講文明樹新風演講比賽2022

1、第13頁 共13頁講文明樹新風演講比賽2022促進全社會成員安康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。以下是WTT為大家整理的講文明樹新風演講比賽2022，感謝您的欣賞。講文明樹新風演講比賽1親愛的老師，親愛的同學們：大家好!今天我演講的題目就是講文明樹新風。回憶燦爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”。“為人子，方少時，親師友，習禮儀” ，三字經中的這句話告訴我們：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長、關愛同學，學習人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且?/p>

2、完善人的思想和文明修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進步開展的標準，它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它體的表現。我們如今正處于人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的開展。一個不講文明的人，一個低級興趣庸俗的人，一個放松了自身思想品質培養(yǎng)的人，一個迷失了文明和道德標桿的人，那一定是如今最需要我們去幫助的人。文明禮儀是我們學習、生活的根基，

3、是我們安康成長的臂膀，讓我們互相幫助，互相催促，從學生日常行為標準做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;保護公物、保護環(huán)境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等。我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氣氛，會啟迪莘莘學子去不斷探究求知。好的文明禮儀習慣，影響著我們的學習，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深沉的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。假如你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;假如你失去了

4、文明，那你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。同學，讓我們一起努力，學做文明人，學做社會人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點滴做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明禮儀伴我們成長!講文明樹新風演講比賽2親愛的老師、同學們：大家好!今天我演講的題目是“講文明、樹新風”。一分文明好似一滴水，許多文明就是一片海。一分文明好似一盞燈，照亮一個熱情。一分文明好似星星之火，許多文明可成燎原之勢。一分文明，有時只是舉手之勞;一分文明，有時只是一張紙的厚度;一分文明，有時只是一點點關愛。這一點點關愛，也能讓人感動，感到溫馨。講文明，樹新風，相信我。講文明、樹新風也凸現重要了。其實文明離我們很

5、近很近，站在1米線外等候時，文明就是一米遠;停車在斑馬線前，文明就是幾厘米遠.文明有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。文明很簡單，只要我們從小事做起，從如今做起，從自我做起，相信“滴水匯成河，千河聚成海”，我們的社會自然就講文明，自然就樹起了新風，還營造了和諧社會的氣氛。要從詳細的事情抓起，把“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動不斷引向深化。從長遠著眼，從如今做起。從小事做起，從自我做起。從日常的詳細行為抓起。抓好“十不”以改掉不良的惡習，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，即不隨地吐痰便溺;不亂扔臟物廢物;不說粗話臟話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違背交通規(guī)那么;不打架斗毆;不吸煙;不沾染黃

6、、賭、毒。要發(fā)揮好模范帶頭作用，通過開展“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動，倡導科學文明的生活方式，要加強科普和法制教育，深化學習宣傳管理守那么，文明守那么等，不斷進步文明道德程度，增加自我保護意識和遵紀守法意識。要選準切入點，建立長效管理機制，使“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動貫穿在日常工作和生活之中，要把“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動與“文明行業(yè)”活動結合起來，做到互相促進，協調開展。要從如今開場，從自我開場，要從一點一滴抓起，常抓不懈。一切遺風陋習要堅決改掉，一切高尚的道德風氣要大力弘揚。做為一名中學生，我們要不斷進步自身素質。要修身養(yǎng)性，讓自己擁有一顆愛心。愛心能使自

7、己高尚，快樂，能讓別人愉悅，享受。要確立適宜的積極的人生目的，讓自己擁有一個通過努力可以達成的理想和目的。與社會共進，與集體相融，不孤傲也不喪失原那么。理解自己，發(fā)現自己的興趣和特點，確定自己獨特的人生目的，然后在目的的指引下，一步步努力實現，不要操之過急，更不要總是追求“最好”，也不要模擬別人隨意確定自己的目的，無論是為了求知，為了真情，還是為了影響力，財富，創(chuàng)新，道德等等，我們對自己要有正確定位大力宣傳文明風氣、社會公德、文明禮儀、城市環(huán)境整治和奧林匹克精神。其實，文明離我們很近很近很近，近得觸手可既。比方，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾等等，我們還可以開展了

