活動(dòng)策劃與體會(huì)4篇

1、.：活動(dòng)策劃總結(jié)與體會(huì)(4篇)_社區(qū)老年活動(dòng)組織與策劃方案 本人在學(xué)校組織擔(dān)當(dāng)公關(guān)部部長(zhǎng)也有一段時(shí)間，由于工作的緣由也清晰的了解過不少活動(dòng)的策劃環(huán)節(jié)和內(nèi)容。自己也策劃過不少的活動(dòng)，有勝利的，也有失敗的，現(xiàn)在對(duì)活動(dòng)策劃做個(gè)小結(jié)。盼望對(duì)大家有些許關(guān)心。 策劃一個(gè)活動(dòng)，首先我們要先明確活動(dòng)的主題?？隙ㄒプ”举|(zhì)的東西。每場(chǎng)活動(dòng)都有自己開展的背景。(e擴(kuò)展閱讀 父親節(jié)感恩爸爸的活動(dòng)策劃閱歷總結(jié). (合集5篇) 父親節(jié)活動(dòng)已圓滿收官，不得不說大家從活動(dòng)中都收獲了許多，我們不妨預(yù)備書寫成父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)，通過總結(jié)可以關(guān)心我們正確熟悉活動(dòng)目的，討論成果。怎么有效撰寫父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)呢？考慮到您的需要，工作總結(jié)之

2、家我特地編輯了“父親節(jié)感恩爸爸的活動(dòng)策劃閱歷總結(jié).”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！ 父親節(jié)感恩爸爸的活動(dòng)策劃閱歷總結(jié).(篇一) 母親給孩子的愛總是酷熱的，經(jīng)常在身邊噓寒問暖。而父親呢，不需要太多言語(yǔ)，他總是悄悄付出自己的愛。僅僅是一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神，就能傳達(dá)出濃濃的愛意。俗話說：“母愛如水，父愛如山”。多少年來，人們?cè)诟桧灐①澝滥赣H的同時(shí)，并沒有遺忘父親的宏大。由于父愛和母愛一樣，都是宏大而崇高的感情。一位好父親，會(huì)在孩子無助的時(shí)候賜予最無私的支持，在彷徨的時(shí)候賜予孩子堅(jiān)決的信念。 為迎接即將到來的父親節(jié)，彭澤縣其次幼兒園的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下開展了系列主題活動(dòng)，講解父親節(jié)的由來，孩子們還向同

3、伴驕傲的介紹自己的爸爸。課堂上小伴侶們都各自談?wù)撝职值南埠?、工作，“我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會(huì)、學(xué)習(xí)。我喜愛和爸爸在一起看圖書、做嬉戲，我最喜愛騎在爸爸的肩上開飛機(jī)，我喜愛我的爸爸”他們說的內(nèi)容都很好玩，表達(dá)他們心中對(duì)爸爸的愛，在兒女的心中，爸爸的懷抱是永久的避風(fēng)港，可見在家里他們和爸爸關(guān)系可親啦！ 孩子們還給爸爸制作小獎(jiǎng)杯、畫畫我的好爸爸，并給爸爸頒發(fā)“中國(guó)好爸爸”獎(jiǎng)狀呢。領(lǐng)帶是爸爸最常常使用的配飾，孩子們用自己豐富的想象力為爸爸繪制了一條條顏色豐富、圖案多樣的領(lǐng)帶，送給爸爸一條獨(dú)一無二的“領(lǐng)帶”，讓這份心愿相伴在爸爸左右。爸爸用厚實(shí)的臂膀支

4、撐著整個(gè)家庭，爸爸用親情暖和著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，孩子們給爸爸捶捶背，送上甜美的吻和暖暖的擁抱，大聲說出對(duì)父親的愛，說出自己最想對(duì)爸爸說的話，這是一份很有愛和溫度的寶貴禮物！ 此次活動(dòng)增加了孩子的親情意識(shí)、感恩意識(shí)，搭建了孩子和父親溝通、溝通的平臺(tái)，增進(jìn)父子、父女之間的感情，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒愛爸爸、愛家庭的情感。 父親節(jié)感恩爸爸的活動(dòng)策劃閱歷總結(jié).(篇二) 父母是孩子的第一任老師，對(duì)孩子的進(jìn)展起著重要甚至于不行代替的作用，但在日常生活由于諸多的緣由，陪伴在孩子身邊的總是母親，不見父親的身影，他們由于忙于工作經(jīng)常忽視對(duì)孩子的陪伴，也忽視了對(duì)孩子所造成的影響。 為了讓父親親身體驗(yàn)

