老師節(jié)送花給老師的日記十篇

1、老師節(jié)送花給老師的日記十篇_老師節(jié)主題日記 今日是老師節(jié)，首先我要對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了?！?昨天我買了兩束美麗的康乃馨預(yù)備要送給老師的，可是今日放假，沒(méi)能送給老師真遺憾。我和陳佳怡在一節(jié)美術(shù)課上親自合作的禮物，裝在我們自已做的盒子里，然后假如老師打開(kāi)盒子，就會(huì)有一個(gè)小小驚喜。我想，老師收到我的康乃馨還有我和陳佳怡做的“小禮物”，肯定會(huì)歡樂(lè)一成天的。 我們現(xiàn)在一班級(jí)了，不是小弟弟小妹妹了，而是一班級(jí)的大哥哥大姐姐了，這都是老師用時(shí)間、心血換來(lái)的。 今日是老師節(jié)，我要祝老師們老師節(jié)歡樂(lè)。身體健康。萬(wàn)事如意。 老師節(jié)送花給老師的日記(篇二) 9月10日老師節(jié)就快到了此時(shí)此刻我心里有很多的話想對(duì)

2、老師傾吐 記得爸爸媽媽第一次拉著我的小手踏進(jìn)教室的大門我覺(jué)得好緊急似乎我的心已經(jīng)跳出了我的身體?？墒钱?dāng)我看到老師那親切、慈愛(ài)的眼神我的心一下子放松了很多。老師向我伸出慈祥的手我用怯怯的眼神望著老師而老師卻用她那雙光明的仿佛燃燒著火花的眼睛看著我。于是我將顫抖的手漸漸地伸到老師的手里。就這樣我的學(xué)習(xí)生涯開(kāi)頭了。 六年來(lái)老師給我無(wú)微不至的關(guān)懷：在我生病的時(shí)候老師細(xì)心地照看我就像媽媽一樣；在課間老師像伴侶一般陪我們玩耍；在我取得好成果的時(shí)候老師送來(lái)的不是慶賀詞而是為我敲響了警鐘在我失敗、難過(guò)、失去自信的時(shí)候老師來(lái)到我身邊把那雙暖和的大手輕輕按在我的頭上給我講古時(shí)候的故事讓我重新鼓起士氣找回信念連續(xù)前

3、進(jìn)。 就這樣我在老師的培育下健壯成長(zhǎng)在學(xué)問(wèn)的海洋里盡情游覽最終以優(yōu)異的成果升入中學(xué)。 俗話說(shuō)“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”。是??！老師就像這勤勞的蠶一樣她把全部的學(xué)問(wèn)都傳達(dá)給我們卻犧牲了自己。人們把老師比做辛勤的園丁、燃燒的蠟燭。這話一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)老師正如園丁培育著祖國(guó)將來(lái)的花朵和盼望；也正如燃燒的蠟燭用自己的光和熱為我鋪成一條黃金大道！ 我贊美老師贊美老師不畏艱辛、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 老師是世界上神圣而漂亮的使者！ 老師節(jié)送花給老師的日記(篇三) 孩子是祖國(guó)的花朵，而老師則是辛勤的園丁，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，培育了一代代花朵，最終我們出人頭地，而他們卻照舊悄悄無(wú)聞，連續(xù)培育著下一代，春蠶到死絲方盡，蠟

4、炬成灰淚始干，這就是形容老師們的，我們無(wú)以為報(bào)，除了感恩，感謝他們。 今日是老師節(jié)，我們預(yù)備給老師們慶祝，感謝他們的教育。早早的我們來(lái)到了教室，開(kāi)頭預(yù)備，由于今日老師們下午放假，我們只有上午的時(shí)間，我們布置好了教室，又讓書(shū)法好的同學(xué)在黑板上寫(xiě)上老師感謝您這幾個(gè)大字，然后我們叫班長(zhǎng)去請(qǐng)老師們過(guò)來(lái)，其余人會(huì)到座位上。 老師來(lái)了，一推開(kāi)門，我們便拉響了小禮炮，他們下了一跳，他們環(huán)顧教室四周，猜到了我們的意思，個(gè)個(gè)臉上露出了微笑，我們站起身，齊聲喊道：老師，辛苦了”。他們不住的點(diǎn)頭，好像被我們感動(dòng)到了。由于我們是同學(xué)，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只有零花錢，我們沒(méi)人買了一朵花，給各個(gè)老師送去，盡管如此，他們也收到了

