紅圈小學(xué)-學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃范文

1、紅圈小學(xué)-學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃范文紅圈小學(xué)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)全縣教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞李旺學(xué)區(qū)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃開展工作，以立德樹人為根本任務(wù)，以全面提高教育質(zhì)量為核心，以實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作通過國(guó)家驗(yàn)收為目標(biāo)，突出“改善條件、均衡發(fā)展、隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范管理、提高效益”五個(gè)重點(diǎn)，逐步形成一整套科學(xué)規(guī)范可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校管理機(jī)制，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，充分發(fā)揮學(xué)校育人的主陣地作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建安全文明和諧的育人環(huán)境。二、任務(wù)目標(biāo)1、切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)

2、教育的權(quán)利，確保學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作于9月份通過國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收。2、進(jìn)一步修訂各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，使學(xué)校管理更加科學(xué)有序,教師的行為更加規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。3、做好教師個(gè)人檔案收集工作，逐步建立由學(xué)生、家長(zhǎng)、群眾、村干部等參與的教師、學(xué)校評(píng)價(jià)制度。4、組織開展好 “教師節(jié)”、學(xué)生鋼筆字書寫競(jìng)賽、學(xué)生習(xí)作數(shù)學(xué)競(jìng)賽。5、學(xué)校安全穩(wěn)定，無重大安全事故。6、規(guī)范辦學(xué)行為，增強(qiáng)辦學(xué)吸引力。7、加強(qiáng)廉政建設(shè)，強(qiáng)化廉潔管理。三、具體工作（一）貫徹落實(shí)教體局工作要點(diǎn)，推動(dòng)教育工作科學(xué)發(fā)展1.認(rèn)真實(shí)施“三名”工程，加強(qiáng)名學(xué)校、名校長(zhǎng)、名教師建設(shè)，創(chuàng)建名師工作室，發(fā)揮名師的示范、帶動(dòng)和引領(lǐng)作用。推行校長(zhǎng)公

3、開選聘、任期考評(píng)和輪崗交流制度，建立教師、學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)價(jià)校長(zhǎng)機(jī)制，把素質(zhì)過硬、懂教學(xué)、會(huì)管理、能干事的同志選拔到校長(zhǎng)崗位上來。2.積極推進(jìn)教育信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息化數(shù)字資源全覆蓋。提高“三通”(“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”)、“兩個(gè)平臺(tái)”(“教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”、“教育管理公共服務(wù)平臺(tái)”)應(yīng)用水平，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。深入開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，加強(qiáng)教師信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)，提高廣大教師對(duì)教學(xué)媒體的操作能力和信息素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教育信息化新常態(tài)，促進(jìn)教育信息化健康發(fā)展。3.推行教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算改革，規(guī)范和擴(kuò)大財(cái)務(wù)公開，嚴(yán)格落實(shí)海原縣各級(jí)各類學(xué)校（幼兒園）公用

4、經(jīng)費(fèi)支出管理（暫行）辦法。建立和完善固定資產(chǎn)管理相關(guān)制度和專用帳薄，防止固定資產(chǎn)流失和資源浪費(fèi)，提高資產(chǎn)使用效率。（二）堅(jiān)持立德樹人，著力提升教育水平1.創(chuàng)建德育特色學(xué)校。以立德樹人為根本，創(chuàng)建特色品牌，積極開展愛國(guó)、孝敬、講文明、重禮儀等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng)，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀落小、落細(xì)、落實(shí)。加強(qiáng)“三愛”“三節(jié)”（“三愛”：愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，“三節(jié)”：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）和中國(guó)夢(mèng)主題教育活動(dòng)，突出抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。突出學(xué)生素質(zhì)教育，完善中小學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系，淡化考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生機(jī)制，注重學(xué)生能力培養(yǎng)提升。積極開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，豐富少先隊(duì)活動(dòng)載體。2.開展全民健身運(yùn)

5、動(dòng)。落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)制度，確保學(xué)2 生體質(zhì)合格率達(dá)到85%以上。深入推進(jìn)“學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”，全面落實(shí)體育課和晨跑、廣播操、大課間活動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。探索課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和校園文化“三位一體”的藝術(shù)教育工作機(jī)制，加強(qiáng)美育教育，開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)和興趣小組活動(dòng)，提高學(xué)生審美情趣和人文素養(yǎng)。開展“書香校園”建設(shè)活動(dòng)，積極開展精品書架、圖書漂流、經(jīng)典誦讀、書香少年等活動(dòng)各類形式多樣的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)廣大師生“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，充實(shí)校園文化長(zhǎng)廊，懸掛名言警句、布置師生作品，以濃厚的校園文化氛圍影響和激勵(lì)廣大師生。4.加

6、強(qiáng)教研教改活動(dòng)。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理與指導(dǎo)，實(shí)施基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升計(jì)劃，認(rèn)真開展“基礎(chǔ)教育質(zhì)量先進(jìn)學(xué)區(qū)”創(chuàng)建工作。實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”，創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式，提升教師業(yè)務(wù)能力。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，控制中小學(xué)學(xué)生在校時(shí)間，合理布置作業(yè)，切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。（三）強(qiáng)化措施，提高教學(xué)質(zhì)量1、按照教體局關(guān)于義務(wù)教育階段課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)意見及轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)作息時(shí)間有關(guān)問題的通知要求，嚴(yán)格課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)常規(guī)，做到課表、課時(shí)、作息時(shí)間三統(tǒng)一，保質(zhì)、保量地完成各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真落實(shí)李旺學(xué)區(qū)學(xué)校管理與教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案，形成以質(zhì)量立校、以質(zhì)量興校的辦學(xué)導(dǎo)向，促進(jìn)每個(gè)教師最大限度地實(shí)

7、現(xiàn)其自身的價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開全課程，開足課時(shí)，要做好綜合課（品德與社會(huì)、科學(xué)、英語）、音體美、廉潔教育（五年級(jí)）、書法課（三年級(jí)）和安全與健康課程的開設(shè)與教師調(diào)配，促進(jìn)學(xué)生3 全面發(fā)展。3、學(xué)校要組織教師通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，并搜集各學(xué)科相關(guān)習(xí)題，使網(wǎng)絡(luò)能在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮作用。4、以課堂教學(xué)為突破口，教研活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，形成學(xué)科優(yōu)勢(shì)。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，重視抓好集體備課，課堂教學(xué)、作業(yè)布置批改、單元檢測(cè)、教學(xué)反思、培優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。（四）著力提升學(xué)前教育發(fā)展水平，讓幼兒們享受到優(yōu)質(zhì)的教育1、明確辦學(xué)理念。嚴(yán)禁學(xué)校搬用小學(xué)課程、強(qiáng)

