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文檔簡介

1全面規(guī)范教學(xué)業(yè)務(wù)，為質(zhì)量提升打好基礎(chǔ)。（1）開學(xué)初，針對平時(shí)業(yè)務(wù)檢查的情形，制定數(shù)學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)細(xì)則，把（2）利用月檢查，對教師業(yè)務(wù)實(shí)行通盤摸底，檢查不流于形式，在發(fā)覺問2盡力構(gòu)建高效課堂，向四十分鐘要質(zhì)量。（1）組建高效課堂的研究小組。從各校挖掘與發(fā)覺事業(yè)心強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)、（2）實(shí)行推門聽課。為了解教師課堂教學(xué)的真實(shí)情形，采取不打招呼的推（3）開展“課堂活動月”活動。103扎實(shí)開展教研活動，提高教學(xué)教研水平（1）開展集體備課。按照數(shù)學(xué)年會中集體備課的思路和做法，本學(xué)期將繼（2）觀摩優(yōu)秀光盤。借助集體備課和教研活動時(shí)刻讓老師們觀摩各年級的4做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，增進(jìn)質(zhì)量慢慢提升。（1）弄好單元檢測。任課教師按照教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)弄好單元測試工作。每（2）進(jìn)行期中階段調(diào)研。為讓老師及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情形，將組織期中5搭建學(xué)習(xí)交流平臺，不斷提高教師素質(zhì)。（2）盡力做好骨干教師的利用和青年教師的培育工作。骨干教師是教學(xué)的（3）多為教師創(chuàng)設(shè)繼續(xù)教育的條件和機(jī)緣，踴躍鼓勵教師外出學(xué)習(xí)和參加1教材培訓(xùn)2骨干教師示范課1青年教師匯報(bào)課2集體備課（三、四）1期中質(zhì)量調(diào)研2同課異構(gòu)活動1期末考試、期末總結(jié)

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