教學(xué)技能大賽參與心得體會(huì)模板7篇

1、教學(xué)技能大賽參與心得體會(huì)模板(7篇)_職業(yè)技能大賽心得體會(huì) 我是xx公司的一名車(chē)間組檢，在4月27日的首次組檢技能大賽中，我輸了。當(dāng)獲獎(jiǎng)?wù)邆兪峙貂r紅的獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)金站在臺(tái)上時(shí)，我心中布滿(mǎn)了對(duì)他們的敬佩，然更多的卻是慚愧和自責(zé)。 競(jìng)賽時(shí)至今日已相隔數(shù)十日，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻仍記憶猶新，就像是昨天剛剛發(fā)生的，心中的遺憾一點(diǎn)都沒(méi)淡化。那天我匆忙答題交卷時(shí)還盲目地帶著些許驕傲：最不濟(jì)得不了前三名，前五名應(yīng)當(dāng)沒(méi)問(wèn)題吧。然而前十五名的行列里都沒(méi)有我，我被迎頭棒喝，從前腦袋里的幻想一下子全跑光了。 事后靜下心來(lái)總結(jié)、反思、找問(wèn)題根源：競(jìng)賽的那些題不是不會(huì)，也不是不能答對(duì)，而是由于馬虎大意，有好幾處都不符合標(biāo)準(zhǔn)，比

2、如：動(dòng)作不規(guī)范、量尺寸誤差超標(biāo)、答題意思表達(dá)不精確等等，就是這些看似很小又不起眼的差錯(cuò)導(dǎo)致了我最終的失敗。 競(jìng)賽是公正公正的，我心服口服。雖然失敗令我懊喪和傷心，但應(yīng)總的一番話(huà)像一支興奮劑讓我一下來(lái)了精神：“今后公司員工將實(shí)行職稱(chēng)制，設(shè)置金牌、銀牌及銅牌級(jí)別，職稱(chēng)與收入直接掛鉤，同樣工種不同級(jí)別不同待遇?！痹瓉?lái)競(jìng)賽并非就此閉幕，更高級(jí)別的賽程還在后面呢。這令我感動(dòng)不已，毫無(wú)疑問(wèn)，我要當(dāng)金牌組檢！ 我喜愛(ài)挑戰(zhàn)，不甘落后，能在xx這樣一個(gè)布滿(mǎn)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的平臺(tái)工作，我深感幸運(yùn)。公司制定職稱(chēng)等級(jí)制度，給每一個(gè)不甘平凡的人供應(yīng)了極好的比武之地和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。不過(guò)機(jī)會(huì)總是青睞有預(yù)備的人，我盼望自己在

3、機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)能夠準(zhǔn)時(shí)地把握好。 對(duì)于我這樣一個(gè)一般組檢來(lái)說(shuō)，提高技能成了我的第一目標(biāo)。而我每天的工作也正是學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，只要專(zhuān)心學(xué)習(xí)，強(qiáng)化記憶，勤奮工作，就不怕練就不出過(guò)硬的本事。只要自己付出足夠的勤奮，信任金牌肯定會(huì)眷顧我！ 要做好組檢工作，我感受最深的是需要細(xì)心和責(zé)任心。一件衣服做工質(zhì)量好壞，能否合格出廠，全靠我們?cè)u(píng)判。組檢就是檢察官，就是審判員，假如我們自身的技術(shù)不過(guò)硬，那我們憑什么去檢驗(yàn)和評(píng)判別人的工作呢？又怎能保證檢驗(yàn)精確無(wú)誤呢？我們的工作稍不專(zhuān)心便會(huì)導(dǎo)致不合格產(chǎn)品流入市場(chǎng)，我們?nèi)f分之一的差錯(cuò)對(duì)于那個(gè)消費(fèi)者而言卻是百分之百的倒霉。我們每個(gè)人也都是消費(fèi)者，設(shè)身處地思索一下：當(dāng)你滿(mǎn)心高

