核桃寨小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)工作計劃

1、核桃寨小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)工作計劃第一篇：2011核桃寨小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)工作計劃核桃寨小學(xué)2011年春季學(xué)期教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想新學(xué)年，我校的教學(xué)工作以“構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)效率”為指導(dǎo)思想，以學(xué)校工作要點為依據(jù)，堅持以新課改研究和師資隊伍建設(shè)為重點，以校本研修為基本途徑，以減負(fù)增效為前提，全面推進素質(zhì)教育，強化教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)造性地開展師生學(xué)習(xí)活動，促使師生素質(zhì)更加全面和諧地發(fā)展。二、目標(biāo)任務(wù)1、堅持常規(guī)教研，管理規(guī)范科學(xué)。實施優(yōu)化管理策略，牢固樹立教學(xué)的規(guī)范意識，加強備、上、批、輔、查等常規(guī)工作，著力語數(shù)學(xué)科集體備課研究。2、教學(xué)質(zhì)量在原來的基礎(chǔ)上再提升。繼續(xù)抓好“構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)

2、效率”課堂教學(xué)的研究與實踐，逐步提高教師的課堂教學(xué)能力和課堂教學(xué)效率，使教學(xué)質(zhì)量躍上一個新的臺階。3、課程改革有序穩(wěn)步推進。以科學(xué)精神推進課程研究與改革，力爭在集體備課、課程資源開發(fā)、教學(xué)與學(xué)習(xí)方式的改變和師生評價制度的改革等方面有一個新的突破。4、校本教研扎實有效。加大教研教改力度，落實教研行為，使教師在實踐行動研究，提高教師在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力。5、抓好教師隊伍專業(yè)化建設(shè)，著力打造中青年骨干教師，通過結(jié)對子“一幫一”，“請進來，走出去”的活動，拓寬教師的視野，從而提升教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。6、抓好“如何提高農(nóng)村小學(xué)生閱讀能力”課題研究，打造“書聲瑯瑯”教育特色

3、。7、學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展。全校學(xué)生勤學(xué)善思，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣，具有一定的創(chuàng)新精神和實踐能力。三、工作思路新學(xué)期，我校教學(xué)工作的基本思路是：圍繞一個中心，突出一個特色，落實一個重點，強化四項工作，全面開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。圍繞一個中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。落實一個重點：以校本教研為重點。即以“如何提高農(nóng)村小學(xué)生閱讀能力”為課題，加強教研活動，總結(jié)經(jīng)驗，逐步推廣。 突出一個特色：校園書聲瑯瑯，建設(shè)書香校園。強化四項工作：加強教學(xué)常規(guī)教研與管理，努力在管的科學(xué)上求突破；加強質(zhì)量監(jiān)控與評價，努力在評得科學(xué)上求突破；加強教師隊伍建設(shè)，努力在教有特色上求突破；加強學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，努力在基

4、礎(chǔ)加特長上求突破。四、工作重點與措施（一）圍繞一個中心以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全面加強教學(xué)工作。教育質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線。新學(xué)期我校繼續(xù)堅持教學(xué)工作在各項工作中的經(jīng)常性中心地位不動搖，把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全面提升教和學(xué)的水平。為此，本學(xué)期要努力抓好以下常規(guī)教學(xué)工作： （1）抓備課備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。在原有的基礎(chǔ)上，建立“高效、共享、反思”的新型備課方式，倡導(dǎo)教師分工協(xié)作，重點突破，備出精品，集體交流，實現(xiàn)智慧共享，并注重教后反思，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。年輕教師必須備詳案，掌握規(guī)范的教案

