèi)容，總得來(lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)首先是使我們接觸了一些生產(chǎn)的技術(shù)和生產(chǎn)的設(shè)備。

36、十天的時(shí)間，真的是太短的十天，雖然每天要早出晚歸，但是就沒(méi)有一點(diǎn)累的感覺(jué)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我們與生產(chǎn)接近了，由在書(shū)本上的無(wú)味的文字，變成了布滿(mǎn)了樂(lè)趣，很想細(xì)細(xì)品嘗的實(shí)在的實(shí)習(xí)過(guò)程。那是一次飛躍：書(shū)本的學(xué)問(wèn)不是沒(méi)用的，我們每天上的課，學(xué)的東西不是沒(méi)用的;覺(jué)得它沒(méi)用只是由于自己不會(huì)用，學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)本身不是最終的目的，學(xué)會(huì)用學(xué)問(wèn)才是最重要的。就像化學(xué)加工里用到的學(xué)問(wèn)，陽(yáng)極氧化我們?cè)缇椭?，而就是今日才知道它可以這樣用。 現(xiàn)代.是數(shù)字的時(shí)代，生產(chǎn)要進(jìn)展也離不開(kāi)數(shù)字技術(shù)，因而有了數(shù)控的車(chē)床。那是人類(lèi).生產(chǎn)進(jìn)展的結(jié)果，數(shù)控技術(shù)是進(jìn)步的標(biāo)志。但是作為人前進(jìn)過(guò)程中出現(xiàn)的某些連續(xù)還是不能被數(shù)崆技術(shù)取代，還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)全部

37、機(jī)械會(huì)，自動(dòng)化程度還是不夠高。特殊是我們國(guó)家的技術(shù)還是比較落后，需要大力進(jìn)展。 更多實(shí)習(xí)總結(jié)編輯推舉 最新精選鉗工操作實(shí)習(xí)報(bào)告.模板 學(xué)者貴于行之，而不貴于知之。鉗工實(shí)習(xí)工作就在勞碌中劃上句號(hào)，我們可以把閱歷記錄下來(lái)，寫(xiě)成報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告可以關(guān)心我們回顧整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，對(duì)我們今后的工作很有關(guān)心。怎么才能寫(xiě)好一篇全面的鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告呢？下面是工作總結(jié)之家我細(xì)心為您整理的“最新精選鉗工操作實(shí)習(xí)報(bào)告.模板”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 最新精選鉗工操作實(shí)習(xí)報(bào)告.模板(篇一) 實(shí)習(xí)開(kāi)頭了，我有些興奮，對(duì)于新事物的出現(xiàn)，我總是抱著極大的奇怪心和熱忱。通過(guò)視頻教材的介 紹，我對(duì)鉗工有了初步的熟悉，

38、并了解了車(chē)間要留意的事項(xiàng)。熟識(shí)完工具之后進(jìn)入動(dòng)手階段，擺在我面前的是一塊圓柱形的鐵，要純手工把它加工成一個(gè)六角螺母。 首先要學(xué)會(huì)的就是“銼削”，用銼刀在圓柱頂端銼出一個(gè)基準(zhǔn)面。銼削時(shí)銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵。銼削的力有水平推力和垂直壓力兩種。推動(dòng)主要由右手掌握，其大小必需大于銼削阻力才能銼去切屑，壓力是有大于兩個(gè)手掌握的，其作用是使銼齒深化金屬表面。由于銼刀兩端伸出工件的長(zhǎng)度隨時(shí)都在變化，因此兩手壓力大小必需隨著變化，使兩手的壓力對(duì)工件的力矩相等，這是保證銼刀平直運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵。由于我是第一次使用銼刀，沒(méi)有掌握好兩手對(duì)銼刀的壓力，使得銼刀運(yùn)動(dòng)不平直，導(dǎo)致圓柱面中間凸起。始終不知道要怎么辦，銼削了

