最新初三英語教師個人教學(xué)總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 最新初三英語老師個人教學(xué)總結(jié)5篇 教學(xué)工作的開展都是有方案的，當然方案的執(zhí)行程度也要有個好好的總結(jié)。下面我給大家?guī)黻P(guān)于最新初三英語老師個人教學(xué)總結(jié)5篇，盼望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。 最新初三英語老師個人教學(xué)總結(jié)1 一個學(xué)期即將過去，勞碌過后最終可以坐下來細數(shù)這一學(xué)期收獲來的閱歷。這學(xué)期，我擔(dān)當九年一班的英語教學(xué)工作。為了做好今年初三的教學(xué)任務(wù)，我按時上課，樂觀參與學(xué)校組織的各種教學(xué)活動，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，仔細備課、聽課，虛心向老老師請教，準時反思教學(xué)，仔細討論中考題型，在教學(xué)過程中對同學(xué)進展考點灌輸，使教學(xué)有方案、有組織、有步驟、有效率地開展。如

2、今，我在學(xué)校指導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，圓滿完成了完成初三第一學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期以來的教學(xué)工作做以下總結(jié)： 一、開學(xué)初仔細制定了教學(xué)方案，明確了教學(xué)目的。在新課改的理念指導(dǎo)下，按照教學(xué)大綱、教材、同學(xué)實際和訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，制定了學(xué)期教學(xué)方案。 二、教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和樂觀性，因此我每天花許多的時間來備課，認仔細真鉆研教材和教法。雖然辛苦，但事實證明是值得的。 三、仔細組織好課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘，就是一個老師表演技能的階段。上課時，本著“傳道、授業(yè)、解惑的原那么，努力進步教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清楚、準確、生動。使每堂課同

3、學(xué)有所獲，努力使同學(xué)打好根底，培育力量，進展才智，培育同學(xué)的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅持做到以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。在課堂上，特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強師生溝通，充分表達同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。在課堂上，根據(jù)不同同學(xué)設(shè)計不同層次的問題，樹立同學(xué)的自信念，讓各層次的同學(xué)都得到進步。 四、虛心向其他有閱歷的老師請教。老師的教學(xué)過程即是一個學(xué)習(xí)的過程。因此，在此過程中，一旦心中有疑，必會請老師傅和其他有閱歷的老師，而且仔細做到每學(xué)期聽課20節(jié)以上，做好聽課記錄，取之所長，克制所短，并經(jīng)常與其他老師溝通，改良教學(xué)方法。 五、仔細修改作業(yè)。堅持布置

4、適量的作業(yè)，使同學(xué)所學(xué)學(xué)問得到穩(wěn)固和進步。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。 六、仔細反思教學(xué)。教學(xué)這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持每次授課后，仔細回想，進展反思。 七、做好課后輔導(dǎo)工作。英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)，因此在課后，對不同的同學(xué)進展相應(yīng)的輔導(dǎo)。從平常的課堂反響，課后溝通，作業(yè)記錄中把握各個同學(xué)的心理狀況，抓住他們的特點和共性，有的放矢地與其進展溝通，做到按層次、按狀況進展輔導(dǎo)。準時賜予關(guān)心和關(guān)愛。擅長覺察同學(xué)的優(yōu)點，并賜予表揚;樂觀覺察后進生的閃光點，準時賜予鼓舞，樹立他們的自信念。 八、經(jīng)過一個學(xué)期的努力，一局部同學(xué)的成果有所進步，但存在的缺乏也許多。存在的

5、缺乏是，同學(xué)的學(xué)問構(gòu)造還不是很完好，而且無法正確運用所學(xué)學(xué)問。 總之，在這一學(xué)期的教學(xué)過程中，我盡力地做好每項工作，其中學(xué)到的東西當然不少，但缺乏之處也許多。在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)閱歷，發(fā)揚優(yōu)點，改良缺點，不斷探究新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，進步教學(xué)質(zhì)量，做一名合格的人民老師。 最新初三英語老師個人教學(xué)總結(jié)2 一學(xué)年的訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)完畢，留給我的將是深化的反思索和總結(jié)。本學(xué)期我擔(dān)當了九班級兩個班英語科目的訓(xùn)練教學(xué)工作。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注意自己教學(xué)力量的進步，努力改善自己的教學(xué)方法和手段，在訓(xùn)練教學(xué)的各個方面獲得了肯定的成果，但也有很多缺乏之處。 九班級是整個學(xué)校階段的重要一年

