高考模擬作文寫作：“一箱硬幣”導寫（附：寫作指導及范文點評）

1、高考模擬作文寫作：一箱硬幣 導寫（附：寫作指導及范文點評）【文題呈現(xiàn)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。2017年8月，“一箱硬幣”突然出現(xiàn)在廣州、成都、沈陽、合肥、鄭州、重慶等城市，旁邊有塊告示牌：“如你急需用錢，請自取，每人最多5元?！倍嗟販y試結(jié)果極其相似：幾乎沒有人突破最多只能拿5個硬幣的規(guī)則。有人拿硬幣，也有人投硬幣，在個別城市，盒子里的硬幣最終比原先還多了。據(jù)了解，這是一場策劃好的、帶公益性質(zhì)的街頭測試。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲?！緦懽髦笇А窟@則材料具有很強的現(xiàn)實針對性，直指民眾的道德素養(yǎng)，考驗民眾的道德水平。它意在檢測考生能

2、否通過社會現(xiàn)象，作出理性的分析與判斷，得出自己的認識與看法，從而樹立正確的人生觀、價值觀。這則材料作文啟示考生，要擺脫一心只讀課內(nèi)書、兩耳不聞窗外事的不良現(xiàn)象，而應多讀社會、人生這部書。從社會中的眾多現(xiàn)象中，挖掘出富有啟示意義的事件，并對其進行理性的思索，形成正確而合理的看法，培育正確的價值理念，努力提升自己的文化素養(yǎng)與道德修養(yǎng)。唯有如此，才能有效地應對高考材料作文的寫作。從不同民眾對待“一箱硬幣”的反應，可以得出以下的立意：公德自在人心。誠信何在？讓愛心流淌。人生需要遵守規(guī)則。從街頭測試這一角度我們可以得出：“一箱硬幣”彰顯道德高下。從有人投幣、有人拿幣這個角度可以得出：自覺守規(guī)，和諧發(fā)展。

3、人人為我，我為人人。弘揚真、善、美，傳遞正能量。完善制度，延續(xù)愛心。范文示例：高揚愛的旗幟，將愛進行到底李蔚鵬街頭“一箱硬幣”的測試，不僅測出了公民的公德心，而且測出了公民的愛心。在經(jīng)濟日益發(fā)展的今天，物質(zhì)生活富裕的我們，千萬不能丟失了人類永恒的美德愛心。讓我們高揚愛的旗幟，將愛進行到底?？v觀人類社會的發(fā)展史，其實就是一部愛的發(fā)展史。因為愛而感動自己，感動他人；因為愛而彼此相互包容，相互提攜；因為愛而獲取動力，奮勇前行。 想必大家都會想起著名的思想家、文學家、革命家魯迅先生。他不僅文章寫得好，更是一個充滿愛心的人。在他的關愛下，成長為對社會有益的人才不計其數(shù)。最典型的是劉和珍。當他得知自己的學

4、生劉和珍因為參加集會而慘遭殺害的時候，他是出離憤怒了。因為他深愛自己的學生，于是奮筆疾書，寫下了流傳千古的記念劉和珍君，以表達對逝者的哀思，對后來者的勉勵。在當時的文壇上，不少的青年學者因為得到了魯迅先生的關愛，才迅速地成長起來，成為文壇上的佼佼者。著名作家唐弢先生在瑣憶一文中，就真實地回憶了魯迅先生對青年學者的關愛。他用“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”高度概括了魯迅先生的一生，這是對魯迅先生高尚人格的真實寫照?！叭孀优！辈痪褪菒鄣捏w現(xiàn)嗎？“孺子?！辈痪褪菒鄣恼蔑@嗎？如果魯迅先生沒有愛心，那么我們還會看到如蕭紅這樣的著名作家展現(xiàn)在我們的眼前嗎？魯迅先生還會成為世人所敬仰的名人嗎？愛永遠在路上

5、，愛永遠不會缺失。正是因為有愛，人與人之間才能夠和諧相處，我們所生活的社會才會如此美好。在生活中，我們不僅享受著父母的愛，朋友的愛，而且享受著老師的愛，祖國的愛。愛讓我們成長，愛讓我們前行。這讓我想起了我求學歷程中所遇到的許許多多的好老師，正是有了他們的教育與關愛，我才能夠健康地成長，順利地前行。在初中的三年中，我永遠也不會忘記我的班主任唐老師。在我遇到挫折時，唐老師用和藹的語言開導我，讓我感受到了前行的動力；在我遭遇困境時，唐老師用無言的行動幫助我，讓我在困境中感受到了溫暖。記得在中考前的一個晚上，唐老師把我叫到他的辦公室，詢問我的學習狀況，鼓勵我輕裝上陣，考出最好的成績。正是有了唐老師的關