5、自身的陪伴對(duì)孩子的成長(zhǎng)所帶來的重要意義，為了給孩子們制造更多和父親一起活動(dòng)的機(jī)會(huì)，也為了增進(jìn)親子間的感情，家委會(huì)舉辦了這次父親節(jié)親子活動(dòng)！6月19日晚上6：30，家委會(huì)成員及我們?nèi)焕蠋燒R聚于青少年活動(dòng)中心的操場(chǎng)進(jìn)行合影，本次活動(dòng)分為室內(nèi)室外兩部分，6：45準(zhǔn)時(shí)開頭戶外的活動(dòng)。 首先，將36位爸爸分成了6組，進(jìn)行撕名牌的嬉戲，第一輪是兩兩對(duì)戰(zhàn)，其次輪是混戰(zhàn)，爸爸們?cè)陂L(zhǎng)滿綠色青草的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，夏季黃昏時(shí)的涼風(fēng)陣陣迎面而來，依舊吹不干爸爸們臉上的汗水，也吹不掉眼中的歡樂和喜悅，這是爸爸們努力拼搏的印記，也是爸爸陪伴孩子的歡樂象征，爸爸們，你們知道這是為什么嗎？由于你們愛孩子，愛陪伴他們，在給

6、他們帶來歡樂的同時(shí)也給自己帶來了不盡的歡樂！孩子們看在眼里，記在心里，這是爸爸們帶給孩子們的榜樣，孩子們?cè)谝慌詿岢腊簱P(yáng)、又蹦又跳的拍手為爸爸們吶喊爸爸，加油！在這一輪嬉戲結(jié)束后，孩子們自發(fā)的穿上了爸爸的馬甲，仿照著爸爸玩起了撕名牌的嬉戲，甚是快樂！這個(gè)嬉戲最終第五組爸爸在經(jīng)過一番激烈的交戰(zhàn)后勝出，榮獲最敏捷爸爸稱號(hào)！ 然后，進(jìn)行了珍寶爸爸接力賽的嬉戲，活動(dòng)分6組，每組5對(duì)父子/女，父子/女交替跑，來回共20米。遠(yuǎn)望綠綠的運(yùn)動(dòng)上小草隨風(fēng)飄舞，像是在為場(chǎng)上整裝待發(fā)的父子/女加油！珍寶們受爸爸們的影響個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)、努力奔跑，看！爸爸們的影響力多么的深刻?。∽罱K在爸爸和珍寶的共同努力下第3組勝出，獲得

7、了最運(yùn)動(dòng)父子的稱號(hào)！ 最終，是一個(gè)室內(nèi)嬉戲，請(qǐng)了青少年活動(dòng)中心的美術(shù)老師為大家上了一節(jié)陶藝課，爸爸和珍寶們聽得了仔細(xì)了，在爸爸和珍寶們的共同操作下都完成了一件屬于爸爸和珍寶共同的陶藝作品！走出陶藝教室時(shí)珍寶們用自己滿是陶泥的小手當(dāng)心的捧著一件小小作品，臉上掛著幸福的笑容！ 活動(dòng)結(jié)束，帶隊(duì)爸爸清點(diǎn)人數(shù)后，爸爸們才帶著珍寶笑瞇瞇的回家！ 每個(gè)孩子都是一個(gè)漂亮的天使，在父母的眼中更是最美的那個(gè)天使，爸爸們，為什么不多花一點(diǎn)時(shí)間去陪伴你們的小天使呢！你們的陪伴就是你們送給他們最好最寶貴的禮物，他們會(huì)用成長(zhǎng)中點(diǎn)滴進(jìn)步的驚喜來回報(bào)你們的！ 父親節(jié)感恩爸爸的活動(dòng)策劃閱歷總結(jié).(篇三) 有人說，父愛如山，大愛