6、，為使同學(xué)在英語這門學(xué)科上獲得更大的進步，在中考中獲得優(yōu)異的成果，我們九班級英語備課組的幾位老師群策群力，發(fā)揮集體的才智，在教學(xué)中獲得了一點成果。如今我把我們的做法總結(jié)如下： 一、深化理解同學(xué)學(xué)情，培育同學(xué)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣 我們的同學(xué)大多來自于農(nóng)村，新目的英語對我們的同學(xué)來說不僅內(nèi)容多，而且簡單，要背的單詞、詞組、語法學(xué)問多，久而久之，稍稍懶散一些的同學(xué)就會在不知不覺中妥協(xié)，甚至放棄，因此學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差。我任教的九班級兩個班的優(yōu)生很少，中等生斷層，差生面特大。針對以上狀況，要轉(zhuǎn)變這種場面，我們覺得培育同學(xué)的愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，因此在教學(xué)中我在這些方面做了不少努力。培

7、育同學(xué)課前多預(yù)習(xí)，課堂上集中留意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后仔細完成配套的穩(wěn)固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成果稍好的同學(xué)請教。利用晨讀時間培育同學(xué)大聲朗讀的習(xí)慣，英語筆頭練習(xí)相對來說少一些，但課后要安排肯定的時間穩(wěn)固當天所學(xué)的學(xué)問。同時教給同學(xué)一些學(xué)習(xí)技巧，敏捷把握學(xué)過的學(xué)問點，舉一反三，融會貫穿，只有這樣，才能把所學(xué)的學(xué)問串聯(lián)起來，不簡單遺忘。 二、協(xié)作課內(nèi)比教學(xué)活動仔細搞好備課 教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備同學(xué)，又要備教法。備課充分，能調(diào)動同學(xué)的樂觀性，上課效果就好。因此，理解和分析同學(xué)狀況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。這個班在經(jīng)過

8、兩年多的英語教學(xué)，在英語學(xué)習(xí)方面有很大的起色，但那是遠遠不夠的，而且中等生占多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照看不到整體，時間長了，同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性就會欠佳。但是，我備課時留意到這點，因此教學(xué)時針對不憐憫況，在授課時實行了不同的方法。效果就比擬抱負。 三、仔細組織課堂教學(xué)，打造高效課堂 課堂是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果。所以上課我設(shè)法吸引同學(xué)，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部。另外，我每天都堅持保持充分的精神，讓同學(xué)感受到一種樂觀上進的氣氛。在課堂上采納多種教學(xué)方式，利用多媒體、展現(xiàn)臺等現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加

9、強師生溝通，使他們能在輕松、開心、合作、溝通中學(xué)到學(xué)問。根據(jù)不同同學(xué)設(shè)計不同層次的問題，樹立同學(xué)的自信念，讓各層次的同學(xué)都得到進步。加強聽說、閱讀、寫作訓(xùn)練，以促進同學(xué)的綜合運用力量。為了讓同學(xué)真正參與到課堂中來，但凡同學(xué)自己能講明晰的問題，都讓同學(xué)自己解決，我決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給同學(xué)。 四、加強課外輔導(dǎo)，落實培優(yōu)輔差方案 英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。困此，除了課堂教學(xué)之外，還需要讓同學(xué)多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持仔細理解早讀狀況，覺察問題準時訂正。課后覺察同學(xué)作業(yè)問題也準時解決，準時講明晰，讓同學(xué)即時消化。另外，對局部不自覺的同學(xué)還實行強迫背誦等方式，關(guān)心他們

10、養(yǎng)成良好習(xí)慣，進步他們的英語學(xué)習(xí)力量。因為英語的特別狀況，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會消失好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，肯定不能無視。為此，我制定了詳細的方案和目的。對這局部同學(xué)進展有方案的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為四個組。第一組是力量強，根底好，學(xué)習(xí)習(xí)慣好而且刻苦仔細的，對他們多進展力量訓(xùn)練，以便他們到達更高層次。第二組是有力量進步，但平常懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我實行集體輔導(dǎo)，給他們安排固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發(fā)揮應(yīng)有程度;第三組是肯學(xué)，但由于力量不強的同學(xué)。對這局部同學(xué)要適當引導(dǎo)，急躁教育，漸漸進步他們的成果，不能操之過急，且要多鼓舞。只要他們肯努力