4、興去購(gòu)物，回來(lái)卻發(fā)覺(jué)買(mǎi)回的是一件有毛病的產(chǎn)品，第一反應(yīng)是什么？是生氣！是對(duì)這家品牌的斥責(zé)、接下來(lái)就是退貨、再不光顧這個(gè)品牌，還有親朋好友之間的貶義轉(zhuǎn)介?？上攵?，這不僅會(huì)給我們品牌的聲譽(yù)造成惡劣影響，還會(huì)給公司的經(jīng)濟(jì)利益帶來(lái)巨大損失。所以組檢工作與公司的成敗榮辱息息相關(guān)。公司昌我榮，公司衰我恥。 與我并肩工作的組檢兄弟姐妹們，我雖不比你們聰慧伶俐，但我勤奮不怕吃苦；我雖不比你們閱歷豐富，但我肯學(xué)不甘落后?！肮び破涫?，必先利其器”，過(guò)硬的技能才是真正的利器，我肯定努力地向你們學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，不惜力氣，調(diào)動(dòng)才智，終有一天令利器為我所用。 我要當(dāng)金牌組檢。這是幻想遠(yuǎn)在天涯嗎？我說(shuō)不是。只要真想，它

5、就在咫尺。 有幻想，企業(yè)就是要實(shí)現(xiàn)員工的幻想。哪一個(gè)人的勝利不是從幻想開(kāi)頭的呢？幻想是目標(biāo)，是邁向勝利的第一步，沒(méi)有幻想就沒(méi)有勝利。不信你就問(wèn)一問(wèn)離我們身邊最近的勝利者如胡總、江廠、陳廠等的親身經(jīng)受，信任回答肯定是確定的。 一個(gè)人是要有自身可行的進(jìn)展目標(biāo)的。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不行能輕而易舉、一蹴而就，但也絕不是高不行攀、遙不行及的。我不想做一個(gè)平凡甚至不稱(chēng)職的組檢，我要挑戰(zhàn)自己。我今日很一般，但信任明天肯定能很精彩。 我給自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)列了一道公式： 技術(shù)（嫻熟過(guò)硬）+ 態(tài)度（勤奮努力）= 金牌組檢 做好組檢最要緊的是細(xì)心，缺失了細(xì)心的基礎(chǔ)，單靠勤奮，工作依舊難免漏洞百出。全部的技術(shù)都體現(xiàn)在細(xì)節(jié)之處，細(xì)節(jié)

6、是金，細(xì)節(jié)打算成??！我要在細(xì)節(jié)上狠下功夫。 我信任自己終有一天能站在臺(tái)上雙手接過(guò)應(yīng)總親自頒發(fā)的大紅金牌證書(shū)。 我要當(dāng)金牌組檢，那是我的幻想，肯定能實(shí)現(xiàn)！ 教學(xué)技能大賽參與心得體會(huì)模板【篇二】 4月9-10號(hào)，我有幸觀摩了市學(xué)校英語(yǔ)老師基本功大賽，學(xué)校英語(yǔ)老師技能競(jìng)賽心得體會(huì)。本次競(jìng)賽活動(dòng)分為五部分，分別是簡(jiǎn)筆畫(huà)、才藝展現(xiàn)、口語(yǔ)、教學(xué)設(shè)計(jì)以及板書(shū)設(shè)計(jì)。共有來(lái)自各縣區(qū)的37名老師參與了本次基本功競(jìng)賽。通過(guò)觀摩可以看出全部參賽選手都是花了很大心思，努力把自己最好的一面呈現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)這次觀摩，我開(kāi)闊了眼界，看到了自己與參賽老師之間的差距。下面我從三個(gè)方面談一下自己的體會(huì)。 首先是口語(yǔ)表達(dá)。對(duì)于限時(shí)命題

7、性口語(yǔ)表達(dá)，各參賽選手們?cè)谀玫筋}目后只有非常鐘的預(yù)備時(shí)間，雖然時(shí)間很緊，卻沒(méi)難倒各位參賽選手，他們的表達(dá)，內(nèi)容切題，思路清楚，而且留意了開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)，更重要的是，他們?cè)诒磉_(dá)的過(guò)程中，留意了語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，表情豐富，就想是在演講一樣，個(gè)別老師還加上動(dòng)作，聲情并茂，這一點(diǎn)令我佩服不已，很值得我去學(xué)習(xí)。 其次是才藝展現(xiàn)。在才藝展現(xiàn)環(huán)節(jié)中，各位參賽選手的表現(xiàn)更是令我折服。在我的印象中，始終以為才藝展現(xiàn)就是唱幾首課本上簡(jiǎn)潔的兒歌，觀摩了他們的表演之后我才知道自己對(duì)才藝展現(xiàn)的理解是那么的狹隘?！皩W(xué)校老師都是多才多藝的，都是全能的”參賽老師們把這句話(huà)演繹到了淋漓盡致的地步，心得體會(huì)學(xué)校英語(yǔ)老師技能競(jìng)賽心得體會(huì)