5、書寫形式，且每單元有獨立備的教案。 （2）抓上課課前做好充分準(zhǔn)備，準(zhǔn)時到達教學(xué)崗位不遲到，不得做與教學(xué)無關(guān)的事，下課不拖堂。教師在上課時不能隨便離開教室。注意學(xué)科教學(xué)的德育滲透，“盡量讓學(xué)生動口、動手、動腦、用眼、用耳”，遵循“學(xué)生參與、雙向互動”的原則，運用各種教學(xué)手段加強學(xué)生的參與度，努力形成師生在情感思路上的最佳共振狀態(tài)，激活課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。教師上課要精神飽滿，教態(tài)要親切自然，努力創(chuàng)設(shè)一種寬松、和諧的課堂氣氛。加強聽日常隨堂課的力度，相應(yīng)的結(jié)果作為對教師業(yè)務(wù)能力評定的參考依據(jù)。（3）抓作業(yè)批改不漏批、不錯批、要有批語、日期、提倡面批。學(xué)生做錯要有更正。 （4）抓課后輔導(dǎo)幫助

6、有困難的學(xué)生補缺補差，指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生不斷提高。努力把問題消滅在萌芽狀態(tài)，決不能出現(xiàn)“積壓成堆，積重難返”的被動局面。對學(xué)習(xí)困難生，教師要多鼓勵，幫助他們克服自卑感，樹立自信心。對他們的輔導(dǎo)要持之以恒，貴在及時，隨時掌握他們的學(xué)習(xí)情況，進行查缺補漏。積極開展課外學(xué)科小組活動，努力做到因材施教。 （5）抓教后反思課后認(rèn)真反思，及時寫下心得與體會，不斷反思，不斷改進，不斷完善，提升教師的課堂教學(xué)能力和水平?？傊?，在學(xué)習(xí)、推廣經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以新課程實施的實際，進一步將教學(xué)流程五環(huán)節(jié)抓實、做精。（二）落實一個重點校本教研。校本教研工作仍舊是教學(xué)教研工作的重點。新學(xué)期，我校的校本教研工作繼續(xù)堅持教研和

7、科研齊頭并進的工作思路，以全體教師的課堂教學(xué)能力、教研能力、科研能力的提高為主線，以“專題研究”為突破，以小型、多樣的小問題、小困惑、小課題的研討為切入點，以提升教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量為最終目的，加強教研組建設(shè)和校本教研活動建設(shè)，實現(xiàn)分層管理與實施，有效推進教研活動的開展。（三）突出一個特色：校園書聲瑯瑯，建設(shè)書香校園 校園就是我們共同的精神家園，是我們追求教育夢想的理想園地。我們重點抓校園文化建設(shè)，讓校園浸潤書香，讓人類優(yōu)秀文化凈化師生靈魂。 沒有從一開始就討厭書的孩子，也沒有靠自己明白過來而變得喜歡書的孩子，關(guān)鍵在于是否有人把他們帶入了用文字寫成的美麗世界中，讓他們喜歡讀書。本學(xué)期，我校將借“

8、閱讀之星”“書香班級”的創(chuàng)建活動，在全校學(xué)生中大力開展讀書活動，提高學(xué)生閱讀能力。五、具體安排三月份：1、迎接開學(xué)檢查工作。2、各教師及班主任制訂并上交教學(xué)、班級管理計劃。3、各班以三八節(jié)為主題出一期板報4、開學(xué)第一周為安全教育周，全校進行一次安全演練。5、開展春季運動會。6、繼續(xù)加強班級文化建設(shè)和校園文化建設(shè)。 四月份：1、各班以清明節(jié)為主題出一期板報。2、組織全校師生清明詩歌朗誦活動。3、各教研組開展教研活動。4、檢查備課及作業(yè)批閱情況。 五月份：1、各班以勞動節(jié)為主題出一期板報。2、期中測評3、校級公開課或請綠春小學(xué)教師來我校講課。4、寫字比賽活動。5、教案作業(yè)檢查 六月份:1、開展慶六