11、，成果有望能進步;第四組是紀律松散，學(xué)習(xí)不仔細，根底又不好的同學(xué)。對這局部人要進展課余時間個別輔導(dǎo)。因為這局部同學(xué)需要一個寧靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)根底重新建立起來，以后授課的效果就會更好。 五、立足長遠，仔細總結(jié) 在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我獲得了肯定的成果。從本年度的中考成果來看，我所教班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同班級中名列前茅。但金無足赤，人無完人，在日常工作中難免存在缺乏。例如：對同學(xué)還不夠理解;教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。 針對以上所說缺乏，在此提出改良措施： 1、加強與同學(xué)的溝通。老師閱歷缺乏，教

12、學(xué)技巧性不強，難免會有同學(xué)學(xué)問把握不夠扎實，多主動和同學(xué)進展溝通，理解同學(xué)把握學(xué)問的狀況特別重要，這樣有利于針對性地對同學(xué)進展訓(xùn)練。無論備課多仔細認真也很難適應(yīng)不同班級的狀況，只有溝通、理解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些同學(xué)根底較好，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些同學(xué)更好地學(xué)習(xí)。 2、注意課堂教學(xué)的組織，對同學(xué)嚴格要求。大局部同學(xué)的學(xué)習(xí)根底較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒。這些同學(xué)已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于簡單把握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必需嚴格要求他們。由于同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間，老師應(yīng)擅長

13、組織、調(diào)動同學(xué)進展學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時間。 3、運用多種技巧教學(xué)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好?！皭酆檬亲詈玫睦蠋?老師應(yīng)利用同學(xué)熱忱奇怪的這一特點，從日常生活中的口語動身，嘗試用英語與同學(xué)對話，或用趣事吸引同學(xué)留意力，引發(fā)他們的愛好，使同學(xué)對本課程產(chǎn)生愛好。并且，在教學(xué)中要運用多種教學(xué)手段，留意聽力與口語的訓(xùn)練。 總之，在這一學(xué)年的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作，在教學(xué)工作中獲得了肯定的成果。但由于閱歷缺乏，教學(xué)工作還有待于改良，在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力進步自己的思想觀念熟悉和訓(xùn)練教學(xué)程度，以期在今后的工作中能獲得更大的成果。 最新初三英語老

14、師個人教學(xué)總結(jié)3 本學(xué)期我擔(dān)當初三級(1)班、(3)班的英語教學(xué)。由于教學(xué)閱歷頗淺，我對教學(xué)工作不敢怠慢，本學(xué)期以來，本人遵守學(xué)校各項制度，按時上課、組織同學(xué)早讀，樂觀參與學(xué)校組織的各種教學(xué)活動，從各方面更加嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，仔細備課、聽課，深化討論教法，虛心向老老師請教，準時反思教學(xué)，使教學(xué)有方案、有組織、有步驟地開展虛心學(xué)習(xí)?，F(xiàn)對本學(xué)期以來的教學(xué)訓(xùn)練工作做以下總結(jié)，盼望不斷發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點，總結(jié)閱歷，汲取教訓(xùn)，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。 一、仔細制定教學(xué)方案，使教學(xué)有序地進展。在新課程改革精神和新的教學(xué)理念的澆灌下，我按照教學(xué)大綱、教材、同學(xué)實際和訓(xùn)練教

15、學(xué)規(guī)律，制定了學(xué)期教學(xué)方案，規(guī)劃好階段方案，課時方案。在此根底上，設(shè)計好每一堂課。 二、仔細備課。作為一名年輕老師，我的體會是，上好一堂課難，但備好一堂課更難。在備課之前，必需對全部內(nèi)容進展熟識，參考多方面的資料，仔細深化鉆研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學(xué)手段，因此，本人在自身努力鉆研教材和教法的根底上，樂觀協(xié)作搞好同班級老師的小組集體備課。 三、仔細組織課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘，就是一個老師表演技能的階段。上課時，本著“傳道、授業(yè)、解惑的原那么，努力進步教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清楚、準確、生動。使每堂課同學(xué)有所獲，努力使同學(xué)打好根底，培育力量，進展才智，

