幼兒老師師德的真摯感人演講稿大全八篇

1、幼兒老師師德的真摯感人演講稿大全八篇_師德演講稿 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！ 每當(dāng)披著一身星光走向校內(nèi)，我總在叩問自己：你喜愛訓(xùn)練么？不管寒來還是暑往。每當(dāng)帶著苦惱走進教室，我總在叩問自己：你喜愛這群孩子么？不管聰慧還是無知。每當(dāng)帶著一身疲乏走進空蕩蕩的家，我總在叩問自己：這就是老師的生活么？不管上班還是假日。這時，一位老老師的話總會回響在耳畔：老師是個良心活。 一路走來，我又熟悉了孔子的師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。熟悉了韓愈的師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。熟悉了陶行知的你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。熟悉了林崇德教授的疼愛自己的孩子是本能，疼愛別人的孩

2、子是神圣。熟悉了當(dāng)代作家的百無聊賴何為教，一事無成怎做授？。從葉圣陶到呂叔相，從魏書生到余映朝，從夸美紐斯到蘇霍姆林斯基，從杜威到馬卡連柯，無一不詮釋了沒有愛就沒有訓(xùn)練，沒有高尚的師德就無法成為一個優(yōu)秀的老師。 星河耿耿，銀漢迢迢，歲月的長河，千回百轉(zhuǎn)，千淘萬漉，使一顆顆明珠浮出了水面，他們的異彩流光，道德風(fēng)范，照亮了試驗中學(xué)進展的歷程，為試驗中學(xué)人留下了珍貴的精神財寶。愛生如子的湯曉玉老師，帶病上課的張朝理老師，曾經(jīng)暈倒在講臺的權(quán)詮主任，張愛琴老師，還有一生執(zhí)著的陳美容老師、段鳳英老師。是他們用愛心撐起了一片藍天，用師德鑄就了試驗中學(xué)的輝煌。 放眼物欲橫流的世界，三尺講臺承載了多少薪火相傳的

3、道德與責(zé)任。風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，時至文明昌達的今日，師德為什么背負著這么沉重的十字架？為人師者的種種味道都已嘗遍，也已經(jīng)明白：那間教室里放飛的是盼望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。我捧著一顆心來，絕不帶半根草去。，立師德，鑄師魂，練師功，樹師表。是這個時代的呼喚，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干是老師不朽的追求。雖然我們還很清貧，但三尺講臺需要我們?nèi)ナ赝竦募覉@。桃李不言，下自成蹊。讓我們用慈祥呵護純真；用才智孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛抱負，我將用自己的雙手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太陽！ 愿師愛無邊，愿師德永存！ 幼兒

4、老師師德的真摯感人演講稿(篇二) 大家好！ 今日我為大家演講的題目是：這雙手，世上最美 十年前，我走出校門，懷著欣喜和向往成為一名老師的時候，對這個職業(yè)，我只是期盼和喜愛；幾年的清貧和勞苦，當(dāng)我慢慢磨平了心中瑰麗夢境的時候，看到了這樣一個故事，它讓我重新端詳了我的職業(yè)，定位了我的角色，并讓我從今深深的愛上了訓(xùn)練。 故事是這樣的：在一節(jié)美術(shù)課上，老師讓同學(xué)們畫出自己認為最美的東西。有的同學(xué)畫了清爽可人的百合；有的同學(xué)畫了芳香明麗的玫瑰；有的同學(xué)細膩的線描了母親哺乳的情景；有的同學(xué)細心的彩繪出家鄉(xiāng)曲折的山水當(dāng)老師走到一個平常緘默寡言的小女孩身邊，看到小女孩畫的竟是一只手。老師輕輕的問：“這是誰的手

5、?。繛槭裁凑J為這是世界上最美的呢？”女孩怯怯的說：“這是老師的手！這只手牽著我過公路，讓我覺得好平安；這只手摩挲我的頭，讓我覺得好暖和！在我心中，這只手，就是世界上最美的！”同學(xué)們爆發(fā)出熱鬧的掌聲，老師的眼角潮濕了！ 當(dāng)老師，我們或許會感嘆自己的清貧；做訓(xùn)練，我們或許會感慨自己的辛苦。但是，當(dāng)明月高懸夜空，將一片清輝灑向大地的時候，我們悄悄的回味自己的職業(yè)生涯，會看到那么多感人的場景：同學(xué)眼里有深深的期盼，同學(xué)口中有甜甜的贊美，同學(xué)心中有真誠的牽念，同學(xué)手里有握不盡的暖和！在同學(xué)心中，老師的一只手，老師的一雙眼，就是這個世界上的最美！這一切，都讓我們堅信最初的選擇是對的，更讓我們堅決了連續(xù)向前

