教師競聘教導(dǎo)主任演說自我介紹五篇

1、精品文檔Word格式 老師競聘教誨主任演說自我介紹五篇 自我介紹是每一個職場中人都必定要經(jīng)受的一件事情,一個好的自我介紹,甚至可以影響別人對你的第一印象，下面是我為大家搜集的關(guān)于老師競聘教育主任演說自我介紹五篇。盼望可以關(guān)心大家。 教育主任競聘自我介紹1 敬重的各位指導(dǎo)、各位老師： 下午好 我競聘的崗位是教育主任。97年，被縣教委任命為沙河中學(xué)教育處副主任至今。在沙河中學(xué)的十一年中，我曾擔(dān)當(dāng)過縣級教研課題的討論，參與了縣上的教學(xué)大比武，并均能獲獎，曾先后三次送教下鄉(xiāng)，一次參與縣教體局組織的新課改巡回調(diào)演，3次參與了縣教體局組織的教學(xué)檢查。以上簡短而又實在的經(jīng)受，積累了我開展工作的初步閱歷，促使

2、我在教學(xué)上、班主任工作及學(xué)校的管理方面不斷學(xué)習(xí)、加強討論，從而使自己的理論程度、業(yè)務(wù)學(xué)問、管理力量根本上能適應(yīng)新的訓(xùn)練教學(xué)形勢的需要。 從教_多年來，我有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局動身，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原那么性都很強，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、準(zhǔn)時完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅持著“老狡猾實做人，扎扎實實工作的原那么，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學(xué)期,主動代上語文課一兩個月,沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外酬勞。 但是，校長和老師沒有遺忘

3、我，賜予了我不少榮譽：先后評為優(yōu)秀老師、優(yōu)秀訓(xùn)練工，在此，我誠心感謝指導(dǎo)和老師們的厚愛。 1、有較為扎實的專業(yè)學(xué)問。 自參與工作以來，我始終不遺忘要做一個好老師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強學(xué)習(xí)._參與全國成人高考，_年獲得了高校?？茖W(xué)歷。 2、有較為豐富的理論閱歷和肯定的工作力量與管理力量。在_多年的工作經(jīng)受中，我任教過中高班級數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科，擔(dān)當(dāng)過班主任，任教育主任時，負責(zé)的工作許多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、老師連續(xù)訓(xùn)練、職稱評定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調(diào)力量，非常重視協(xié)調(diào)好指導(dǎo)與老師、老師與老師之間

4、的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術(shù)科獲得很多獎項。我還屢次關(guān)心青年老師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年老師上公開課。 3、我能理解各層次的老師。 信任老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。 假設(shè)我有幸競聘成功，我將連續(xù)發(fā)揚我的特長，幫助校長搞好教育處工作，仔細履行崗位職責(zé)，連續(xù)細化教學(xué)過程管理的要求，組織老師扎扎實實地進展課改，加強教研科研、教學(xué)反思的力度，進步教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學(xué)校、老師、同學(xué)、家長的效勞意識，成為你們的合作伙伴。 崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是施行素養(yǎng)訓(xùn)練的主陣地，學(xué)校的一切工作都要聽從、效勞于教

5、學(xué)、效勞于同學(xué)，一切為了同學(xué)進展的道理，已在我的頭腦中鞏固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得，動搖不得。 為了使我校的教學(xué)工作真正落到實處，一是要連續(xù)執(zhí)行教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)時間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要連續(xù)細化教學(xué)過程管理的要求，制定出符合我校實際的、便于操作的，同時又利于鼓勵、促進教學(xué)質(zhì)大面積提升的細那么要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信念、有目的、有成就，學(xué)校檢查有根據(jù)、評價有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的學(xué)問、技能等方面的培育指標(biāo)可以真正得以實現(xiàn)。 三是有較為豐富的理論閱歷和肯定的工

6、作力量與管理力量。在21年的工作經(jīng)受中，從事數(shù)學(xué)課的教學(xué)、擔(dān)當(dāng)班主任、教研組長、班級組長、教育處副主任等職務(wù)，養(yǎng)成了我干一行、愛一行、鉆一行、求真務(wù)實、敢于領(lǐng)先的作風(fēng)，喚起了我干好工作、為學(xué)校負責(zé)的劇烈愿望。但更多的是學(xué)校對我的關(guān)心和培育，更多的是在位的各位對我的工作的支持，自己所開展的每一項工作、獲得的每一點進步都受益于學(xué)校老師團結(jié)協(xié)作精神的發(fā)揚。在擔(dān)當(dāng)管理職務(wù)以來，我常想起過去的工作，?？释郧坝羞^的輝煌可以在我們的校內(nèi)里再現(xiàn)，我反思過學(xué)校的各種變遷，也越來越看到了目前工作中我自身的缺乏，做到了在其位謀其職，急為工作所急，想為學(xué)校所想，這種責(zé)任意識、憂患意識將為我今后的工作供給珍貴的閱歷，

