幼兒園中班期末家長會發(fā)言稿

1、中（2）班期末家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長們：大家下午好！很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會,首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持。今天的家長會主要有以下議程：一、總結(jié)這學期幼兒基本情況：我們班在三位老師、孩子以及家長的共同努力下，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的孩子變活潑了，變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有更主動了，整個班級有著良好的精神面貌。還有孩子們各項能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多。生活自理能力方面，這方面孩子們的進步是最大的，做到了獨立進餐、獨立睡覺、獨立入廁，學著自己的事情自己做，如孩子們已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子的方法，能整理自己的衣物，學會

2、了把脫下的鞋子擺放整齊等。在一日活動中，孩子們懂得了喝水、入廁、洗手等要排隊，懂得了上下樓梯要靠右行，懂得了用餐時要細嚼慢咽，但又不能邊吃邊玩，導致吃得太慢，從而又影響消化與孩子的健康。孩子們都喜歡參加體育活動，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強了;他們喜歡做游戲活動，在游戲中，他們學會了合作，懂得了謙讓；他們喜歡玩玩具、堆積木，玩紙牌、玩手指游戲，在玩玩具的過程中，他們學會了拼搭、學會了構(gòu)建， 學會了分類（如把玩具按顏色分類、按形狀分類、按大小分類等），學會了按規(guī)律排序（如將玩具按ABAB、AABAAB、ABBABB 的規(guī)律模式排序）學會了與小朋友們分享玩具、分享自己成功的喜悅；在玩紙牌和手指游戲

3、中，他們學會了簡單的算術(shù)；孩子們還喜歡畫畫、玩橡皮泥、折紙等，在這些活動過程中，他們的想象能力、思維能力、動手操作能力、語言的組織與表達能力、色彩搭配能力等得到了鍛煉與不同程度的提高，為升入小學學習打下了堅實的基礎(chǔ)?？傊?，在這個學期中，通過家長的支持與配合以及師幼的共同努力下，真正實現(xiàn)了讓孩子快樂學習，快樂成長這一目標。在我們班，孩子們都很喜歡上幼兒園，即使生病了也不愿意請假在家，（A），其中進步最大的有D朋友們交流，現(xiàn)在，他們的性格比起以前開朗多了，尤其是G主動來幫助老師抬桌椅呢！進步大的還有K。各方面表現(xiàn)突出的有：L 等。當然，我們班在取得可喜成績之時，也還有不足之處：本班幼兒基本養(yǎng)成了良

4、好的衛(wèi)生習慣，但個別幼兒尚未養(yǎng)成。（手指頭、搖椅子、跪坐地板等）很好地遵守活動規(guī)則。使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等。間常發(fā)生爭執(zhí)。衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等，從而影響了上課。二、向家長宣讀“暑假告家長書”三、提醒家長假期中要注意孩子用火、用電、用天然氣的安全以及防溺水安全、夏季防地質(zhì)災害（泥石流、防雷擊）等的安全。假期中不讓孩子獨自在家， 不讓孩子獨自外出，做到孩子時刻不離開家長的視線，確保孩子的安全。四、發(fā)放預防接種證及兒童保健手冊五、發(fā)放“兒童發(fā)展報告單”及幼兒獎狀六、總結(jié)與期望一句話，教育是多角度的全方位的教育，我們的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步，今后希望家長們繼續(xù)配合我們正面引導孩子，從我們的言談舉止等各方面嚴格要求自己，以身作則，發(fā)揮好榜樣示范作用，我們也將進一步努力，不斷學習與研究，一步一個腳印，踏實地做好每項工作，使我班的孩子身心健康發(fā)展，同時具備良好的身體素質(zhì)，良好的才智素質(zhì)，良好的品德素質(zhì)，良好的審美素質(zhì)，成為體智德美全面發(fā)展的兒童！最后，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們班各方面工作都有了一定的進步。