9、一活動。2、檢查聽課，讀書筆記。3、低年級開展寫話、口算競賽等活動4、檢查作業(yè)批改情況。5、各科進入總復(fù)習(xí) 七月份：1、上交教育論文和教育教學(xué)案例。2、做好學(xué)期工作總結(jié)。3、教師業(yè)務(wù)考核工作。4、班主任完成學(xué)生素質(zhì)教育報告手冊、學(xué)籍卡的填寫。5、布置暑假有關(guān)工作。核桃寨小學(xué)教導(dǎo)處2011年3月第二篇：坪寨小學(xué)2018年春季學(xué)期教育教學(xué)工作計劃坪寨小學(xué)2018年春季學(xué)期教育教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)中心校和學(xué)校的要求，新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，緊緊圍繞學(xué)校整體工作目標(biāo)，結(jié)合我班實際堅定不移地搞好課堂教學(xué)，創(chuàng)新課堂教學(xué)策略，善于思考、勇于實踐總結(jié)，努力構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。二、教學(xué)目

10、標(biāo)：1.認(rèn)真細(xì)致的落實好備教批輔改考六大環(huán)節(jié)；從開學(xué)嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量，使工整率達80%,優(yōu)秀率達50%左右，矯正率100%。2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真傾聽、獨立思維、勇于質(zhì)疑、敢于表達的學(xué)習(xí)習(xí)慣，人人都能大膽展示，認(rèn)真傾聽。三、教學(xué)措施：1.認(rèn)真自覺落實課堂模式，多開展小組合作，討論交流。在備課時重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，教學(xué)情景符合兒童的性格年齡特征，提供豐富的感性材料，加強學(xué)生的操作活動，吸引學(xué)生興趣。還要揣摩突出重難點及展示反饋訓(xùn)練，認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課；課堂上通過老師引導(dǎo)，大膽放手給學(xué)生，讓學(xué)生通過合作

11、交流弄清弄懂每一個問題，學(xué)生成為課堂的主人，在教這一環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽，敢于質(zhì)疑，使老師與學(xué)生產(chǎn)生互動，調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛。2.切實加強學(xué)習(xí)，落實常規(guī)。向身邊的教學(xué)能手、骨干教師學(xué)習(xí),多聽老師的課，分析他們的課堂的每一塊每一步，并將優(yōu)秀部分運用到自己的課堂中，認(rèn)真研究領(lǐng)袖兒童教育課堂教學(xué)模式，以備、教、批、輔、考、評等環(huán)節(jié)為抓手，備課是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，因此我的備課爭取做到五備：備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備教學(xué)手段、備練習(xí)、作業(yè)的設(shè)計與輔導(dǎo)等。備教材即要整體把握教材知識系統(tǒng)，弄清各部分知識在整本書中的地位，明白知識間的內(nèi)在聯(lián)系，確定單元、各部分的教學(xué)目的

12、、教學(xué)目標(biāo)，明確教學(xué)重難點。要“用”好教材，對教材的處理要靈活，一方面要充分挖掘教材情景的教學(xué)功能；另一方面，要跳出教材、超越教材，靈活變通教材中與學(xué)生的實際情況，備學(xué)生即要了解學(xué)生的知識水平、學(xué)習(xí)能力及思想情緒，要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、愛好和對教學(xué)的期望。備例題與練習(xí)即要根據(jù)教材和學(xué)生實際精選例題、習(xí)題，突出例題、練習(xí)的針對性、目的性、層次性和有效性。將速算、質(zhì)疑、表達、訓(xùn)練滲透到練習(xí)的各個環(huán)節(jié)中，提高課堂教學(xué)效率，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成主動學(xué)習(xí)的品質(zhì)。認(rèn)真聽課、說課、評課，不斷實踐探索，總結(jié)得失。課堂上注重訓(xùn)練內(nèi)容和形式的選擇，提高隨堂知識訓(xùn)練的有效度，做到有練必改，有改必評，有錯必糾。每