8、調(diào)知識(shí)技能灌輸，減少游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)等“小學(xué)化”傾向。2、強(qiáng)化學(xué)前教育安全監(jiān)管。學(xué)校要高度重視幼兒安全保障工作，加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)，健全各項(xiàng)安全管理制度和安全責(zé)任制，落實(shí)各項(xiàng)措施。（五）注重實(shí)效，抓實(shí)德育工作1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范及寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)教師“六不準(zhǔn)”和寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)教師忌語等相關(guān)法規(guī)制度，提高教師守法意識(shí)。2、以立德樹人為根本，通過豐富多彩的活動(dòng)，提升學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)升旗儀式、校園廣播、班隊(duì)活動(dòng)等德育陣地建設(shè)，充分利用各種節(jié)日慶?；顒?dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的民族傳統(tǒng)教育；高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的日

9、常行為，繼續(xù)實(shí)施每天檢查、每周評(píng)比、每月總結(jié)的常規(guī)工作制度。3、積極組織開展“告別不文明行為,爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題教育活動(dòng)。學(xué)生遵守社會(huì)公德,遵守交通秩序,遵守校規(guī)校紀(jì),抵制不4 文明行為的意識(shí)明顯增強(qiáng),形成以講文明為榮,不講文明為恥的良好風(fēng)氣,提高學(xué)校文明程度,創(chuàng)建文明、安全、和諧校園。4、加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。按照小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求學(xué)生,從要求學(xué)生洗手,洗臉,做好值日生,佩戴紅領(lǐng)巾,見人打招呼,問好,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,每天為父母做一件小事等細(xì)節(jié)做起,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。（六）豐富內(nèi)容，積極開展陽光體育活動(dòng)1、學(xué)校要樹立“每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)幸福生活一輩子”的理念

10、，積極開展陽光體育活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生素質(zhì)。2、繼續(xù)實(shí)行大課間活動(dòng)和課外體育活動(dòng)，凡當(dāng)天沒有體育課的安排好課外體育活動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)體育特長(zhǎng)生的選拔和培養(yǎng)，積極開展各類體育比賽活動(dòng)，努力促使學(xué)生形成體育專長(zhǎng)。（七）加強(qiáng)宣傳教育，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定1、通過廣泛宣傳,樹立安全意識(shí)。利用國(guó)旗下的講話,放學(xué)集會(huì)、班會(huì)、健康課、安全課、安全專題講座(公安和衛(wèi)生專業(yè)人員)、校園廣播、黑板報(bào)、櫥窗安全專欄、致家長(zhǎng)的一封信、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等一切可以利用的機(jī)會(huì),讓學(xué)生掌握基本的安全常識(shí)和預(yù)防搶救措施。2、按地理位置,季節(jié)確定學(xué)校的重點(diǎn)防范工作。如靠近鐵路公路和灌渠的、山溝里的、長(zhǎng)距離走山路、雷電洪水、四季傳染病、

11、灌溉季節(jié)等,按實(shí)際情況分析存在的安全隱患,采取相應(yīng)的措施。3、強(qiáng)制學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,走路隊(duì),講衛(wèi)生,遵守交通規(guī)則,遵守校紀(jì),出門給家長(zhǎng)打招呼等。4、學(xué)校制定可行的預(yù)防各種安全隱患的預(yù)案,并經(jīng)常性進(jìn)行演練。5、層層簽訂責(zé)任書,任務(wù)到人,責(zé)任到人,實(shí)行責(zé)任倒查制,建立防范機(jī)制,增強(qiáng)安全防范意識(shí)。（九）加強(qiáng)黨組織建設(shè)，切實(shí)創(chuàng)建服務(wù)型組織1、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。2、積極發(fā)揮基層工會(huì)工作，完善教職工大會(huì)制度，加強(qiáng)監(jiān)督、民主治校、推行規(guī)范校務(wù)公開制度；同時(shí)做好校務(wù)公開檔案的整理工作；開展教職工文體活動(dòng)，關(guān)心教職工生活，為教職工排憂解難，實(shí)施教職工健康工程，增強(qiáng)工會(huì)組

12、織的凝聚力。（十）加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)意識(shí)1、加強(qiáng)后勤管理，認(rèn)真實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，確保營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃按要求安全進(jìn)行。2、繼續(xù)做好學(xué)校的校產(chǎn)管理、校舍安全工作，做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時(shí)，管理規(guī)范、科學(xué)。3、認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，嚴(yán)格按照四個(gè)“決不允許”精神，貫徹落實(shí)“三免一補(bǔ)”政策。第二篇：紅圈小學(xué)2017-2018學(xué)第一學(xué)期安全工作計(jì)劃紅圈小學(xué)2017-2018學(xué)第一學(xué)期學(xué)校安全工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以黨的十八大和十八屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，強(qiáng)化安全工作責(zé)任，大力拓寬安全知識(shí)宣傳教育渠道，建立健全安全管理

13、工作長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)決杜絕大小安全責(zé)任事故的發(fā)生，為全體師生創(chuàng)造一個(gè)安全、文明、和諧的環(huán)境，促進(jìn)教育工作又好又快發(fā)展。二、工作目標(biāo)學(xué)校安全工作體系進(jìn)一步完善，安全管理水平明顯提高，常規(guī)管理精細(xì)實(shí)效，隱患整治到位，防范措施無縫隙覆蓋，師生應(yīng)急避險(xiǎn)能力明顯增強(qiáng)，學(xué)校周邊環(huán)境狀況明顯改善，杜絕重大責(zé)任事故，減少其它安全事故，扎實(shí)開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)食品衛(wèi)生安全“零事故”，確保創(chuàng)建“安全管理規(guī)范化建設(shè)”“食品安全示范校”。三、具體措施（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，確保安全工作規(guī)范化。1、完善工作責(zé)任制度，層層簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書。以李旺學(xué)區(qū)“學(xué)校安全管理規(guī)范化建設(shè)”實(shí)施方案為工作指南和抓手，精心安排

14、部署學(xué)校安全工作，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)，動(dòng)員和組織師生、家長(zhǎng)積極參與，加強(qiáng)門衛(wèi)保安、道路交通、食堂衛(wèi)生、宿舍管理、活動(dòng)安全等一系列重點(diǎn)安全工作，群防群治，共同做好學(xué)校的安全工作。2、強(qiáng)化安全預(yù)案制度。學(xué)校要進(jìn)一步修訂安全工作預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，使應(yīng)急工作能有條不紊的展開，使損失控制到最低的限度。3、堅(jiān)持隱患排查治理保障機(jī)制。按照學(xué)區(qū)的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校要落實(shí)“周巡查、旬自查、月檢查”的安全隱患排查制度，對(duì)排查出的安全隱患，明確整改責(zé)任人、整改時(shí)限，對(duì)不能解決的重大安全隱患，要制定防控措施，加 強(qiáng)監(jiān)管，及時(shí)上報(bào)。4、加強(qiáng)安全預(yù)警預(yù)報(bào)工作

