小學(xué)《道德與法治》部編版 六年級(jí) 第一單元第一課《法律作用大》第三課時(shí) 課件

1、深圳市道德與法治課程與教學(xué)資源庫(kù)建設(shè) 教材版本：部編版 課 題：感受生活中的法律 第三課時(shí)法律作用大 授課人：許麗彬 學(xué)校：深圳市景貝小學(xué) 審課人：唐雪梅 深圳市教育科學(xué)研究院 楊 柳 羅湖區(qū)教育科學(xué)研究院 吳曉丹 深圳市景貝小學(xué)從小要學(xué)法從小要學(xué)法，法律威力大。生活大世界，處處不離它。護(hù)己要學(xué)法，保護(hù)你我他。法前人平等，用法闖天下。齊心來學(xué)法，歪風(fēng)都能殺。弘揚(yáng)正氣好，利民利國(guó)家！請(qǐng)同學(xué)們說說你們感受吧！感受生活中的法律第三課時(shí)思考： 游戲和比賽，如果沒有規(guī)則，就無法正常進(jìn)行，社會(huì)交往如果沒有法律，你認(rèn)為會(huì)變成什么樣子？ 沒有語(yǔ)言，人與人就無法順暢地溝通；沒有規(guī)則，人和人便無法正常交往，作為社

2、會(huì)生活中的基本規(guī)則，法律為我們?cè)O(shè)定了行為準(zhǔn)則，提供了外部保障，維護(hù)著我們的正常生活。課堂目標(biāo)1. 理解法律如同指南針，指引我們行為的方向。2. 理解法律如同尺子，衡量我們行為的對(duì)錯(cuò)。3. 理解法律如同武器，是保護(hù)我們的堅(jiān)強(qiáng)盾牌。觀看視頻，并思考下列三個(gè)問題A、阿明他這樣就真的沒辦法了嗎？B、有的話該怎么辦？C、王大媽有責(zé)任嗎？視頻來源于好看視頻 其實(shí)在侵權(quán)責(zé)任法第八十五條規(guī)定：建筑物、構(gòu)筑物或者其他設(shè)施以及擱置物、懸掛物發(fā)生脫落、墜落造成他人損害，所有人、管理人或者使用人不能證明自己沒有過錯(cuò)的，應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。所以王大媽理應(yīng)賠償阿明的醫(yī)療費(fèi).請(qǐng)同學(xué)們觀看完視頻后發(fā)表一下自己的看法哦！視頻來源于

3、好看視頻搶答環(huán)節(jié)考考大家：如果合法權(quán)益遭受侵害，而且家庭經(jīng)濟(jì)困難，該怎么辦？ 法律援助是現(xiàn)代社會(huì)的一種法律保障制度。由政府設(shè)立的法律援助機(jī)構(gòu)組織實(shí)施，為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件中的當(dāng)事人，如：盲、聾、啞及未成年人無償提供法律服務(wù)。課堂小結(jié)：法律與我們的生活息息相關(guān)，在社會(huì)發(fā)展中有著舉足輕重的作用。我們的國(guó)家迅速發(fā)展，建設(shè)法治社會(huì)的進(jìn)程也在不斷推進(jìn)，作為新時(shí)代接班人的我們，要努力學(xué)法、懂法。希望在不久的將來，能真正實(shí)現(xiàn)法律觀念深入人心，就如中國(guó)政法大學(xué)的羅翔教授所說：法律其實(shí)是對(duì)人最低的道德要求。 我們要讓法律成為建設(shè)美好社會(huì)的指引，而不是禁錮人們的枷鎖。隨堂小測(cè) 一、精彩補(bǔ)白 法律如同( )，告訴我們（ ） 法律如同（ ），衡量我們（ ） 法律如同（ ），是保護(hù)我們的（ ） 二、辨別是非法律援助可以為所有公民無償提供法律服務(wù)。（ ）人人在依法享有權(quán)利的同時(shí)，必須依法履行義務(wù)。（ ）指南針行為的方向尺子行為的對(duì)錯(cuò)武器堅(jiān)強(qiáng)