7、教人奮進，催我創(chuàng)新，以更好地為訓(xùn)練效勞、為校長效勞、為老師和同學(xué)效勞。 社會的進展對老師的工作提出越來越高的要求，我們不能用昨天的學(xué)問教今日的同學(xué)，效勞于同學(xué)的明天，傳統(tǒng)的教研在老師的成長中雖然起了肯定的作用，但它的形式和層次較淺，在訓(xùn)練改革的今日教育處應(yīng)把老師的培育當(dāng)作自己的重任，樂觀主動地組織老師開展各種形式的教研活動，在完成連續(xù)訓(xùn)練、課題討論、骨干培育等根本教研任務(wù)的前提下，把新課改的推行責(zé)無旁貸地當(dāng)做自己的職責(zé)，有方案、有目的地組織老師學(xué)習(xí)課改理論、踐行理論活動，促使老師在觀念、角色、教法上有一個大的轉(zhuǎn)變，在新型師生關(guān)系、合作探究力量、現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)、電子備課、資源整合、教學(xué)反思等方面不

8、斷學(xué)習(xí)，進展自己。 教育主任競聘自我介紹2 敬重的學(xué)校指導(dǎo)： 您好! 我特別的想擔(dān)當(dāng)學(xué)校的教育主任這個職位，請不要因為我的年紀(jì)而覺得我沒方法擔(dān)此重任。我知道我今年才二十五歲，可能就著年齡看，我的工作經(jīng)受還是太少了，我的工作力量勢必也是沒方法好好的勝任這份工作的。我在此我想告知大家，我其實也是滿意這個職位的要求的，并不是不合適，可能是你們并沒有完全的理解我，以下就是我認為自己可以勝任的緣由： 1、我自從來到學(xué)校就是一個教體育的老師，也是學(xué)校教務(wù)處的一員，直承受到教育主任的調(diào)遣，我對教務(wù)處的工作是再明晰不過了，況且因為我當(dāng)時剛來學(xué)校的時候，確定是需要有一個人帶著我工作的，而負責(zé)帶的人就是上一任的教

9、育主任，我可以說是深得他的真?zhèn)鳌?2、公私清楚，不會因為任何事情動搖自己的本心，不會給學(xué)校的任何一個同學(xué)，有走后門的時機。 3、工作態(tài)度仔細負責(zé)，從我目前的職務(wù)工作當(dāng)中就可以看的出來，我雖然只是一個體育老師，但是我在我手里上過課的同學(xué)們，根本上都知道，每一節(jié)課我都是嚴格的要求他們學(xué)習(xí)，我敢說我教出來的班級，是全校全部班級當(dāng)中，太極打的最好的，這就是我仔細工作的成果。 4、我覺得我的年輕不應(yīng)當(dāng)成為我的減分項，年輕我就有干勁，我可以做到跟同學(xué)們相處開心，從他們那里得到自己應(yīng)當(dāng)做出什么改良的地方，正因為年輕，我才有無限的可能嘛。 假設(shè)我成功的擔(dān)當(dāng)了這個位置了，我將做到以下幾點： 1、何種法規(guī)的合理化

10、，每個班級的課表對于課程的支配是存在問題的，可能導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)效率不能最大化。對于那些喜歡體罰、打同學(xué)的老師我要是知道了，就會嚴峻的進展批判和整改。對于沒收同學(xué)手機不歸還、放水里浸泡的同學(xué)，我嚴格的處理。 2、學(xué)校師生們的平安是特別重要的，我也會重視起來。，每周要求同學(xué)們進展一次平安訓(xùn)練課。到時候我會每個班的隨機抽查，不讓任何一個班敷衍行事，讓師生都意識到平安的重要。 3、把同學(xué)們的成果提升當(dāng)成首要任務(wù)，對于會影響同學(xué)上課的一切因素我都會嚴格回絕，我可不想成為下一個因為監(jiān)管不力而辭職的教育主任。保證同學(xué)們是在一個特別舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)。 真心的懇求各位學(xué)校指導(dǎo)考慮考慮我，我是真的想用自己的力量為