15、和事故上報(bào)制度。利用校園網(wǎng)、校訊通等通訊工具，根據(jù)季節(jié)、氣候等變化，對(duì)可能出現(xiàn)的各類安全隱患，向師生和學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)布安全預(yù)警，提醒學(xué)生家長(zhǎng)及師生采取措施，做好安全防范工作；嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告制度，學(xué)校發(fā)生食物中毒、傳染病等安全事故后，除積極組織人員開展搶救工作外，應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W區(qū)電話報(bào)告，2小時(shí)內(nèi)以書面形式向?qū)W區(qū)報(bào)告。5、強(qiáng)化值班制度。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師堅(jiān)持每天巡查制度，使安全工作呈現(xiàn)常態(tài)化。做好安全隱患的排查工作，特別做好開學(xué)初、學(xué)期末以及重大節(jié)假日、重大活動(dòng)等節(jié)點(diǎn)的排查和預(yù)防工作，并及時(shí)向?qū)W區(qū)做好安全匯報(bào)工作。6、健全消防安全管理制度和消防安全應(yīng)急措施。一是廣泛深入地開展消防安全的教育和

16、培訓(xùn)工作，切實(shí)做到消防安全教育進(jìn)課堂，通過開展消防知識(shí)講座、消防知識(shí)競(jìng)賽，教育廣大師生牢固樹立消防安全意識(shí)，增強(qiáng)防火滅火和應(yīng)急自救能力。二是定期開展應(yīng)急預(yù)案演練、滅火演習(xí)和逃生自救訓(xùn)練等活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)年至少舉行兩次應(yīng)急疏散演練，演練活動(dòng)要做到精心組織、周密安排，嚴(yán)防演練過程中出現(xiàn)擁擠、踩踏等安全問題。7、健全規(guī)范檔案資料制度。要按照學(xué)區(qū)的要求將各種安全工作資料建檔，規(guī)范管理，為學(xué)校工作提供預(yù)見性和針對(duì)性的資料。（二）加強(qiáng)安全教育，確保安全工作系列化。1、不斷拓寬學(xué)校安全教育思路，采用多種教育形式抓安全，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣來抓安全，以豐富學(xué)生的生活來抓安全，以建立正常的教學(xué)秩序來抓安全，以

17、形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)來抓安全，在學(xué)校德育的總體框架下，發(fā)動(dòng)全體師生員工參與門衛(wèi)保安、道路交通、食堂衛(wèi)生、宿舍管理等工作，全面提高學(xué)校安全工作水平。2、把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，保證每周約有1個(gè)課時(shí)的安全教育時(shí)間，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。3、強(qiáng)化安全應(yīng)急演練。安全應(yīng)急演練是培養(yǎng)學(xué)生危情自救、自護(hù)、防災(zāi)、逃生的有效辦法，通過緊急疏散演練活動(dòng)，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救、互救的方法。4、加強(qiáng)學(xué)生節(jié)假日的安全教育。一是加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)范圍、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式的限制與教育，教育學(xué)生不去危險(xiǎn)或者存在安全隱患的場(chǎng)所；禁止學(xué)生進(jìn)入不良場(chǎng)所和瀏覽不良網(wǎng)站，培養(yǎng)教育學(xué)生成為遵章守紀(jì)、健康向上的好學(xué)生。二

18、是密切與學(xué)生家庭的聯(lián)系，讓學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)參與到我們的教育活動(dòng)中來，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)，齊抓共管。5、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。學(xué)校要大力開展珍惜生命教育和心理健康教育，建立心理健康咨詢、輔導(dǎo)、跟蹤等機(jī)制。教師尤其是班主任要全面了解和掌握學(xué)生的家庭背景、思想狀況、成長(zhǎng)過程、健康狀況、個(gè)性特征和心理素質(zhì)，對(duì)不同情況的學(xué)生要采取不同的教育方法。特別是要關(guān)注學(xué)生在考前、考后和學(xué)期末期的心理波動(dòng)，要及時(shí)給予針對(duì)性的心理輔導(dǎo)。（三）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高安全管理水平。1、學(xué)校要以強(qiáng)化安全意識(shí)、提高安全素質(zhì)、提升崗位技能為重點(diǎn)，深化安全生產(chǎn)崗位培訓(xùn)。要督促?gòu)臉I(yè)人員依法依規(guī)參加安全培訓(xùn)并合格上崗，不斷增強(qiáng)從業(yè)人員危險(xiǎn)預(yù)知能力

19、、應(yīng)急處置能力、安全操作的能力。2、安全教育培訓(xùn)要有層次性。依據(jù)全區(qū)中小學(xué)幼兒園安全管理規(guī)范化建設(shè)指導(dǎo)手冊(cè)對(duì)安全管理員、班主任、普通教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)等不同層次的對(duì)象，要有不同的培訓(xùn)內(nèi)容。3、安全培訓(xùn)內(nèi)容要具有理論性。要充分發(fā)揮有關(guān)法律、法規(guī)、文件在安全教育工作中的作用。全體教職工要掌握有關(guān)安全教育的法律、法規(guī)、文件的有關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用政策規(guī)范安全教育與管理。4、安全管理的方法指導(dǎo)要具有針對(duì)性。學(xué)校要根據(jù)平時(shí)的安全工作，分析總結(jié)學(xué)校安全工作中帶有普遍性、規(guī)律性的問題。 (四) 加強(qiáng)安全管理，確保安全工作常態(tài)化。1、加強(qiáng)安全管理，重點(diǎn)強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)。學(xué)校是安全生產(chǎn)工作的責(zé)任主體，有責(zé)任和

20、義務(wù)為學(xué)生提供一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。校園安全生產(chǎn)工作實(shí)行學(xué)校一把手負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)要親自關(guān)注安全生產(chǎn)工作，切實(shí)把安全生產(chǎn)工作列入重要議事日程，每月召開一次安全工作會(huì)議，定期分析校舍、交通、治安、飲食、課間活動(dòng)、師生大型集體活動(dòng)、冬春季傳染病等方面可能會(huì)出現(xiàn)的問題，根據(jù)安全工作動(dòng)態(tài)，確定不同階段、不同季節(jié)的安全工作重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，及早進(jìn)行教育和防范，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)各類應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急工作機(jī)制和校園救助系統(tǒng)，分析研究學(xué)校安全 生產(chǎn)工作。2、深入開展校園安全“自查自糾”行動(dòng)。2017年，將突出抓校舍安全、活動(dòng)安全、食品安全、交通安全，全面提高學(xué)校安全管理水平。3、加強(qiáng)教育教學(xué)安全管理

21、。各科任教師要關(guān)愛學(xué)生，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，要寓安全教育于教學(xué)之中。要做好安全教育記錄，做好晨檢工作。學(xué)生有事外出必須請(qǐng)假且有請(qǐng)假條，假滿如不到校，學(xué)校要及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系；學(xué)生身體不好或其他原因需要離校的必須與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，學(xué)生一定要在其監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下方可離校。同時(shí)要加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)的組織管理，防止發(fā)生意外事故。4、加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)治安管理，落實(shí)門衛(wèi)的工作責(zé)任，切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作。一是做好外來人員登記工作，提高警惕，嚴(yán)把校門關(guān)，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，禁止攜帶易燃、易爆、刀具等危險(xiǎn)器械進(jìn)入校園，預(yù)防社會(huì)不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發(fā)生。二是切實(shí)做好安全

