版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第7課甲骨文與青銅器學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知道甲骨文是已知最早的漢字。 2、通過(guò)搜集青銅器的圖片,了解并說(shuō)出我國(guó)古代青銅工藝的成就。 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 甲骨文和青銅工藝 學(xué)習(xí)難點(diǎn): 青銅時(shí)代的青銅工藝成就自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)1、 是殷墟出土的刻在龜甲和獸骨上的文字,我國(guó)有文字可考的歷史是從 開(kāi)始的。今天漢字就由 發(fā)展而來(lái)。2、 是我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器,是商王權(quán)力的象征。3、青銅工藝是商、周文明的重要標(biāo)志,人們稱夏、商、周時(shí)期為 時(shí)代。4、商周時(shí)期,刻在青銅器上的文字, 叫 , 又叫 ,是研究商周歷史的珍貴資料。甲骨文商朝司母戊鼎青銅金文鐘鼎文 甲骨文拓展提升 1、閱讀下列材料: 彩陶形制美,面紋亦多珠。農(nóng)耕
2、既普及,人群已定居。擴(kuò)壕深二尺,其廣亦相如。奈何遺址中,獨(dú)不見(jiàn)文書(shū)。 郭沫若 (1)根據(jù)“農(nóng)耕既普及,人群已定居”判斷,該遺址屬于什么文明? (2)“奈何遺址中,獨(dú)不見(jiàn)文書(shū)”說(shuō)明了什么? (3)從已知的考古文物上看,我國(guó)最早的文字出現(xiàn)在哪一朝代?是寫(xiě)在什么物體上面的? 早期原始農(nóng)耕文明,例如河姆渡文明、半坡文明等。 當(dāng)時(shí)還沒(méi)有文字 商朝 龜甲和獸骨人 合作探究1、甲骨文1)你能寫(xiě)出下列甲骨文字的現(xiàn)代漢字嗎?牛水日上下明射2.可以看出甲骨文主要的造字方法是什么? 3.你能簡(jiǎn)述漢字的演變過(guò)程嗎?如果能,請(qǐng)說(shuō)出來(lái)。象形甲骨文金文小篆隸書(shū)楷書(shū)行書(shū)草書(shū)拓展提升2、看右圖,請(qǐng)回答:1)圖中文物的名稱是什么
3、?它制造于哪一朝代?2)它反映了當(dāng)時(shí)那一手工行業(yè)的繁榮?3)它在我國(guó)青銅器史上有什么地位?司母戊鼎 商朝 青銅鑄造業(yè)它是我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器。 2、青銅器 1)看一看,說(shuō)一說(shuō):各種式樣的青銅器有什么用途?2)為什么在商代青銅器沒(méi)有廣泛用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?合作探究小結(jié):說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你學(xué)到了。問(wèn)題質(zhì)疑:你還有什么疑問(wèn)嗎?練習(xí)反饋基礎(chǔ)訓(xùn)練P1617再見(jiàn)!牛骨刻辭全形卜甲1.工匠先用1000的烈火,把混合在陶缽中的銅、鉛、錫按一定比例熔化。2.熔化后的金屬液體被倒進(jìn)泥造的模具里。3.金屬冷卻變成固體后,便打破模具進(jìn)行加工、修整,這樣,便制成了各種青銅器。商代青銅器制造過(guò)程 誰(shuí)知道這些青銅器的名字? 你能猜出它們的用途嗎?司母戊鼎禮器西周著名的青銅器大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度教學(xué)儀器知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)合同
- 全新轎車(chē)購(gòu)買(mǎi)合同范本
- 2025年度金融貸款居間風(fēng)險(xiǎn)控制合同
- 全國(guó)授權(quán)合同范本
- 養(yǎng)鵝合同范例
- 切割支撐合同范本
- 業(yè)主和裝修工長(zhǎng)合同范例
- 2025年度花卉市場(chǎng)渠道建設(shè)與拓展合同
- 自愿租賃房屋意向合同范本
- n 1賠償合同范本
- 因產(chǎn)品質(zhì)量買(mǎi)賣(mài)合同糾紛起訴狀
- GB/T 6892-2023一般工業(yè)用鋁及鋁合金擠壓型材
- 實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物處理廢液分類與收集
- 生物技術(shù)制藥課件
- 2020年新概念英語(yǔ)第一冊(cè)lesson97-102單元檢測(cè)
- 工業(yè)級(jí)七水硫酸亞鐵
- 追求理解的教學(xué)設(shè)計(jì)課件資料文檔
- 腹主動(dòng)脈瘤(護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí))
- 注射用醋酸亮丙瑞林微球
- 部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè) 全冊(cè)教材分析
- 胎兒性別鑒定報(bào)告模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論