人教版高中物理必修一第四章《牛頓運動定律》單元測試試題含答案

1、人教版高中物理必修一第四章牛頓運動定律單元測試一試題含答案人教版高中物理必修一第四章牛頓運動定律單元測試一試題含答案PAGEPAGE9人教版高中物理必修一第四章牛頓運動定律單元測試一試題含答案PAGE人教版高中物理必修一第四章牛頓運動定律單位測試一試題含答案第四章牛頓運動定律單位測試題一、單項選擇題每題唯有一個正確答案1人類的文明進度離不開科學家的研究，對以下科學家所作貢獻的表達，以下說法正確的是A牛頓應用“理想斜面實驗”顛覆了亞里士多德的“力是保持物體運動的原由”看法B胡克認為在必然的條件下，彈簧的彈力與彈簧的形變量成正比C亞里士多德認為從一致高度自由落下的兩個質量不一樣樣的物體，重物體與輕

2、物體下落相同快D在自由落體運動的研究中，伽利略猜想運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了考證2如以以下列圖的裝置研究加快度與力、質量的關系，使用的科學模式是A.理想模型法B.控制變量法C.微元法D.對稱法3以下各組力按一致模式命名的是A重力、支持力、摩擦力B拉力、壓力、支持力C彈力、動力、阻力D重力、彈力、阻力4以下說法中正確的選項是A螳臂擋車，蛋破而石頭沒傷害，是因為石頭對雞蛋的作用力大于雞蛋對石頭的作用力B物體唯有互相接觸才會產生力的作用C速度大的物體很難停下來，是因為它的慣性大D只需運動狀態(tài)發(fā)生變化的物體，定然遇到外力的作用5一質量為m的木塊靜止在圓滑的水平面上從t=0開始，將一個

3、大小為F的水平恒力作用在該木塊上，在t=t1時辰，力F的功率是AF2t1BF2t1CF2t12DF2t122mm2mm6水平路面上質量30kg的手推車，在遇到60N的水平推力時做加快度為1.5m/s2的勻加快運動假如撤去推力，車的加快度的大小是A2.0m/s2B1.5m/s2C1.0m/s2D0.5m/s21/97如以以下列圖，物體A和B疊放在圓滑水平面上，在水平拉力F1=10N，F2=12N的作用下一同加快運動，物體A和B保持相對靜止若MA=4kg，MB=6kg，則A與B所受的摩擦力f1和f2的大小和目標為()Af1向左，f2向右，大小都等于1.2NBf1向右，f2向左，大小都等于1.2NC

4、f1向左，大小為2N，f2為零Df1向右，大小為3N，f2為零8在以下力學單位中，屬于國際單位制中基本單位的是A毫米B厘米C千克D克9如以以下列圖，吊籃A、物體B、物體C的質量均為，B和C辯解牢靠在豎直彈簧兩頭，彈簧的質量不計整個系統在輕繩懸掛下處于靜止狀態(tài)現將懸掛吊籃的輕繩剪斷，在輕繩剛斷的瞬時A物體B的加快度大小為B物體C的加快度大小為C吊籃A的加快度大小為DA、C間的彈力大小為10質量為M的圓滑半球形凹槽放在圓滑水平面上，現用水平向右的恒力F拉動凹槽，使槽內質量為m的小球相對槽靜止在圖中所示地點，則下邊結論不正確的選項是FA小球的加快度為m2m2F2B小球對凹槽的壓力為mg2MmC小球在

5、槽中靜止的地點滿足tanF(Mm)gD水平恒力F變大后，假如小球仍相對靜止在凹槽內，小球對凹槽的壓力增加人教版高中物理必修一第四章牛頓運動定律單位測試一試題含答案11如以以下列圖，長為12m繃緊的傳達帶以v=4m/s的速度勻速運轉，現將一質量m=1kg的小物塊輕輕放在傳達帶左端，經過4s小物塊運動到傳達帶的右端，已知小物塊與傳送帶之間的動摩擦因數=0.2，取g=10m/s2。以下判斷正確的選項是A此過程小物塊素來做勻加快運動B此過程摩擦力對小物塊做功24JC此過程中因摩擦產生的熱量為24JD此過程中因摩擦產生的熱量為8J12如以以下列圖，兩輕質彈簧a、b懸掛一質量為m的小球，整體處于均衡狀態(tài)，

6、a彈簧與豎直目標成30角，b彈簧與豎直目標成60角，a、b兩彈簧的形變量相當，重力加快度為g，則A彈簧a、b的勁度系數之比為B彈簧a、b的勁度系數之比為C若彈簧a下端與小球松脫，則松脫瞬時小球的加快度大小為D若彈簧b下端與小球松脫，則松脫瞬時小球的加快度大小為3g13圓滑水平面上傾角為、質量為m的圓滑斜面上，擱置一質量為m0的物塊，如圖所示，現用一水平恒力F推斜面，物塊和斜面一同運動，則斜面對物塊的支持力大小為()AmgcosBm0gCm0FDm0Fsinmm0mm0sin14以下說法正確的選項是A牛頓認為力是保持物體運動的原由B牛頓第必然律、牛頓第二定律都能夠經過實驗來考證C國際單位制中，k