22、保衛(wèi)工作，做好學(xué)生離校請(qǐng)假手續(xù)，嚴(yán)把校門關(guān)，杜絕狗等動(dòng)物進(jìn)入校園；三是切實(shí)做好重點(diǎn)部位的技防投入和使用，加強(qiáng)技術(shù)監(jiān)控，嚴(yán)防財(cái)產(chǎn)失竊；四是做好節(jié)假日門衛(wèi)值班，加強(qiáng)校園巡邏。5、加強(qiáng)校舍及設(shè)施設(shè)備的安全管理。做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。要實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。要派專人經(jīng)常巡視學(xué)校，檢查學(xué)校安全隱患，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時(shí)上報(bào)，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。特別是暴雨等惡劣天氣過后，注意觀察墻體、設(shè)施設(shè)備是否有裂痕或損壞，以防意外事故的發(fā)生。6、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生及防病安全管理。一是根據(jù)衛(wèi)生部門的要求做好疾病的防治工作，組織春季傳染病防治知識(shí)的宣傳教育，培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情

23、況及時(shí)報(bào)告妥善處理，降低傳染幾率；二是加強(qiáng)食堂規(guī)范化管理，嚴(yán)禁過期食品、霉變食物、“三無”產(chǎn)品進(jìn)食堂進(jìn)校園；（五）大力加強(qiáng)與安全職能部門的配合協(xié)作，進(jìn)一步推進(jìn)校園安全文化建設(shè)工作。1、努力開創(chuàng)全社會(huì)齊抓共管、相互監(jiān)督的學(xué)校安全工作格局。主動(dòng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)、派出所及有關(guān)部門的聯(lián)系，明確各自在學(xué)生安全管理工作中的責(zé)任，相互監(jiān)督，形成合力，共同開創(chuàng)全社會(huì)齊抓共管、相互監(jiān)督的學(xué)校安全 工作新格局。2、狠抓校園及周邊社會(huì)治安綜合治理工作。3、推進(jìn)校園安全文化建設(shè)。探索開展校園安全文化示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，聯(lián)合其他部門，依托各類媒體，普及預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等知識(shí)和技能，提升師生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)、防范風(fēng)險(xiǎn)和消

24、除風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)。四、重點(diǎn)工作安排：九月份：1、制定安全工作計(jì)劃、完善安全制度和安全應(yīng)急預(yù)案。2、層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。3、檢查開學(xué)前的隱患排查及環(huán)境衛(wèi)生清掃工作。（隱患排查要有記錄，校內(nèi)沒有衛(wèi)生死角，校門口左右清潔，垃圾清理及時(shí)。）4、檢查開學(xué)供暖及預(yù)防煤氣中毒情況。5、結(jié)合學(xué)區(qū)開學(xué)初工作檢查，做好學(xué)校安全檢查。6、檢查學(xué)校安全工作、安全教育計(jì)劃的制定和制度、預(yù)案的完善情況。7、檢查學(xué)校開學(xué)時(shí)的安全教育工作，晨檢工作，開學(xué)安全第一課開展情況。（安全教育工作晨檢工作要有詳細(xì)記錄，要與開學(xué)安全第一課結(jié)合起來。）8、檢查學(xué)校對(duì)食品安全、秋季傳染病防治工作開展情況。 十月份：1、檢查學(xué)校安全常規(guī)工作（

25、重點(diǎn)檢查前期安全工作落實(shí)情況）。2、檢查學(xué)校食品衛(wèi)生、預(yù)防食物中毒、傳染性疾病宣傳教育活動(dòng)落實(shí)情況。3、檢查學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作（飲用水、食堂、宿舍）。4、檢查學(xué)校體育設(shè)施隱患排查整改工作。 十一月份：1、整治餐廳衛(wèi)生。2、檢查學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育和緊急疏散、逃生演練落實(shí)情況。3、檢查學(xué)校交通安全教育落實(shí)情況。十二月份：1、開展預(yù)防體育運(yùn)動(dòng)及防溺水的宣傳教育活動(dòng)。2、開展法制教育，開展毒品預(yù)防宣傳教育活動(dòng)。3、開展六年級(jí)學(xué)生考前心理健康輔導(dǎo)工作及其他安全工作。一月份：1、做好學(xué)期統(tǒng)測(cè)期間各種安全工作。2、加強(qiáng)學(xué)生寒假離校前的安全教育工作（重點(diǎn)是交通安全教育和食品安全教育）。3、發(fā)放告學(xué)生家長(zhǎng)的

26、一封信。4、做好寒假值班安排及護(hù)校工作。第三篇：紅圈小學(xué)工作計(jì)劃2017-2018學(xué)第二學(xué)期紅圈小學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針和十九大精神，以市、縣教育局工作要點(diǎn)為依據(jù)，把思想統(tǒng)一到以人為本上，做到再提升；把精力集中到提高教育質(zhì)量上，做到再?gòu)?qiáng)化；把力量凝聚到教育均衡發(fā)展上，做到再攻堅(jiān)；把著力點(diǎn)放到作風(fēng)轉(zhuǎn)變上，做到更務(wù)實(shí)，攻堅(jiān)克難，努力辦好讓人民滿意的教育。把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，以“提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、提升師生綜合素質(zhì)、提升學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)、凸顯學(xué)校辦學(xué)特色”為工作目標(biāo)，深入推進(jìn)校園文化建設(shè)、教師素質(zhì)提升工程的重點(diǎn)工作，全面提高學(xué)校的綜合實(shí)力。二、工作目標(biāo)1深入開展“立德

27、樹人”系列師德教育活動(dòng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育教學(xué)環(huán)境。 2深入實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。 3加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。4進(jìn)一步完善德育工程，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效，促進(jìn)德育工作再上新臺(tái)階。5進(jìn)一步做好學(xué)校綠化、美化工作。6加強(qiáng)安全教育和健康教育，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)校無安全責(zé)任事故。7按照上級(jí)教育部門的要求做好學(xué)校各項(xiàng)工作，保質(zhì)保量地完成上級(jí)部門下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，做好各級(jí)各類檢查評(píng)估迎檢工作。三、具體措施（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)抓住“立德樹人”這一教育根本任務(wù)，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)

28、范，認(rèn)真落實(shí)“十不準(zhǔn)”要求，定期1 對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)開展民主問卷和民主測(cè)評(píng)活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)、亂訂資料等行為，倡導(dǎo)良好的師德、師風(fēng)，自覺維護(hù)教師隊(duì)伍的良好形象。本學(xué)期將繼續(xù)開展師德師風(fēng)大討論，提高廣大教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性和積極性。（二）規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)以“抓黨風(fēng)，正行風(fēng)，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)規(guī)范”。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格實(shí)行辦學(xué)行為（收費(fèi)、行風(fēng)、減負(fù)、亂辦班有償家教等）責(zé)任追究制，自覺主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育行風(fēng)的監(jiān)督，積極推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)。（三）注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)校園文化建

