中班主題活動(dòng)樂音與噪音教案反思

1、中班主題活動(dòng)樂音與噪音教案反思中班主題活動(dòng)樂音與噪音教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒感受樂音與噪音，通過看、聽、說使幼兒了解樂音的作用與噪音的危害，合適幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看樂音與噪音教案吧。設(shè)計(jì)意圖：中班幼兒的自控力量還不是很強(qiáng)。平常，他們總是玩著玩著就發(fā)出很大的聲響，有時(shí)還會(huì)拖動(dòng)椅子等發(fā)出難聽的噪音。為了讓他們了解噪音的危害，感受樂音的舒服，漸漸養(yǎng)成輕輕講話，輕輕做事的習(xí)慣，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒感受樂音與噪音。2、通過看、聽、說使幼兒了解樂音的作用與噪音的危害。3、通過幼兒感受樂音與噪音，培育幼兒養(yǎng)成不發(fā)出噪

2、音的習(xí)慣。4、培育幼兒敏銳的觀看力量。5、探究與試驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探究的主動(dòng)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片與錄音活動(dòng)過程：一、引導(dǎo)幼兒感受樂音與噪音1、聽樂音說感受提問：聽了這些聲響你感覺怎樣？師小結(jié)：這些聲響聽起來讓人感覺很舒適，我們就給它一個(gè)好聽的名字叫樂音。2、聽噪音，想想說說提問：剛剛你聽到了什么聲響？聽了這些聲響你又有什么感覺？師小結(jié)：這些聲響非常吵鬧，聽起來讓人很不舒適，我們也給它一個(gè)名字，叫噪音。二、了解樂音的作用與噪音的危害1、請(qǐng)幼兒自由從書本上了解并溝通。2、了解樂音的好處圖一：病人圖二：小寶寶圖三：動(dòng)物圖四：植物3、了解噪音的害處提供與樂音作用相反的圖片資料。幼兒發(fā)現(xiàn)溝通。師小結(jié)。三、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)講解并描述：師：你還在哪里聽到過樂音？什么地方聽到噪音？（幼兒溝通后個(gè)別講解并描述）四、教育幼兒平常不發(fā)出噪音1、出示難過的、笑的兩張臉譜圖請(qǐng)幼兒說說他們聽到了什么聲響？2、師：幫忙難過的人（引導(dǎo)幼兒說出平常要輕輕說話、走路、搬桌椅、做游戲等）轉(zhuǎn)過臉譜，變成笑的。五、延長(zhǎng)、請(qǐng)幼兒在日常生活中找找哪里有噪音，并查找有關(guān)資料，尋求解決方法?；顒?dòng)反思：幼兒在日常生活中所聽到的聲響無處不有.有動(dòng)聽悅耳的，聽起來讓人舒服的樂音，有刺耳難聽的，聽起來讓人煩躁的噪音。通過這一活動(dòng)讓初步讓幼兒理解什么是樂音，