8、。他們中有的給動(dòng)畫(huà)片上的人物配音，有的表演短劇，有的配樂(lè)講故事，還有一位年輕的老師竟然可以變魔術(shù)，且不說(shuō)他們的表演是不是和教學(xué)有關(guān)，就單從才藝這一方面，就令我自愧不如。即使是唱歌的老師，他們所選擇的歌曲也并不像我想像的那樣唱一些簡(jiǎn)潔的兒歌，而是貼近教材，改編歌詞，形式多樣，內(nèi)容新奇、技藝精湛。 接下來(lái)是教學(xué)設(shè)計(jì)和板書(shū)設(shè)計(jì)。參賽老師們的教學(xué)設(shè)計(jì)各具特色，在設(shè)計(jì)上緊扣教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)策略。她們?cè)谡宫F(xiàn)過(guò)程中，從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)教具預(yù)備到教學(xué)步驟各環(huán)節(jié)都展現(xiàn)得特別清楚，語(yǔ)言潔凈利索，各環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)層次分明。而且在教學(xué)設(shè)計(jì)上，幾乎每個(gè)老師都借助于多媒體，借助于圖片、視頻

9、進(jìn)行教學(xué)，很好的調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，融學(xué)習(xí)于消遣之中，提高了教學(xué)效率，信任課堂達(dá)成度也會(huì)更高。給我留下印象最深的是10號(hào)選手，她不但很好的實(shí)現(xiàn)了學(xué)問(wèn)力量目標(biāo)，而且將情感訓(xùn)練滲透于整個(gè)教學(xué)過(guò)程之中，讓同學(xué)在學(xué)會(huì)主句型y birthday is in.? 的同時(shí),還讓同學(xué)知道生日也是母難日這一道理,訓(xùn)練同學(xué)要學(xué)會(huì)孝順父母、敬重長(zhǎng)輩。使德育和智育很好的結(jié)合在了一起。板書(shū)設(shè)計(jì)也是本次技能大賽的一個(gè)環(huán)節(jié)，多數(shù)老師的板書(shū)設(shè)計(jì)新奇，體現(xiàn)出了教學(xué)的重難點(diǎn)，借助于簡(jiǎn)筆畫(huà)吸引同學(xué)的留意力，起到了幫助教學(xué)的作用。 這次觀摩給我供應(yīng)了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)這次觀摩，我更加明確了自己的奮斗目標(biāo)和奮斗方向，我要以這

10、些老師為榜樣，刻苦鉆研，樂(lè)觀向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)的工作，努力使自己的教學(xué)基本功越來(lái)越扎實(shí)。信任通過(guò)自己的不斷努力，肯定能縮短差距，不斷進(jìn)步。 教學(xué)技能大賽參與心得體會(huì)模板【篇三】 去年十月底的市級(jí)技能大賽，我被學(xué)校指派為藝術(shù)插花項(xiàng)目的指導(dǎo)老師，這是我第一次有幸參與技能大賽老師組，也是我第一次接觸藝術(shù)插花這個(gè)項(xiàng)目。我和我的同學(xué)一樣對(duì)此只是停留在聽(tīng)說(shuō)過(guò)“藝術(shù)插花”這個(gè)層面，可是我和我的同學(xué)一樣進(jìn)取應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。在參與市級(jí)技能大賽和省級(jí)技能大賽后，我們對(duì)藝術(shù)插花項(xiàng)目有了更深的了解，也有了大的提高。20 xx年3月省上組織了陜西省職業(yè)學(xué)校技能大賽，我校四名同學(xué)參與了這次大賽的藝術(shù)插花項(xiàng)目，并取得了較好