29、設(shè)學(xué)校將繼續(xù)把創(chuàng)建校園文化建設(shè)的基本抓手和著力點(diǎn)，向縱深挖掘?qū)W校特色，豐富校園文化內(nèi)涵，提升學(xué)校品味，為學(xué)校發(fā)展提供后續(xù)動(dòng)力。著力加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等隱性校園文化建設(shè)，認(rèn)真開展新一輪校園文化建設(shè)，積極創(chuàng)造整潔優(yōu)雅的人文環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，營(yíng)造濃厚的學(xué)校文化氛圍，初步形成富有學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極營(yíng)造良好的校園文化氛圍。（四）突出學(xué)校德育特色，提高德育工作實(shí)效學(xué)校將進(jìn)一步落實(shí)“立德樹人”這一根本任務(wù)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，突出學(xué)校德育工作特色，深化德育工程，進(jìn)一步完善活動(dòng)形式，指導(dǎo)學(xué)生寫好感想，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)自律、

30、自省，逐步形成良好道德品質(zhì)。學(xué)校要不斷充實(shí)德育內(nèi)容，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，使德育內(nèi)容具體化，即以愛國(guó)主義教育為主線，抓好學(xué)生的理想教育、法制教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、勞動(dòng)教育、心理健康教育和合格公民教育，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，引導(dǎo)學(xué)生形成積極的人生態(tài)度和健康的人格品質(zhì)。努力創(chuàng)新德育工作方法，將德育滲透在學(xué)科教學(xué)、學(xué)校管理等各項(xiàng)活動(dòng)2 之中，通過豐富多彩的課余活動(dòng)、主題鮮明的班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，實(shí)現(xiàn)教學(xué)育人、管理育人、活動(dòng)育人的有機(jī)結(jié)合。（五）加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，建設(shè)高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍利用每周班主任例會(huì)時(shí)間，學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高

31、班主任的班級(jí)管理能力；充分發(fā)揮班主任的工作積極性與創(chuàng)造性，鼓勵(lì)創(chuàng)建特色班級(jí)，班主任之間交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)搭建平臺(tái)。學(xué)校要進(jìn)一步完善和細(xì)化班主任考核辦法，加強(qiáng)班級(jí)管理。青年班主任要與經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任結(jié)成對(duì)子，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為優(yōu)秀班主任。（六）深入實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)繼續(xù)開展業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考試、論壇等活動(dòng)，促進(jìn)教師積極提高業(yè)務(wù)能力。教師要認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)工作中的成敗得失，積極向報(bào)刊投稿，參加論文評(píng)比活動(dòng)。幫助青年教師提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織全校教師積極參加市縣級(jí)教研室組織的課堂教學(xué)專題研究活動(dòng)及各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。（七）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高

32、教育教學(xué)質(zhì)量1、優(yōu)化課堂教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率在集體備課的基礎(chǔ)上，教師要深入鉆研教材，把握重難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，恰當(dāng)使用多媒體教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，精講多練，扎實(shí)做好當(dāng)堂檢測(cè)和“周周清”工作，提高課堂教學(xué)的效率。授課后，應(yīng)及時(shí)寫好課后記。2、加強(qiáng)日常課堂巡查，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行課堂常規(guī)巡查制度，確保教學(xué)管理和班級(jí)管理更加細(xì)致、嚴(yán)格。3、加強(qiáng)聽課學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)至少10節(jié)，校長(zhǎng)聽課不少于20節(jié)，提倡教師多聽隨堂課。4、加強(qiáng)作業(yè)管理，提高作業(yè)實(shí)效3 切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，一二年級(jí)學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，三到六年級(jí)

33、每天學(xué)生作業(yè)總量不超過1小時(shí)。教師要精選作業(yè)題，加強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性，做到教與練的統(tǒng)一。作業(yè)要及時(shí)批改反饋，課前預(yù)習(xí)題批改要在課前完成，“當(dāng)堂檢測(cè)”應(yīng)在當(dāng)天批完。要做到“四精四必”：精選、精講、精練、精批，有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必改。教務(wù)處將通過多種形式，檢查學(xué)生作業(yè)批改情況。5、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體藝衛(wèi)工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。上好體育課，開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持特色大課間活動(dòng)，保證學(xué)生在校每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，積極參加全盟“大課間展演”評(píng)比活動(dòng)。學(xué)生廣播操、眼保健操要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，常抓不懈。上好健康教育課，開展健康知識(shí)講座，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防病防疫教育，使學(xué)生全面了解健康知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)

34、生習(xí)慣，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。要組織開展學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)監(jiān)測(cè)工作，并及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。6、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開設(shè)校本課程。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，按照上級(jí)規(guī)定的國(guó)家、地方課程計(jì)劃安排課程，編排課時(shí)，確保開齊課程，開足課時(shí)。立足學(xué)校實(shí)際，開設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的校本課程、。7.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，充分發(fā)揮現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)設(shè)施的作用，落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。（八）深入開展教育科研工作，以科研促進(jìn)教育質(zhì)量的提升學(xué)校將繼續(xù)深入開展教育科研工作，結(jié)合實(shí)際，全員參與整體提升區(qū)域課堂教學(xué)質(zhì)量項(xiàng)目研究工作，進(jìn)一步探索以“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式”“設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖”為重點(diǎn)的課堂教學(xué)方法，著力構(gòu)建具有我校特色的教科研文

35、化。（九）高度重視安全工作，創(chuàng)建平安校園牢固樹立“安全第一”的思想，認(rèn)真落實(shí)“任何事情都沒有生命更珍貴，任何工作都沒有安全工作更重要，任何業(yè)績(jī)都沒有促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)更突出”的工作理念，時(shí)刻加強(qiáng)校園安全和學(xué)生安全的教育與管理，提高師生的安全意識(shí)和自救互救4 能力。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全責(zé)任制，按要求配齊校園保安人員，確保層層落實(shí)責(zé)任，責(zé)任到人。完善校園安全防控體系和應(yīng)急管理體系，以妥善處理校內(nèi)突發(fā)事件。強(qiáng)化安全管理重點(diǎn)，加強(qiáng)交通、食品、消防、防踩踏、傳染病預(yù)防等校園安全防范工作；定期對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)整改。組織開展開學(xué)前學(xué)校安全隱患排查和學(xué)期中的安全抽查檢查。加強(qiáng)師生的安全

36、教育，宣傳防火、防震、交通安全等安全知識(shí)，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)；根據(jù)季節(jié)氣候特點(diǎn)加強(qiáng)防傳染性疾病等安全教育宣傳工作，定期開展緊急疏散演練活動(dòng)，提高學(xué)生的防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)和能力；要在學(xué)生中廣泛開展心理健康教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生心理健康。嚴(yán)格外來人員登記制度，防止無關(guān)人員進(jìn)入校園，影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序；及時(shí)獲取各種安全信息，化解學(xué)生矛盾，防止校內(nèi)矛盾激化，杜絕校外人員來校滋事；加強(qiáng)課間、午間和放學(xué)后校門口值班，加強(qiáng)校門口道路交通安全管理。(十)搞好后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化服務(wù)育人意識(shí)努力提高后勤服務(wù)人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。要端正工作態(tài)度，嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，及時(shí)處理偶發(fā)事件，提高工作效率，為教育教學(xué)提