6、的腳步深愛訓(xùn)練，終身無悔！ 這雙手，世上最美多么平凡的一句贊美，卻比“靈魂的工程師、燃燒的紅燭、辛勤的園丁”更讓我感到寶貴；也讓我明白：一個眼神、一個動作、一聲問候都能喚起同學(xué)心中愛的幼芽，就能撐起孩子心中愛的世界。是?。航袢杖缒芙o同學(xué)一個如沐春風(fēng)的課堂，明天就能給他們一個美妙亮麗的將來！ 記得有一首歌是這樣唱的：有一雙暖和的大手，時常摩挲我的頭，牽著我的小手，走過小溪，走過橋頭，走過了公路對面，走過了山的那頭 輕輕哼唱這首歌，讓我和全部的老師一起，輕輕擎起我們的雙雙大手，把每一個孩子舉過肩頭，讓他們帶著這雙手的暖和，開頭另一段征程的守候。直到兩鬢如霜，直到青絲如雪，只為最初的選擇，更為恒久的

7、承諾。 幼兒老師師德的真摯感人演講稿(篇三) 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師： 大家上午好！今日我演講的題目是師德永恒， 師愛無限。在每一個孩子的心目中，老師是一個最親切、最才智、最宏大的形象。我們說，作為一名老師，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實現(xiàn)自己的人生價值。而師德又是什么呢？我個人認為：師德就是愛，愛事業(yè)，愛同學(xué)。師德就是付出，無私奉獻而無怨無悔。師德就是堅守的信念，就是為了孩子而付出一生的愛。 一轉(zhuǎn)瞬，我走上老師崗位已經(jīng)十年了，在這十年中，我微笑過、哭泣過、感動過、彷徨過，甚至懷疑自己能否勝任老師崗位。不斷的嘗試，可又接二連三的陷入失敗，不斷的失敗，又不斷的總結(jié)分析，我最終找到了老師工作中

8、最重要的東西，那就是一顆愛同學(xué)的心。一切因愛而生，一切從愛動身。我時時刻刻提示自己，在學(xué)校，我就是這七.個孩子的媽媽，我既有責(zé)任和義務(wù)教他們學(xué)問，更有責(zé)任和義務(wù)教他們做一個道德高尚、品德端正的人。于是，我試著站在同學(xué)的角度來考慮問題，用一顆愛生如子的心面對和同學(xué)在一起的每一天。當(dāng)同學(xué)犯錯的時候，我會關(guān)切的問他們緣由；當(dāng)同學(xué)失落時，我會鼓舞他們；當(dāng)同學(xué)遇到困難時，我會熱忱的關(guān)心他們 中午放學(xué)后，我領(lǐng)著孩子們下樓。突然，鄭世晨同學(xué)腳下踩空，從樓梯上栽下來，我抓緊上前拉住他的手。由于腳下重心不穩(wěn)，我也栽了下去。我就勢抱住了鄭世晨，盡可能的讓自己的身體先去著地。當(dāng)我們一路滾到一樓大廳時，我的手仍舊緊緊

9、地抱著鄭世晨。在那短暫而又漫長的十幾秒鐘里，我心里始終召喚著：千萬別摔著我的孩子。當(dāng)毫發(fā)未傷的他歪著小腦袋告知我：老師，你的手流血了。時，我的眼淚流出來了。我的孩子安穩(wěn)無恙，我勝利的愛護了自己的孩子！ 愛同學(xué)的方式有許多種，一個慈愛的微笑，一個贊許的目光，一句親切的話語，一條作業(yè)的批語，都會在同學(xué)心中激起小小的漣漪。我們還有什么理由不獻出更多的愛，來塑造更多的美妙心靈呢？是的，作為一名老師，我們沒有閑適自在的舒適和安逸，沒有令人艷羨的財寶和權(quán)利，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽。但是，當(dāng)我們面對孩子們純真的眼神流露著對學(xué)問的渴求時，當(dāng)我們看到孩子們?nèi)沼浿袑蠋煹臒o限信任時，甚至當(dāng)看到孩子們因我們的努