8、節(jié)約資、保護環(huán)境，做保護地球小主人”宣傳活動。從學生身邊點滴小事做起，從“四個一”(節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米)抓起，爭做“保護地球小主人”，培養(yǎng)良好習慣，擴大社會影響，用學生們的行動影響和帶動更多的人參與到建立節(jié)約型社會中去，進步全民素質。另外還開展“文明新城我先行”系列宣傳教育理論活動。在中學生中開展“老實守信我先行”、“遵規(guī)守法我先行”“文明舉止我先行”等主題活動，通過宣傳教育和理論活動，促使青少年從小養(yǎng)成良好的文明習慣，增強社會責任感。這些都是一個又一個文明的表達。文明很小很小，但是只要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微缺乏道，但是用

9、途卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心里萌發(fā)。講文明樹新風演講比賽3尊敬的各位指導、各位老師：大家好!美國心理學家威廉詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。”(此句靈敏采用)孔子說：“少成假設天性，習慣如自然”。現代著名教育家陶行知先生也說過：“什么是教育?一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！惫沤窠逃?、學者非常重視幼兒早期教育對于人一生教育的根底性作用，認為幼兒一旦養(yǎng)成了良好的習慣，行為將固而不化，長大后可以“正性”、“養(yǎng)心”、“成德”。所以我今天演

10、講的題目就是“少成假設天性，習慣如自然”!所謂養(yǎng)成教育，就是培養(yǎng)學生良好行為習慣的教育。要從行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面進步學生的“知、情、意、行”，最終形成良好的行為習慣。我校從學生實際出發(fā)，結合學校特點，以政教處為依托，少先大隊和各班中隊為主陣地，狠抓學生養(yǎng)成教育，獲得了理想的效果。葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培養(yǎng)習慣。”我校指導班子通過學習、論證，轉變辦學思想，明確辦學重點，統一了辦學思路。一致認為，讓孩子擁有良好的習慣，其重要性并不亞于有一個好的學習成績。安康的人生的根底是建立在良好行為習慣之上，不管是美妙的品德，還是較強的學習才能，一切都依賴良好習慣的培養(yǎng)，抓住了習慣培養(yǎng)這

11、一條主線，就抓住了問題的關鍵。學校成立了以校長為組長，以主管德育和教學校長任副組長，以政教主任、教誨主任、少先隊輔導員、品德老師和骨干班主任等為組員的養(yǎng)成教育指導小組，負責養(yǎng)成教育工作方案的制定、組織與施行，評估與獎勵等全面工作。指導小組實行崗位目的責任制，職責明確，分工詳細，指揮暢通，運轉協調。保障養(yǎng)成教育工作的經費投入、協調，解決工作中的困難和問題。學校將養(yǎng)成教育納入整體工作方案之中，做到有方案、有措施、有檢查、有反應、有成效。要求小學生養(yǎng)成良好的行為習慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成哪些好的習慣，哪些習慣是好的。我們組織全校學生開展小學生守那么和小學生日常行為標準的背誦活動。政教處、教誨處、

12、少先隊，以及校辦公室的指導入班逐人檢查，落實守那么和標準的背誦情況。通過背誦，學生明確了要養(yǎng)成哪些好的行為習慣，更知道了已有的行為習慣哪些是好的，需要堅持;哪些是壞的，需要改正。抓養(yǎng)成教育的關鍵是抓行為教育。我校的班主任、任課老師、中隊輔導員都把引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、講禮貌的文明行為習慣、擁有良好的品德作為教育教學工作中的重點。全校上下一致行動起來，通過舉行各班主題班會、全校演講比賽，促進學生養(yǎng)成各種良好習慣;通過校園播送、宣傳報欄樹立典型，鼓勵學生向典范看齊。抓了一段時間，學校的養(yǎng)成教育初見成效：在自習課時間，你走進校園，學校中央挺立的的皂莢樹靜悄悄的，操場上盛開的白玉蘭靜悄