37、供強(qiáng)有力的后勤保障。備足備齊教學(xué)用品，做到供應(yīng)及時(shí)，服務(wù)超前。大力做好校園美化工作，提高校園文化品位。及時(shí)維修校舍及學(xué)校設(shè)施，消除安全隱患。第四篇：紅圈小學(xué)2017-2018學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃紅圈小學(xué)2017-2018學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以海原縣中小學(xué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作實(shí)施意見為指引，把“立德樹人”作為根本，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)李旺學(xué)區(qū)2017-2018學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃的精神，緊緊圍繞“讀好書、好讀書、讀書好”的育人理念，把好各種德育主題活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合、融會(huì)滲透，增強(qiáng)德育工作的持續(xù)性和實(shí)效性。二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育、感恩教育、文明禮

38、儀教育、誠(chéng)信教育、心理健康教育、國(guó)防教育、民族教育和青春期教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。2、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。三、工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課。3、開展“三節(jié)”、“三熱愛”及“感恩”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)、大愛意識(shí)和知恩圖報(bào)意識(shí)。

39、四、具體工作（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。簽訂廉潔從教責(zé)任書，建設(shè)一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。1樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任之間的聯(lián)系。健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。3充分發(fā)揮少先隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)隊(duì)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

40、（二）常規(guī)教育常抓不懈。抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月，各校要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范和校本教材好習(xí)慣益終生，對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。（三）抓好“三節(jié)”、“三愛”和感恩教育。（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理，建立健全學(xué)生成長(zhǎng)記錄。（五）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一

41、節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開展做文明事、說文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。2（六）提高學(xué)科德育滲透功能。繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求

42、真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。（七）加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。（八）法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好“禁毒”宣傳教育防范。 充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、思品課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育、禁毒教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。（九）加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教

43、育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。（十）繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。堅(jiān)持陽光體育活動(dòng)，通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。（十一）安全教育通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，3積極主

44、動(dòng)地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。五、主要活動(dòng)安排：九、十月份1、制定德育工作計(jì)劃。2、做好家校工作，定期召開家長(zhǎng)會(huì)議，并做好材料的收集、整理和上交。3、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則及校本教材好習(xí)慣益終生。十一月份1、開展“書香校園”主題教育活動(dòng)。2、大力開展“學(xué)雷鋒、做好事”活動(dòng)，并以教育簡(jiǎn)訊的形式上報(bào)學(xué)區(qū)辦公室。十二月份1、組織開展感恩月活動(dòng)。2、舉行交通安全知識(shí)講座 。一月份1、期末總結(jié)。2、學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)。4第五篇：小學(xué)第一學(xué)期學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想和工作愿景1.指導(dǎo)思想本學(xué)期，在教育局和市教科所的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 我校將

45、繼續(xù)深入貫徹“深化課程改革，改革課堂教學(xué)讓課改激活教育的生態(tài)”市教學(xué)會(huì)議精神，堅(jiān)持以“雅師育雅子，成就雅人生”為核心價(jià)值觀；以“建設(shè)具有雅文化感召力的陽光學(xué)?！睘檗k學(xué)愿景；以“培養(yǎng)博學(xué)慎思，品行文雅的新時(shí)代學(xué)子”為培養(yǎng)目標(biāo)，認(rèn)真做好課程結(jié)構(gòu)改革、課堂教學(xué)改革，教學(xué)方式變革、教師專業(yè)成長(zhǎng)等各項(xiàng)教育教學(xué)工作。本學(xué)期我校將繼續(xù)以優(yōu)化課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)校工作為前瞻，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)新學(xué)校管理，改進(jìn)教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)行為，真正提高我校素質(zhì)教育的實(shí)效。2.工作愿景磨課程以“選修課程”為切入點(diǎn)，立足校情，為學(xué)校課堂教學(xué)改革注入一股“清泉”，務(wù)本求實(shí)。改課堂以“三課”為依托，深入課堂，即“走原態(tài)課”“

46、約研究課”“曬精品課”，踏實(shí)教研。研課題讓“四級(jí)”聯(lián)動(dòng)，形成條理，即“校級(jí)課題”“縣級(jí)課題”“市級(jí)課題”“省級(jí)課題”，服務(wù)教學(xué)。抓學(xué)生以“五星”為目標(biāo)，注重養(yǎng)成，即“品德星”“習(xí)慣星” “學(xué)業(yè)星”“特長(zhǎng)星”“創(chuàng)造星”，多元培養(yǎng)。強(qiáng)師資以“六責(zé)”為抓手，注重培訓(xùn)，即“愛崗” “敬業(yè)” “友善” “學(xué)習(xí)” “進(jìn)取” “創(chuàng)新”，追求卓越。二、主要措施1. 課程改革求突破 (1)完善課程結(jié)構(gòu)學(xué)校將繼續(xù)豐富 “雅文化”課程體系，努力進(jìn)行宏觀上的課堂教學(xué)改革，在探索國(guó)家課程校本化實(shí)施的道路上繼續(xù)堅(jiān)定前行。具體內(nèi)容如下：每個(gè)課程系列橫向劃分具體包括： A.國(guó)家基礎(chǔ)課程（根據(jù)要求設(shè)置課時(shí)）：語文、數(shù)學(xué)、英語、

47、科學(xué)、品德、音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng) 學(xué)科拓展課程（每周1課時(shí)含在相應(yīng)國(guó)家課程里）：一至六年級(jí)分別開設(shè)線描畫、足球、戲曲哼唱、橫笛、隸書、繩操象棋B.地方課程主要集中在每?jī)芍芤淮蔚闹芤辉绯康陌踩?、法制、心理、禮儀集體大課上 C.校本課程選修課程（梯級(jí)分布，每周星期四下午兩節(jié)課）將開設(shè)書法、口才、英語、藝術(shù)、健身、科學(xué)等系列37門特色選修課程，其中特色系列課程有3門：甲骨文、格律詩(shī)、神器珠算；書法系列課程有3門：鉛筆字、硬筆書法、軟筆書法；口才系列課程有7門：繪本故事、故事大王、兒歌童謠、謎語大王、播音主持、課本劇、模擬法庭；英語系列課程有2門：英語歌、英語角；藝術(shù)系列有10門：戲曲社（合

48、唱團(tuán)）、軍樂團(tuán)、民樂團(tuán)、舞蹈團(tuán)、美藝DIY、國(guó)畫、篆刻、素描、兒童畫（線描畫）、折紙；健身系列課程共計(jì)5門：快樂乒乓、花樣跳繩、田徑英雄、籃球部落、初級(jí)足球；科學(xué)系列課程共計(jì)3門：24節(jié)氣探秘、科學(xué)探究、科學(xué)制作；其他類共計(jì)4門：心情驛站、動(dòng)漫制作、課外書屋、趣味數(shù)學(xué)。 （2）實(shí)現(xiàn)“一生一課表”學(xué)校在開學(xué)第一周就面向全體學(xué)生進(jìn)行“我最喜歡的個(gè)性校本課程”的調(diào)查問卷的課程研究工作，然后組織專人對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行結(jié)果分析，在充分調(diào)研學(xué)生需求、挖掘教師潛能的基礎(chǔ)上，從中確立符合我校學(xué)情和校情的特色選修課程，并于第二周下發(fā)每人一張的個(gè)性選課表，并及時(shí)匯總，最終確定學(xué)生的特色選修課程，做到課程實(shí)施“有理、有