10、力而取得哪怕是一丁點兒的進步時，我想，我才更真正的領(lǐng)悟到老師二字所隱藏的豐富內(nèi)涵，才真正明白老師二字所包含的深重的責(zé)任。 師德是訓(xùn)練永恒的主題，師愛則是師德的靈魂。我堅信：一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我們的人生寫滿精彩！ 我的演講完了， 感謝大家！ 幼兒老師師德的真摯感人演講稿(篇四) 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！今日我演講的題目是老師一生，與花相伴。 印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”選擇了老師，就是選擇了葉的事業(yè)，老師的一生，與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美妙。 當(dāng)我的演講稿寫到

11、這里的時候，我想起了在老師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶的一個平民英雄老師xx老師。 xx是江蘇金壇市城南學(xué)校女老師，20 xx年3月31日，xx老師為了挽救身后的她的同學(xué)稚嫩的生命，張開雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車25米，整整25米小車把xx老師撞出去25米在這個世界上行走、生活、喜愛、奮斗、奉獻了的xx老師52年的生命歷程，嘎然跌倒在殷老師的追悼會上，10萬名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地在召喚：“xx老師，您快回來啊”，“xx老師，我們想您了”，“xx老師，您永久活在我們心中”xx老師唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花，但是她實在太忙了，即使是養(yǎng)花，也是選擇那些簡單伺候的花

12、，像吊蘭、君子蘭之類。 xx老師最喜愛的歌就是那首丁香花，在老師節(jié)晚會上，當(dāng)這首歌響起時，電視機前的我仿佛觀察在一片花叢中笑臉綻放漂亮特別的xx老師：“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你還覺得孤獨嗎？你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從今不必再牽掛” 假如說xx老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆；假如說殷老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座結(jié)實的豐碑，成為了我們?nèi)窟@些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。 讓愛在訓(xùn)練事業(yè)中閃光吧。 “誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能訓(xùn)練孩子?！崩蠋煈?yīng)用自己博大的愛去暖和每一位同學(xué)

13、。老師只有喜愛同學(xué)、敬重同學(xué)，才能去細心地培育同學(xué)，只有愛得深，才能更仔細、更耐心、更細心地對同學(xué)進行訓(xùn)練。 “愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。老師對同學(xué)的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自.的需要、訓(xùn)練的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與老師所肩負的.責(zé)任緊密相連的。 老師對同學(xué)的愛，不能局限于個別的對象，而是面對全體同學(xué)。老師所肩負的是對一代人的訓(xùn)練使命，并非對個別人的訓(xùn)練任務(wù)。 這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力氣，當(dāng)然，老師對同學(xué)的愛，不是無原則的，而是始終與對同學(xué)的嚴格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，公平對待每一個同學(xué)，敬重同學(xué)

14、的人格。這才是合格的老師. 我是xx學(xué)校一名一般老師，光明學(xué)校是一所漂亮的學(xué)校。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上漫步，燕子在天空飛行。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個字來概括：“愛崗敬業(yè)，無私奉獻，愛校如家，愛生如子”。 老師們每天在同學(xué)上早自習(xí)的時候便到校了，坐在辦公桌前工作，頭上的日光燈雪亮雪亮，有時大家手里還拿著饅頭啃著，有一回我觀察一個老師饅頭上還有墨水。這一幕，印在了我的心中，也銘刻在了同學(xué)的心中。 我覺得自己成了世上最美麗的人。孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對訓(xùn)練事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個老師最大的幸福和歡樂。我感到自己是一個生活在花叢中的人

15、。 老師是綠葉，由于愛，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能清醒；師愛像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。 最終，我想用一首詞來結(jié)束今日的演講：調(diào)寄滿江紅 暑日初收，金秋夜，思緒縈繞。為師表，筆端心熱，付與芳草。四季辛苦暮與早，蠟炬成灰光多少？ 血和汗，看人才風(fēng)貌，全知曉。 愛深沉，花繁葉茂。鬢為霜，人驕傲。奉獻歌高唱，余音裊裊。滔滔長江浪推浪，資水留下聲聲好！齊努力，建神州偉業(yè)，丹心照！ 幼兒老師師德的真摯感人演講稿(篇五) 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好！ 今日我很興奮能站在這兒，真誠的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我這次匯報的機會。提到師德，讓人想到的是：為人師表、愛崗敬業(yè)