6、愛，我才順利地考上了理想的高中。我要感謝所有的老師，因為他們的愛讓我明白了人生的道理，因為他們的愛讓我面臨困難而不懼。我將沐浴著這份愛，繼續(xù)前行，并將這份愛傳遞下去，讓愛生根、開花、結(jié)果！ 無論人生的道路是平坦還是坎坷，我都將無所畏懼，義無反顧地前行，因為愛永遠在你我的心中，因為愛永遠在路上！【評點】這是一篇寫愛的文章，由于這個話題古老而永恒，實難寫出新意。然而，作者獨辟蹊徑，以愛心為立意，緊扣住愛來行文，并能結(jié)合教材中體現(xiàn)出愛心的事例來佐證自己的觀點，尤其是聯(lián)系自己這一點做得很好。這樣處理素材，不僅接地氣，而且給人一種真實感、親切感。此文啟示我們，作文的素材就在我們的身邊，關鍵看你如何取舍。

7、文章的語言流暢且富有哲理，情感樸實真摯，彰顯出了作者不錯的語言駕馭能力。讓誠信之花處處綻放譚宇浩面對“一箱硬幣”，有的人過分索取，有的人不僅不索取，還奉獻自己的愛心。兩種不同的舉動，折射出“誠信”二字。尤其是在無人監(jiān)督的情況下，面對種種誘惑，進行有效的自我約束，讓誠信之花處處綻放。自古以來，恪守誠信的人大有人在，他們因誠信而流芳百世，這些人無疑是我們學習的楷模。古人云：一諾千金，說的就是這個道理。想必大家都熟知“曾子殺豬”的故事。說的是曾子的妻子要上街，她的孩子吵著要跟著去，她為了不讓孩子跟她同去，就哄騙孩子說，只要你不跟著去，回來就殺豬給你吃。孩子因此便不再吵著要去了。等曾子的妻子回到家時，

8、看到丈夫磨刀準備殺豬，大吃一驚，便說只是跟孩子鬧著玩的。曾子卻嚴肅地說，現(xiàn)在你欺騙孩子，就是在教他欺騙別人，而且孩子就會不信任你。說著，就把豬殺了。在這里，我們可以看出，曾子不愧是誠信的榜樣。他深知，言必信，行必果。而在實踐中，曾子也是這樣做的，他當之無愧成為了誠信的最佳典范。試想想，如果曾子沒有這樣做，那么，他們的孩子將會失去誠信的美德。而在史冊上，恐怕也就沒有曾子的美名了。由此可見，誠信對于一個人的成長是多么的重要。 古代有遵守誠信的典范，而在我們的現(xiàn)實生活中，恪守誠信，將誠信進行到底的人也不在少數(shù)。這使我想起了發(fā)生在我身邊的一件真實的事情。那是一個上學的時間，學生三五成群地往學校趕。學生

9、小張因為趕得急，不小心將一輛停在校門口的寶馬車的后視鏡弄壞了，而當時的車主不在現(xiàn)場。如果是你遇到這樣的事，你如何處理？答案無非是兩個：要么當作什么事也沒發(fā)生，悄然離去；要么勇敢地面對，盡全力去賠償損失。這無疑是一道有關誠信的考題。在這道考題面前，不同的人會做出不同的答案。學生小張堅守住了誠信，他沒有離開現(xiàn)場，而是一直在等車主。在久等不來的情況下，他寫了一張字條，告知車主自己的姓名與班級，并表示愿承擔一切責任。當車主得知這個情況后，不但沒有要小張賠償，反而寫了一封信，大力表揚了小張的行為。我想，無論是車主，還是小張，他們無疑都是具有高素質(zhì)、高道德的人，他們的言行值得我們每一個人學習與發(fā)揚。作為肩負歷史使命的年輕人，我們不僅要學好科學文化知識，而且還要學好誠信這門課程。將誠信這顆種子植進我們的內(nèi)心深處，讓這顆種子生根、發(fā)芽，讓誠信在我們的生活中處處綻放它的美麗！讓我們所生活的空間更加溫暖、和諧、動人！【評點】這篇文章立