39、很久，最終在老師的指導(dǎo)下，敏捷地使用三種銼削方式順向銼法、交叉銼法、推銼法，最終銼平了一個(gè)平面。銼削不僅僅是一個(gè)體力活，更是一個(gè)技巧活，把握了技巧，就能事半功倍。 接下來(lái)就是最讓我苦痛的“鋸割”了。旁邊的同學(xué)幫我裝好鋸條，我站定、擺好姿態(tài)，起鋸。雖然，我很仔細(xì)地聽(tīng)老師講鋸削的要點(diǎn)和留意事項(xiàng)，但是，操作起來(lái)，那鋸總是不受我掌握。鋸得很吃力，而且進(jìn)度緩慢。鋸了老半天才把它鋸斷。 鋸好后，反復(fù)銼削，測(cè)量，直到尺寸、垂直度、平面度均達(dá)到要求。然后在工件上劃線。用樣沖打點(diǎn)，又要開(kāi)頭鋸了。把正六邊形鋸出來(lái)。這次，我更加當(dāng)心翼翼，生怕鋸壞了，要重新來(lái)過(guò)。由于我的工作進(jìn)程落后于四周的同學(xué)，很焦急，一焦急又鋸?fù)?/p>

40、了，怎么辦呢？老師看了之后很淡定地說(shuō)：“沒(méi)事，鋸好后修一下就很美麗了”。老師給了我極大的勸慰。接下來(lái)的五個(gè)角，在同學(xué)的示范關(guān)心下，我學(xué)會(huì)了如何用力，如何得到整齊的鋸縫，漸漸地就把握了鋸割的基本技巧。 我最終鋸出了一個(gè)不規(guī)章的六棱柱，我通過(guò)鏨削把加工余量去除，在鏨削過(guò)程中，我覺(jué)得我像一個(gè)打鐵匠，敲敲打打，很快樂(lè)。然后銼削、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋。最終，六角螺母完成了，雖然它不標(biāo)準(zhǔn)，孔也鉆歪了，但是看起來(lái)很美麗。 鉗工考核時(shí)間。做考核件時(shí)，有了前三天做六角螺母的閱歷使我的動(dòng)作明顯變快?？己思攘锹菽负?jiǎn)潔多了。經(jīng)過(guò)銼削、劃線、打樣沖、鋸割、銼削、測(cè)量、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等等的工藝步驟，順當(dāng)?shù)赝瓿闪丝己?/p>

41、件。考核件，我很滿(mǎn)足，盡管我知道我做得不好，但是，卻是我獨(dú)立完成的。 雖然鉗工很累，不過(guò)看著自己辛苦努力的成果，一種成就感油然而生。整理好工作臺(tái)，清點(diǎn)好工具，我?guī)еK臟的手套和我的作品合照，笑得絢爛無(wú)比。這五天，在老師和同學(xué)的耐心關(guān)心下，我學(xué)會(huì)了各種工具的使用。對(duì)于鉗工也有了更深化的了解。 最新精選鉗工操作實(shí)習(xí)報(bào)告.模板(篇二) 經(jīng)過(guò)了過(guò)去十天的金工實(shí)習(xí)真的是可謂大開(kāi)眼界、收獲不少。在實(shí)習(xí)期間，我接觸了化學(xué)加工及表面處理、數(shù)控銑床、數(shù)車(chē)928、模具CAD/CAM、加工中心、數(shù)車(chē)980、鑄造、鉗工、電焊氣焊、金屬的熱處理等十個(gè)工種，了解了這些工種相關(guān)的學(xué)問(wèn)。通過(guò)肯定的動(dòng)手操作實(shí)踐，把握了某些技能

42、，如：用陽(yáng)極氧化的方法給鋁合金上色，用PowerMill把設(shè)計(jì)好的工件進(jìn)行仿真加工及轉(zhuǎn)化成銑床能識(shí)別的程序，數(shù)車(chē)928的版面及對(duì)刀工序，設(shè)計(jì)軟件MasterCam的基本操作，數(shù)車(chē)980車(chē)床掌握版面及簡(jiǎn)潔程序的編寫(xiě)，鑄造的原理及鑄模的制造，初步把握了電焊和氣焊的技巧和金屬熱處理的有關(guān)學(xué)問(wèn)及操作。 化學(xué)加工及表面處理 四月三號(hào)是實(shí)習(xí)的第一天，實(shí)習(xí)的內(nèi)容是化學(xué)加工及表面處理。經(jīng)過(guò)老師的講解，心理就開(kāi)頭覺(jué)得擔(dān)心：一個(gè)一個(gè)的生疏名詞，一件一件的前人的失敗作品，好像預(yù)視著我們今日的實(shí)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)不少。一點(diǎn)都不敢怠慢，抓緊把黑板上的工藝流程抄下，把要點(diǎn)抄下，以免出錯(cuò)，如：關(guān)于上色的，上玫瑰紅要先上茜素紅，再清洗

