一年級部編語文上冊期中知識點綜合復(fù)習(xí)家庭練習(xí)單

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14一年級部編語文上冊期中知識點綜合復(fù)習(xí)家庭練習(xí)單班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音，寫字詞。x xio h xng zu dng多 時j zho hu tng jing wn鄰 好2. 看拼音寫詞語。b ba s xing chung tu d tu y s qin fng yng gung xing xi 3. 讀拼音，寫詞語。ch zi y g j tin m ma r zi shu ni xio nio sh bn 4. 看拼音，寫詞語。zo shan xio do ho rn n chn shu u mn cn ji

2、n xn qun月 前 看 小 家5. 拼一拼，寫一寫。ho de tn xu y fu h ho z j mn tin ji bi rn ci 【筆畫填空】6. 巧手填一填。1“田”字共（_）畫，第二畫是（_），筆順是（_）2“禾”字共（_）畫，第五畫是（_），筆順是（_）3“火”字共（_）畫，第二畫是（_），筆順是（_）7. 我會寫，我會填。“樂”字共（ ）筆，第二筆是（ ）?！翱臁弊值穆暷甘?，韻母是 ，組詞 。“單”字的筆順是 。8. 按要求填空。1“進(jìn)”是（_）結(jié)構(gòu)，其反義詞是（_）。2“空”是多音字，讀音分別是（_）、（_），可分別組詞為：（_）、（_）。3“連”的筆順是（_），聲

3、母是（_）。寫出與其部首相同的字（_）。9. 按要求填空。1.給“木”字加一筆變成（ ），組詞（ ）。2.給“中”字減一筆變成（ ），組詞（ ）。3.“山”字的筆順是 ，共（ ）筆，第二筆是（ ）。4.給“人”字加兩筆變成的新字是（ ）。10. 我會寫，我會填。風(fēng)_ _ _“風(fēng)”字共（_）筆，第二筆是（_）。冬_ _ _“冬”字共（_）筆，第二筆是（_）。飛_ _ _“飛”字的筆順是_?！具x詞填空】11. 選擇正確的詞語填空。壯觀美麗1廣場上升旗儀式非常（_）。北京 天津2（_）是我國的首都。六星 五星3（_）紅旗是我國的國旗。跑 打4亮亮從屋里（_）出來。12. 選擇合適的詞語填空。怎么 那

4、么 什么 這么1天（_）黑了，爸爸（_）還沒回家呢？2唉到底（_）時候，才天亮呢？3那地方的海，真的像老師說的，（_）多種顏色嗎？13. 填上合適的詞語，填序號。抱 捧 掰 1小猴子（_）了一個大玉米就往前走。2小猴子（_）著一個大西瓜往回走。3小猴子（_）著幾個桃子，走到一片瓜地里。14. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。1fn wn png（_） jio s png（_）2把 頭 條 顆一（_）牛 一（_）棗 一（_）傘 一（_）狗3去年 今年 明年我（_）7歲，（_）6歲，（_）就8歲了。4什么時候要大聲說話？什么時候要小聲說話？填序號。大聲說話 小聲說話（_） （_）5我們的國旗多么美麗！_多么_

5、！6一片片葉子從樹上落下來。_從_。15. 按課文內(nèi)容選詞填序號放聲 涼傘 搖籃 歌臺 一朵朵 亮晶晶小水珠說：“荷葉是我的（_）?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著（_）的眼睛。小青蛙說：“荷葉是我的（_）?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地（_）歌唱。小魚兒說：“荷葉是我的（_）?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起（_）很美很美的水花。【連詞成句】16. 把句子補(bǔ)充完整。（不會寫的字用拼音代替）1_尾巴像_。2我要去_。3_從_。17. 連詞成句。（排序號）1畫畫 弟弟學(xué)會了_2五年級了已經(jīng)哥哥上我的_3電視沙發(fā)上 爺爺看坐在_18. 照樣子，寫句子。1元元嘆了口氣說：“要是早一分鐘就好了?！盻說：“要

6、是_。”2這篇課文他很快地背來了。_把_。3葉子上有許多可惡的蚜蟲。 _許多_。4小猴和小兔是好朋友。_和_是_。5她多么盼望有醫(yī)生來給她治病??！_多么_！19. 給下面的句子排序。（_）一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應(yīng)了。（_）開始，我怎么也捉不到。（_）第二天，我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。（_）小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。（_）夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了知了”的叫聲，我多么想親手捉一只知了啊?。╛）最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。20. 句子薈萃館。連詞成句，并加上標(biāo)點符號。（1）愛護(hù) 要 我們 小青蛙。_

7、（2）有 中國 姓氏 很多。_（3）是誰 花生 摘走 了 呢_（4）掉 月亮 井里 在 啦_【古詩閱讀】21. 讀一讀，回答問題。媽媽生下我，就有你我他。同在藍(lán)天下，我們是一家。我?guī)湍?，你幫我，分不開的你我他，你我他。（1）“我們是一家”中的“我們”指的是（_）。(填序號)你我他媽媽（2）“你我他”應(yīng)該怎樣相處?用橫線畫出相關(guān)句子。22. 背一背，填一填，選一選。憫農(nóng)（其二）唐李紳鋤（）（）當(dāng)午，汗滴（）（）（）。誰知盤（）餐，粒粒皆辛苦。（1）把古詩補(bǔ)充完整。（2）讀了這首詩，我懂得了（）。（填序號）A.糧食來之不易，要好好珍惜，不能浪費(fèi)。B.糧食得來很容易，不用珍惜。23. 課內(nèi)閱讀。長歌