13、悄的，花壇里的花花草草也靜悄悄的;走進教室，伴著舒緩悅耳的音樂，學生們有的看書，有的畫畫，有的練字都沉浸在知識的海洋里了。耳邊除了優(yōu)美動聽的音樂，昔日的嘈雜、爭吵再也沒有了。這是多么和諧的校園啊!在課間，學生們或在花壇之間，或在綠樹之下漫步、談心、讀書;或在操場上、球場上跳繩、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋兒昔日的追逐、打鬧已無影無蹤了。這是多么有序的校園啊!兩人相撞，怒目相向的沒有了，誠懇的抱歉、真切的問候多了;校園教室，隨手扔紙的沒有了，俯身撿紙的多了;師生見面，形同陌路的沒有了，互相親切的問候、甜美的微笑多了;花壇之中，損花折樹的沒有了，澆水、施肥、除草的多了這是多么文明的校園啊!看著這些動人的

14、情景，我們喜在眼里，美在心頭，這都是養(yǎng)成教育結出的碩果啊!抓養(yǎng)成教育的要持之以恒。養(yǎng)成良好習慣不是一蹴而就的，我校要求全校師生都作長遠打算。老師，允許學生習慣形成有個過程;學生，一步一個腳印。師生親密配合，老師催促學生認真練、經常練，師生要持之以恒，堅持不懈。常言道，三歲定八十。大教育家孔子云：“少年居性，習慣之為常?！倍喔谡撊松斜忝鞔_指出：“習慣真是一種頑強而宏大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就應通過教育，去建立一種良好的習慣。”可見，幼年養(yǎng)成習慣的好壞對人的一生有直接影響。少年兒童行為習慣的養(yǎng)成教育，決定一代人甚至幾代人的根本素質程度，決定整個民族素質優(yōu)劣的大事。我們作為教育者

15、，肩負著社會賦予我們培養(yǎng)二十一世紀人才的重任，必將踏踏實實、一絲不茍，嚴抓學生的良好行為習慣的養(yǎng)成教育。我們相信，少成假設天性，習慣如自然!隨著養(yǎng)成教育的深化，文明之花一定綻放在美麗的校園!我的演講完畢了，謝謝大家講文明樹新風演講比賽4老師們、同學們：大家好!今天我演講的題目是：用文明行為奏響和諧之歌?！昂椭C”是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最正確形態(tài)，是一切美妙事物的共同特點。創(chuàng)立和諧校園就是要建立一個文明的美麗的充滿朝氣的校園。作為一個生長在禮儀之邦的中學生，文明行為是我們學習和生活的根基，使創(chuàng)立文明校園的保證。首先，優(yōu)美的環(huán)境是創(chuàng)立和諧校園的根底。試想，假如一走進我們的學校

16、大門就看見的是滿地亂飛的紙片和塑料袋，草坪上是一道道走出的小路，耳朵里是不堪入耳的粗話，你的心情會好嗎?你會有認真學習的心情嗎?答案是否認的。同學們：我們是二十一世紀的主人，“環(huán)保意識”是現代人的重要標志。我們應當實在的樹立起“時代責任感”，心系全球，著眼身邊。有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起，從身邊做起，從如今做起。只有一個干凈美麗的校園才能使我們安靜的學習和生活。第二，和諧的人際關系是創(chuàng)立和諧校園的必要條件。構建和諧校園首先就要建立一種和諧的師生關系，“師者，傳道授業(yè)解惑也?！薄扒嗲鄨@中葵，朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光芒。”我們像枝葉嫩綠的幼苗，在老師的

17、培育下茁壯成長。老師給了我們知識，了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，互敬互愛。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氣氛。構建和諧校園還需建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。第三，誠信，文明的作風是創(chuàng)立文明校園的有利保證。我們同學之間應該互相信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現象，用老實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。最后，良好的學風，校風會使我們的校園生活更加美妙。好的校風如春風

18、化雨般不聲不響的吸引每一個學子奮勇前進。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建立的目的指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。同學們，作文明學生，創(chuàng)和諧校園，需要大家共同努力。任前方道路多么坎坷，我們仍然乘風破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校園譜寫新的篇章。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。講文明樹新風演講比賽5尊敬的各位指導、老師，親愛的同學們：早上好!我們_小學在學校指導的正確指導下，克制種.種困難，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氣氛，創(chuàng)設了一個安康的成長空間。在晨光下，在微風里，在實小的殿堂中，同學們正在茁壯成