8、無言；有人說，父親的愛是一顆不落的星星，暖和幸福的微笑永久蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不行或缺的作用，父親也有其溫順的一面，父親也有著與子女玩耍的渴望。每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)” 。在6月16日(星期日)父親節(jié)到來之際，東營(yíng)幼兒園組織了“愛要大聲說”的父親節(jié)主題活動(dòng)： 送給父親的禮物 爸爸，您給了我最深情的陪伴，我要用親自制作的禮物，表達(dá)對(duì)您深深的謝意！爸爸，您辛苦了，感謝您對(duì)我深深地愛！ 唱給父親最暖和的歌 父親的愛像大山一樣高大而堅(jiān)決，是實(shí)實(shí)在在的沒有華麗的詞語(yǔ)沒有親昵的做作，是沉沉甸甸的不會(huì)直接表達(dá)；但每一點(diǎn)、每一滴都值得我們回味。父親節(jié)，伴隨著歌曲感恩的

9、心，給爸爸演唱并表演，感謝爸爸多年的關(guān)愛！ 送給父親的吻 珍寶送給爸爸一個(gè)甜甜的吻，感謝他的辛苦與付出！ 創(chuàng)意“熊抱” 伴著初夏的陽(yáng)光，伴著美美的清風(fēng)，土堆旁、沙坑邊、果樹下，小伴侶和爸爸的深情擁抱。感謝爸爸的傾情陪伴！ 愛要大聲說出來 在孩子們的心中,您是那么的宏大、威猛，是他們心中最崇拜和敬重的人，是他們永久學(xué)習(xí)的榜樣?，F(xiàn)在就讓我們大膽說出對(duì)父親的愛:“爸爸，您辛苦了。爸爸，我愛您！”。 我是爸爸小幫手 愛是無聲的，讓它化為語(yǔ)言，化為行動(dòng)，讓我們做爸爸的小幫手，用行動(dòng)告知爸爸：我是您最貼心的小珍寶！ 六月，有絢爛的陽(yáng)光照射在我們的身上；六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)在我們的心底；六月，父親節(jié)翩然而

10、至。人生中許多東西，不行能永久地存在但是您給我的愛卻是永恒 父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭；父親用親情暖和著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對(duì)父親的愛，祝福世上全部的父親們節(jié)日歡樂！ 父親節(jié)感恩爸爸的活動(dòng)策劃閱歷總結(jié).(篇四) 六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。嬰兒們始終很早就問老師：“老師，父親節(jié)是什么時(shí)候？”我要給爸爸預(yù)備一份禮物！ “哎，快到了，就這個(gè)星期天！” 于是，太陽(yáng)班的寶寶們和老師們預(yù)備為爸爸們規(guī)劃如何過節(jié)。最終，我們孫班打算開展三項(xiàng)活動(dòng)。 先給爸爸畫一張漂亮的畫，畫出寶寶最想送給爸爸的禮物，也挑爸爸的毛病。比如爸爸喜愛喝酒抽煙，可以警告爸爸不要喝酒抽煙。孩子們感到

11、特別驕傲，他們監(jiān)督父親停止飲酒和吸煙，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為他們的嬰兒樹立榜樣。 第一：給爸爸力氣，看誰(shuí)的力氣最大。嬰兒在幼兒園就學(xué)會(huì)了和伴侶掰手腕，回家和父親競(jìng)爭(zhēng)，這讓他們覺得父親有多厲害。 其次：給爸爸一個(gè)深吻，說：“爸爸，我愛你。” 讓爸爸知道我們愛他，雖然他平常很淘氣。 通過這個(gè)有意義的父親節(jié)，寶寶們特別喜愛這樣的活動(dòng)，爸爸們也很快樂，我們也特別感謝老師。 父親節(jié)感恩爸爸的活動(dòng)策劃閱歷總結(jié).(篇五) 每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，20 xx年的父親節(jié)在x月x日，為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，營(yíng)造深厚的校內(nèi)文化氛圍，培育同學(xué)“感恩.、報(bào)效祖國(guó)”的深厚情感，在父親節(jié)來臨之際，碧流臺(tái)寄宿制學(xué)校