43、，再上玫瑰紅等; 工藝流程如下：1.除油;2.水清洗3.出光4.清洗5.陽(yáng)極氧化6.清洗7.染色8.清洗9.風(fēng)筒熱風(fēng)吹干封閉10.上臘11.描圖12.雕刻13.腐蝕14.清洗15.出光16.清洗17電風(fēng)筒吹干去臘 每個(gè)工序都有需要留意的地方，如除油要潔凈，出光的時(shí)間要掌握好，陽(yáng)極氧化的電流、電壓要隨溫度變化準(zhǔn)時(shí)間要掌握好等。 當(dāng)心翼翼地經(jīng)過(guò)上述地工序，一件、也是首件出自我們自己地雙手地作品出來(lái)了。一切的擔(dān)憂都掃去了。雖然圖案不好看，但是沒(méi)有失敗。Yeah! 數(shù)銑 其次個(gè)工種是數(shù)銑，一個(gè)數(shù)字，也許就能讓我們感覺(jué)到今日的內(nèi)容是與數(shù)有關(guān)，就是與電腦有關(guān)。事實(shí)也是這樣，四月四號(hào);實(shí)習(xí)內(nèi)容是把其他軟件設(shè)

44、計(jì)好的零件進(jìn)行仿真加工和轉(zhuǎn)化成數(shù)控銑床能識(shí)別的程序語(yǔ)言。學(xué)習(xí)使用的軟件是：PowerMill 。 一開(kāi)頭以后，老師就把我們?nèi)釉陔娔X房，要我們看教程，自己學(xué)習(xí)PowerMill。教程寫(xiě)了許多，計(jì)算機(jī)對(duì)零件的加工是通過(guò)參數(shù)的設(shè)計(jì)來(lái)完成的。PowerMill不具有圖形編輯功能，把握它的要點(diǎn)在于把握相關(guān)參數(shù)的意義，工用。參數(shù)的設(shè)置影響了加工的效果，加工的時(shí)間等。參數(shù)設(shè)置以后可以進(jìn)行仿真加工，檢查效果。之后就可以轉(zhuǎn)化為NC程序了。 現(xiàn)代化的技術(shù)離不開(kāi)計(jì)算機(jī)和在工作中自學(xué)的力量是很重要的，這是這實(shí)習(xí)以后的感想。 數(shù)車(chē)928 這個(gè)工種的實(shí)習(xí)內(nèi)容是，了解 工件的設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化離不開(kāi)電腦，這天的實(shí)習(xí)也是在計(jì)算機(jī)房

45、里度過(guò)，接觸的軟件是MasterCam。數(shù)控的機(jī)床需要有數(shù)據(jù)輸入才能工作，工件的設(shè)計(jì)軟件就是要完成這一工作。Mastercam的頁(yè)面與平常使用的繪圖軟件的版面有較大區(qū)分。要使用它來(lái)畫(huà)圖，對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)的確是有難度的，而且是英文版的就更有難度了。經(jīng)過(guò)一番努力，按鈕都沒(méi)有熟悉完，但是在老師示范時(shí)就看到了它的功能的強(qiáng)大及它在設(shè)計(jì)的方面的便利之處。能夠使用它來(lái)設(shè)計(jì)也是一種樂(lè)趣。 有些產(chǎn)品需要大批量生產(chǎn)，需要上百萬(wàn)的產(chǎn)量，那樣的需求就不行能要求通過(guò)工人手工一個(gè)一個(gè)的加工生產(chǎn)，那樣既耗時(shí)又耗財(cái)，而且效率又不高。這時(shí)候就需要用到模具，模具應(yīng)用于簡(jiǎn)潔產(chǎn)品的大批量生產(chǎn)是特別有效的，不同要求不同數(shù)量的產(chǎn)品就用

