小學(xué)老師教學(xué)工作計(jì)劃5篇

1、精品文檔Word格式 小學(xué)教師教學(xué)工作方案5篇 光陰快速，一刺眼就過去了，工作的狀況已經(jīng)成為過去，新的工作立即就要到來了，撰寫一份方案，為接下來的工作做預(yù)備吧!那我們?cè)撛趺磾M定方案呢?下面是我給大家?guī)淼膶W(xué)校教師教學(xué)工作方案，盼望大家可以喜歡! 學(xué)校教師教學(xué)工作方案篇1 本學(xué)期，為進(jìn)一步深化開展訓(xùn)練教學(xué)工作，以減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，結(jié)合我校實(shí)際特制定如下教學(xué)工作方案： 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，教務(wù)處將嚴(yán)格根據(jù)區(qū)訓(xùn)練局提出的有關(guān)目的和要求，以_訓(xùn)練“十三五規(guī)劃根本思路和學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，鞏固樹立質(zhì)量意識(shí)和“減負(fù)意識(shí)，樹立以“同學(xué)進(jìn)展為本的訓(xùn)練思想，不斷更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)

2、行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目的 如何正確處理同學(xué)的自主選擇、主動(dòng)理論與教師的有效指導(dǎo)的關(guān)系?校本培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。本學(xué)年，根據(jù)學(xué)校出菜單，教師點(diǎn)擊菜單、學(xué)校來買單的方式，為教師供給共性化、套餐式培訓(xùn)，滿意教師共性化的需求。 3、強(qiáng)化雙語(yǔ)教學(xué)，凸現(xiàn)英語(yǔ)特色。 本學(xué)年，根據(jù)全面進(jìn)展，英語(yǔ)見長(zhǎng)的操作思路，圍繞豐富學(xué)習(xí)形式，營(yíng)造學(xué)、用氣氛;聘請(qǐng)外籍教師、開展小班試點(diǎn);試用校本教材、開展課題討論這一主線，做精、做強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)品牌。 (四)試行四項(xiàng)改革，施行訓(xùn)練創(chuàng)新。 1、開展創(chuàng)辦筆記本電腦試驗(yàn)班的可行性討論。 2、結(jié)合新課改，做好新班級(jí)訓(xùn)練試點(diǎn)的前期預(yù)備工作。 3、擬在本學(xué)年第

3、二學(xué)期推行每周上午二節(jié)課后的大休息制度(連同眼保健操20分鐘)讓同學(xué)通過課間的休閑活動(dòng)套餐，保證同學(xué)以充足的精力投入學(xué)習(xí)。 4、擬開展讓家長(zhǎng)自選班級(jí)的可行性論證，為20_學(xué)年的試點(diǎn)做好前期預(yù)備工作。 _學(xué)校_學(xué)年第一學(xué)期主要教學(xué)活動(dòng)支配 八月：(8月21日起) 1、“與新課程同行校本培訓(xùn); 2、以教研組為單位備課; 3、學(xué)區(qū)教研; 4、參與區(qū)教研室組織的新教材備課; 5、一班級(jí)新生編班。 九月： 1、周三愛好特長(zhǎng)班報(bào)名、升班; 2、假日技能班招生、開學(xué); 3、_學(xué)年優(yōu)秀師徒、“學(xué)困生優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)、先進(jìn)班級(jí)等頒獎(jiǎng); 4、選拔教師參與區(qū)青年語(yǔ)文教師課堂教學(xué)競(jìng)賽; 5、托管同學(xué)對(duì)象統(tǒng)計(jì); 6、預(yù)備省、

4、市教改之星評(píng)比工作; 7、2-4班級(jí)新擴(kuò)招班級(jí)及新接收班級(jí)家長(zhǎng)會(huì); 8、兩校區(qū)協(xié)作研討(單周五晚上); 9、區(qū)名師名校長(zhǎng)外出考察; 10、?朝花?報(bào)出刊; 11、區(qū)數(shù)學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科課程培訓(xùn); 12、區(qū)小語(yǔ)、思品研修班第三屆學(xué)員報(bào)名、推舉; 13、和暢堂校區(qū)五、六班級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)活動(dòng)課走班式教學(xué)工作開頭; 14、區(qū)學(xué)校體育教師新課程學(xué)科培訓(xùn); 15、虛擬教研活動(dòng)試點(diǎn)工作開頭; 16、預(yù)備中學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)論文評(píng)比; 17、重組校各學(xué)科青年教師研修班。 十月： 1、家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué); 2、教師個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì); 3、英語(yǔ)推廣方案活動(dòng)開頭; 4、教師英語(yǔ)培訓(xùn)工作開頭; 5、參與省學(xué)校英語(yǔ)新教材課堂教學(xué)觀摩研