16、、無私奉獻這一類的詞語。我不會用華麗的語言和高深的理論來演講，我只會用平平淡淡的話語來敘述。 我是1999年來到區(qū)直機關(guān)幼兒園的。俗話說：“萬事開頭難”，面對那純真稚嫩而頑皮的孩子，我，一個二十歲的成人卻一點頭緒都沒有，又從何談訓(xùn)練呢？ 曾經(jīng)一個人哭過、鬧過，也曾想放棄過?？梢豢吹侥且粡垙埣儩嵉哪?，那一雙雙渴求學(xué)問的眼睛，就覺得自己對不起他們。是他們給了我自信，是他們讓我信任：自己肯定會在這片沃土里開創(chuàng)出屬于自己的天空的。 驀然回首，從事幼教工作已經(jīng)有13個年頭了。也已經(jīng)從一名業(yè)務(wù)生疏的小姑娘成長為了一名成熟的幼教老師。雖然并非一帆風(fēng)順，但我感謝身邊有善解人意的園長，不斷賜予我支持和關(guān)心；慶幸

17、擁有一班團結(jié)互助的好同事，不斷賜予我指導(dǎo)和鼓舞。假如沒有這么多關(guān)懷、支持我的領(lǐng)導(dǎo)和老師，哪能有我播種、耕耘與收獲的土壤。在此，我誠心的向你們表示感謝！ 多年來，我園先后開辦了則爾莊分園、海龍分園、陽光分園每次創(chuàng)建分園我總是第一個要求前往。以及現(xiàn)在的丹桂里分園，我也想用自已的一份微薄之力來為幼兒園的建設(shè)增加一份力氣。當(dāng)看到每個分園蒸蒸日上的場面，我都會無比的驕傲。 三年前，我來到陽光分園，建園初期，每個周末需要發(fā)傳單來增加幼兒園的知名度。除了白天的正常工作外，晚上還要整理教室、寢室、預(yù)備資料等等，加班加點是家常便飯。特殊是往墻上彩繪的時候，我和陽光幾個老師從早上八點始終站到晚上七點。雖然腿站麻了

18、，胳膊累的發(fā)酸，渾身搞得像一個調(diào)色盤。但是我們沒有一人個喊累，我們相互鼓舞，相互打氣，開著玩笑，苦中作樂。當(dāng)看到我園被評為街道中心幼兒園、市級示范園、省級示范園，以及孩子們的數(shù)量從十幾個到一百多個的時候，我知道我的辛苦是值得的。我的愛心換來了孩子們真誠的笑容，換來了家長對我的信任。同時這幾年的成長也讓我獲得了許多榮譽：和曹紅芹老師制做的課件小麥的一生通過市里、省里的層層選拔，被推舉到全國參與評比；美術(shù)論文獲得市級一等獎，編寫的兒歌賽龍舟獲得市級二等獎；執(zhí)教的體育嬉戲課趣味連連獲區(qū)級三等獎等等。 在獲得這些勝利的同時，最委屈、最受益的人就是我的女兒。說她委屈是由于從我懷孕的時候就跟我在海龍分園奮

19、斗。女兒誕生后，項園長知道我離家比較遠，對我特殊關(guān)懷，為我和婆婆還有女兒騰出了一個單間宿舍，始終到斷奶。雖然條件比較艱苦，但是我們很滿意。 在她2歲半的時候跟我來到陽光分園，陪我一起見證了陽光分園的成長，不管我加班也好、值班也好她都在陪著我，而我忙起來的時候總是顧不上她：水跟不上，飯也吃不好，有時候憋了一肚子的氣，還會拿她當(dāng)出氣筒。說她受益，是由于正是這樣的環(huán)境熬煉了孩子頑強承受的力量，在這布滿愛的大家庭里，孩子也變得和善而且富有愛心，信任不管走到哪里她都能很好的生活。 既然我不是一名合格的媽媽，那我更要把老師做好，給孩子們更多的愛，讓他們健康、歡樂的成長！正如歌德講的；“世上什么事情都可能長