13、節(jié)課都保證5至10分鐘的筆頭練習(xí)，做到當(dāng)堂知識當(dāng)堂清。3.培養(yǎng)學(xué)生的速算、質(zhì)疑、表達能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點，課前適當(dāng)?shù)陌才?分鐘速算訓(xùn)練，不僅強調(diào)學(xué)生的計算速度，而且注重計算的正確率，也可根據(jù)小組順序，課堂上重視學(xué)生獲取知識的思維過程并堅持不懈地抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，一是以作業(yè)本的干凈、書寫整齊和作業(yè)的正確率為突破口狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于書寫質(zhì)量不高的學(xué)生要求撕掉重寫直至過關(guān)，嚴(yán)格要求作業(yè)格式，不能亂涂亂畫、用鋼筆答題、鉛筆改錯、盡量不使用粘膠，從而培養(yǎng)學(xué)生先動腦后動筆的習(xí)慣，了解知識理解掌握情況并加以輔導(dǎo)。二是以創(chuàng)造良好的課堂教學(xué)環(huán)境為主，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成專心聽講、注

14、意力集中的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上不時的通過學(xué)生提問和老師提問的方式給那些注意力易分散的學(xué)生提醒，鼓勵引導(dǎo)下面學(xué)生能對老師的講解給以質(zhì)疑，老師能對學(xué)生的提問給以解答，講清做法及這樣做的原因。4.繼續(xù)做好培優(yōu)促中補差工作。教師要有組織地搞好對學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，針對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、無家長輔導(dǎo)的學(xué)生，要多給予關(guān)愛，學(xué)習(xí)上多關(guān)注這樣的學(xué)生。上課多提問，課后多輔導(dǎo)，經(jīng)常談話多鼓勵，作業(yè)盡可能采取面批的形式，給予他們心理上的支持。做到措施得力，成果顯著。課堂作業(yè)要進行分層設(shè)計，同樣的作業(yè)很難滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，要讓優(yōu)生獲得更好的發(fā)展就要設(shè)計一些能力提高性題目，在單元測試中，適當(dāng)?shù)脑鲈O(shè)附加題有利于

15、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。采用激勵機制，對學(xué)困生的每一點進步給以肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。經(jīng)常與家長聯(lián)系，向家長反映他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，協(xié)助解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)問題。5.引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，恰當(dāng)適時地運用小組學(xué)習(xí)方式合作交流，讓學(xué)生體驗探究分享的樂趣。激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)性，在教學(xué)中靈活運用學(xué)生提供的信息，適當(dāng)?shù)慕o予學(xué)生空間展示自己，這是對他們學(xué)習(xí)自主性的一種肯定及鼓勵。第三篇：坪寨小學(xué)2018年春季學(xué)期教務(wù)工作計劃坪寨小學(xué)2018年春季學(xué)期教務(wù)工作計劃一、工作思路本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、

16、狠抓落實。不斷加強對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為我校整體工作的不斷進步提供有力保障。二、工作目標(biāo)1.抓好常規(guī)管理，規(guī)范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規(guī)工作要質(zhì)量。抓好質(zhì)量檢測工作，對學(xué)校開設(shè)的所有課程都進行不同形式的檢測。2.加強課程管理，確保每門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。 3.加強師資培訓(xùn)力度。通過多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織教師開展多種形

17、式的教育教學(xué)活動，走出去、請進來，開展研討和備課活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。4.加強校本教研，定期開展形式多樣的教研活動，強化教師科研意識。5. 本學(xué)期將根據(jù)中心校有關(guān)要求參加各級各類競賽，力爭取得優(yōu)異成績。6. 不斷提高英語教師的綜合素質(zhì)，扎實提高英語課堂效率。7.嚴(yán)明工作紀(jì)律，加強考核考評，樹正氣，建新風(fēng)。 8.采取切實可行的措施提高課堂效率。9.創(chuàng)新教育教學(xué)特色，努力做到因材施教，提高教學(xué)效率。10.健全常規(guī)制度，遵循教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量。三、具體措施(一)狠抓常規(guī)管理，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。 1.嚴(yán)格教學(xué)秩序的管理：排課、上課嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課程計劃，課程要開齊開足。要求教師嚴(yán)格

