10《父母多愛我》（說課課件）部編版道德與法治三年上冊(cè)

1、父母多愛我說課稿部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治 大家好，今天我說課的內(nèi)容是新部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第四單元家是最溫暖的地方的第一課父母多愛我。下面我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點(diǎn)、說教法、說教學(xué)過程和板書設(shè)計(jì)及教學(xué)反思這八個(gè)方面展開。接下來開始我的說課。懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。一、說教材二、說學(xué)情五、說教法六、說教學(xué)過程七、說板書設(shè)計(jì)目 錄三、說教學(xué)目標(biāo)四、說教學(xué)重難點(diǎn)八、說教學(xué)反思一、說教材 父母多愛我是三年級(jí)上冊(cè)第四單元家是最溫暖的地方的第一課。本課側(cè)重講父母對(duì)孩子的愛，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母的愛，嘗試走進(jìn)父母的內(nèi)心世界，加深對(duì)父母的理解，能夠接納父母對(duì)自己愛的表達(dá)方式。本課由兩個(gè)板

2、塊組成。第一板塊的話題是“父母的愛是默默的”，第二個(gè)板塊的話題是“多一些理解”。本節(jié)課是為了體會(huì)父母對(duì)自己默默的愛，并嘗試走進(jìn)父母的內(nèi)心世界，理解父母愛子女的多種方式。二、說學(xué)情 三年級(jí)學(xué)生知道父母愛他們，但很多家長(zhǎng)反映孩子習(xí)慣了長(zhǎng)輩的呵護(hù)，一切都覺得理所當(dāng)然，他們很容易忽視日常生活中父母給予的愛，這需要進(jìn)行一定的引導(dǎo)。父母對(duì)子女的愛的形式是多樣的，三年級(jí)學(xué)生不太容易理解父母深層的愛或者其他隱藏形式的愛。因此，要引導(dǎo)他們走進(jìn)父母的內(nèi)心世界，去發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、理解愛、辨析愛，從而形成積極的、相互理解和相互關(guān)愛的親子關(guān)系。三、說教學(xué)目標(biāo) 1、了解父母為自己的成長(zhǎng)付出了許多的心血，感受父母對(duì)自己的疼

3、愛，喚起學(xué)生對(duì)父母由衷的愛。2、通過自主思考與合作探討，學(xué)生切身理解、感受父母對(duì)自己的疼愛及養(yǎng)育之恩，并以恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改浮Ｋ?、說教學(xué)重難點(diǎn) 感受父母對(duì)自己的疼愛，喚起學(xué)生對(duì)父母由衷的愛 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)正確理解和接受父母的愛，并能和自己的父母正確溝通。 教學(xué)難點(diǎn)五、說教法 依據(jù)教材特點(diǎn)以及學(xué)生年齡特征，本課我主要采用情境教學(xué)法和直觀演示法 指導(dǎo)學(xué)生使用合作探究法、討論法 、練習(xí)法、 體驗(yàn)法等學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，于輕松愉悅的課堂氛圍中，主動(dòng)探究，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。六、說教學(xué)過程 新課導(dǎo)入 ：我們?cè)诟改傅膼壑虚L(zhǎng)大，每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同，今天我們就談?wù)劯改傅膼?。（?/p>

4、師：播放視頻歌曲“讓愛住我家”，學(xué)生聆聽感受。）新知講授 活動(dòng)一:名字里的故事1.每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的名字，你的名字是怎么來的呢？（指名介紹父母長(zhǎng)輩為自己取名字的故事）師：我叫王娟。這個(gè)名字是媽媽給我起的，爸爸媽媽希望我人如其名，秀麗、清雅。2.聽了這么多名字的故事，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？3.總結(jié)：爸爸媽媽用心地為我們?nèi)×撕寐牭拿?，寄托著爸爸媽媽的期望和祝福，爸爸媽媽多愛我們啊?！景鍟焊改付鄲畚摇?活動(dòng)二：父母的愛是默默的（一）回憶記錄父母每天為你做的事情1其實(shí)呀，父母每天為我們做的事情都藏著他們對(duì)我們的愛。誰來說說看？你的爸爸媽媽每天為你做了哪些事？2.出示親情樹。師：數(shù)一數(shù)：每一天父母

5、為你們做了多少事？每天重復(fù)做的又有多少呢？分小組把把記錄情況放在一起比比，看看有什么發(fā)現(xiàn)？3.交流到這里，回憶我們親手記錄自己手中的這張親情樹時(shí)，你有什么感受呢？愛。 愛的故事師：有一位叫陳遠(yuǎn)松的小朋友，也在享受著爸爸媽媽默默的愛，可是他卻有些疑惑，讓我們一起走進(jìn)他的故事吧。1.自主閱讀閱讀角媽媽喜歡吃魚頭。2.交流討論：媽媽和外婆真的愛吃魚頭嗎？她們?yōu)槭裁催@么做呢？3.你有父母關(guān)愛你的感人故事嗎？說給大家聽聽。哪里最讓你感動(dòng)？ 父愛母愛都是愛1.剛才在同學(xué)們的交流中，有的同學(xué)提到了自己的媽媽，有的同學(xué)提到了自己的爸爸。那么在你眼里，媽媽的愛像什么？爸爸的愛又像什么呢？生：媽媽的愛像陽光，總是

6、給我溫暖，讓我不再感到寒冷。爸爸的愛像燈光，在我迷茫的時(shí)候總是可以給我指明方向。媽媽的愛是香的，像鮮花。媽媽的愛是甜的，像蜜糖。2.從大家的回答當(dāng)中老師深深感受到了爸爸媽媽對(duì)你們的愛，也感受到了你們對(duì)爸爸媽媽的愛。讓我們帶著這樣的愛，一起來讀一讀這首小詩(shī)媽媽的愛。 活動(dòng)三：多一些理解 師：父母是愛我們的，但她們也有一些行為和做法讓我們不能理解。你的父母有讓你不能理解的行為和做法嗎？ 課堂小結(jié)父母是我們最重要的親人，他們給了我們生命，也給我了我們最多的關(guān)愛。盡管他們表達(dá)愛我們的方式不盡相同，有的父母的愛是顯而易見的，有的父母的愛則是默默無言的。不管哪種方式，父母對(duì)我們的愛都是偉大的。我們也要更加理解我們的父母，更加愛我們的父母。 七、說板書設(shè)計(jì)根據(jù)三年級(jí)的年齡特點(diǎn)，本課板書內(nèi)容簡(jiǎn)單明了，重難點(diǎn)突出。總之，在整個(gè)教學(xué)過程中，我始終立足讓學(xué)生在玩中學(xué)會(huì)，在動(dòng)手中提高技能，學(xué)生學(xué)得輕松愉快。我將繼續(xù)努力，讓我的道德與法治課堂教學(xué)更高效，更精彩。八、教學(xué)反思在課堂中，我采用了靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，他們的學(xué)習(xí)積極性很高，能主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，孩子們的學(xué)習(xí)效率很高。我很善于評(píng)價(jià)學(xué)生，增強(qiáng)了他們的自信心，學(xué)生們找到了自身的價(jià)值，嘗試到了成功的喜悅。 不足之處：有個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)上不夠主