12、孟校長(zhǎng)充分利用學(xué)校這張大舞臺(tái)，為“父親節(jié)”預(yù)備了大餐，號(hào)召全體少先隊(duì)員為自己的父母送上最真摯的情意，回報(bào)父母。 首先，學(xué)校利用國(guó)旗下講話、校內(nèi)廣播等形式對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)美德及感恩訓(xùn)練，共同傾聽“感恩的心”、“父親”等幾首歌曲，讓“感恩”之聲唱響校內(nèi)，把“感恩”之情傳遞心田。 其次，各班利用晚課時(shí)間，通過講故事等方式暢談對(duì)父親的感受、敬佩和感謝。讓感恩的情愫潤(rùn)澤了同學(xué)心田，開啟終身的感恩心路歷程。 最終，給同學(xué)布置了一份特別的家庭作業(yè)，即回到家中樂觀主動(dòng)為父母做一件力所能及的事；在父母勞累時(shí)為父母端上一杯熱茶，說一聲“您辛苦了”；給父母洗一次腳，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母；給遠(yuǎn)方打工的父母通一次電話，

13、道一聲問候與祝愿。并要求同學(xué)返校后，以班為單位，召開主題班會(huì)暢談自己的感受。 通過同學(xué)回顧生活中的小事，同學(xué)熟悉到了自己父親的宏大，很多同學(xué)表示要孝敬自己的父母。各班以多種形式激發(fā)同學(xué)感悟父子真情，如“父親最讓我感動(dòng)的故事是什么?”“父親最值得我傲慢的是什么?”“父親的最大愛好是什么”等等。 一系列的感恩訓(xùn)練活動(dòng)，培育了同學(xué)的感恩情懷，增進(jìn)了父子之間的親情溝通，增加了同學(xué)的感恩意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，受到了廣闊家長(zhǎng)的充分確定和全都好評(píng)。 值得參考！幼兒園活動(dòng)策劃總結(jié)集錦(4篇)幼兒園活動(dòng)策劃總結(jié)(篇一) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能對(duì)媽媽(外婆/奶奶)完整地說一句祝愿的話。 2、嘗試用紙團(tuán)印畫，能將花印得豐滿漂

14、亮。 活動(dòng)預(yù)備： 人手一個(gè)紙團(tuán)、實(shí)物花瓶、鮮花、紅色顏料 活動(dòng)過程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入 1、今日是什么節(jié)日，你們知道嗎?(三.八節(jié)) 2、三.八節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呢?(媽媽、外婆、奶奶等) 3、你們現(xiàn)在是小妹妹，等你們長(zhǎng)大了就可以過三.八婦女節(jié)了。 二、漂亮的鮮花 1、三.八節(jié)是媽媽(外婆/奶奶)的節(jié)日，我們送給他們一束花好不好? 2、今日請(qǐng)紙團(tuán)寶寶來幫忙，小紙團(tuán)在顏料上蘸一蘸，在花瓶上輕輕印一下提起來，就出來一朵美麗的花，再輕輕印一下又出來一朵花，紙團(tuán)上的顏料用完了再輕輕蘸一下顏料 寶寶創(chuàng)作 1、寶寶用紙團(tuán)印花。 2、老師提示寶寶用紙團(tuán)蘸顏料。 四、鮮花送給媽媽(外婆/奶奶) 將鮮花送給媽媽(外婆/奶

15、奶)，并說上一句祝愿的話。 反饋：我們邀請(qǐng)了三位媽媽到我們小班里來做客。有王?？〉膵寢尅②w子鈞的媽媽還有周玥的媽媽。家長(zhǎng)們也特別協(xié)作我們的工作都提前來到班級(jí)。整個(gè)活動(dòng)是我組織的，首先向孩子們講了關(guān)于“3。8”節(jié)的來歷，讓孩子們知道“3。8”節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日。然后在引導(dǎo)孩子們說說自己的媽媽。每個(gè)小伴侶樂觀發(fā)言，說起自己的媽媽滔滔不絕。有的說媽媽的職業(yè)，有的說媽媽喜愛吃什么，有的說媽媽是怎樣愛他的，有的說媽媽長(zhǎng)的什么樣子。最終我們大家一起爭(zhēng)論，媽媽這么的愛我們，我們應(yīng)當(dāng)怎樣去報(bào)答她?有的說給媽媽捶捶背，揉揉肩，有的說給媽媽洗腳，有的說不惹媽媽生氣，有的說幫媽媽干活。三位媽媽聽了小伴侶發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)，感