7、g、m、N是三個基本單位D依據速度界說式，當t0時，就能夠表示物體在t時辰的瞬時速度。15如以以下列圖，圓滑水平面上擱置質量辯解為m、2m和3m的三個木塊，此中質量為2m和3m的木塊間用一根不可以延長的輕繩相連，輕繩能承受的最大拉力為F0；質量為m和3/92m的木塊間的最大靜摩擦力為F0現用水平拉力F拉質量為3m的木塊，使三個木塊一同加快運動，以下說法正確的選項是A質量為2m的木塊遇到四個力的作用B當F逐漸增大到F0時，輕繩恰好被拉斷C在輕繩未被拉斷前，當F逐漸增大時，輕繩上的拉力也隨之增大，而且大小總等于大小的一半D在輕繩被拉斷以前，質量為m和2m的木塊間已經發(fā)生相對滑動二、多項選擇題每題最

8、罕有兩個正確答案16如以以下列圖，小敏正在做雙腳跳臺階的健身運動。若忽視空氣阻力，小敏起跳后，下列說法正確的選項是A上漲過程處于超重狀態(tài)B降落過程處于超重狀態(tài)C上漲過程處于失重狀態(tài)D降落過程處于失重狀態(tài)17如圖，一輛有動力在驅動的小車上有一水平擱置的彈簧，其左端牢靠在小車上，右端與一小球相連，設在某一段時間內小球與小車相對靜止且彈簧處于延長狀態(tài)，小球與小車間的摩擦力，則在此時間內小車的運動也許是若忽視A向右加快B向右減速C向左加快18一物體被吊車用鋼索豎直向上提高過程的v-tD向左減速圖像如以以下列圖。以下判斷正確的選項是人教版高中物理必修一第四章牛頓運動定律單位測試一試題含答案A物體在加快過

9、程中被吊起的高度為10mB0?10s內的均勻速度大于30s?35s內的均勻速度C30s-35s內物體處于超重狀態(tài)D前10s內鋼索最簡單發(fā)生斷裂19靜止在水平川面上的物塊，遇到水平推力F的作用，F與時間t的關系如圖甲所示，物塊的加快度a與時間t的關系如圖乙所示，g取10m/s2。設滑動摩擦力等于最大靜摩擦力，依據圖像信息可得A地面對物塊的最大靜摩擦力為1NB4s末推力F的瞬時功率為36WC物塊與地面間的滑動摩擦因數為0.2D物塊的質量為2kg20如以以下列圖，水平川面上牢靠一個圓滑絕緣斜面，斜面與水平面的夾角為。一根輕質絕緣細線的一端牢靠在斜面頂端，另一端系有一個帶電小球A，細線與斜面平行。小球

10、A的質量為m、電量為q。小球A的右邊牢靠擱置帶等量同種電荷的小球B，兩球心的高度相同、間距為d。靜電力常量為k，重力加快度為g，兩帶電小球可視為點電荷。小球A靜止在斜面上，則A小球A與B之間庫侖力的大小為B當時，細線上的拉力為0C當時，細線上的拉力為05/9D當時，斜面對小球A的支持力為0三、實驗題21在“研究加快度與力、質量的關系”的實驗中1下述操作步驟中描繪正確的選項是_A保持小桶里沙子的質量不變，在小車里加砝碼，測出加快度，重復幾次，研究a-m關系B為了使實驗數據正確，必然滿足小桶及桶內沙子的質量遠小于小車質量C為了正確均衡摩擦力，在操作時必然掛上沙桶D依據丈量的數據，為了便于解析，辯解

11、畫出和的圖線2該實驗中獲得以下一段紙帶始每5個點取一個計數點，挨次為,如以以下列圖A、B、C,舍去前面點跡過于會合的部分，從O開若測得小車的質量為300g,不計摩擦對實驗結果的影響。若量得OA=5.54cm,AB=6.79cm,BC=8.04cm,從而能夠判斷:小車的加快度_m/s2,此時細繩對小車拉力為_N22“考證牛頓運動定律”實驗裝置如圖甲所示。1如圖甲所示，用砝碼盤和砝碼所受的總重力看作小車所受的合外力，在保持小車總質量不變的狀況下，改變所放砝碼的數目，多次重復丈量。在某次實驗中依據測得的多組數據可畫出a-F關系圖線如圖乙所示，此圖線AB段基本是一條直線，而BC段明顯偏離直線，造成此偏

12、差的主要原由是_。(填選項前的字母)小車與軌道之間存在摩擦導軌保持了水平狀態(tài)所掛鉤碼的總質量太大所用小車的質量太大人教版高中物理必修一第四章牛頓運動定律單位測試一試題含答案2如圖丙所示為某次實驗獲得的紙帶，紙帶中相鄰計數點間的間隔已標出，相鄰計數點間還有四個點沒有畫出，計時器打點的時間間隔為0.02s。由此可求得小車的加快度a=_m/s2。結果保存二位有效數字四、解答題23在電梯中，把一重物置于秤上，臺種與力的傳感器相連，當電梯從靜止加快上漲，此后又勻速運動一段時間，最后逗留運動；傳感器的屏幕上顯示出其受的用力與時間的關系()圖象，如以以下列圖，則(1)電梯在哪段時間內加快上漲，此過程中重物處于超重狀態(tài)還是失重狀態(tài)?為何?電梯的最大加快度是多大?(取g=10m/s2)24如圖，長為L=2m、質量mA4kg的木板A放在圓滑水平面上，質量mB1kg的小物塊可視為質點位于A的中點，水平力F作用于A.AB間的動摩擦要素=0.2(AB間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g=10m/s2)。求：為使AB保持相對靜止，F不可以夠超出多大？若拉力F12N，物塊B從A板左端滑落時木板A的速度為多大