20、久，唯有勝利之日無法長久?！币院?，我依舊需要更大的努力，靠著獻身幼教，不斷追求的事業(yè)心，連續(xù)為我所喜愛的幼教工作不斷奉獻，讓孩子們在這片愛的樂土中健壯成長。還是那句簡潔的話“用愛心，干實事！” 感謝大家！ 幼兒老師師德的真摯感人演講稿(篇六) 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好，今日我演講的題目是用愛播撒盼望。 有一首詩最為動人，那就是師德；有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是 師魂；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。不要說我們一無全部，我們擁有同一顆酷熱的太陽，我們擁有同一片廣博的藍天，在同一片藍天下，我們用愛播撒盼望。 我清楚地記得在我的教同學(xué)涯中，我發(fā)覺了 “一棵干枯的小草”，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的

21、突出與不協(xié)調(diào)。黃巴巴的小臉，很少見她笑過，反應(yīng)慢，學(xué)習(xí)成果一般，不善交談，因此受到班級其他同學(xué)的冷落。于是我一有空就找她談天，有意識地與她親近，教給她學(xué)習(xí)的方法?同時，我還讓班上的同學(xué)多關(guān)懷她，多親近她，多和她說話?有一天，我觀察小家伙的頭發(fā)亂蓬蓬的，抓緊去找了把梳子。在全班同學(xué)訝異的目光中，我給她那蓬亂的頭發(fā)扎了一個清爽的“馬尾辮”，看到她嘴角上拂過的一絲微笑，我知道她最終接受我了。后來，她在日記里這樣寫道：老師，您知道嗎？不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，您就像我的媽媽一樣關(guān)懷著我，愛惜著我，在這里我要真誠地對您說一聲：“感謝您！”我信任在您愛的陽光里，我定能健康成長。讀到這里，我不禁熱血沸騰

22、，假如我對她的關(guān)懷也算是陽光的話，那也只是一束微弱的光線啊，不經(jīng)意間，卻換來了她精神世界的萬丈光線，驅(qū)散了她心靈深處的陰暗和寒冷，激活了她青春年少的情感漣漪。 本著這種愛心和耐心，我們怎會埋怨工作的辛苦和酬勞的微薄，由于同學(xué)的一切才是我們最關(guān)懷的事情，本著這種愛心和耐心，我們怎會埋怨思想訓(xùn)練工作的困難，由于同學(xué)全面進步才是我們最終的目標(biāo)；本著這種愛心和耐心，種種困難困苦都不能阻擋你前進的步伐，由于你我胸中跳動的是一顆愛生如子的赤誠之心。 或許有人要問，你這樣的付出有什么回報？我會驕傲地告知他：付出真愛同樣收獲真情。曾經(jīng)班上有個特殊淘氣的男孩，不是和你吵嘴，就是和他打架，甚至敢與老師叫板。面對這

23、樣的同學(xué)，我曾想到過放棄，可是，孩子是無罪的，小小年紀(jì)的他還不懂事，作為班主任的我怎能不管呢？上課了，我把關(guān)注的目光更多地投向了他?慢慢地，他變了，與同學(xué)打架的次數(shù)少了，作業(yè)能按時交了，老師們也不那么厭煩他了，有什么心里話也情愿跟我說了?？吹胶⒆拥倪M步，我打心眼里感到興奮。 其實，我的這些付出又算得了什么呢？在我們的老師隊伍中，師德之花到處盛開。夜深了，領(lǐng)導(dǎo)還在運籌帷幄；假日里，老師仍在備課，修改教案；餐廳中，師生談笑風(fēng)生，其樂融融；宿舍內(nèi)，生活區(qū)阿姨的悉心關(guān)懷，勝似親人。看校內(nèi)師生溫情，盡顯師德之花。面對此情此景，我驕傲地說：豈怕學(xué)海無涯，真情可為舟楫。何懼教學(xué)路長，師德伴我同行。 幼兒老師

24、師德的真摯感人演講稿(篇七) 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好! 今日，我演講的題目是往前走，永久是喜愛與敬業(yè)。 有古代全才美譽的亞里士多德說：“訓(xùn)練的根是苦澀的，但其果實是香甜的?！卑褠郢I給訓(xùn)練的人不僅有付出，也有回報。當(dāng)老師們看到桃李滿天下，專心血培育的同學(xué)成為.棟梁時，他們付出的愛就得到了回報，他們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的訓(xùn)練的真諦。 XX年全國優(yōu)秀老師師德報告團的主題是“愛的訓(xùn)練”?；繇骼蠋煆慕塘晟羁谈形虻剑骸皼]有愛就沒有訓(xùn)練?！秉S靜華老師“專心去愛每一位同學(xué)”，林崇德老師指出“嚴在當(dāng)嚴處，愛在微小中”。他們都是把愛獻給訓(xùn)練的人，他們用自己平凡的工作鑄就