16、動(dòng)的眼睛都潮濕了。一首我的好媽媽把活動(dòng)推上了.。孩子們把親自制作的小禮物送給了媽媽們并對(duì)著媽媽說了一句祝愿的話：媽媽，節(jié)日歡樂，我永久愛您!教室里洋溢著幸福和歡樂。 活動(dòng)后，三位媽媽對(duì)小伴侶說了一些期望的話，盼望珍寶們健康健壯的成長(zhǎng)。孩子們也把甜甜的吻送給了媽媽們。家長(zhǎng)們對(duì)我們這次開展的活動(dòng)特別滿足，假如我是一個(gè)媽媽的話，我也會(huì)特別感動(dòng)的。 幼兒園活動(dòng)策劃總結(jié)【篇二】 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、讓孩子知道9月10日是老師節(jié)。培育幼兒從小敬重老師的美德。 2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿。 3、進(jìn)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)力量和進(jìn)展動(dòng)手操作力量。 二、活動(dòng)預(yù)備 1、各班主

17、任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。 2、為幼兒供應(yīng)相應(yīng)的材料。 3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌老師本事大。 4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花 三、活動(dòng)時(shí)間 20 xx年9月10日上午 四、活動(dòng)過程 1、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以老師節(jié)為主題，綻開談話活動(dòng)。 2、第一節(jié)活動(dòng)課。用兒老師本事大引出主題。 以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫老師本事大，我們一起說一邊。老師本事大老師老師本事大，會(huì)折紙，會(huì)畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。 3、一說你身邊最熟識(shí)的老師，長(zhǎng)的什么樣。 我們班有幾位老師？誰(shuí)能說一說咱們中三班的.老師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說） 5.講解老師節(jié)的日期和第一個(gè)老師節(jié)是

18、19xx年。 我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高老師在.中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，19xx年是我們老師的第一個(gè)節(jié)日，老師最終有了自己的節(jié)日。其次節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開展慶祝老師節(jié)我愛老師活動(dòng)。 6、祝愿送老師： （1）愛要大聲說出來。 （2）大班幼兒代表講話。 7、愛心手工送祝愿 （1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。 （2）中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。 （3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。 8、深情擁抱愛升華。 與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。 五、作品展現(xiàn) 活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展現(xiàn)幼兒的作品。 幼兒園活動(dòng)策劃總結(jié)【篇三】 一、設(shè)計(jì)理念 大自然是孩子們探究科學(xué)學(xué)問的最

19、好場(chǎng)所。自然界里的電閃雷鳴、刮風(fēng)下雨等天氣變化和各種動(dòng)物及它們的生活習(xí)性都是孩子們值得探究的主題。其中孩子們最感愛好的是動(dòng)物，而一些動(dòng)物的生活習(xí)性與天氣變化有著親密的聯(lián)系，它們?cè)谔鞖庾兓皶?huì)有一些特別的表現(xiàn)，并有肯定的規(guī)律，能起預(yù)報(bào)天氣的作用。為此，我抓住這一特點(diǎn)，充分利用時(shí)機(jī)，設(shè)計(jì)了“小小氣象員”這一活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些依據(jù)動(dòng)物的特別表現(xiàn)來推斷，預(yù)報(bào)天氣的本事，使幼兒懂得一些氣象變化和動(dòng)物習(xí)性變化之間的關(guān)系。這不僅能使幼兒在愉悅的氣氛下獲得科學(xué)學(xué)問，而且有利于激發(fā)幼兒的奇怪心和表現(xiàn)欲，提高探究天氣神秘的愛好和力量，萌發(fā)愛科學(xué)的情感。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、知道一些氣象變化與動(dòng)物習(xí)性變化之間的