46、不同的方法生產(chǎn)，那就是人類(lèi)的才智。 加工中心 加工中心這個(gè)名字給我的第一感覺(jué)就是：加工中心就是一個(gè)管理機(jī)件加工的部門(mén)。但是去到以后就知道自己是錯(cuò)了，加工中心是一種機(jī)器的名字，是一種數(shù)控機(jī)床設(shè)備。 這個(gè)工種的實(shí)習(xí)跟前幾個(gè)數(shù)控的工種一樣，都是以零件的設(shè)計(jì)軟件的把握為主，一天的時(shí)間都用于學(xué)習(xí)MasterCam，通過(guò)作業(yè)對(duì)該軟件進(jìn)一步的把握這一天以后基本了解了各按鈕的意義及一般操作。 用mastercam的感覺(jué)是直觀、便利設(shè)計(jì)，但是卻有許多的東西需要把握。數(shù)控的東西果真不是一般的東西。 數(shù)車(chē)980，連續(xù)了以往數(shù)控車(chē)床的東西。熟悉版面，學(xué)習(xí)一種基本操作。數(shù)車(chē)980和數(shù)車(chē)928的構(gòu)造差不了多少，只是版面上

47、構(gòu)造有較大的差別。主要使用了一些基本的程序。 4月11日，實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了后階段，似乎看到實(shí)習(xí)快要完了，有點(diǎn)覺(jué)得不舍。今日的實(shí)習(xí)內(nèi)容是：鑄造。鑄造是一個(gè)歷史悠久的生產(chǎn)技術(shù)，一堆一堆的泥沙，少數(shù)的幾樣的簡(jiǎn)潔的工具，打造一個(gè)個(gè)精致的鑄模。鑄造的目的就是要制造出美麗的沙模，用鐵水澆注的時(shí)候產(chǎn)生比較粗糙的金屬鑄件，鑄造有利于削減加工量，降低成本。經(jīng)過(guò)了千年依舊是沒(méi)有淘汰，那是它具有它的價(jià)值，但是鑄造也存在它的缺點(diǎn)：那就是鑄造精度不高，簡(jiǎn)單產(chǎn)生廢品，報(bào)廢率太高。鑄造技術(shù)必需要經(jīng)過(guò)改良，不斷改造，提高鑄造工件的勝利率。中國(guó)人是聰慧的，中國(guó)人也將更聰慧。 跟著的也是一個(gè)歷史悠久的工種：鉗工。累累累、鉗工的感覺(jué)

48、，鉗工是用于機(jī)械生產(chǎn)不能生產(chǎn)的工件。機(jī)械生產(chǎn)就快速的，大批量的，但是機(jī)械也是人制造的。人能想到的，機(jī)械不肯定做得到，而人能想到的人就能做得到。鉗工就是用于加工機(jī)械所不能加工或者機(jī)械加工所不能達(dá)到要求的。那就是人工生產(chǎn)在現(xiàn)在始終是不能被替代的。 說(shuō)到實(shí)習(xí)中最接近我們的工種，算是電焊氣焊了。雖說(shuō)是接近但是卻不禁有點(diǎn)緊急，究竟那是高達(dá)幾千度的高溫下的冶煉，總是有點(diǎn)點(diǎn)危急的。平常堅(jiān)硬的鋼鐵在頃刻之間溶化，那是多么高的溫度。我們練習(xí)了在高溫之下的電焊，雖然把握的一般但是已經(jīng)特別滿(mǎn)足，接近那么高溫的東西的機(jī)會(huì)是很少的?？粗饘俚娜芑ず?，真是覺(jué)得自己有了神的力氣一樣。堅(jiān)硬如鋼又如何，都隨我的一揮手之間而

49、熔去。 電焊與氣焊只能把金屬黏合，而不一樣的金屬熱處理就能將金屬的硬度的。表面一樣的金屬在顯微鏡之下卻有不一樣的組織，而這些組織正是金屬的硬度不同的緣由。熱處理的實(shí)習(xí)中，我們做了一個(gè)試驗(yàn)：用自己的雙手，在老師的指導(dǎo)之下，完成對(duì)一塊金屬的熱處理，測(cè)試了處理前后的硬度(洛氏硬度)知道了熱處理對(duì)金屬的硬度是有影響的。熱處理在生產(chǎn)中的應(yīng)用等，如齒輪，軸承等。 以上就是這次實(shí)習(xí)的流程和內(nèi)容，總得來(lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)首先是使我們接觸了一些生產(chǎn)的技術(shù)和生產(chǎn)的設(shè)備。十天的時(shí)間，真的是太短的十天，雖然每天要早出晚歸，但是就沒(méi)有一點(diǎn)累的感覺(jué)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我們與生產(chǎn)接近了，由在書(shū)本上的無(wú)味的文字，變成了布滿(mǎn)了樂(lè)趣

