《爬山虎的腳》 第二課時 PT課件_第1頁
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1、仔細觀察爬山虎的葉子、腳、腳的變化、怎樣爬。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。三、請同學們邊黷讀第三自然段邊畫出描寫爬山虎腳的特點的句子。分別用“”、“_ ”“”畫出描寫爬山虎的腳的位置、形狀、顏色的詞。 以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳形狀 爬山虎的腳步觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，

2、現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。 讀讀，用“”劃出爬山虎在墻上爬的動作。 把“一腳一腳地往上爬”，換成“一步一步地往上爬”，行嗎？為什么？ 爬山虎并不像動物那樣用腳交替著往上爬，而是長一只腳就巴住墻，越往高處爬，就要不斷地長出新腳。拓展練習： 爬山虎的腳步（ ）著墻的時候，六七根細絲的頭上就（ ）小圓片，（ ）住墻。細絲原先是（ ），現(xiàn)在（ ）了，把爬山虎的嫩莖（ ）一把，使它緊（ ）在墻上。爬山虎就是這樣（ ）地往上爬。巴直的變成觸貼拉彎曲一腳一腳爬的動作 爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。與墻的關系小結：作者按爬山虎的生長順序來觀察，寫得有條理；正是作者細心觀察，準確地運用了這些動詞，才能把爬山虎爬的過程寫具體的。剛才我們學習了爬山虎觸著墻的腳是怎么爬的，那么沒有觸著墻的腳會變成怎么樣呢？沒觸著墻：萎了觸著墻： 牢固蛟龍的爪子質(zhì)疑：通過這節(jié)課的學習，同學們有什么不明白的地方請?zhí)岢鰜?，我們一起共同解決。拓展練習： 人類有哪些方面模仿了爬山虎的腳攀爬的

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