18、按課表上好課，教好書，育好人，嚴(yán)禁砍科、停課的現(xiàn)象發(fā)生。2.加強“五認(rèn)真”督導(dǎo)，確保教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。 （1）備課要認(rèn)真。備好課是上好課的前提，上好課是提高教學(xué)成績的保證，因此，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，必須從教師的備課抓起。要求教師要高質(zhì)量的備課，教案要體現(xiàn)“三備”：備知識、備學(xué)生、備教法的空間組織形式。重點部分要反復(fù)推敲修改，充分考慮到學(xué)生可能出現(xiàn)的各種情況，做到有備無患。提倡對備好的教案有二次修改記錄和課后效果記錄以及精彩片斷記錄，真正做到備課為上課服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。學(xué)校指定教導(dǎo)處負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促、檢查教師的備課情況并及時反饋。（2）上課要認(rèn)真。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。人所

19、共知，課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。教師上課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，教具、學(xué)具、課間準(zhǔn)備充分，提前侯課，不得遲到和提前下課。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，要用新課程、新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。積極探索遠(yuǎn)程教育資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，大膽將遠(yuǎn)教資源引入課堂當(dāng)中。（3）質(zhì)量檢測要認(rèn)真。任課教師要做好對自身教學(xué)質(zhì)量的檢測。平時要加強對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生冒尖。教學(xué)工作要做到四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。本學(xué)期要求各班必須要進行單元測試，要有單元檢測成績以及成績分析記錄，對成績較差的學(xué)生要有補救措施，力爭不讓一個學(xué)

20、生掉隊。（4）作業(yè)要認(rèn)真。作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)、提高基礎(chǔ)知識和基本技能的有效途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的方法之一，要求需做作業(yè)的科目必須認(rèn)真寫作業(yè)，作業(yè)要做到：布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度。課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)要按照年級不同適量布置，課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改。嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。批改作業(yè)要及時認(rèn)真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴(yán)格，錯題要重做，作業(yè)要達到規(guī)定次數(shù)（數(shù)學(xué)作業(yè)每周不少于2次，語文作業(yè)每周不少于3次），三至六年級生字抄寫、聽寫默寫、綜合作業(yè)（包括基礎(chǔ)知識、課文理解）每課至少一

21、次，大作文每單元1次，小作文每學(xué)期不少于15篇。作業(yè)寫清批改日期，批語要求不同年級要有符合其年齡特征的鼓勵性批語和鼓勵性評價。作業(yè)本要統(tǒng)一，書寫要公正，色澤統(tǒng)一，封面保持干凈整潔。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。所有年級的同步練習(xí)冊要全批全改，錯題要有更正而且要及時批改。要跟上教學(xué)進度邊學(xué)邊改，絕不容許多課練習(xí)累計到一起突擊批改。作業(yè)由教導(dǎo)或教研組長檢查每月一次并有檢查記錄。 （5)認(rèn)真做好輔導(dǎo)。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，鼓勵他們發(fā)揮特長，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力；對有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過個別指導(dǎo)或有計劃的補課，幫助他

22、們在學(xué)習(xí)上取得進步，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。課外輔導(dǎo)安排在學(xué)生自習(xí)或課外活動時間進行，不侵占和挪用非語數(shù)課程時間進行輔導(dǎo)。（二）規(guī)范考核評價制度，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量較快提高。1.強化常規(guī)考核制度建設(shè)。2.本著讓我校教師共同提高的原則，將實行“師幫師”的雙贏制度。一名骨干教師幫扶一名青年教師，同伴互助，共同提高。（三）狠抓校本教研工作，促進教學(xué)質(zhì)量的飛躍發(fā)展。 本學(xué)期我校在教研工作上加大力氣，以教學(xué)研究促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。（1）以制度強化教研工作。教研工作立足本校，從實際出發(fā)，建立切合實際，便于操作的校本教研制度，教學(xué)評價制度，從制度上保證每一位教師自覺探索教學(xué)改革，重視教材研究，教法研究，