50、，很想細(xì)細(xì)品嘗的實(shí)在的實(shí)習(xí)過(guò)程。那是一次飛躍：書(shū)本的學(xué)問(wèn)不是沒(méi)用的，我們每天上的課，學(xué)的東西不是沒(méi)用的;覺(jué)得它沒(méi)用只是由于自己不會(huì)用，學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)本身不是最終的目的，學(xué)會(huì)用學(xué)問(wèn)才是最重要的。就像化學(xué)加工里用到的學(xué)問(wèn)，陽(yáng)極氧化我們?cè)缇椭溃褪墙袢詹胖浪梢赃@樣用。 現(xiàn)代.是數(shù)字的時(shí)代，生產(chǎn)要進(jìn)展也離不開(kāi)數(shù)字技術(shù)，因而有了數(shù)控的車(chē)床。那是人類(lèi).生產(chǎn)進(jìn)展的結(jié)果，數(shù)控技術(shù)是進(jìn)步的標(biāo)志。但是作為人前進(jìn)過(guò)程中出現(xiàn)的某些連續(xù)還是不能被數(shù)崆技術(shù)取代，還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)全部機(jī)械會(huì)，自動(dòng)化程度還是不夠高。特殊是我們國(guó)家的技術(shù)還是比較落后，需要大力進(jìn)展。 最新精選鉗工操作實(shí)習(xí)報(bào)告.模板(篇三) 經(jīng)過(guò)這次鉗工，我在這方面學(xué)

51、到許多的東西。對(duì)“鉗工“這一新的名詞有了更進(jìn)一步的了解，鉗工的含義：手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作。在這之前，我的確是對(duì)鉗工沒(méi)有一個(gè)定性的概念，只知是指那個(gè)方面，可是就是說(shuō)不清晰，到現(xiàn)在終于是弄明白了。還有就是，我不光真正意義上的把這個(gè)“鉗工”二字的含義弄清外，還學(xué)到許多這方面的技術(shù)，就說(shuō)這次鉗工的內(nèi)容是做一個(gè)六角螺母吧，真可謂是不要以為看似它很簡(jiǎn)潔，可是當(dāng)你真正意義上去做時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)做它的艱辛了。在剛鄰了做工物料時(shí)，還喜氣洋洋的，不就是叫鋸一小段螺母大的料出來(lái)嗎？哎，這個(gè)簡(jiǎn)潔，我一拿到就想開(kāi)頭鋸割了，這時(shí)被老師叫住了，聽(tīng)完指導(dǎo)老師的細(xì)心講授后，方知是它并不是一個(gè)的“鋸割”，它是必需按肯定

52、的規(guī)格做的。假如一旦尺寸沒(méi)有選對(duì)，這將會(huì)費(fèi)許多的工時(shí)的，我們所要鋸割的是一個(gè)直徑為25mm長(zhǎng)為12mm的鋼質(zhì)物料。我也說(shuō)不上自己花了好多的工時(shí)，好不簡(jiǎn)單才把這下物料規(guī)格確定下來(lái)，總是可怕出了差錯(cuò)。確定好后就的開(kāi)頭鋸割了，到現(xiàn)在我才真正意義上的體會(huì)了，什么才叫著“只要功夫深，鐵棒磨成銹花針”的道理，我總覺(jué)得，我還不斷的為之“賣(mài)命”的鋸，可是總感覺(jué)它鋸不掉，可以這么說(shuō)吧，我也不知又花了好多的工時(shí)，好不簡(jiǎn)單才把它鋸割下來(lái)，這次一看自己的那手，起了好大個(gè)水泡，當(dāng)時(shí)還不覺(jué)得它有好痛，到做工完后才發(fā)覺(jué)它痛的真的用心。 在這中，我還遇到一個(gè)大問(wèn)題是在對(duì)基本成形的螺母上鉆孔時(shí)，總是沒(méi)有信念把這個(gè)孔鉆好，總是可

