實習老師近期工作的自我鑒定(6篇)-學校老師實習優(yōu)秀自我鑒定

1、實習老師近期工作的自我鑒定(6篇)_學校老師實習優(yōu)秀自我鑒定 在這一次實習中，我體驗到了作為一名老師的榮譽，也體驗到了這份事業(yè)的責任和壓力。但也正是通過這樣的一次實際經受，讓我對今后的生活有了更多的方案和構想。這次實習之后，我會更加精細的為將來做一些支配和準備，鼓舞著自己不斷的往前走，往前進步。 進入實習學校的前一天我很感動，也很緊急，一想到自己即將要走向一個真正的講臺，面對這么多同學，我的心里就開頭有一些驚慌了。由于高校期間，我很少會主動去表現自己，即使我知道作為一名老師，首先就要樹立起自己的自信來，但是我仍是沒有做到這一點，所以在進入實習之前，我真的特別的緊急，但是我還是鼓著士氣開頭了自己

2、第一次實習。 第一天和同學們見面的時候，他們紛紛用水汪汪的大眼睛看著我，我當時就有點不知所措了，我能夠看到他們的眼睛里藏著許多奇怪，我也知道他們肯定對我寄予了很大的期望，所以在重壓之下，我完整的做完了自我介紹，同學們也用掌聲給了我鼓舞。第一天只是一個開頭，接下來的日子會有更多的磨礪在等待著我，所以我也悄悄在心里搭建起了一座鼓舞區(qū)，支撐著自己始終奔跑下去。 隨著和同學們的相處，我們之間的關系也越來越親熱了。學校是孩子們特別需要關懷的一個階段，青春期的來臨，對于這個.還過于懵懂，所以這個時候老師的引導就極為重要了。在我的教學當中，我經常會留出一部分的時間和孩子們去溝通，雖然我看起來年紀比較小，但是

3、同學們也能夠把我當做成一個大姐姐，也特別的信任我。 在和同學們的日常溝通中，我也發(fā)覺許多孩子真的特別單純，他們的世界就是一塵不染的，即使到了學校這個階段，他們的內心仍是特別純潔的。所以這讓我也更多了一些責任感，由于對于這些孩子而言，或許我的一些引導，可以讓他們走向一個更好的遠方。 以前我讀學校的時候，做過許多讓人絕望和懊悔的事情。如今的我，走上了老師的崗位，我想通過我對這一份事業(yè)的喜愛，可以讓許多孩子避開走上一些不好的道路，我也盼望我能夠給這些孩子帶來的不只是學習實際上的轉變，更盼望給他們帶來一些精神和觀念上的進步。 實習老師近期工作的自我鑒定(篇二) 本人忠于人民的訓練事業(yè)，教書育人，盡職盡

4、責，樂觀奉獻，精彩地完成了本職崗位承當的工作量和工作任務。經常深化到同學當中，除做好學科輔導外，還細致地了解同學，循循善誘、誨人不倦，與同學建立了民主公平和諧的師生關系，工作中虛心謹慎、以身作則、嚴于律己、為人師表。 教學態(tài)度仔細，治學嚴謹。細心備課，教學內容充實、豐富，能汲取學科新學問、新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合教學大綱要求；能依據課程特點選擇恰當的教學情勢、方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教，講授清晰、表達正確，重點突出，難點、疑點處理恰當，課堂設計公道，節(jié)奏適度。培育了同學學習的愛好，同學學習的樂觀性和主動性得到進步，同學分析題目和解決題目力量有明顯改善，增進了同

5、學的全面進展。 實習老師近期工作的自我鑒定(篇三) 時間飛逝，短短一個月，實習的時間就結束了。剛開頭總覺得時間過的很慢，還希望著實習快點結束，而當這一天真的到來的時候自己才發(fā)覺，雖然是短短的一個月時間，可是自己早已不知不覺中習慣了這個環(huán)境，融入了這個集體，也早已把自己當成了這個集體里的一分子?？吹脚c自己相處了一個月的老師和同學，想到今后可能不會再見面，真的很不舍，很不想離開。 但是，天下無不散的宴席，雖然只是短短一個月。除為人師，我倍感傲慢與驕傲，既深化教學，又辛勤育人，一路走來，我有頗多留戀，諸多感慨。經過實習，我已有著深刻的感受和體會，也積累了肯定的閱歷教訓。在獲得得了有關英語訓練，教學工

6、作實際的基礎上，我更加堅決了忠誠于人民訓練事業(yè)的思想。 我信任實習是我們即將走向.的一個重要階段，實習熬煉了我們的實踐教學力量，也使我們對訓練工作有了肯定的熟悉，更讓我們在實踐中體會了教書育人的重大責任。在實習期間，我仔細的向自己的指導老師學習，虛心地聽取老師對我的評價和建議。也仔細的聽好老師的每一堂課，從中吸取老師珍貴的教學方法?？梢哉f，聽課為我們的教學工作打下了堅實的基礎，而且，聽完課之后，我們小組也會相互探討學習。從老師身上，我看到了他們豐富的教學閱歷，形式多樣的教學方法和嫻熟的教學技能，自己受益匪淺。平常我們也會仔細，認真地批改同學的作業(yè)，做好作業(yè)評講的工作。課間的時候我也會到教室去輔