5、討會(huì); 6、預(yù)備小語(yǔ)、品德研修活動(dòng)暨第三次新課程學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng); 7、參與市優(yōu)秀語(yǔ)文教師新課程課堂教學(xué)藝術(shù)巡回展現(xiàn); 8、區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué)、常識(shí)新課程學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng); 9、參與區(qū)名師、名校長(zhǎng)教學(xué)才藝展現(xiàn)活動(dòng); 10、預(yù)備區(qū)中學(xué)校體育教學(xué)、勞技教學(xué)論文評(píng)比; 11、兩校區(qū)協(xié)作研討(單周五晚上)。 十一月： 1、預(yù)備區(qū)新課程理念下教師教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)綜合比武活動(dòng); 2、省20_年度規(guī)劃課題申報(bào); 3、期中教學(xué)檢查; 4、區(qū)音樂、美術(shù)新課程學(xué)科培訓(xùn); 5、成立_學(xué)校教師進(jìn)展學(xué)校; 6、市中學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)論文評(píng)比; 7、區(qū)小語(yǔ)、品德研修班暨新課程學(xué)科培訓(xùn); 8、市小語(yǔ)論文、品德教學(xué)論文評(píng)比; 9、新安排、調(diào)入教師匯報(bào)

6、課; 10、兩校區(qū)協(xié)作研討(單周五晚上); 11、二班級(jí)乘法口訣達(dá)標(biāo); 12、四-六班級(jí)作文競(jìng)賽。 十二月： 1、預(yù)備區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué)、常識(shí)教學(xué)論文評(píng)比; 2、教師百科學(xué)問擂臺(tái)賽; 3、“新班級(jí)訓(xùn)練師資意愿申報(bào); 4、區(qū)小語(yǔ)、品德研修班活動(dòng)暨新課程學(xué)科培訓(xùn); 5、參與市?科學(xué)?新教材教學(xué)研討會(huì); 6、參與區(qū)新課程理念下教師教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)綜合比武; 7、參與區(qū)中小幼科研工作會(huì)議暨新課程課題群討論狀況調(diào)研; 8、一班級(jí)百字聽寫; 9、三-五班級(jí)試驗(yàn)操作競(jìng)賽; 10、兩校區(qū)協(xié)作研討(單周五晚上)。 一月： 1、周三愛好特長(zhǎng)課完畢、總結(jié)、評(píng)比、成果展; 2、假日技能班完畢、總結(jié)、評(píng)比; 3、期末質(zhì)量調(diào)研、分項(xiàng)

7、考試; 4、評(píng)比最正確題庫(kù); 5、評(píng)比“學(xué)困生輔導(dǎo)獎(jiǎng); 6、校研修班成員個(gè)人小結(jié); 7、各教研組教研工作總結(jié)。 學(xué)校教師教學(xué)工作方案篇4 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期教學(xué)工作將以深化施行素養(yǎng)訓(xùn)練為目的，以培育同學(xué)為詳細(xì)任務(wù)，以“減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)為引領(lǐng)，大力開展“畫學(xué)問構(gòu)造圖、說教材活動(dòng)，提升自己的業(yè)務(wù)力量，努力進(jìn)步同學(xué)綜合素養(yǎng)，樂觀承受學(xué)校安排給自己的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。 二、思想方面 喜歡黨，喜歡訓(xùn)練事業(yè)，專注于本職工作，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練觀念，全面進(jìn)步訓(xùn)練質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作任勞任怨，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。喜歡訓(xùn)練、喜歡學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育

8、人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德。堅(jiān)持做好業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)備課上課，仔細(xì)修改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害同學(xué)身心安康的思想。 三、教研工作 我將樂觀參與教學(xué)討論工作，不斷對(duì)教法進(jìn)展探究和討論。虛心慎重、敬重同志，互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心，維護(hù)其他教師在同學(xué)中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素養(yǎng)訓(xùn)練的理論，進(jìn)展更加深化的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力關(guān)心后進(jìn)生，實(shí)行各種措施使他們得到進(jìn)步。 四、教學(xué)常規(guī) 根據(jù)本班同學(xué)的實(shí)際狀況今后教學(xué)工作爭(zhēng)取做到“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活。全：全面關(guān)心同學(xué)，面對(duì)全體同學(xué)、全面育人、全程育人。嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對(duì)自己、對(duì)同學(xué)要嚴(yán)格的要求。實(shí)：從實(shí)際動(dòng)

9、身， 踏踏實(shí)實(shí)，講務(wù)實(shí)效。精：工作精益求精，細(xì)心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，細(xì)心修改每一道作業(yè)，教學(xué)語(yǔ)言要精練清楚，板書要精簡(jiǎn)扼要。活：講課心情活潑昂揚(yáng)，教法敏捷，同學(xué)應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。在此根底上，努力做到“三個(gè)注意，表達(dá)“五個(gè)要素?！叭齻€(gè)注意即注意創(chuàng)設(shè)輕松和諧的訓(xùn)練氣氛;注意多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用;注意培育同學(xué)的自方法識(shí)，交給其“鑰匙?！拔逡丶凑n堂教學(xué)應(yīng)留意調(diào)整情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)愛好，鼓舞同學(xué)探究運(yùn)用，引導(dǎo)同學(xué)制造性地學(xué)。 1、仔細(xì)備課 加強(qiáng)集體備課，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力氣，把握?大綱?要求，深鉆教材。這樣的活動(dòng)周周進(jìn)展，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最終協(xié)