11、的成果，付童同學(xué)取得了該賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)，李亞萍和劉媛取得了該賽項(xiàng)的三等獎(jiǎng)，我也所以獲得了“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱(chēng)號(hào)。 經(jīng)過(guò)省、市級(jí)技能大賽的選拔，付童同學(xué)被選為陜西省藝術(shù)插花項(xiàng)目的參賽選手，代表陜西省參與20年5月份全國(guó)職業(yè)院校技能大賽藝術(shù)插花項(xiàng)目，我和劉克生主任伴隨，一齊參與了這次技能大賽。 緊急的技能大賽已經(jīng)結(jié)束，過(guò)程艱辛，有得有失，感受頗深。在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中，我們省沒(méi)有取得名次，可是經(jīng)過(guò)這次競(jìng)賽，也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，看到了自我的不足，為我們以后的教學(xué)供應(yīng)了依據(jù)，也使我們有了奮斗的目標(biāo)?，F(xiàn)將參與全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的情景匯報(bào)總結(jié)如下： 一、我作為指導(dǎo)老師，由于剛接手時(shí)間不長(zhǎng)，所以對(duì)全國(guó)職業(yè)院

12、校技能大賽藝術(shù)插花項(xiàng)目競(jìng)賽資料不熟識(shí)，直到大賽前一周才精確明白了插花項(xiàng)目的競(jìng)賽題目，第一時(shí)間通知了付童同學(xué)。 二、我雖然接手了藝術(shù)插花項(xiàng)目的輔導(dǎo)工作，可是我究竟不是學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，對(duì)這個(gè)項(xiàng)目熟識(shí)程度有限，所以在輔導(dǎo)時(shí)多留意理論學(xué)問(wèn)的輔導(dǎo)，但實(shí)際練習(xí)的機(jī)會(huì)很少。所以學(xué)校支配付童在外面的花店練習(xí)，而我由于還有課程要帶，所以同學(xué)在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我沒(méi)有參加。所以同學(xué)預(yù)備的作品我不熟識(shí)。 三、由于技能大賽是在江蘇省舉辦，距離較遠(yuǎn)，時(shí)間緊，我們的道具預(yù)備的有些倉(cāng)促，上頭有些瑕疵。到了江蘇省技能大賽場(chǎng)地，我們才預(yù)備同學(xué)要用的背景樹(shù)。臨到競(jìng)賽即將開(kāi)頭，我們才剛剛預(yù)備好一切。 四、競(jìng)賽當(dāng)中，付童同學(xué)臨場(chǎng)不亂，有序

13、地勘察地點(diǎn)，鎮(zhèn)靜自如地在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成插花作品?？墒侵笪覀兯詭ш?duì)老師觀摩現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，發(fā)覺(jué)整個(gè)賽場(chǎng)作品都非常不錯(cuò)，特別是南方地區(qū)，創(chuàng)意插花中沒(méi)有使用花泥，整個(gè)作品用的是排釘，每個(gè)作品或清雅、或大氣、或富有創(chuàng)意。付童同學(xué)的作品也很不錯(cuò)，可是創(chuàng)意插花的插花效果沒(méi)有凸顯出自我的設(shè)計(jì)理念，并且在整個(gè)作品的布置上尚有不足：1、背景板上沒(méi)有掩蓋任何東西，顯得整個(gè)作品有些頭重腳輕。2、背景板上有打的孔和螺絲，在作品設(shè)計(jì)上沒(méi)討論到整體效果。3、由于路途遙遠(yuǎn)，花是提前一天就送到了，加上競(jìng)賽當(dāng)天下雨，所以有的花束不是很新奇，有的花蔫了。4、在競(jìng)賽前沒(méi)有充分練習(xí)，所以在競(jìng)賽當(dāng)天插花過(guò)程中發(fā)覺(jué)有些花不夠，用別的花代替沒(méi)