16、培育同學(xué)的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅持做到以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。在課堂上，特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強師生溝通，充分表達同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。在課堂上，根據(jù)不同同學(xué)設(shè)計不同層次的問題，樹立同學(xué)的自信念，讓各層次的同學(xué)都得到進步。 四、虛心請教其他老師。老師的教學(xué)過程即是一個學(xué)習(xí)的過程。因此，在此過程中，一旦心中有疑，必會請教于同行。由于自己是一個教壇新手，缺乏閱歷，所以有許很多多的東西都須向其他老師學(xué)習(xí)。仔細做到每月聽課兩節(jié)，做好聽課記錄，取之所長，克制所短。并經(jīng)常與其他老師溝通，改良教學(xué)方法。 五、仔細修改作業(yè)。堅持布置適量的作業(yè)，使

17、同學(xué)所學(xué)學(xué)問得到穩(wěn)固和進步。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。以此同時，提倡同學(xué)寫英語周記，堅持每兩周檢查一次。每周布置聽寫任務(wù)，對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進展聽寫。仔細準時地修改作業(yè)、作文、周記及聽寫。并針對同學(xué)的作業(yè)作文狀況，仔細透徹地進展講評，根據(jù)其狀況不斷改良教法。 六、仔細反思教學(xué)。教學(xué)這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持每次授課后，仔細回想，進展反思。記錄其教法、做法及操作不大抱負的地方，虛心請教前來聽課的指導(dǎo)及老師，準時做改良。并根據(jù)班級狀況，分組教學(xué)，使組與組之間進展競爭學(xué)習(xí)。正所謂“有競爭才有動力，堅持長期性評價原那么，使同學(xué)在組中互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)

18、，培育團結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神。 七、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，對不同的同學(xué)進展相應(yīng)的輔導(dǎo)。從平常的課堂反響，課后溝通，周記記錄中把握各個同學(xué)的心理狀況，抓住他們的特點和共性，有的放矢地與其進展溝通，做到按層次、按狀況進展輔導(dǎo)。準時賜予關(guān)心和關(guān)愛。擅長覺察同學(xué)的優(yōu)點，并賜予表揚;樂觀覺察后進生的閃光點，準時賜予鼓舞，樹立他們的自信念。充分結(jié)合課本學(xué)問，給同學(xué)講相關(guān)的英語故事，理解外國文化，擴大學(xué)問面。引導(dǎo)他們對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好，從而自覺地把身心投入到學(xué)習(xí)中去。 總之，在這一學(xué)期的教學(xué)過程中，我盡力地做好每項工作。其中學(xué)到的東西當然不少，但缺乏之處也許多。在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)閱歷，發(fā)揚優(yōu)點，改

19、良缺點，不斷探究新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和樂觀性，進步自己的教學(xué)質(zhì)量，做一位合格的人民老師，讓我這顆教壇上的新星更加刺眼! 最新初三英語老師個人教學(xué)總結(jié)4 刺眼之間，在和同學(xué)互相學(xué)習(xí)，共同生活的生活中很快又接近年末，在這個學(xué)期里我比擬圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回憶這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學(xué)思想和教學(xué)程度都得到了很大的進步，并獲得了一些成果。下面我將這一學(xué)期的個人工作總結(jié)如下： 一、訓(xùn)練教學(xué)工作方面 這學(xué)期我擔(dān)當?shù)氖蔷虐嗉?56，157班英語教學(xué)工作。閱歷告知我，對于這個年段的英語教學(xué)，假設(shè)不仔細討論教法和學(xué)法，結(jié)合教材和同學(xué)的實際狀況來教學(xué)，就會使同學(xué)失去對

20、英語學(xué)習(xí)的愛好。愛好沒了，英語自然也不會學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，仔細學(xué)習(xí)，勤于專研，注意在理論中樂觀探究新的教學(xué)方式，潛心討論英語課堂教學(xué)，深入領(lǐng)悟新課改的理念，注意激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，自制教具，開展英語特長活動等，使同學(xué)在輕松、開心的氣氛中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，注意形成性評價在英語教學(xué)中的運用，并可以準時總結(jié)閱歷，進步自己的科研程度。由于課堂教學(xué)扎實有效，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格，屢次為市英語學(xué)科做教學(xué)討論課。在開展教研活動時，我樂觀出課，毫不保存，并主動帶動其他英語老師成長，受到了指導(dǎo)的好評。由于自己不懈地努力，加之校指導(dǎo)的支持與關(guān)心上。這學(xué)期，我教的同學(xué)英