5、滿滿一束鮮花，我們送上了賀卡，上面滿滿的是我們的祝愿和感謝，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡我們感謝的心情。 最終我們又向老師鞠躬，感謝他們的教育。老師是辛勤的園丁，沒(méi)有他們，又怎會(huì)有我們的健壯成長(zhǎng)，我們無(wú)以為報(bào)，就讓我們?cè)诶蠋煿?jié)那天感謝他們吧。 老師節(jié)送花給老師的日記(篇四) 前九天是老師節(jié)，可是我們學(xué)習(xí)冷冷清清的跟平常一樣，一點(diǎn)兒也不喧鬧。老師們也還是原樣，在沒(méi)有過(guò)老師節(jié)時(shí)，我曾想，假如過(guò)老師節(jié)，學(xué)?？隙〞?huì)組織全校同學(xué)都一起歡慶我們?nèi)巳司粗氐睦蠋焸兊墓?jié)日?？墒侵钡浆F(xiàn)在也沒(méi)有，老師們也沒(méi)有提起過(guò)節(jié)日的事，還是那辛辛苦苦地勞碌著。語(yǔ)文老師早晨照樣來(lái)領(lǐng)我們讀課文。只不過(guò)同學(xué)說(shuō)了幾句：“今日是老師節(jié)，是六班級(jí)的最

6、終的一個(gè)老師節(jié)了，讀完兩個(gè)學(xué)期就離開(kāi)母校了，最終一個(gè)老師節(jié)就送老師們一份禮物，辛勤的老師們吧！”我什么都沒(méi)有送，不過(guò)我會(huì)在我即將離開(kāi)的時(shí)候我不回遺忘全部教過(guò)我的老師敬重的老師們。英語(yǔ)老師照樣上課教單詞，而且似乎比平常還要更仔細(xì)，更有耐心些。多么好的老師們呀！你們就想，小草歌中唱的那樣：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草，從不孤獨(dú)，從不苦惱，你看我的伙伴遍及天際海角?！?我想到這時(shí)，心里一酸，眼淚就快流了下來(lái)，但我警告自己不許流淚，不能讓不爭(zhēng)氣的淚水落在這個(gè)值得慶賀的日子老師節(jié)。 老師節(jié)送花給老師的日記(篇五) 老師節(jié)快到了，這是我們勤勞又樂(lè)觀的老師的節(jié)日。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚

7、始干。老師你就是一個(gè)辛勤的園丁，而我們就像一朵朵花兒，老師每天都給我們澆水、施肥。但澆的水是學(xué)問(wèn)、施的肥是教導(dǎo)。在老師的關(guān)心下，我健壯成長(zhǎng)。如今，我們已經(jīng)從一班級(jí)的小弟弟、小妹妹變成了三班級(jí)的大哥哥、大姐姐了。但我卻忘不了老師。如今，老師已經(jīng)有了一根根的白發(fā)，一根根白發(fā)代表著老師對(duì)我們的愛(ài)和他們付出的辛勤的勞動(dòng)，兩年多了，老師依舊保持著她那勤勞又樂(lè)觀的心態(tài)，也不知老師為我們付出了多少的心血和時(shí)間，讓我們從一名無(wú)知、淘氣的小孩變成了一個(gè)有學(xué)問(wèn)、講文明的學(xué)校生，而因此放棄了你喜愛(ài)做的事情。但老師也有兇的時(shí)候，俗話說(shuō)得好，“慈母多敗兒”。我感覺(jué)老師一會(huì)兒當(dāng)慈母，一會(huì)兒當(dāng)嚴(yán)父，給我們指向了正確的人生道