8、行（節(jié)錄）百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。1寫出文中帶點字的拼音。川（ ）少（ ）傷（ ）2請將相應(yīng)的詩句意思填在括號內(nèi)。（）百川東到海。A.什么時候才能再回來呢？時間也是這樣一去不回啊?。ǎ┖螘r復(fù)西歸？B.條條江河向東奔去，流入大海。（）少壯不努力，C.如果年青的時候不努力。（）老大徒傷悲。D.到年老時，再傷心后悔也來不及了。3你還知道哪些關(guān)于時間的諺語或詩句。請寫一寫。_24. 課內(nèi)閱讀。畫遠(yuǎn)看色，近聽無聲。春花還，鳥驚。1把古詩補(bǔ)充完整。2這首詩寫了_、_、_、_四種景物。3在詩中找出兩對反義詞，寫在下面橫線上。_25. 閱讀我能行。夢小草愛做夢，夢是綠綠的。花兒愛做夢，

9、夢是紅紅的。大海愛做夢，夢是藍(lán)藍(lán)的。云兒愛做夢，夢是白白的。小朋友愛做夢，夢是五顏六色的。1這首小詩共有（_）句話。2詩中都有誰愛做夢呢？請用“”在文中畫出來。3讀了這首詩，我會連一連?；▋旱膲?藍(lán)藍(lán)的云兒的夢 綠綠的大海的夢 五顏六色的小草的夢 白白的小朋友的夢 紅紅的4照樣子，把句子寫完整。（不會寫的字可以用拼音代替）例：小草愛做夢，夢是綠綠的。_愛做夢，夢是_?！鹃喿x理解】26. 閱讀短文，回答問題。一分鐘（片段）丁零零，鬧鐘響了。元元打了個哈欠，翻了個身，心想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會遲到的。過了一分鐘，元元起來了。他很快地（ ）了臉。（ ）了早點，就（ ）著書包上學(xué)去了。到了十

10、字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過去，紅燈亮了。他嘆了口氣，說：“要是 ”。1選擇合適的詞語填在文中的括號里。吃 洗 背2在文中的橫線上補(bǔ)寫句子。3丁零零，鬧鐘響了，此時元元是怎么想的？請用“ ”畫出來。4小朋友，你認(rèn)為一分鐘能做什么呢？請寫一寫。_27. 閱讀下文，回答問題貓貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺子，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1短文有_句話。2短文寫了貓的（_）、（_）、（_）和（_）。3用“”劃出描寫貓的耳朵的句子。4這篇文章主要寫

11、：（選擇正確的“”）貓的耳朵很靈活。（ ）貓是捉老鼠的能手。（ ）貓的腳趾上有鋒利的爪子。（ ）28. 讀兒歌，回答問題。 文具歌鉛筆尺子田字本，學(xué)習(xí)用品好伙伴，天天幫助我學(xué)習(xí)，和我成長永相伴，不損壞，不浪費(fèi)，學(xué)習(xí)用品要愛惜!1兒歌提到了哪幾種文具用品？在兒歌中找出來畫上橫線。2你學(xué)習(xí)的好伙伴還有哪些？寫下來和大家分享吧。（不會寫的字用拼音代替。） _3判斷下面說法是否正確。 學(xué)習(xí)用品和“我”的成長永相伴。（ ）我們要愛惜學(xué)習(xí)用品，不應(yīng)該借給同學(xué)用。（ ）鉛筆、尺子和學(xué)校都是學(xué)習(xí)用品。（ ）29. 閱讀短文。小動物的家秋天來了，晴朗的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，遼闊的田野金黃金黃，滿山的楓葉火紅火紅。樹葉落

12、到泥地上，小蟲爬過來躲在里面，把它當(dāng)作房子。樹葉落到小河邊，螞蟻爬過來，坐在上面，把它當(dāng)作小船。樹葉落在池塘里，小魚游過來，把它當(dāng)作小雨傘。樹葉落在院子里，小燕子看見了，說：“秋婆婆來信了，告訴我們冬天快到了，我們飛到南方去吧。美麗的大自然，是小動物的家。1仿寫詞語。瓦藍(lán)瓦藍(lán) 金黃金黃 _ _2短文共有_個自然段。3樹葉分別落在了_、_、_、院子里。4根據(jù)短文填空。小蟲把樹葉當(dāng)作_。螞蟻把樹葉當(dāng)作_。小魚把樹葉當(dāng)作_。小燕子把樹葉當(dāng)作_。5小動物的家是_。30. 課外閱讀。藍(lán)樹葉美術(shù)課上，老師教同學(xué)們畫風(fēng)景。李麗畫好了遠(yuǎn)處的房子，她正要畫樹，可是綠鉛筆找不到了。李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹

13、畫好了。李麗小聲對林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢。”李麗只好趴在桌子上看林園園畫，等她畫完了，李麗說：“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。”林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說：“你要注意，不要削，畫的時候不要用力，不要畫得太多?！崩铥愡B忙說：“我只畫樹葉和小草?！绷謭@園皺著眉頭，說：“還要畫小草？”李麗看了看林園園，沒有接她的綠鉛筆。李麗拿起自己的藍(lán)鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些藍(lán)樹葉，不由得臉紅了。1_的綠鉛筆找不到了。2林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢?！痹谶@句話中，“吞吞吐吐” 是形容說話不痛快，想說又不說的樣子。你知道林園園為什么說話“吞吞吐吐”？請你選擇（）A林園園不想把綠鉛筆借給李麗，又不好直接說不借，所以說話時不痛快。B林園園感冒了，所以說話不清楚。3認(rèn)真讀讀短文，說說林園園為什么臉紅了？_【看圖寫話】31. 看圖寫一兩句話。(不會寫的字可以用拼音代替)提示：什么時間？誰？在干什么？_32. 看圖寫話提示：用幾句話寫一寫大熊貓請小貓吃飯這件事。不會寫的字用拼音代替。_33.