23、學(xué)生研究，在研究、反思中提高教學(xué)實踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。（2）領(lǐng)導(dǎo)高度重視教研。校長、教導(dǎo)要深入課堂進行跟蹤聽課，積極培養(yǎng)青年教師，力爭使骨干教師成為名師。學(xué)校在今后要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用。在學(xué)校上示范課，采取幫、帶的形式，促進青年教師快速成長，盡快成長為學(xué)校教學(xué)工作的骨干力量。同時，大力提倡教師間互相聽課，取長補短，共同提高。學(xué)校要求教師每周聽課至少1節(jié)，校長每周聽課至少2節(jié)，并做好聽課記錄。 （3）學(xué)校營造教研氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建機會，為教師才華展示搭建平臺。通過開展校本教學(xué)研究，提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長。力爭每學(xué)期有兩

24、篇以上論文獲獎或發(fā)表。（4）確保校本教研的時間。我校保證每周一次集體教研時間，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于2小時，并形成制度。教研形式多樣，方法要靈活。（5）拓寬校本教研的內(nèi)容。采取同伴互助，結(jié)合課例積極開展合作研究辦法，將“集體備課”、“集體聽課”、“集體討論”融為一體，拓寬集體研究的內(nèi)涵。（6）改進校本教研的形式。采取“多人上一課”與“一課多人上”“公開課”或“課題研究課”等課例研究的形式，充分發(fā)揮教師個體、教研組集體的作用，逐步改變目前人人輪唱一遍的單一做法。讓教師始終以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中的問題，改進教學(xué)行為。（四）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)1.進一步加強青

25、年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。2.抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。3.開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。4.繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。5.鼓

26、勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。四、月工作安排： 二月份：1.做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作。2.各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進度表，通讀各學(xué)科教材。三月份： 1.常規(guī)教學(xué)。2.教導(dǎo)工作安排（教師集體備課教案定稿并加強“五認(rèn)真”督促等）。3.檢查教案、作業(yè)。 四月份： 1.校本培訓(xùn)開始。2.檢查教案、作業(yè)。3.校級語文數(shù)學(xué)公開課準(zhǔn)備。 五月份：1.期中檢測并進行質(zhì)量分析。 2.檢查教案、作業(yè)。3.檢查教師聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。 六月份： 1.檢查各種記錄。2.各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。 3.撰寫學(xué)生操行評

27、語。4.科任教師對學(xué)生進行期末檢測。 七月份：1.教學(xué)工作總結(jié)。（包括個人總結(jié)、各分管工作總結(jié)及各種記錄）2.期末檢測并做質(zhì)量分析。 3.迎接全縣教學(xué)質(zhì)量檢測。每月2530日為抽查學(xué)生作業(yè)和教案時間；數(shù)學(xué)、語文、英語每月要進行月考，由各科任老師負(fù)責(zé)；每周三下午組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)一次，包括教師看錄象課、聽講座等。2018年2月25日第四篇：六寨小學(xué)2009年春季學(xué)期少先隊工作計劃壯里小學(xué)2010年春季學(xué)期少先隊工作計劃重點工作：1、貫徹落實教育系統(tǒng)加強和改善未成年人思想道德建設(shè)實施方案。2、組織開展“常規(guī)教育月活動”、慶?！傲弧眱和?jié)、校園乒乓文化藝術(shù)節(jié)。3、廣泛、深入開展特色活動。4、堅持把學(xué)生的

28、思想道德建設(shè)作為育人之本。具體思路：一德育為首重育人。立德樹人是學(xué)校教育的根本任務(wù)，育人為本，德育為先，只有切實加強青少年的思想政治教育工作，才能促進青少年全面素質(zhì)的提升。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設(shè)及中小隊干部的改選工作，開展好隊日、隊會活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動中的作用，重視少先隊隊室建設(shè)，努力達到規(guī)定要求。充分挖掘社會德育資源，組織學(xué)生到教育基地去活動。發(fā)揮班隊會、黑板報、櫥窗、國旗下講話等宣傳功能，營造濃厚的教育氛圍。抓住開學(xué)、入隊等重要時機和重要節(jié)日，開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德等實踐教育，積極踐行社會主義榮辱觀。按照少先隊工作“有組織、有陣地、有活動、有