11、學(xué)校做點什么，我會在工作當(dāng)中，一邊成長一邊適應(yīng)一邊完成學(xué)校對我的工作支配的。我肯定不會讓你們每一個人絕望。 教育主任競聘自我介紹3 敬重的各位指導(dǎo)、各位老師： 大家上午好! 今日我?guī)е鴮τ?xùn)練的一腔熱誠來競選迎賓路學(xué)校的教育主任一職。我叫孫香菊，今年41歲，1999年參與工作，至今工作了將近20個年頭，20年來我始終工作在教學(xué)第一線，且對教學(xué)工作保持了一份獨有的熱忱，仔細+熱忱+創(chuàng)新是自己的工作寫照。長期的工作理論，讓自己積累了豐富的教學(xué)閱歷。參與這次競選，我的目的有兩個：一是為了在教學(xué)上更好地發(fā)揮自己的輻射帶動作用，二是抱著學(xué)習(xí)、成長的態(tài)度，讓自己成為一個多面手。 自參與工作以來，始終從事高班

12、級的教學(xué)工作。特殊是高班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每次授課之前，常常反問自己，是否做到了心中明白教學(xué)重難點，是否做到教學(xué)設(shè)計簡潔、新奇;授課之時，力爭用親切的語言、和氣的態(tài)度讓同學(xué)開心地來把握重難點;授課之后，想同學(xué)之所想，作業(yè)布置適當(dāng)。數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)學(xué)得輕松、明白是自己一貫的追求。歷屆六班級數(shù)學(xué)在區(qū)級抽測中成果均位于全區(qū)前列，這是對自己教學(xué)效果的最好證明。同時自己也得到了同學(xué)、學(xué)校和家長的全都認可。因此，自己多年來連續(xù)被評為中心校優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任，區(qū)級骨干老師、區(qū)級優(yōu)秀老師.自己執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課也屢次獲得市、區(qū)級一等獎等。 這次競選，假設(shè)我能得到上級指導(dǎo)和全體老師的認可，有幸被聘為迎賓路學(xué)校的

13、教育主任，我將做好以下工作： 一、幫助校長制訂并施行學(xué)校教學(xué)訓(xùn)練工作的方案，常常進展檢查，定期1行小結(jié)，樂觀為學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序。 二、加大師資隊伍建立，著力培育青年老師，隨著我們迎賓路學(xué)校建成，生源不斷增加，那么新老師也會越來越多。所以，加強新老師的培訓(xùn)，進步青年老師的綜合素養(yǎng)和整體程度也是迫在眉睫。解決這個問題我準(zhǔn)備從以下兩方面著手：1.走進新老師課堂，每周聽課不少于2節(jié)，課后做好指導(dǎo)。實在深化到老師、同學(xué)中理解教學(xué)狀況，保證教學(xué)有質(zhì)、有序地進展，努力做到效勞于同學(xué)，效勞于老師，效勞于家長。2.俗話說，眾人拾柴火焰高，利用學(xué)校

14、現(xiàn)有的骨干老師，開展一幫一結(jié)對活動，充分發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用，到達讓年輕老師快速成長的目的。 三、利用學(xué)校的三年規(guī)劃，幫助做好新學(xué)校的課程建立推開工作，形成具有迎賓路學(xué)校特色的課程體系。讓迎賓路的孩子經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)生活，成為一個身體健、學(xué)問豐、行為雅、有共性、責(zé)任強的新時代的接班人。 各位指導(dǎo)，我特別感謝組織給我供給了這樣一個競爭上崗、展現(xiàn)自我的時機。假設(shè)我在這次競聘中失敗，在以后的工作中我將會更加努力地來完善自我，同時也會一如既往地投入到以后的訓(xùn)練教學(xué)之中，連續(xù)做好同學(xué)的良師益友。 感謝大家! 教育主任競聘自我介紹4 敬重的各位指導(dǎo)，各位評委，各位老師：大家上午好! 首先，感謝指導(dǎo)和大家

15、多年來對我的支持與關(guān)心以及無微不至的關(guān)心。我今日競聘的是_學(xué)校教育主任這一崗位。 具備條件：我自參與工作以來擔(dān)當(dāng)過9年班主任，兩年教務(wù)副主任，三年教育副主任，主抓過數(shù)學(xué)、語文、綜合學(xué)科教研工作及科研、科技等工作，不僅獲得了一些可喜的成果，也積累了肯定的訓(xùn)練教學(xué)管理閱歷，我本人也屢次獲市區(qū)競賽、評比一、二等獎，先后被評為區(qū)、市級骨干老師。在工作中能把大局意識、中層干部角色意識、主動超前意識、令行制止意識、團結(jié)協(xié)作意識、甘于奉獻意識與實際工作嚴密結(jié)合，制造性的開展工作。因此我有信念勝任這個崗位。 工作設(shè)想： 1.加強教學(xué)常規(guī)管理。全面落實課程方案，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，提早進課

16、堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理同學(xué)的作業(yè)，不體罰和變相體罰同學(xué)。 2.進一步促進老師轉(zhuǎn)變觀念，理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念在課堂教學(xué)中的落實狀況，加強對新教材的教學(xué)研討活動。 3.抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。學(xué)習(xí)與溝通心得相結(jié)合。自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注意自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。 4.平安訓(xùn)練警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要實在加強對同學(xué)進展平安學(xué)問、自護自救常識等訓(xùn)練，進步同學(xué)平安意識和自我保護力量。全校師生在樂觀開展平安宣揚訓(xùn)練同時，要樹立三種意識：一是平安第一意識，二是平安工作超前思維意識，;三是平安無小事意識。 5.