14、有到達(dá)預(yù)期效果。 應(yīng)對(duì)的措施： 一、提議學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)藝術(shù)插花和果蔬嫁接項(xiàng)目有專(zhuān)項(xiàng)資金，并且給老師和同學(xué)供應(yīng)長(zhǎng)期練習(xí)插花項(xiàng)目的場(chǎng)所，才能真正提高老師和同學(xué)的插花技能。 二、集訓(xùn)支配要充實(shí)可行，并且對(duì)同學(xué)的作品要督促同學(xué)勤加練習(xí)，并要走進(jìn)跟上。這次技能大賽又一次告知我們，僅憑同學(xué)個(gè)人實(shí)習(xí)是不夠的，老師必需要先精于此道，才能帶好同學(xué)。 三、強(qiáng)化自我這方面的學(xué)問(wèn)。期望有機(jī)會(huì)多參與這方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自我的藝術(shù)插花技能學(xué)問(wèn)。 總之，這次全國(guó)技能大賽藝術(shù)插花項(xiàng)目中雖然我們沒(méi)有取得任何獎(jiǎng)項(xiàng)，可是經(jīng)過(guò)這次大賽，使我對(duì)藝術(shù)插花有了進(jìn)一步地了解，明白了我們和其他學(xué)校的差異，也找到了以后要努力的方向。這次大賽對(duì)我們

15、來(lái)說(shuō)是鞭策，鞭策我們發(fā)覺(jué)自身的不足，連續(xù)奮進(jìn)。經(jīng)過(guò)技能大賽我們學(xué)習(xí)了，見(jiàn)識(shí)了，熬煉了，有閱歷了，信任經(jīng)過(guò)我們不斷的努力，在以后的競(jìng)賽中會(huì)有好的成果! 教學(xué)技能大賽參與心得體會(huì)模板【篇四】 昨日有幸參與了本校最大規(guī)模的班主任技能大賽。由于是第一次參與所以并不了解大賽的意義，只是簡(jiǎn)潔認(rèn)為讓老班們展現(xiàn)自己的治班理念和方法而已。所以自己順著這個(gè)思路整下來(lái)了。自己參賽的目的并非是要拿到大獎(jiǎng)，只是想去學(xué)習(xí)老班主任們是如何管理和訓(xùn)練同學(xué)的。誰(shuí)知，到了現(xiàn)場(chǎng)才知道，原來(lái)大家都不能參觀啊。和公務(wù)員面試似得流程。 由于抽簽抽到了29號(hào)，所以不免要等待三個(gè)半小時(shí)。等我入場(chǎng)時(shí)，驚呆了：老天?。∪４笮☆I(lǐng)導(dǎo)20多位當(dāng)評(píng)委

16、，額外還有家長(zhǎng)，再加上服務(wù)人員，差不多30多大口人?。」珓?wù)員面試不過(guò)7位裁判罷了。立刻我蒙了。這個(gè)大賽看來(lái)不像我想的那樣簡(jiǎn)潔哦！算了吧，把自己預(yù)備好的PPT和講稿仔細(xì)演講一遍吧。誰(shuí)能料到，我還拿到了第三名，一等獎(jiǎng)呢。哈哈哈 興奮之余，就在思索，這個(gè)大賽的目的僅僅是讓班主任們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)面前展現(xiàn)一番就停止了嗎？還有領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，這個(gè)技能大賽也是學(xué)校選擇儲(chǔ)備干部的重要手段，一般新提拔的干部都是從這個(gè)大賽中出來(lái)的。難免又讓我絕望了。那么，也就是說(shuō)如此多的老班們樂(lè)觀參賽，有部分是奔著當(dāng)官來(lái)的。那樣可就真的可悲了，究竟訓(xùn)練受官本位思想的影響已經(jīng)根深蒂固了，若學(xué)校再如此引導(dǎo)只會(huì)讓更多同學(xué)受到考公務(wù)員的束縛??！班主任做