20、關(guān)系; 2、能依據(jù)動(dòng)物的特別表現(xiàn)來推斷并預(yù)報(bào)天氣; 3、激發(fā)幼兒的奇怪心、表現(xiàn)欲，提高其探究天氣神秘的愛好，萌發(fā)幼兒愛科學(xué)的情感 重點(diǎn)：激發(fā)幼兒的奇怪心，引導(dǎo)幼兒去了解動(dòng)物與氣象變化之間的關(guān)系、神秘。 難點(diǎn)：能運(yùn)用新學(xué)的學(xué)問推斷天氣變化。 三、活動(dòng)預(yù)備 1、多媒體課件一套; 2、一套晴雨牌。 3，圖片(雨天 陰天 晴天)的圖片 四、活動(dòng)流程 (一)引出課題 1，師：孩子們，昨天的天氣怎么樣?今日的天氣怎么樣?(談話引入)那么明天會(huì)是什么天氣么? 幼：不知道，有可能 師：明天會(huì)是什么天氣呢?小伴侶想一想怎么提前知道天氣呢? 幼：引導(dǎo)孩子說出看天氣預(yù)報(bào)(聽廣播等)。 師：這是一個(gè)很好的方法，我們來

21、看看天氣預(yù)報(bào)好嗎?(播放樂山天氣預(yù)報(bào))并想幼兒提問：舒妹說今日的是什么天氣?明天是什么天氣?天氣對(duì)小伴侶來說重要嗎?為什么? 幼：引導(dǎo)幼兒說今日明天天氣很重要，提前知道天氣早點(diǎn)支配生活。 2、老師小結(jié)：外面真熱呀!你們累了嗎?我們一起來嬉戲，好嗎?(讓幼兒自由圍坐在老師身邊)。 3，(播放錄音)農(nóng)夫伯伯不用看天氣預(yù)報(bào)，也知道明后天的天氣是怎樣的。他們是怎么知道的?是誰(shuí)告知他們的呢?(幼兒充分爭(zhēng)論)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用以有的閱歷告知老師有些動(dòng)物也是氣象員。 師：小伴侶們說的很好，那我就去看看為什么老師說小動(dòng)物也是氣象員的好嗎? (二)看一看 1，播放動(dòng)物氣象員之教學(xué) 播放(蜻蜓、燕子低飛)。 老師：“它

22、們是誰(shuí)?在干什么?為什么要飛得這么低?” 幼兒充分爭(zhēng)論，老師作答。 老師：我們一起來聽聽蜻蜓、小燕子是怎么說的? 蜻蜓說：“我們是小蜻蜓，你知道我們?yōu)槭裁磿?huì)飛得這么低嗎?由于快要下雨了，空氣中水分比較多，特別潮濕，小蟲的翅膀上沾了很多小水珠，所以飛不高，我們飛得低，是為了捉小蟲吃?！?小燕子：“是呀，快下雨了，小蟲翅膀上沾了很多小水珠，飛不高，我們飛得低，是為了捉小蟲吃?！?老師小結(jié)：“蜻蜓、燕子低飛，要下雨了。蜻蜓、燕子是小小氣象員?！眴l(fā)幼兒還有那些動(dòng)物也是氣象員? 小魚上浮，要下雨了。小魚也是小小氣象員。小魚是怎樣往上游的，我們一起來學(xué)一學(xué)吧 。 “小螞蟻搬家?！?老師：“蜻蜓，小燕子，

23、小魚是最棒的小小氣象員，那還有哪些動(dòng)物也是小小氣象員，會(huì)預(yù)報(bào)天氣呢?” 播放(螞蟻搬家)。 老師：“它們是誰(shuí)?在干什么?為什么要這樣做?” 幼兒回答，老師小結(jié)。 老師：我們一起來“聽聽小螞蟻?zhàn)约旱幕卮?，好?”點(diǎn)擊螞蟻。 螞蟻：“我們是小螞蟻，我們正在搬家，要把家里的食物搬到高高的大樹上，由于快要下雨了，空氣中水分許多，特別潮濕，我們的家也變得很潮濕，特別難過，而且大雨會(huì)把我們的家和食物沖走的，所以要趕快搬家。 老師：“螞蟻怎么說的?它們?yōu)槭裁匆峒?” 老師小結(jié)：哦，原來小螞蟻是小小氣象員，要下雨空氣中水分許多，特別潮濕，小螞蟻知道就用搬家的方法告知農(nóng)夫伯伯：螞蟻搬家要下雨拉。 2，(物氣象