49、序、有效”。師生雙向選擇，使每一個(gè)學(xué)生都擁有了自己的喜歡的課程，并于周四下午進(jìn)行走班上課制，力爭(zhēng)使每周的特色選修課成為孩子們最盼望、最享受的時(shí)光。2.課堂教學(xué)求發(fā)展課堂改變，學(xué)校才會(huì)改變；課堂高效，教育才會(huì)高效；課堂優(yōu)質(zhì)，學(xué)生才會(huì)卓越；課堂創(chuàng)新，學(xué)生才會(huì)創(chuàng)新；課堂進(jìn)步，教師才會(huì)成長(zhǎng)。課堂教學(xué)要突出學(xué)生的主體地位，努力創(chuàng)造條件讓教室成為學(xué)生最喜歡的地方之一，讓課堂教學(xué)成為學(xué)生最喜歡的活動(dòng)之一。通過課堂改革，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。我校于2015年8月被評(píng)為“市級(jí)課堂教學(xué)改革先進(jìn)校”，這無疑是對(duì)我校建校一年多來的課堂教學(xué)改革工作的一個(gè)最強(qiáng)有力的肯定和鼓舞。本學(xué)期，我校將繼續(xù)下大力度加大課堂教

50、學(xué)改革的步伐，確保無愧于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作的支持和鼓勵(lì)。具體措施如下：(1)各科教學(xué)模式逐步完善本學(xué)期將繼續(xù)研究“兩先兩后”理念框架下各科所創(chuàng)建的課堂教學(xué)模式，讓各克教學(xué)模式逐步完善，凸顯合理、高校。如：語文的13種整合新模式；數(shù)學(xué)的“問題導(dǎo)引式”等，都要逐步完善。（2）“三課”活動(dòng)蓬勃開展本學(xué)期，學(xué)校提出了“走原態(tài)課、約研究課、曬精品課”三課活動(dòng)，“走原態(tài)課”是把全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)分成兩組，分年級(jí)和學(xué)科對(duì)全校50歲以下的教師利用4周的時(shí)間進(jìn)行推門聽課，隨機(jī)聽，隨時(shí)評(píng)；“約研究課”分為約“校級(jí)研究課和組內(nèi)研究課”兩個(gè)層面，“約校級(jí)研究課”就是開學(xué)初讓全體老師自由報(bào)名，學(xué)校根據(jù)報(bào)名情況統(tǒng)一做表，安

51、排出校級(jí)研究課的上課人、研究主題、上課內(nèi)容、上課地點(diǎn)等，“組級(jí)研究課”由各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，本組內(nèi)統(tǒng)一安排，學(xué)期初上報(bào)學(xué)校；“曬精品課”由原態(tài)課和兩級(jí)研究課中產(chǎn)生，把在上述活動(dòng)中的一些“優(yōu)質(zhì)課”學(xué)校將在合適的機(jī)會(huì)，展示給大家，讓全體老師都來聽一聽，還準(zhǔn)備錄下來，上傳到學(xué)校的網(wǎng)站上。 （3）足球教育要扎實(shí)起步2015年8月我?！包S雪松老師”作為全縣唯一一名參加國(guó)家足球教練員培訓(xùn)的老師，深入學(xué)習(xí)如何開展足球的教學(xué)工作和足球隊(duì)訓(xùn)練工作，所以，從本學(xué)期開始，我校擬定從一年級(jí)開始就上好“每周一節(jié)足球課”真正做到：讓足球成為我校的一種時(shí)尚運(yùn)動(dòng)特色；大課間活動(dòng)，也將要積極部署，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)有所突破。 （

52、4）書法微課堂要規(guī)范高效調(diào)整書法課堂模式，實(shí)行微課堂教學(xué)模式“181”，即前1分鐘準(zhǔn)備學(xué)具，坐直身體，中間8分鐘，認(rèn)真練習(xí)，后1分鐘收拾學(xué)具，整理心情。這樣一來，在每周一節(jié)40分鐘書法課的基礎(chǔ)上再增加每周五次的微型書法課，即每天11分鐘（即1:502:00）的微型書法課，在每天10分鐘的微型書法課上，我校的1800名同學(xué)，在優(yōu)美的古箏音樂聲中，在藝術(shù)大氣的練字模板引領(lǐng)下，徜徉在書法藝術(shù)的天地中，使我校的書法課堂將真正實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化、高效化。（5）“微型晨誦課”春風(fēng)化雨本學(xué)期，學(xué)校要在每天早晨7：407：50之間的微型晨讀課上加大改革的力度，把原來的讀課本變?yōu)檎b讀晨誦10分這本書，讓美文、美詩(shī)真正徜

53、徉在孩子們的心田，凈化孩子們的心靈，讓孩子們的語文素養(yǎng)大幅度得以提升。3.校本教研工作求創(chuàng)新本學(xué)期，我校繼續(xù)堅(jiān)持以實(shí)施課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃過程中教師所面對(duì)的各種具體問題為研究對(duì)象，充分發(fā)揮同伴互助的作用，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在要求重視個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用。具體做法有：（1） 數(shù)學(xué)學(xué)科主題化引領(lǐng)本學(xué)期，為了更好地完成縣教研室的“提高學(xué)生學(xué)習(xí)力的策略研究”這一縣域研究主題，我校分別由胡翠玲主任和袁曉新主任牽頭，準(zhǔn)備進(jìn)行以“條理性思維為抓手，提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力”和“深度匯談，共享信息，提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力”為主題的數(shù)學(xué)學(xué)科校本教研的研究工作。以主題研究促推動(dòng)，全面提升

54、我校數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)實(shí)效。（2）集體備課嚴(yán)格執(zhí)行“四固定”：固定時(shí)間實(shí)現(xiàn)“短頻快”：語文數(shù)學(xué)學(xué)科每周一次，周二下午第一二節(jié)語文，周三下午第三四節(jié)數(shù)學(xué)，其他學(xué)科兩周一次。固定人員實(shí)現(xiàn)全員參與：?jiǎn)沃苣昙?jí)備課組為單位，雙周年段備課組為單位，校長(zhǎng)及主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參加。固定地點(diǎn)實(shí)現(xiàn)全面監(jiān)控：語數(shù)在學(xué)校大備課室，其他在學(xué)科備課室。固定內(nèi)容實(shí)現(xiàn)針對(duì)性教研：?jiǎn)沃苎芯勘灸昙?jí)教材、研讀文本，依據(jù)學(xué)情確定本周“學(xué)問卡”及作業(yè)；研究學(xué)科教法學(xué)法，教學(xué)模式，進(jìn)行小主題研究。雙周，以年段備課組為單位集體展示。（3）改進(jìn)輔助備課工作本學(xué)期，我校繼續(xù)進(jìn)行教案改革，廢棄傳統(tǒng)教案書寫方式，改為活頁“課時(shí)教學(xué)案”：內(nèi)容有（一）對(duì)本課時(shí)