17、嚴格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。 6.組織老師仔細學(xué)習(xí)渤海學(xué)校十二五規(guī)劃，并落實到實際工作中。 假設(shè)我能競聘上這一崗位，在今后的工作中我將一如既往的履行好自己的職責(zé)，盡自己的最大努力，為渤小的訓(xùn)練事業(yè)再上新臺階獻出自己的力氣。 感謝! 教育主任競聘自我介紹5 敬重的各位指導(dǎo)、各位評委、各位老師： 大家好! 我是來自湘師附小的#，很榮幸能來參與這次競聘活動，我想通過這個自我展現(xiàn)、互相學(xué)習(xí)的平臺，向各位指導(dǎo)匯報自己的工作，向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，取長補短，讓自己更上一層樓。我現(xiàn)任湘師附小副教育主任、大隊輔導(dǎo)員和團支部書記，本科學(xué)歷，杭州市教壇新秀，曾獲城廂街道“輕負擔(dān)、高質(zhì)量老師、區(qū)訓(xùn)練先進個人

18、、區(qū)“_學(xué)校數(shù)學(xué)骨干老師培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員等榮譽稱號，今日我想來競聘的職務(wù)是教育主任。 今日來競聘的老師都很優(yōu)秀，而我是那么地平凡無奇，但我想我也有自己的優(yōu)點、自己的特長，參與工作以來，無論是在學(xué)科教學(xué)上，還是在訓(xùn)練管理上，我都以“一頭牛的態(tài)度仔細對待，那么我是怎么樣的一頭牛呢? 第一，我是一頭勤勤懇懇、任勞任怨的牛。我有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，勇于奉獻，比方說我在參與工作的第二個學(xué)年，學(xué)校缺少英語老師，而我有較好的英語底子，在本來一個班的班主任、兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一個奧數(shù)愛好小組的工作量上，決然擔(dān)當(dāng)起一個班級四個班的英語教學(xué)，工作量雖然很大，但興奮地是所帶班級被評為文明班級，所教的兩個班

19、級數(shù)學(xué)成果優(yōu)秀，更興奮的是奧數(shù)愛好小組的多名同學(xué)獲得華羅庚金杯賽一、二等獎，就連上的英語公開課也獲得同事和教研員的好評。再比方說，_年我結(jié)婚那年，結(jié)婚的前兩天我還上了一堂區(qū)級公開課，結(jié)婚的前一天還在輔導(dǎo)兩個班級的奧數(shù)愛好小組參與結(jié)婚當(dāng)天要進展的奧數(shù)競賽，婚后的第三天，我又代表學(xué)校上了一堂區(qū)級課堂教學(xué)展現(xiàn)課，雖然辛苦，但我毫無怨言，不管是如今還是將來，無論從事什么工作，我都能從學(xué)校大局動身，踏踏實實地工作。 第二，我要做一頭牛氣沖天的牛。特別感謝學(xué)校指導(dǎo)對我的信任，為我搭建各種成長的平臺，讓我快速進展。第一次參與杭州市級優(yōu)質(zhì)課評比，獲得二等獎;寫的第一篇論文，獲得蕭山區(qū)年會論文一等獎，杭州市專題論文二等獎，杭州市年會論文二等獎;寫的第一篇隨筆入選?魅力新課堂?一書中;在參與杭州市教壇新秀考核中，更是以學(xué)科總分第一名榮耀地被評為市教壇新秀。在數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)方面，我獲得的成果并不多，因此我要重新做回牛角書生，絕不放過每一次培訓(xùn)進步的時機，爭取在這一學(xué)科上知名氣、很牛氣。 第三，我愿俯首甘為孺子牛。至_年擔(dān)當(dāng)學(xué)校副教育主任、大隊輔導(dǎo)員和團支部書記以來，已有兩個年頭，作為學(xué)校中層指導(dǎo)能領(lǐng)悟校長及校級指導(dǎo)的工作思路和意圖，仔細做好協(xié)作工作，學(xué)校的大型活動能準(zhǔn)時做好籌劃、執(zhí)行到位，在這兩年中在自己的分管工作范圍內(nèi)為學(xué)校獲得三次區(qū)級優(yōu)秀組織獎。假設(shè)這次我競聘成功，走上教育主任的崗