21、語學(xué)習(xí)成果仍舊很好，今后，我要更加努力，使這個班的英語程度再進步一個檔次。 二、思想政治方面 在這學(xué)期的教學(xué)工作中， 我自始至終以仔細、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我樂觀響應(yīng)學(xué)校的各項號召，樂觀參與政治學(xué)習(xí)，仔細領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德標準為準繩，嚴格要求自己。思想樂觀向上，要求進步。在教學(xué)中，可以做到為人師表，關(guān)愛同學(xué)，關(guān)心同學(xué)對英語學(xué)習(xí)布滿學(xué)習(xí)熱忱和信念，以安康文明的形象言傳身教。 三、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面 為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并獲得了很好的教學(xué)效果，屢次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計課，受到了全

22、都的好評。我樂觀參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項英語培訓(xùn)，仔細學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神本質(zhì)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并樂觀與我校的其他英語老師討論教材、教法，同時，對她們在教學(xué)中感到疑心不解的地方，我也能毫不保存地發(fā)表自己的見解，以此來共同進步業(yè)務(wù)程度。假期，我還仔細學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使自己可以實在進步專業(yè)程度。 總之，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，進步自身素養(yǎng)，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)。 最新初三英語老師個人教學(xué)總結(jié)5 短短一年的見習(xí)期立即就要完畢了，靜下心來回想一下，雖然日子勞碌，但在自我的努力和指導(dǎo)老師的幫助下我覺得在見習(xí)過程中受益匪淺。使我對自我業(yè)

23、務(wù)有許多的思索和感受，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作狀況做簡要的匯報： 一、政治思想方面 作為一名英語老師，不僅僅要有淵博學(xué)問，精湛技藝，更重要的是要有高尚的師德。我明白作為一名新老師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要擅長學(xué)習(xí)，專心修煉，從小事做起，從今刻做起，堅持不懈，持之以恒。作為一名黨員老師，我更加時時刻刻牢記，時刻持續(xù)黨員的先進性。一年下來我專心參與校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，為了能快速完成從師范生到老師的主角，使自我在訓(xùn)練科研、訓(xùn)練理論上都有所成長和進步。訓(xùn)練目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，喜歡自我的事業(yè)，團結(jié)同事，為人師表。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 教學(xué)是作為一個老師的首要

24、任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到同學(xué)對老師的評價和認可，甚至影響到同學(xué)對課程的愛好。在見習(xí)過程中，我每上一節(jié)課，我都仔細的備教案，做課件。從上課的效果來看，我體會到了做為一個優(yōu)秀的老師是多么的不易。每一節(jié)課我都從同學(xué)的參加專心性中感受到了新奇的元素。雖然教學(xué)過程和環(huán)節(jié)中總是存在缺乏的地方，但是事后我總會仔細的檢討和改正。我想，真的要成為一名優(yōu)秀的人民老師，還需自我以后不斷的努力理論。下面我列舉我在上課教學(xué)中總結(jié)的閱歷教訓(xùn)： 教訓(xùn)之一，備課重點不明確突出。上第一節(jié)課時，本著仔細負責(zé)、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，我認真閱讀教材以及一些參考資料，思索了好多時間，預(yù)備了的詳細教案，力求每個學(xué)問點都講透徹一點，使同學(xué)理

25、解明晰。結(jié)果上臺一講，方知不對，每個學(xué)問點都講的很細、很詳細，當然能使同學(xué)簡單理解把握學(xué)問點，但時間有限，于是第一節(jié)課好多資料都來不及講，指導(dǎo)老師給我提出了珍貴的批判意見：教學(xué)的目的是要在45分鐘內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，所以備課時必需要明確重點、突出重點，詳略得當，不能面面俱到，細節(jié)不要想一下子全部講請?；厝ブ?，我仔細總結(jié)第一節(jié)課的教訓(xùn)，重新修改教案，略去一些不必要的地方，接下來的課時間掌握好了，效果明顯好多了。 教訓(xùn)之二，缺少串聯(lián)句。一節(jié)完好的語文課需要幾個局部的組合，在各個局部之間需要一些串聯(lián)詞把它連接起來。在上第一節(jié)課的時候，我明顯的把這個局部無視了，每個局部都僵硬的隨著PPT放出，顯得支離破裂。下課后，我仔細總結(jié)了教訓(xùn)，基于上課的