24、員之小測(cè)試)請(qǐng)幼兒與老師共同參加，復(fù)習(xí)鞏固學(xué)問。 3，動(dòng)物氣象員之嬉戲，增加幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性。 五，嬉戲： 1、今日，我們熟悉了這么多的小動(dòng)物氣象員，也知道了它們是怎樣向農(nóng)夫伯伯預(yù)報(bào)天氣的，現(xiàn)在，我們也來當(dāng)小小氣象員來預(yù)報(bào)天氣，好嗎? 2.介紹嬉戲方法：我們來看小動(dòng)物的表現(xiàn)，認(rèn)為是天快下雨的小伴侶到“陰雨”標(biāo)志這邊來，認(rèn)為是天晴的小伴侶到“天晴”標(biāo)志這邊來。 4、全體幼兒進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)。 六、活動(dòng)延長(zhǎng)。 可請(qǐng)幼兒將心情列如晴雨牌種。 幼兒園活動(dòng)策劃總結(jié)【篇四】 一、活動(dòng)意義 幼兒園訓(xùn)練綱要中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探究、嬉戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?！庇H子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為

25、主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)嬉戲?yàn)楹诵馁Y料，全方位開發(fā)孩子的多種本領(lǐng)，幫忙孩子初步完成自然人向.人的過渡的一種活動(dòng)。所以，隨著此次三八婦女節(jié)的到來，我們期望經(jīng)過開展這次親子活動(dòng)，讓幼兒明白三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜愛媽媽。經(jīng)過表演節(jié)目和媽媽一齊嬉戲，表達(dá)對(duì)媽媽的慶賀。 二、活動(dòng)主題： 我愛媽媽 三、活動(dòng)目標(biāo)： 1.明白三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示慶賀。 2、經(jīng)過和媽媽的一齊嬉戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。 3、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的歡快。 四、活動(dòng)預(yù)備： 1.通知媽媽或者女性家長(zhǎng)來園參與親子活動(dòng)。 2.預(yù)備嬉戲需要的材料。 3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。 五、詳細(xì)活動(dòng)方案：

26、 (一)場(chǎng)地支配： 1、小班各班以班為單位在教室進(jìn)行活動(dòng)。 2、中班及大班以班級(jí)組為單位在活動(dòng)室開展活動(dòng)。(其中，中班做好預(yù)案，如天氣好，在操場(chǎng)開展活動(dòng)。) (二)活動(dòng)流程： 1、主持老師向媽媽們致歡迎詞。 2、幼兒表演節(jié)目給媽媽看。 3、親子嬉戲。 4、獻(xiàn)朵花兒給媽媽。 5、活動(dòng)結(jié)束。 社區(qū)殘協(xié)開展全國(guó)愛耳日活動(dòng)總結(jié) (合集4篇) 這次的社區(qū)愛耳日活動(dòng)算是圓滿地劃上了句號(hào)了，我們現(xiàn)在要花點(diǎn)時(shí)間把今日的活動(dòng)總結(jié)給寫好了。寫總結(jié)在肯定程度上解決了問題的好壞與快慢。所以，就算活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束很久了，還是不能落下總結(jié)！那么我們?cè)撛趺慈懮鐓^(qū)愛耳日活動(dòng)總結(jié)呢?工作總結(jié)之家我特地為您收集整理“社區(qū)殘協(xié)開展全

27、國(guó)愛耳日活動(dòng)總結(jié)”，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。 社區(qū)殘協(xié)開展全國(guó)愛耳日活動(dòng)總結(jié)【篇一】 3月3日是第x個(gè)全國(guó)愛耳日，主題是“削減噪聲，愛護(hù)聽力”。 噪聲是能夠引起人煩躁或音量過強(qiáng)而危害人體健康的聲音，長(zhǎng)期生活、工作在高噪聲環(huán)境下而不實(shí)行任何防護(hù)措施，將有可能導(dǎo)致永久性聽力損傷。討論表明，37%的聽力殘疾與噪聲損害親密相關(guān)。為了愛護(hù)我們的聽力，削減噪聲對(duì)我們聽力的影響，我們?cè)阪?zhèn)范圍內(nèi)開展了一系列的活動(dòng)。 一、開展廣泛的宣揚(yáng)活動(dòng)，使廣闊居民提高愛耳、護(hù)耳意識(shí)。 在愛耳日活動(dòng)中，我們?cè)谛l(wèi)生所門前進(jìn)行了深化的宣揚(yáng)活動(dòng)，宣揚(yáng)板上出了以愛耳日活動(dòng)為主要內(nèi)容的板報(bào)，宣揚(yáng)愛護(hù)聽力健康的科學(xué)學(xué)問，削

