高中物理:《怎樣求合力》課件(滬科選修31)_第1頁
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文檔簡介

1、2021/8/11 星期三1矢量合成 怎樣求合力2021/8/11 星期三2F=F1-F2F=F1+F2+F3+同一直線上力的合成2021/8/11 星期三3互成角度 力的合成2021/8/11 星期三4當一個力產生的效果和幾個力產生的效果相同,這個力就叫做那幾個力的合力,而那幾個力就叫做分力共點力合力 分力什么是等效?2021/8/11 星期三5探討合力F與分力F1F2之間的關系平行四邊形定則矢量合成的法則2021/8/11 星期三6友情提醒1、彈簧秤的使用: 使用前要先調到零點彈簧秤伸長方向和所測拉力方向要一致即應保持與木板平行 讀數時要正視,按有效數字正確讀數和記錄彈簧、指針、拉桿都不要

2、與刻度板和刻度板末端的限位卡發(fā)生磨擦 2、如何做到合力與兩個分力效果相同,是實驗的關鍵3、兩個分力的起始夾角a不宜太大2021/8/11 星期三71、O點位置對實驗有沒有影響?2、怎樣確定合力以及兩個分力的大小、方向呢?3、如何表達合力以及兩個分力的大小、方向呢?4、如何驗證,得出結論?交流2021/8/11 星期三8利用分力F1、F2由平行四邊形法則,畫出的合力F總在實際的合力F 左側或右側反思1、彈簧秤的精度不同(如何減小此原因引起的誤差?)2、用兩個測力計拉橡皮條時,橡皮條、細繩和測力計不在同一個平面內(?)3、結點O的位置和兩個測力計的方向畫得不準,造成作圖的誤差。4、兩個分力的起始夾

3、角a太大,如大于120,再重做兩次實驗,為保證結點O位置不變(即保證合力不變),則a變化范圍不大,因而測力計示數變化不顯著,讀數誤差大。5、作圖比例不恰當造成作圖誤差。2021/8/11 星期三9有沒有同學實驗結果是,對角線F與合力F相距比較遠?有這種情況很正常,一個規(guī)律的得出,是由很多人在很長時間里,進行了許多次實驗,才能總結出來,并要經得起實踐檢驗。因此,一個規(guī)律,并不是通過一次實驗就能得到的。2021/8/11 星期三10結論 互成角度的兩個力的合成,不是簡單的代數相加減,而是遵循平行四邊形定則,即以兩個分力F1、F2為鄰邊做平行四邊形,合力F的大小就可以用這兩個鄰邊之間的對角線表示。一切的矢量合成都遵循上述規(guī)則。F1F2F平行四邊形法則2021/8/11 星期三11習題岸邊兩人同時用力拉小船,兩力的大小和方向如圖,請求出這兩個力的合力2021/8/11 星期三12討論1、合力F總是大于原來兩個分力?什么情況下合力最大

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