17、的好了，就要提干，然后呢？班主任做的不好的要接著做。如此循環(huán)下去豈不是最專(zhuān)業(yè)、最優(yōu)秀的人都不在自己擅長(zhǎng)的崗位上嗎？越想越覺(jué)得好可怕，如何才能讓訓(xùn)練走上屬于自己的康莊大道？是不是應(yīng)當(dāng)先從老師著手呢？一味的去指責(zé)訓(xùn)練的各種痼疾和缺陷有什么用啊，先給一線(xiàn)的訓(xùn)練者上一課吧！教好課不能為了不教課，當(dāng)好老班不能是為了不當(dāng)老班??！ 專(zhuān)心用情教同學(xué)，用力用神管班級(jí)，這是我第一年當(dāng)老師的感受，事實(shí)證明我做的是對(duì)的，我之所以能這么做和堅(jiān)持是由于我對(duì)訓(xùn)練布滿(mǎn)了一腔熱血，更是懷著強(qiáng)大的信念和盼望。而在現(xiàn)實(shí)中卻一次次的遭到打擊，那么多人根本不會(huì)敬重訓(xùn)練，他們?cè)诤豕傥话纪购凸べY的多少勝于在訓(xùn)練上的成就感。 教學(xué)技能大賽參

18、與心得體會(huì)模板【篇五】 昨天，在學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下赴西南高校觀摩了重慶市輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽，收獲許多，感想也許多。 第一，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。觀摩了這次競(jìng)賽發(fā)覺(jué)，無(wú)論何時(shí)何地，總是有那么一批優(yōu)秀的輔導(dǎo)員戰(zhàn)斗在一線(xiàn)，為育人工作澆水施肥，為人才培育添磚加瓦，相對(duì)于參賽選手，自己做的還很不夠，前輩們還有很多東西值得我們學(xué)習(xí)，同學(xué)工作這塊土地還有待自己大力開(kāi)墾，大力發(fā)掘。 其次，工作要學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。通過(guò)觀摩完近七個(gè)小時(shí)的競(jìng)賽，參賽輔導(dǎo)員給了自己太多太多的其實(shí)，有思路上的，也有方法上的，既有閱歷的傳授，更有方向的引導(dǎo)。相對(duì)于單純的講座，這無(wú)疑是一瓶醇厚的法國(guó)紅酒，值得細(xì)細(xì)品嘗，細(xì)細(xì)尋思

19、。參賽選手的表現(xiàn)令人折服，他們的敬業(yè)精神、工作態(tài)度令人敬佩。 第三，要做好自己的職業(yè)規(guī)劃。輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)良心工作，更是一項(xiàng)非常重要的育人工作。做好輔導(dǎo)員工作更要思索自己的職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題，這一工作不是跳板，更不是謀取職位、前（錢(qián)）途的云梯，當(dāng)然它也不單單是孩子王。做好這份工作要專(zhuān)心，要有責(zé)任感，要明確自己將來(lái)的職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)?；蛟S將來(lái)的進(jìn)展之路并不順當(dāng)，但我們要對(duì)此有信念，規(guī)劃自己、規(guī)劃職業(yè)生涯，規(guī)劃職業(yè)化進(jìn)展道路，盡心盡力做好自己的工作，真心真意與同學(xué)們交伴侶，做同學(xué)們進(jìn)展的引路人。 做好訓(xùn)練工作是不易的，但我們要對(duì)此有信息，或許今日的你并不是那么如意，或許今日的你還不能完全被同學(xué)們理解，或許今

20、日的你依舊有所徘徊，但請(qǐng)信任付出終究會(huì)有回報(bào)，只要你不斷努力，終究有一天你也能做到桃李滿(mǎn)天下，終究有一天你會(huì)為你的選擇傲慢。 為了進(jìn)一步營(yíng)造“敬重勞動(dòng)、敬重學(xué)問(wèn)、敬重人才、敬重制造”的輿論氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)技能技術(shù)人才隊(duì)伍的建設(shè)工作，逐步提高員工的理論水平和實(shí)際操作力量，達(dá)到以賽促學(xué)、以賽促產(chǎn)的目的，在“五一”勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際由公司工會(huì)、人力資源部、項(xiàng)目技術(shù)部、公司辦公室、運(yùn)行部、選購(gòu)供應(yīng)部聯(lián)合舉辦了“公司鉗、焊、電工職業(yè)技能競(jìng)賽”，我有幸參加并主持了這次活動(dòng)。作為一名主持人，我經(jīng)受了2天競(jìng)賽的全過(guò)程，有許多切實(shí)的感受。 這次活動(dòng)公司領(lǐng)導(dǎo)賜予了高度重視特地成立了競(jìng)賽小組，由公司領(lǐng)導(dǎo)彭總親任組長(zhǎng)召開(kāi)