53、怕鉆不好，假如要是鉆歪了，那就是可能導(dǎo)致整個(gè)螺母看上去不美觀了，還有一點(diǎn)就是有點(diǎn)擔(dān)憂，這個(gè)麻花鉆會(huì)不會(huì)一不當(dāng)心跑到我手上來(lái)。我考慮很長(zhǎng)一段時(shí)間，到最終還是準(zhǔn)備按指導(dǎo)老師所述，細(xì)心的試試。當(dāng)我真正動(dòng)手時(shí)，發(fā)覺(jué)它并不是想象中的那么難的，不多時(shí)，覺(jué)得毫不盡的就把孔鉆“好了”，拿來(lái)一看，這才發(fā)覺(jué)已不知把孔鉆歪到那去了。這才真正意義的明白“理論與的結(jié)合”并不是想象的那么簡(jiǎn)潔的。 經(jīng)過(guò)這么三個(gè)星期的鉗工，我學(xué)到的和體會(huì)到的都是無(wú)法從課堂上和老師那兒能夠得到的，什么才叫做“出真知”不管你的理論學(xué)的再好，假如要是你的力量差了，這都將是無(wú)濟(jì)于事的。我信任自己經(jīng)過(guò)這次鉗工，將會(huì)在很大意義上為自己接下來(lái)的“車(chē)工”和

54、“焊工”做下堅(jiān)實(shí)的鋪墊。 最新精選鉗工操作實(shí)習(xí)報(bào)告.模板(篇四) 六周的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，至于總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。 由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道。從第一天的平安訓(xùn)練到拿起銼刀進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演練”，看似簡(jiǎn)潔，其實(shí)它是一個(gè)理論結(jié)合實(shí)踐的過(guò)渡，是理論連接于實(shí)踐的一個(gè)重要階段，同時(shí)又是一個(gè)相對(duì)很難的適應(yīng)性的開(kāi)頭。 一開(kāi)頭，彎著腰，躬著背累得滿(mǎn)頭大汗，不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果，則感覺(jué)與自己的付出不成正比，就感覺(jué)越來(lái)越煩躁。被老師發(fā)覺(jué)后，經(jīng)過(guò)耐心的講解，才知道自己的加工的姿態(tài)和部位均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過(guò)調(diào)整以后才算漸漸進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞

55、百出，一會(huì)兒遺忘尺寸公差的掌握，一會(huì)兒又遺忘了平面度、原創(chuàng)：垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，老師總是靜靜地來(lái)到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯(cuò)誤在心中留下一個(gè)深刻的印象，避開(kāi)以后再出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。就這樣完成了第一個(gè)零件。當(dāng)拿到老師那里檢測(cè)時(shí)，好多錯(cuò)誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了其次件，第三件。每一次都有進(jìn)步，但每一次都仍有錯(cuò)誤，只不過(guò)錯(cuò)誤越來(lái)越少而已。這則說(shuō)明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn)，使我又多了一份自信。從這一點(diǎn)，我真正地向老師說(shuō)一聲“老師!感謝您!” 從簡(jiǎn)潔地阿拉伯?dāng)?shù)字和方塊字這么多年的理論學(xué)習(xí)，始終到現(xiàn)在的公差，制圖專(zhuān)業(yè)課程，無(wú)一不

56、是在課堂中渡過(guò)的，當(dāng)真正拿出圖紙、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r(shí)，才感覺(jué)到手足無(wú)措，并不像課堂三講的那么簡(jiǎn)單，那么簡(jiǎn)潔。它需要理論與實(shí)踐的結(jié)合，更需要頭腦和一雙手的協(xié)作。只有這樣，才能體現(xiàn)出自己的動(dòng)手力量和加工水平。 六周看似漫長(zhǎng)，其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開(kāi)懷大笑，也有工作時(shí)嚴(yán)厲的面孔。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累，但內(nèi)心卻充實(shí)了很多。雖然每天只有五個(gè)小時(shí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受。 平安技術(shù)操作規(guī)程: 一、進(jìn)廠前，必需穿工作服，女生必需戴工作帽方可進(jìn)廠實(shí)習(xí)。 二、上班前，不準(zhǔn)飲酒，不準(zhǔn)穿拖鞋、高跟鞋，不準(zhǔn)打鬧，逗笑。 三、不能用濕手