29、隊伍、有機制”的要求，抓好輔導(dǎo)員隊伍和少先隊干部隊伍建設(shè)，定期開展培訓(xùn)，優(yōu)化少先隊活動設(shè)計與實施，讓廣大學(xué)生在德育實踐中學(xué)本領(lǐng)、長才干。1.發(fā)掘社會德育資源。要遵循“低重心、零距離、多體裁”的工作原則，廣泛開展內(nèi)容豐富，形式多樣的民族精神教育和實踐活動，組織學(xué)生到德育基地參觀學(xué)習(xí)，到校外活動實踐基地進行操作實踐。結(jié)合民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日、重要紀(jì)念日等開展豐富多彩的主題教育活動，重點組織好學(xué)雷鋒、乒乓藝 1術(shù)節(jié)、“六、一”慶?；顒拥?。2.認(rèn)真開展讀書學(xué)習(xí)活動。各班要充分利用班、隊會與假日，組織學(xué)習(xí)閱讀同時開展讀書報告會、心得交流等形式多樣的系列競賽活動，活躍我校的校園文化，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，

30、濃厚學(xué)校讀書學(xué)習(xí)的氣氛。3.積極組織學(xué)生開展“手拉手”和雛鷹爭章活動。通過強化大隊與花園小學(xué)手拉手活動帶動中隊手拉手、小隊手拉手，促進學(xué)校手拉手，家庭手拉手，最后到隊員之間的手拉手，形成手拉手活動的長期機制，引導(dǎo)手拉手小隊員互助交流，共同成長。繼續(xù)把雛鷹爭章與體驗教育相結(jié)合，完善爭章內(nèi)容，規(guī)范爭章程序，讓雛鷹爭章成為學(xué)生健康成長的有效載體。4.結(jié)合“六一”這一重要節(jié)日，組織好學(xué)生進行慶“六一”活動，通過形式多樣的活動讓學(xué)生感受到節(jié)日的快樂，通過乒乓運動是我校的一項特色向?qū)W生開展“乒乓文化藝術(shù)節(jié)”的活動，讓學(xué)生在活動中了解到乒乓知識，體驗到乒乓?guī)淼目鞓?。二、樹立品牌意識，開展“奧運與乒乓”活動

31、我校是乒乓特色學(xué)校，乒乓運動是我校的一項特色，我們這里擁有良好的人文環(huán)境和物資條件。學(xué)校里人手一拍，班級周周有賽事，學(xué)校月月有活動，一切有利的因素將孕育著乒乓特色，為了弘揚民族文化，繼承民族遺產(chǎn)，展現(xiàn)國球魅力，我們將從以下幾個方面去開展這項工作：乒乓文史知多少。乒乓球運動在我國已成為人人皆知、人人皆會的活動，運動健兒的颯爽風(fēng)姿、精湛技藝讓五星紅旗一次又一次地飄揚在世人的面前，我們將發(fā)揮現(xiàn)有信息傳遞工作的最大潛能，引導(dǎo)廣大少先隊員深入調(diào)查，挖掘出乒乓運動的更多瑰寶，并通過辦隊報展，知識競賽等形式向全校少先隊員展示乒乓運動的悠久歷史和無窮魅力。少先隊員們對乒乓的熱愛，對祖國的熱愛是一種濃濃的情感，

32、我們將利用舉辦書畫作品展、制作公益廣告等機會發(fā)揮廣大隊員的想象力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，讓一股股乒乓情芳香四溢，飄傳久遠(yuǎn)。情表于行，我們將根據(jù)相關(guān)計劃，積極組織好班內(nèi)與校內(nèi)的賽事，發(fā)揮水泥乒乓臺作用，不斷提高廣大隊員的乒乓熱情和乒乓技藝，評選乒乓明星，激勵廣大隊員積極主動地參與到乒乓運動中去。2010年3月1日第五篇：核桃寨小學(xué)清明節(jié)活動總結(jié)核桃寨小學(xué)“我們的節(jié)日清明節(jié)”活動總結(jié) 清明節(jié)是我國人民祭奠先烈、先人、先賢的節(jié)日。為了加強對學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，深入貫徹落實黨十七大提出的弘揚中華傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共同精神家園的要求，更好地運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，根據(jù)個文明辦【2