8、路，我對(duì)你們有說(shuō)不完的感謝。 老師節(jié)那一天，我要送一朵漂亮的康乃馨送給老師，并向老師道一聲：“老師，你辛苦了，老師節(jié)歡樂(lè)?！弊尷蠋熯^(guò)一天歡樂(lè)的日子，不讓老師生氣。今后，我要努力學(xué)習(xí)，每天向上，讓老師每一天都開(kāi)快樂(lè)心的度過(guò)，報(bào)答你對(duì)我的訓(xùn)練之恩。你放心，我肯定會(huì)在你的教育下，學(xué)有所成，出人頭地的，為我喜愛(ài)的國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 老師節(jié)送花給老師的日記(篇六) 晴空萬(wàn)里，今日又是一年一度的老師節(jié)，在此我先祝全天下的老師老師節(jié)歡樂(lè)！ 雖然今日我沒(méi)有給老師您賀卡，沒(méi)有和老師您說(shuō)了一句：”老師節(jié)歡樂(lè)！“但我在此就以寫(xiě)信方式來(lái)和老師您說(shuō)一句：”老師您辛苦了，老師節(jié)歡樂(lè)！“ 俗話說(shuō)得好：”老師是辛勤的園丁，

9、為我們開(kāi)拓學(xué)問(wèn)的海洋；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是鋪路石，為我們鋪好了通往學(xué)問(wèn)大門的道路。而我在這里認(rèn)為老師既不是所謂的“園丁“也不是什么”蠟燭“更不是”鋪路石“，只是兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的一名一般老師。 好了我沒(méi)有千言萬(wàn)語(yǔ)的話，但我次刻只想讓千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，那就是：”祝，老師您老師節(jié)歡樂(lè)！“ 老師節(jié)送花給老師的日記(篇七) 9月10日是一年一度的老師節(jié)，我要祝全部老師節(jié)日歡樂(lè)。 從剛剛進(jìn)入學(xué)校，到現(xiàn)在三班級(jí)了，我也漸漸成熟了，長(zhǎng)大了。這其中凝聚了老師們多少心血和汗水。 先說(shuō)說(shuō)班主任朱老師吧。她喜愛(ài)和我們共享她的歡樂(lè)。比如，昨天一位同學(xué)寫(xiě)字造句“我用勁拉大便”，朱老師不點(diǎn)名讀出

10、來(lái)，我們?cè)谖耐瑫r(shí)，也記住了禁忌學(xué)問(wèn)。還有一次，朱老師給我們看一位同學(xué)用“暖”字組詞暖男。朱老師有時(shí)也嚴(yán)格，我最盼望得到她的表?yè)P(yáng)，由于有表?yè)P(yáng)的話，朱老師有時(shí)會(huì)給我們看她兒子金蛋蛋好玩的照片呢。 接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我們尊敬的郭老師，她有一個(gè)“結(jié)實(shí)的心”，就是有一個(gè)原則，課堂作業(yè)吃飯前必需完成，不然就“沒(méi)飯吃”了。所以呢，我們完成都快的，讓郭老師的“如意算盤”都打錯(cuò)。不過(guò)郭老師嚴(yán)格起來(lái)很嚴(yán)格，溫順起來(lái)很溫順。哪位同學(xué)表現(xiàn)好，平常郭老師會(huì)找表現(xiàn)好的同學(xué)幫忙當(dāng)小老師。 最終就寫(xiě)寫(xiě)我們的副班主任闕老師。她有時(shí)喜愛(ài)穿裙子，有時(shí)穿褲子，我最愛(ài)看她的笑。每天中午，都是闕老師來(lái)幫忙，微笑著為我們裝菜盛飯，我們吃的可香