57、觸摸電氣，更不要用手觸摸空氣開(kāi)關(guān)上方三根進(jìn)線。 四、聞到焦臭味，聽(tīng)到異響，看到冒煙，應(yīng)馬上停機(jī)，切斷電源，報(bào)告老師，待處理后方可操作。 鉗工平安技術(shù)操作規(guī)程: 一、銼削時(shí)，不能用手摸工作表面，以免打滑受傷，更不能用嘴吹鐵屑，以免飛入眼睛受傷。 二、不要擅自使用砂輪機(jī)，如要使用，可在老師指導(dǎo)下操作，人要站在側(cè)邊，工作必需夾牢，用力不能過(guò)猛。 三、鉆孔時(shí)，嚴(yán)禁戴手套，工件必需夾牢。 四、實(shí)習(xí)時(shí)，工具要擺放整齊，實(shí)習(xí)后要整理好工具、量具、并搞好工作衛(wèi)生。 鉗工理論： 一、鉗 工：手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作。 二、操作范圍：劃線、鋸割、銼削、鏨削、鉆孔、攻絲、套扣等。 三、應(yīng)用范圍： 1、清理毛

58、坯、在毛坯上或半成品上劃線。 2、加工單個(gè)零件或小批量零件。 3、加工精密零件(如樣板、摸具等)。 4、設(shè)備安裝，調(diào)試，修理。 四、工藝 六角螺母加工工藝(序號(hào)內(nèi)容工具) 序號(hào)內(nèi)容工具 1、鋸割下25*12mm鋼尺、鋸弓 2、銼削銼二端面、尺寸到9mmm鋼尺、平銼 3、劃線劃六方鋼尺、圓規(guī)、樣沖、鎯頭、劃針 4、銼削銼六方并300角平銼、游標(biāo)卡尺 5、鉆孔鉆8.5府孔，擴(kuò)12孔口麻花鉆8.512各一支，臺(tái)鉆 6、攻絲帶攻m10螺紋絞杠、絲錐(m10) 最新精選鉗工操作實(shí)習(xí)報(bào)告.模板(篇五) 班級(jí) xxx姓名xxx 學(xué)號(hào) xxx工件號(hào) xx 實(shí)習(xí)內(nèi)容 一：三級(jí)平安訓(xùn)練 1：廠級(jí)平安訓(xùn)練 2：車(chē)間

59、級(jí)平安訓(xùn)練 3：班級(jí)組級(jí)平安訓(xùn)練 二：鉗工入門(mén) 1：概念：以手工才做為主，利用手工工具和設(shè)備，實(shí)行切削加工（一般鉗工），制造生產(chǎn)磨具（模具鉗工），將零件組裝成產(chǎn)品的工藝過(guò)程（裝配鉗工），還有機(jī)修鉗工，適用于機(jī)械不能夠或不便于加工的地方 2：鉗工常用設(shè)備：臺(tái)虎鉗（夾持工件）：固定式；回轉(zhuǎn)式。鉗桌：安裝臺(tái)虎鉗，設(shè)置工件。鉆床：用來(lái)進(jìn)行各類(lèi)孔加工分為臺(tái)式，立式和搖臂式。砂輪機(jī)：刃磨，刀具。 3常用的量具：劃針、劃線盤(pán)、平板、樣沖、銼刀、鋸弓、游標(biāo)卡尺、刀口尺、直角尺、萬(wàn)能角度尺、塞尺。 三：鉗工的特點(diǎn) 1：加工敏捷，能夠加工復(fù)雜零件，高質(zhì)量零件。 2：工具簡(jiǎn)潔，原料來(lái)源廣泛，生產(chǎn)成本低。 3勞動(dòng)強(qiáng)度

60、大，生產(chǎn)效率低，對(duì)工人要求水平高。 四、金屬的銼削 1：概念：用銼刀除去工件表面多余部分，以達(dá)到質(zhì)量要求。適用于銼平面、臺(tái)階、圓弧、溝槽以及機(jī)械不能加工的地方。 2：銼刀的結(jié)構(gòu)：材料：碳素工具鋼 T12 、T12A 。種類(lèi)：一般銼刀、平銼、三角銼、半圓銼、圓銼、方銼、異性銼（加工特別表面）、整形銼 3:銼刀的選擇： 1） 依據(jù)零件的軟硬選擇銼刀的齒紋，硬雙齒紋；軟單齒紋（注：假如沒(méi)有單齒紋又需 要加工軟材料，選擇雙齒銼刀） 2） 依據(jù)零件表面質(zhì)量選擇銼刀的粗細(xì) 3） 依據(jù)零件表面外形選擇銼刀外形：平銼：平面，外曲面；方銼：方孔，凹槽；半圓銼： 內(nèi)曲面，大圓孔；三角銼：大于60角面；圓銼：圓孔