21、了賽前的小組動(dòng)員支配分工會(huì)，工作支配詳細(xì)且細(xì)致，小組成員各盡其職，加班加點(diǎn)的為這次大賽做預(yù)備，為選手們盡可能搭建完善的施展才能的舞臺(tái)。 此次競(jìng)賽對(duì)每一位參賽選手來(lái)說(shuō)是一次自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，也是一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)。參賽前由公司項(xiàng)目技術(shù)部結(jié)合各工種的有用內(nèi)容由淺入深由應(yīng)知到應(yīng)會(huì)匯編了一套復(fù)習(xí)題庫(kù)，通過(guò)理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和競(jìng)賽使員工理論學(xué)問(wèn)水平得到了提高。此次競(jìng)賽也是一次理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的競(jìng)賽，大賽充分體現(xiàn)了選拔復(fù)合型技術(shù)人才的要求，四場(chǎng)競(jìng)賽以實(shí)際操作為重點(diǎn)，實(shí)際操作競(jìng)賽從生產(chǎn)的實(shí)際動(dòng)身與實(shí) 際工作緊密結(jié)合，熬煉了技術(shù)工人的實(shí)戰(zhàn)力量。此次競(jìng)賽也是一次團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的競(jìng)賽，在競(jìng)賽過(guò)程中，選手們“

22、團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)”，發(fā)揮個(gè)人水平，取得了優(yōu)異的團(tuán)隊(duì)成果。通過(guò)競(jìng)賽各隊(duì)員發(fā)覺(jué)問(wèn)題相互切磋，賽后溝通互談體會(huì)，達(dá)到了“互促互幫、共同提高”的目的，提高了員工個(gè)人水平促進(jìn)了企業(yè)的進(jìn)展。 自20 xx年以來(lái)，公司輕裝上陣，經(jīng)營(yíng)和管理都步入正軌，尤其是對(duì)技術(shù)工人隊(duì)伍的培育和技術(shù)工人的待遇都賜予了高度的重視和提高，選拔優(yōu)秀年輕的員工進(jìn)入技工隊(duì)伍培育熬煉，從制度上給技術(shù)人才的成長(zhǎng)開(kāi)拓道路，如建立技術(shù)工人初級(jí)工、中級(jí)工、高級(jí)工職業(yè)技術(shù)體系，建立健全了技術(shù)工人的成長(zhǎng)和考核道路。此次競(jìng)賽為發(fā)動(dòng)員工廣泛參加，不斷學(xué)習(xí)，提高員工職業(yè)技術(shù)水平，是一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)。公司舉辦這次競(jìng)賽，就是要體現(xiàn)技術(shù)人才在企業(yè)中的重要作用，

23、就是要讓我們的技術(shù)隊(duì)伍更快更好的進(jìn)展。 在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)充分重視，在組織者、幫助者、參賽者這三方共同努力下，競(jìng)賽取得了圓滿(mǎn)的勝利。通過(guò)參加競(jìng)賽的全過(guò)程我感受到企業(yè)的學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)氛圍還是很深厚的，這次技能大賽無(wú)論從哪個(gè)層面，從哪個(gè)角度看，都得到了大家的認(rèn)可。但是究竟我們大家是第一次組織參加這樣的活動(dòng)，許多環(huán)節(jié)上預(yù)備和策劃的還很稚嫩，有很多細(xì)節(jié)事后自己都覺(jué)得很不滿(mǎn)足，但我和大家究竟英勇的邁出了第一步，作為一名參加者，我特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這次熬煉的機(jī)會(huì)讓我有了一次自我提高、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，給了我一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，感謝關(guān)懷和支持我的領(lǐng)導(dǎo)，也感謝參與競(jìng)賽的各位選手和辛勤的工作人員、同事們，是你們的共