7、導一些英語基礎不是很好的同學，盼望能激發(fā)他們對英語學習的愛好，盡全力做好一名有責任心的實習老師。 還記的要上第一節(jié)課的時候，我感到很緊急，可怕自己說不好，不能讓同學信服，。為此，我花了三天的時間去預備，包括找資料，脫稿練習，還想著用應當用怎樣的簡潔的話語去表達，才能讓同學聽明白我要表達的意思。最終，我第一次登上了講臺，當我看到那一張張童真、可愛的面龐，和一雙雙奇怪、渴望的眼神的時候，我突然覺得自己一點都不緊急了，由于我感覺到了自己的責任，我想盡力給他們上一堂輕松而好玩的英語課。就這樣，我的第一堂在我興奮的心情下結束了。課后，老師給我做出了點評：可以用不同的方式去操練新的學問，也可以借助自己的人

8、格魅力，結合一些生動形象的表情、姿勢和手勢，這樣可以使語言更具表現力，也能讓同學感受到學習的樂趣。此外，學校生也是需要重視的集體，他們愛表現，我們應當爭取給每個人機會，并適當的進行獎懲，以優(yōu)生帶動后進生，營造一個良好的學習氛圍。我想，只要專心關愛每個同學，就肯定可以看到他們的進步。之后，我還有許多可以上臺的機會，我也很珍惜這些上課的機會，每一次都會很專心的去預備。我想作為一名老師，沒有什么比把自己的同學培育成優(yōu)秀、有用的人才更值得欣慰的了。 隨著時間的推移，通過聽課和實踐，我覺得自己始終在進步，我覺的上課帶給我的感受是，講臺下坐著的不是自己的同學而是真正的同學，他們不會像自己的同學那樣隨便附和

9、或快速地回答我們提出的問題，而是真正地在思索和等待我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆趴在桌子上看漫畫書或睡覺。當然，在上課的時候，我也遇到過困難，如課堂秩序，也正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名訓練工，就要想法設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，更重要的是在教學活動中建議公平的師生關系，這樣才能有效的進行教學。 在實習期間，班主任工作最讓我難忘。他們才是四班級的同學，處于一個好玩又布滿著奇怪心的年齡階段，有時候在遇到問題時就不會考慮太多，就是按心里的想法去做了。我記得剛去的時候，他們都對我保持著肯定的距離，可是當我在問到他們的愛好愛好時，他們就開頭滔滔不絕了，就這

10、樣我們的關系就拉近了，之后，他們也會主動來找我談天了，我就像他們的大姐姐一樣，聽他們訴說著他們的趣事和苦惱。而在班主任日常管理工作中，我也樂觀負責，仔細到位，事事留心，從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督到眼保健操，自習課等等，每樣事物都仔細負責究竟，細致監(jiān)督。當然，在監(jiān)督他們的同時.結合他們的個性特點進行思想道德訓練，以培育他們正確的學習目標，樂觀向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。我也發(fā)覺班主任這個職位的重任，由于班主任要通過自己良好的素養(yǎng)制服同學，使同學對班主任產生愛，然后他們才會接受班主任的管理和訓練。 在實習中，我受益匪淺，將理論與實踐在機結合起來，熬煉到了自己。實習，也給我步向人生另一個階段上了一堂

11、悠長而充實的公開課，是我人生路上的一筆不行多得的財寶，也給我留下了許多美妙的回憶，那些歡樂的、難得的經受，我肯定會好好珍惜！站在訓練的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，我心中倍感任重而道遠。實習后，我也將更加努力充實自己。 實習老師近期工作的自我鑒定(篇四) 20 xx年xx月xx日至x月x日，我在實習了x天。在x天內，我上了x節(jié)課，作為實習班主任，帶領同學參與熬煉，帶領該班同學參與運動會，讀報、課間操時維持秩序，籌辦了學會關愛主題班會。在整個實習期間，我本著對同學負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。 這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不加倍努力；另一方面我也深深地體會到

12、教學相長的深刻。比如在我從事訓練教學活動時。在我第一次深化課堂時，我就遇到了很多師范學校里沒學過、沒想過的難題。當我興致勃勃地講完一節(jié)課后，我問同學：“你們聽完課，印象最深的是什么？”同學茫然無語。同學何以如此呢？在我看來主要是由于同學沒有學習的愛好和我講得還不到位。我覺得提問后應給同學充分的思索時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要同學舉手回答，而且我的語速、教學的進程都比較快。 在班主任實習工作中，我在班上開展了“學會關愛”主題班會活動。起初，我遇到了很多困難，比如同學的不協(xié)作。后來我想方設法在教學活動中建立公平的師生關系。而且把自己當成活動中的一員，是同學活動的組織者、參加者、是同學