33、014】2號文件的精神，我校利用清明節(jié)前后這一教育契機，結(jié)合實際情況，教育引導(dǎo)學(xué)生緬懷先烈、繼承遺志，弘揚傳統(tǒng)文化，在學(xué)生中組織開展“我們的節(jié)日 清明節(jié)”為主題活動內(nèi)容，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一是利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站，以國旗下講話、校內(nèi)廣播的形式對學(xué)生介紹了關(guān)于清明節(jié)的來歷、有關(guān)先烈的事跡介紹等，號召大家向革命英雄學(xué)習(xí)。通過講話學(xué)生知道了革命先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發(fā)學(xué)習(xí)，立志成才，愛國愛鄉(xiāng)，學(xué)好本領(lǐng)。二是我校各班出好了一期清明節(jié)?？?，板報內(nèi)容豐富，以清明節(jié)緬懷先人，烈士為主題，紀(jì)念這個有著深遠(yuǎn)意義的日子。三是舉行了一次主題班隊活動。以全校為單位開展了“我們的節(jié)日 清

34、明節(jié)”主題班隊活動，朗誦清明詩文朗誦。在活動中， 學(xué)生們體會到今日幸福生活的來之不易，使他們真正明白了沒有無數(shù)先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會有今天的幸福生活，從而不斷激勵自己珍惜今天，把握明天。使他們心靈受到震撼，增強民族自豪感和責(zé)任感，繼承先烈遺志，好好學(xué)習(xí)，天天向上。通過本次“我們的節(jié)日清明節(jié)”主題活動，全體少先隊員的心靈又一次受到了啟迪，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，激發(fā)了強烈的愛國熱情，讓學(xué)生珍惜現(xiàn)在來之不易的生活，踏著革命先烈的足跡，更加主動、勤奮地投入到今后的學(xué)習(xí)和生活中去。核桃寨小學(xué)少先隊大隊部2014年4月3日2017春季六年級下學(xué)期班主任工作計劃(一)一、班級管理指導(dǎo)原則：臨近畢業(yè)

35、的六年級二班在本學(xué)期重點要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力學(xué)習(xí)，提高成績、接受中學(xué)的檢驗。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生。為小學(xué)生活畫一個圓滿的句號。二、班級概況：六年級二班現(xiàn)有學(xué)生50人。男生26人，女生24人。班級學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績好。能積極參加學(xué)校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責(zé)任心強。良好的班級風(fēng)氣已逐漸形成，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。特別是進入六年級以來班級學(xué)生處在生理心理的特殊時期。

36、這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致，管理得法，制度嚴(yán)明，感情教人，真情育人。使班級風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范，為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。這是本學(xué)期的工作重點。三、班級管理目標(biāo)：1、進一步創(chuàng)建“惜時、專心、苦讀、善思”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮、誠實、團結(jié)、守紀(jì)”的班級風(fēng)氣。為母校爭光。2、加強思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。3、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。5、做好每天的行

37、為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。做合格的實驗小學(xué)畢業(yè)生。四、具體管理措施：1、繼續(xù)加強“六愛”教育。培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感。2、加強誠信教育，做誠實守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風(fēng)范。3、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。加強小干部工作的力度。責(zé)任到人。崗位到人。4、繼續(xù)開展班級星級小組評比。爭當(dāng)優(yōu)秀小隊。每周進行評比總結(jié)。5、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項要求嚴(yán)格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結(jié)工作切實到位。6、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量。7、堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。8、嚴(yán)格按照早讀計劃進行早讀，要有專門的負(fù)責(zé)干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。9、繼續(xù)強化閱讀教學(xué)，形成班級的閱讀特色。五、各月活動安排：二月：1、做好新學(xué)期學(xué)生報到工作，配合學(xué)校做好開學(xué)典禮工作。收費工作盡快到位。2、穩(wěn)定班級秩序，完善小干部隊伍，制定新學(xué)期班規(guī)。3、做好新學(xué)期值周工作。4、班級展示欄展示寒假生活內(nèi)