28、減超聲污染，愛護(hù)生活環(huán)境，呵護(hù)聽力的健康理念。 二、舉辦學(xué)問講座和廣播宣揚(yáng)，為居民進(jìn)行聽力健康詢問。 為了使此次活動(dòng)辦的更好，我們特聘請(qǐng)了市醫(yī)院耳科專家，為居民講解如何愛惜耳朵，通過學(xué)習(xí)居民們懂得了更多的健康學(xué)問。 衛(wèi)生所舉辦“削減噪聲，愛護(hù)聽力聽力健康講座”，共有40余名居民前來聽課，使居民受到一次保健學(xué)問訓(xùn)練，把握了一些愛耳、護(hù)耳的小常識(shí)，例如：如何愛護(hù)耳朵(削減噪音)及用耳衛(wèi)生。各村進(jìn)行廣播宣揚(yáng)“削減噪聲，愛護(hù)聽力”。 三、正常有序地開展新生兒聽力篩查工作。 如城鎮(zhèn)開展了新生兒聽力篩查工作，對(duì)聾兒做到早發(fā)覺、早干預(yù)、早治療。對(duì)社區(qū)內(nèi)的家長(zhǎng)也進(jìn)行了具體的愛耳普及說明，例如：如何在日常生活當(dāng)

29、中愛護(hù)好孩子們的耳朵，讓家長(zhǎng)和幼兒相互滲透訓(xùn)練，讓孩子們也在日常生活中相互監(jiān)督，知道如何去愛護(hù)自己的小耳朵等說明。 通過愛耳日各項(xiàng)活動(dòng)的開展，提高人們愛耳護(hù)耳的必要性和重要性，同時(shí)還普及了居民聽力健康的科學(xué)學(xué)問，削減超聲污染，愛護(hù)生活環(huán)境，呵護(hù)聽力健康，享受寧?kù)o生活，傾聽和諧.，攜手你我做起。 社區(qū)殘協(xié)開展全國(guó)愛耳日活動(dòng)總結(jié)【篇二】 為提高孩子們的愛耳護(hù)耳意識(shí)，在第x個(gè)全國(guó)愛耳日到來之際，xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院結(jié)合今年愛耳日宣揚(yáng)主題“愛耳護(hù)耳，健康聽力預(yù)防從最初級(jí)的耳科保健做起”，組織公共衛(wèi)生人員到學(xué)校為孩子們舉辦了一堂生動(dòng)活潑的耳科保健課。 保健科上，公共衛(wèi)生人員為孩子們仔細(xì)講解了耳朵構(gòu)造、愛耳護(hù)耳相

30、關(guān)學(xué)問，并與師生進(jìn)行答疑互動(dòng)，發(fā)放聽力健康宣揚(yáng)小冊(cè)子，培育了同學(xué)養(yǎng)成愛耳護(hù)耳良好習(xí)慣。 社區(qū)殘協(xié)開展全國(guó)愛耳日活動(dòng)總結(jié)【篇三】 20 xx年3月3日是第x次全國(guó)愛耳日，依據(jù)省、市殘疾人聯(lián)合會(huì)工作要求，我社區(qū)緊緊圍繞愛耳護(hù)耳，健康聽力預(yù)防從初級(jí)耳科保健做起。 為了使轄區(qū)居民增加愛耳護(hù)耳意識(shí)，正確選擇和使用助聽器，讓助殘扶弱的思想更加深化人心，形成.風(fēng)尚，大家在社區(qū)內(nèi)開展了一系列的活動(dòng)。 一、 開展廣泛的宣揚(yáng)活動(dòng)，使廣闊居民提高愛耳、護(hù)耳意識(shí) 在愛耳日活動(dòng)中，大家在社區(qū)進(jìn)行了深化的宣揚(yáng)活動(dòng)，分別在社區(qū)的宣揚(yáng)板上出了以愛耳日活動(dòng)為主要內(nèi)容的板報(bào)，在社區(qū)內(nèi)懸掛愛耳日的宣揚(yáng)橫幅來宣揚(yáng)愛護(hù)聽力健康的科學(xué)學(xué)問，提倡愛耳、護(hù)耳、健康成長(zhǎng)的理念。