25、了閃光的師魂，是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。 是的，前輩們的告誡就是真理。我深深體會到其中的內(nèi)涵。愛心是訓(xùn)練的前提，沒有愛便沒有訓(xùn)練，老師要專心去關(guān)懷、去愛每一位同學(xué)，不論他們學(xué)習(xí)的好與差，不論他們品德的高與低，我們都應(yīng)將他們看作是自己的孩子，真正做到老師就是媽媽。 三字經(jīng)中提到教不嚴，師之惰。作為老師對于同學(xué)不能一味的溺愛，要嚴在當(dāng)嚴處，愛在微小處。作他們學(xué)問上的導(dǎo)航者，生活上的引領(lǐng)者。 師愛是師德的靈魂，是老師訓(xùn)練同學(xué)的感情基礎(chǔ)。參與工作已經(jīng)有10個年頭了，腦子里常常會出現(xiàn)出這樣一些畫面：在對待同學(xué)的學(xué)問上，老師要嚴格要求，不能讓他們得過且過，做一天和尚撞一天鐘。要對同學(xué)負責(zé)，要嚴格要求他們，要做

26、好監(jiān)督職責(zé)。使他們在學(xué)問上日有所獲，身心、心理上日有進步。 每當(dāng)看到同學(xué)們?nèi)沼兴@時，我認為自己便做到了稱職。 老師是立校之本，師德是訓(xùn)練之魂。老師的師德直接影響同學(xué)的素養(yǎng)，關(guān)系著訓(xùn)練這一宏大事業(yè)的成敗和興衰。由于，老師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;老師，如同辛勤的農(nóng)夫，在自己所鐘愛的這片土地上，一年又一年細心耕作、無私奉獻。 唐太宗說魏征是他的一面鏡子，讓他看清了自己的是與不是。我把師德標(biāo)兵作為自己的鏡子，告知自己要知榮知辱、愛崗敬業(yè)。 記得拉薩某中學(xué)的一位師德標(biāo)兵說過：“.可以缺少氧氣，但不能缺少精神。”什么是“不能缺少”的“精神”呢?我認為它應(yīng)當(dāng)是一

27、種執(zhí)著追求、奮勉進取的敬業(yè)精神。劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感是干好一切工作的動力和源泉。榜樣的力氣總是無窮大，時刻鞭策著我要.責(zé)任、盡心盡力、盡職盡責(zé)地完成工作。對比老師十要十禁，我會喜愛訓(xùn)練，禁止棄教經(jīng)商，雇人頂崗。托病請假，無病.，要關(guān)愛同學(xué)，禁止諷刺卑視，體罰和變相體罰同學(xué)，要仔細施教，禁止隨便加減課，接打手機，要嚴謹治學(xué)，科學(xué)評價同學(xué)，語言文明，禁止影響同學(xué)身心健康的不文明語言，舉止端莊，衣著得體，廉潔自律，不向同學(xué)亂收費，亂發(fā)資料，亂推銷商品，要遵紀(jì)守法。 人在勝利的時候簡單意氣風(fēng)發(fā)，而我要選擇的是銳意進取。由于有銳氣就有了披荊斬棘、勇往直前的英雄氣概;有銳氣，就能成為意志消沉、挫折失敗的克

28、星;更重要的，我認為銳氣就是一種執(zhí)著追求、奮勉進取的敬業(yè)精神。人一旦缺少銳氣，就會職不盡責(zé)，工作應(yīng)付、作風(fēng)飄浮，成果平平。都說青年老師是師德建設(shè)的主體，也是高尚師德的傳承者。那么，我們就應(yīng)當(dāng)摒棄那種胸?zé)o大志、不思進取、庸庸碌碌的狀態(tài)，樹立“事業(yè)高于一切、責(zé)任重于泰山”的思想，在老師崗位上干出一番成果，成就一番事業(yè)，造福一方同學(xué)。 屈原在離騷中寫道：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹谇靶械牡缆飞?，心懷喜愛與敬業(yè)，我思想、我行動、我堅持! 幼兒老師師德的真摯感人演講稿(篇八) 有人說，老師是太陽底下最榮耀的職業(yè);有人說，老師是自我幸福的把控者;也有人說，老師是孩子幸福的引路人。在每一個孩子的心目中，老師永久都是親切、才智和奉獻者的形象