24、同努力讓這次競(jìng)賽取得了圓滿(mǎn)的勝利。讓我們記住這次美妙而有意義的活動(dòng)，并以此為契機(jī)愛(ài)崗敬業(yè)在各自的崗位上不斷學(xué)習(xí)勤奮工作，為企業(yè)的進(jìn)展做出自己的貢獻(xiàn)。 教學(xué)技能大賽參與心得體會(huì)模板【篇六】 本屆技能大賽是我校第三次參與模特項(xiàng)目的競(jìng)賽，雖然取得了一個(gè)三等獎(jiǎng)，但在預(yù)備競(jìng)賽和競(jìng)賽過(guò)程中，還是反應(yīng)出一些問(wèn)題，也沉淀出一些勝利的閱歷。為了今后能取得更好的成果，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、預(yù)備過(guò)程中的閱歷和問(wèn)題 1.選手選撥的問(wèn)題 我校在模特項(xiàng)目有先天的劣勢(shì)，由于沒(méi)有特地的專(zhuān)業(yè)支持，選撥選手只能從全校女生中選取身材條件相對(duì)較好的，但幾年下來(lái)，基本上很難找到身高170以上，身材均勻的選手，間或有一兩個(gè)身材條件相宜的同學(xué)

25、，訓(xùn)練時(shí)又暴露出性格害怕、悟性較差的缺點(diǎn)。這次獲獎(jiǎng)的謝慧琳同學(xué)，就是連續(xù)三屆參與競(jìng)賽，從第一屆的168CM長(zhǎng)到此刻172CM，并且在連續(xù)的競(jìng)賽中熬煉了性格，才最終拿到了名次。但明年的競(jìng)賽面臨重新選人的問(wèn)題，目前09級(jí)和10級(jí)的同學(xué)還沒(méi)有發(fā)覺(jué)身材條件較好的同學(xué)。 2.同學(xué)訓(xùn)練的問(wèn)題 模特訓(xùn)練很枯燥，連續(xù)幾個(gè)小時(shí)的臺(tái)步訓(xùn)練，一站就是半個(gè)小時(shí)，并且面臨在賽場(chǎng)需要身著比基尼應(yīng)對(duì)成百的生疏人的心理壓力，許多同學(xué)，即使是身材條件很好的同學(xué)，也會(huì)放下參賽的機(jī)會(huì)，不情愿參與競(jìng)賽。 3.賽前訓(xùn)練的主要資料 基本功訓(xùn)練是最重要的資料，站姿、臺(tái)步、服裝表現(xiàn)、隊(duì)形變化是競(jìng)賽的主要考察資料，是同學(xué)透過(guò)訓(xùn)練能夠提高的地方

26、。除此之外，氣質(zhì)、臨場(chǎng)應(yīng)變是非常重要的部分，由于模特競(jìng)賽評(píng)分非常主觀，選手的親和力和站在臺(tái)上的氣場(chǎng)是無(wú)形的，會(huì)直接將優(yōu)秀的選手從平凡的選手中區(qū)分出來(lái)。而我校同學(xué)由于大多數(shù)來(lái)自小地方，大場(chǎng)合見(jiàn)得比較少，性格較為害羞，氣場(chǎng)的訓(xùn)練顯得最多重要也最困難。這次在賽前集訓(xùn)時(shí)，除了基本功的訓(xùn)練外，我重點(diǎn)放在培育選手的氣質(zhì)和氣場(chǎng)上，有意選取在同學(xué)放學(xué)的時(shí)間在新校區(qū)食堂門(mén)口進(jìn)行訓(xùn)練，引來(lái)很多圍觀，熬煉選手的膽識(shí)。 二、本次競(jìng)賽的變化和閱歷 1.本次競(jìng)賽換了一個(gè)新的秀導(dǎo)，競(jìng)賽的隊(duì)形支配要求更高的基本功，客觀上放大了選手們的基本功差別，很多規(guī)定動(dòng)作的加入，也減弱了選手自由發(fā)揮的空間。 2.由于大賽評(píng)委由美院老師、模特學(xué)校校長(zhǎng)和彩妝專(zhuān)家組成，各個(gè)環(huán)節(jié)中，選手著裝的搭配、配飾的選取顯得很重要。個(gè)性是休閑裝環(huán)節(jié)，著裝自由選取，并且是第一個(gè)環(huán)節(jié)，會(huì)給評(píng)委留下重要的第一印象。 3.比基尼環(huán)節(jié)今年重新變成赤腳競(jìng)賽，相對(duì)我校選手身高較矮的問(wèn)題，