55、教材、教法和學(xué)法的定位 ；（二）教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)；（三）教學(xué)流程及設(shè)計(jì)理念（學(xué)問卡、課后問效附后）；（四）板書設(shè)計(jì)；（五）教后反思（從學(xué)與教兩方面闡述），這一舉措，相信本學(xué)期的教師備課會(huì)變得更高效。 （4）作業(yè)批改錄精益求精本學(xué)期，我校繼續(xù)廢棄傳統(tǒng)作業(yè)批改錄的“一大本寫一學(xué)期”的不合理方式，改革“作業(yè)批改本”為“作業(yè)批改卡”，讓作業(yè)批改工作更高效。作業(yè)批改要求：所有語、數(shù)作業(yè)要全批全改，批改要精要及時(shí)，作好典型情況記載，學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤必須糾正，學(xué)生糾正后教師再作檢查評(píng)定，做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必糾，有糾必評(píng)”，學(xué)生修改后，教師要作檢查；學(xué)生自評(píng)、互評(píng)后教師要作檢查。（5）聯(lián)誼教研優(yōu)質(zhì)

56、化本學(xué)期我校將繼續(xù)完成好“城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研”這一活動(dòng)舉措，采取“一聯(lián)誼，一共享，一交流”的運(yùn)作方式，相互學(xué)習(xí)，“送課下鄉(xiāng)”展現(xiàn)引領(lǐng)。具體措施如下：本學(xué)期按照縣教師教育股、縣教研室的工作安排，我校將與燕河、陳官屯、劉營(yíng)、石門、木井總校共同開展城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研活動(dòng)。預(yù)計(jì)在10月、11月中旬，將把我校的優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課送到了聯(lián)誼校的課堂上，讓聯(lián)誼校的教師們親身感受到了新的教育理念、教育方法，真正達(dá)到“送去一堂課，帶動(dòng)一個(gè)面”的目的。4.讓教育科研成為一種追求教育科研工作是教學(xué)研究工作的強(qiáng)力支撐和保障，教育科研必須頂天立地，著眼于教育教學(xué)規(guī)律，立足于身邊問題與教育實(shí)際相結(jié)合立足于提高教師的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，在研究中培

57、養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。具體措施如下：（1）校級(jí)課題研究規(guī)范高效本學(xué)期，將繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，進(jìn)一步深化學(xué)科小主題研究，力爭(zhēng)做到“人人有小專題”，“組組有小主題”，使教學(xué)研究活動(dòng)體現(xiàn)目的性、研究性和實(shí)效實(shí)現(xiàn)科研內(nèi)化，解決工作中遇到的問題。針對(duì)我校教師實(shí)際情況，確定我校的科研原則是：?jiǎn)栴}就是研究課題，解決關(guān)鍵問題的過程就是研究，參與研究本身就是成果。我們的工作理念是：研究的價(jià)值不是成果，而是獲得成果之前的經(jīng)歷。將科研內(nèi)化為教師的教學(xué)行動(dòng)，引領(lǐng)教師積極參與到課題研究中來。全體教師人人有自己的研究課題，并且將研究過程、研究結(jié)果裝入個(gè)人成長(zhǎng)檔案，校級(jí)立項(xiàng)課題通知和結(jié)題驗(yàn)收進(jìn)一步規(guī)范化。 （2）省市級(jí)課題研

58、究力求突破因?yàn)槲倚Ｊ鞘∫?guī)劃課題提高域內(nèi)小學(xué)教研組活動(dòng)有效性的策略研究的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目校，所以，在教研組建設(shè)方面，我們將時(shí)刻圍繞市教科所李所長(zhǎng)率領(lǐng)的研究團(tuán)隊(duì)，扎實(shí)開展調(diào)研，力爭(zhēng)本學(xué)期取得階段性成果。本學(xué)期，我校還將以各個(gè)申報(bào)的縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)課題為抓手，踏踏實(shí)實(shí)地開展調(diào)查研究，做好過程材料的收集和階段工作。要求教師圍繞學(xué)校各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題的開展，從其思想內(nèi)涵、基本特征、構(gòu)成要素、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、教學(xué)要素、師生行為、課堂呈現(xiàn)、質(zhì)量要求上作深入有序的探索。(3)創(chuàng)立學(xué)?！敖萄腥铡蔽倚W(xué)校教研日是“語文學(xué)科每周二、數(shù)學(xué)學(xué)科每周周三，英語、科學(xué)、品社學(xué)科每周四”；在每周的教研日里，各位任課教師共同致力于完善教研模式“問

59、題型教研”的實(shí)踐工作，努力打造我校的特色教研“智慧型教研”。5.最優(yōu)化實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)改革本學(xué)期對(duì)學(xué)生將采取的評(píng)價(jià)手段將做如下探索： （1）積分評(píng)價(jià)方式一：針對(duì)每節(jié)課的學(xué)習(xí)，分別進(jìn)行組內(nèi)自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)。然后，根據(jù)得分情況每周或每?jī)芍苓M(jìn)行階段總結(jié)評(píng)價(jià)。（此種方式主要是為評(píng)選“最佳小組”，提高小組成員的凝聚力，其他小組發(fā)現(xiàn)不足，明確努力方向。）方式二：針對(duì)每節(jié)課的學(xué)習(xí)，由組長(zhǎng)組織組員課后進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，小組加分由組長(zhǎng)根據(jù)組員上課表現(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，每周組內(nèi)評(píng)選出最佳組員，全班表揚(yáng)。（此方式主要是為評(píng)選“最佳組員”，提高學(xué)生組內(nèi)學(xué)習(xí)的參與度、學(xué)習(xí)興趣和能力）方式三：針對(duì)每天的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行評(píng)價(jià)，集體討論

60、積分項(xiàng)目，并在班內(nèi)公布，然后制作小組量化考核表或在黑板上設(shè)計(jì)考核板塊。由值日班長(zhǎng)每天進(jìn)行評(píng)價(jià)考核，每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。（2）星級(jí)、等級(jí)評(píng)價(jià)關(guān)于星級(jí)評(píng)價(jià)，我們將采取每課時(shí)進(jìn)行一次評(píng)價(jià)，可以采取教師評(píng)價(jià)、小組互評(píng)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。學(xué)完一個(gè)單元后和一個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，確定“單元學(xué)習(xí)”小組等級(jí)。學(xué)期末在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表和素質(zhì)報(bào)告冊(cè)上填寫個(gè)人綜合等級(jí)，再由各位小組長(zhǎng)和老師一起進(jìn)行小組成員等級(jí)評(píng)價(jià)匯總，進(jìn)而評(píng)選出學(xué)期末優(yōu)秀小組，并頒發(fā)優(yōu)秀小組獲獎(jiǎng)證書。（3）運(yùn)用評(píng)語進(jìn)行描述性評(píng)價(jià)。此種評(píng)價(jià)方式，主要針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，通過評(píng)價(jià)，提高他們的學(xué)習(xí)自覺性和合作意識(shí)。評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)可以靈活，每課時(shí)或每單元或一次語文活動(dòng)都