11、了。 還有許多我的老師：翁老師、袁老師、周老師、方老師、趙老師、王老師等等，我要在這里祝他們節(jié)日歡樂(lè)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，每天向上，用好成果回報(bào)老師們對(duì)我們的盼望。 老師節(jié)送花給老師的日記(篇八) 過(guò)幾天就是老師節(jié)了。老師節(jié)，一個(gè)多么神圣的日子，對(duì)于天下干干萬(wàn)萬(wàn)的老師，都是一個(gè)特殊的日子。我在心里思索著，該為您預(yù)備什么樣的禮物呢?你讓我借此書(shū)信來(lái)表達(dá)對(duì)您的無(wú)邊的感謝吧! 幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，需要的.是雨水的滋潤(rùn);石礫被磨成卵石，需要的是激流的考驗(yàn);貝殼孕育珍寶，需要的是艱苦的磨練我從一個(gè)年幼無(wú)知的孩子，成為一名懂事明禮的少年，需要的是您的關(guān)懷和訓(xùn)練。 打開(kāi)記憶的大門，記得有一次，我和同桌在上數(shù)學(xué)課時(shí)津

12、津有味地談著電視連續(xù)劇，有說(shuō)有笑，根本沒(méi)有聽(tīng)課。這時(shí)，被宋老師看到了，她嚴(yán)厲地說(shuō)：“有些人上課不仔細(xì)聽(tīng)講，在講話。自己不但沒(méi)學(xué)到學(xué)問(wèn)，而且還影響了別人?！闭f(shuō)完，宋老師便朝我看了看。我一聽(tīng)，臉“刷”地一下紅了。但我還是特別感謝宋老師。由于她不想讓我在班里出丑，暗中提示了我?，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是又感動(dòng)又懊悔。我身為班干部，竟然還“帶頭”講話。幸好宋老師“寬宏大量”，沒(méi)點(diǎn)我的名。我真是感到無(wú)比的慚愧! 老師節(jié)送花給老師的日記(篇九) 今日上午，我預(yù)備制作兩張老師節(jié)賀卡送給王老師和陳老師，由于明天就是老師節(jié)了。我和媽媽在商店里買了很多彩色卡紙、海綿紙，為了讓我做的賀卡更美麗，我還特意讓媽媽買了一套噴噴筆

13、。 回到家后，我選出了兩張彩色卡紙，開(kāi)頭仔細(xì)地制作起來(lái)，我又是剪、又是貼、又是畫(huà)、又是噴，充分施展我的繪畫(huà)本事，運(yùn)用各種繪畫(huà)技巧，挖空心思地想出了一些美麗的圖案。中午的時(shí)候，我最終把第一張賀卡做好了，我覺(jué)得我做的還可以，媽媽看了也說(shuō)不錯(cuò)。 晚上，我把兩張賀卡都做完了，我盼望我做成的賀卡老師會(huì)很喜愛(ài)。真心祝愿老師老師節(jié)歡樂(lè)!每天歡樂(lè)! 老師節(jié)送花給老師的日記(篇十) 今日，我們要給老師過(guò)老師節(jié)了。 一大早，同學(xué)們剛放下書(shū)包就把自己的“慰問(wèn)品”拿了出來(lái)。劉劭華買了花束，衛(wèi)宇佳買了桔子，馬可欣買了彩帶我則買了幾個(gè)大氣球。清點(diǎn)禮物后，大家就七手八腳地裝扮起了教室。 不一會(huì)兒，教室就被裝扮得漂美麗亮，同學(xué)們又一起把蛋糕放在了講臺(tái).，插上了蠟燭，還在黑板上寫(xiě)了“老師節(jié)歡樂(lè)”幾個(gè)字。大家相視一笑，開(kāi)頭執(zhí)行其次項(xiàng)任務(wù)。首先，幾位同學(xué)到老師辦公室把現(xiàn)在的老師和原來(lái)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師蒙著眼睛帶了過(guò)來(lái)。我們幾個(gè)則站在門后，等老師一進(jìn)屋，就來(lái)了個(gè)“仙女散花”，灑了幾位老師一頭彩屑。等老師摘了眼罩，幾乎驚異極啦?！耙?！”我們相互做了個(gè)“V”型