10、調(diào)統(tǒng)一。保證傳授學(xué)問的正確和同組各班的全都性。 課前預(yù)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時(shí)上下課。講授正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)打破，講有重點(diǎn)，練有目的，教法敏捷，同學(xué)學(xué)得輕松好玩，練得有勁，課課有得。用一般話教學(xué)，注意教學(xué)禮儀，文明施教，語(yǔ)言生動(dòng)有吸引力。板書工整，排列明晰，能表達(dá)講課的重點(diǎn)和思路。 實(shí)在向40分鐘要質(zhì)量，不加重同學(xué)負(fù)擔(dān)。在鉆研教材，仔細(xì)備課的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使同學(xué)學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，不定期地進(jìn)展互相聽課，這既是互相學(xué)習(xí)，也便于互相關(guān)心。 2、培育同學(xué)良好習(xí)慣。 根據(jù)本學(xué)期我校減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)為重點(diǎn)，在不留太多作業(yè)的同時(shí)，培育同學(xué)的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的力

11、量，來進(jìn)步同學(xué)的自學(xué)程度，到達(dá)事半功倍的效果。在教學(xué)過程中要準(zhǔn)時(shí)做好檢查與輔導(dǎo)，并整理成冊(cè)，通過堅(jiān)持到達(dá)真正有效的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、合理布置作業(yè)。 本學(xué)期根據(jù)我校的教學(xué)重點(diǎn)是大力減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)校的方案，根據(jù)自己制定的方案去做，有層次的布置作業(yè)，不機(jī)械的重復(fù)抄寫，根據(jù)同學(xué)的狀況留不同的作業(yè)，到達(dá)減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)為目的，促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。同時(shí)按大綱要求，結(jié)合同學(xué)實(shí)際，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對(duì)作業(yè)的修改要準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，重視講評(píng)，催促同學(xué)準(zhǔn)時(shí)訂正錯(cuò)誤。 4、仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué) 輔導(dǎo)同學(xué)分層次進(jìn)展。根據(jù)同學(xué)成果檔案，因人而異地進(jìn)展輔導(dǎo)。對(duì)差生實(shí)行集體輔導(dǎo)與

12、個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的方法，重視根底學(xué)問和根本技能的把握。對(duì)成果較好的同學(xué)進(jìn)步要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終到達(dá)既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。 五、預(yù)期目的 作為我校年輕教師，我在教學(xué)中更注意于課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，以進(jìn)步個(gè)人的各方面素養(yǎng)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)缺乏讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的可以勝任的教師。讓我們的同學(xué)和我共同努力，不留下圓滿。 學(xué)校教師教學(xué)工作方案篇5 同學(xué)學(xué)問現(xiàn)狀分析 這學(xué)期，同學(xué)進(jìn)入了三班級(jí)第二學(xué)期的學(xué)習(xí)。從本班同學(xué)的狀況來看，同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)力量都有了很大的轉(zhuǎn)變。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)不僅具有了獨(dú)

13、立識(shí)字的力量，而且對(duì)于一些字形較簡(jiǎn)潔的字，同學(xué)可以在認(rèn)真觀看字形構(gòu)造的根底上，做到正確書寫。全體同學(xué)都可以獨(dú)立閱讀不同程度的文章，局部同學(xué)閱讀愛好深沉，課外閱讀總量甚至已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了?課程標(biāo)準(zhǔn)?的要求;大局部同學(xué)寫作的愛好深沉，表現(xiàn)出豐富的想象力，語(yǔ)言文字表達(dá)活潑生動(dòng)，富有童趣。但同時(shí)也有一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出畏難心情的孩子，這些孩子家庭訓(xùn)練跟不上，課后的閱讀面窄，無論是口頭表達(dá)力量還是語(yǔ)言表達(dá)力量都較差。在這學(xué)期的教學(xué)中，除了引導(dǎo)大局部同學(xué)連續(xù)進(jìn)步外，也要關(guān)心后進(jìn)生爭(zhēng)取最大的進(jìn)步。 本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求 全冊(cè)課本支配了八個(gè)單元。每單元支配課文三至四篇，共32篇。精讀課文24篇略讀課文8篇。此外還支配8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語(yǔ)、課文和語(yǔ)文園地三大局部。第二組和第五組各支配了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。每個(gè)單元支配習(xí)作一篇，共八篇。 教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)