13、的學習伙伴。為了辦好這次班會，我讓每一個同學都有展現自我的機會，使每個同學都能夠感覺到自我的價值。結果，在預備班會的過程中，同學們都很樂觀。班會的節(jié)目花樣繁多，每個同學的熱忱都很高漲。 在這些天的實習中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。站在訓練的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。 xx班級（x）班的語文教學工作，越來越體會到課改的優(yōu)越性。 老師課前都要做備課的預備工作，它是老師充分地學習，鉆研教學大綱教材和了解同學，弄清教什么、怎樣教和同學怎么學，設計出目的明確，方法適當的教學方案。老師的天職就是教書育人，育人則是一項具有情感顏色的特別復雜的工作，賜予同學的則

14、更多的是師愛，它是一種高尚的情感，凝聚著老師無私奉獻的精神。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。 在課堂上，沒有師生的界限，師生公平，人人公平。在老師眼里，沒有優(yōu)中差的區(qū)分對待。 每個同學都有不同的特點，不同的個性，他們都是優(yōu)秀的，有進展前途的。關鍵在于我多給于他們鼓舞，期盼，這是一種很重要的訓練資源。我在班上，從來不給同學戴上“優(yōu)、中、差”的級別。對于有些在考試中分數較低同學，我會賜予學問上的補救和思想上的訓練。 由于每個同學都有各自的特長。假如他改正了不足之處，可發(fā)覺他的制造光線。實際上，在老師的訓練和引導下，他也在健壯成長，不斷提高自己。 和一班級的孩子呆

15、在一起，我重新熟悉了什么是天真、活潑。他們那沒有修飾，沒有掩飾過的情感不由自主的言溢于表。對于學校老師來說，更應當敬重和善待孩子的天真。 所以，我覺得我班上的每個同學都是可愛的，優(yōu)秀的。我沖破分數的禁錮，在傳授學問，關注成果的同時，我更留意訓練同學，學會生活，學會做人，這才是訓練的真諦。 這學期，我在樂觀參與訓練局組織的新教材培訓的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷。 在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，樂觀開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。另外，我在搞好教學工作的同時，還

16、很注意教學閱歷的積累。 嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、人際關系和諧融洽。 總之，一番耕耘一番收獲，我連續(xù)學習著，思索著，努力著信任在小語的道路上也會前進著。在下一學期，也會連續(xù)吸取閱歷，堅持自我反思，自我提升，盡快向一名合格的老師靠攏。 實習老師近期工作的自我鑒定(篇五) 進入xx工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學x，我受益匪淺。在這里我總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。 老師作為人類靈魂的工程師，需要

17、良好的師德。因此一年來我堅持進行品德修養(yǎng)的學x，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并始終努力去做到。平常，我虛心向學校老師學x教學閱歷，共同進步。 “學為人師，行為世范”當我成為老師的那一刻開頭，我就非常留意自身的品德行為，儀表端正，努力給同學樹立一個良好的榜樣。待人懇切熱忱，與同事開心和諧的相處，相互學x，共同進步。此外，.努力提高自身的學問水平，樂觀報考函授本科。 并且在如今信息技術日新月異，進展很快的年月，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學x，絲毫不敢松懈，連續(xù)學x成為我工作學x中重要的一部分。除了參與新老師培訓，我還連續(xù)自學計算機各方面

18、學問，一有空閑時間，我便潛心討論教學方法，學x教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了許多并將連續(xù)學x。 “隨風潛入夜，潤物細無聲”，我在不斷反思中積累珍貴的閱歷。教學是一項細致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經常想把教學當成一門藝術來討論。不僅在平常的教學工作中仔細備課，細心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中依據同學學x的狀況。我還樂觀去聽各位老老師的課堂，吸取前輩的閱歷完善自己的不足。 既然已走上了老師路，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探究”，信任在今后的工作學x中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在訓練的路上越走越好，全面而不失

19、風格！ 實習老師近期工作的自我鑒定(篇六) 20 xx年xx月9日至xx月30日，我在xxx市第六中學七（2）班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師x老師和班主任x老師的耐心指導、關心下，經過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的狀況，漸漸的我和同學之間開頭相互了解了。也使我熟悉到一個老師的職責。 老師的職責就是把自己會的東西傳授給同學，讓同學會，讓同學理解，讓同學把握。這不僅要求老師對所講的學問理解透徹，更重要的是學會怎樣與同學溝通，怎樣讓同學把握，怎樣把自己的意圖更盡可能精確的表達出來。作為一名新老師的我，初來乍到，總會有些同學表現出“不買賬”的態(tài)度。經過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的狀況，漸漸的我和同學之間