同學的好人事跡五篇

1、同學的好人事跡五篇在我困難的時分，同學們向我伸出熱忱的雙手；在我有缺點的時分，同學們毫不留情地向我指出；在我成果下降時，我得到的是不是白眼相遇，而是暖和熱忱的幫忙。接下來是為大家整理的關于同學的好人事跡，便利大家閱讀與鑒賞!同學的好人事跡1由于父母的一個確定，我從熟識的母校，轉到了生疏的新小學在我深入回憶中，經(jīng)常想起那個人他姓徐，個子高，對他說話時的我就像在朝天看太陽；他很幽默，是班上與我共同語言最多的人；無論怎樣都能夠跟我說到一塊去他熱愛打籃球，崇拜科比，在運動時，火辣辣的太陽將他的皮膚曬得黑黝黝的。他常常做出驚悚的怪表情，有時分，看著自己的表情，都笑地合不攏嘴；他是我們班的數(shù)學奇才，無論多

2、難的題，他都有方法做出來，數(shù)學對他來說那叫一個了如指掌；他人很好，情愿幫忙我這是我從這件事上看到的：一年冬天，剛下課，我便沖向食堂，那時我餓的發(fā)慌，好不簡單排上隊，壞事就來了?！把?飯卡呢？”我焦慮擔心的喊了一聲。霎那間，我看到了他，那時他就像我無望中的救星，見到他，我感到欣喜若狂。“哥們，今天飯卡丟了，能不能”我還沒說完，他直接說：“等一下?！比缓?，頭也不回地跑向食堂。我又氣又恨，心想：好啊，你竟然不管我，自己跑去吃飯。我饑腸轆轆了，今天可怎么過啊!正想著他跑來了，氣喘吁吁地說：我給那個阿姨說了，她說食堂沒有空位，等有空位第一個讓你進?！蔽覐慕^望中看到了希望，突然我看他手上提了個袋子，我很懷

3、疑，指著問：“這是”又被他搶著說：“這是漢堡和酸奶，給你買的，先吃一點，頂餓。”“你呢？”我問“不餓，你先吃”是這句話。我感動得要流淚，這同學情，在我腦中還有記憶。我不會遺忘它，更不會遺忘他同學的好人事跡2六年的小同學活，多少人，多少事，多少歡笑，多少淚水，一切的一切是那么令人難忘。好友，你是否還記得操場一隅泥土墻下的那個小玻璃瓶？四班級時我遇見了你，或許是我們意氣相投，很快我就和你成了無話不談的好好友。我們一起上學，一起放學，一起學習，一起玩耍。一天體育課上，在自由活動時，我靜靜的把你拉到了操場的一個角落，拿出兩個拇指大小玻璃瓶說：“你把你最想對我說的話寫下來，我也把我最想對你說的話寫下來，

4、放進這玻璃瓶里，埋在這片泥土底下，等小學畢業(yè)了，再回來取好不好？”我倆相視一笑，寫下紙條后，輕輕地塞入瓶里，輕輕地埋好。抬頭的那一刻，我分明地覺得世界好美天是那么的藍，云慢悠悠地飄著，太陽也不像剛剛那般酷熱難耐了，迎面吹來了一陣涼快的風可現(xiàn)實總是那么不盡人意，小學沒畢業(yè)，我們的友情卻要“畢業(yè)”了。那天，我和一女同學鬧沖突，你沒幫我也就算了，竟然和她一起回家了，把我忘在腦后。我非常氣憤，要明白每天都是我們一起回家的啊!一氣之下我就不再理你了，友情的小船，就這樣被浪花無情地推翻了。絕交之后，我也懊悔過，想找你復合，可又拉不下面子。后來不知怎么就沒有了你的消息，再后來明白你轉學了，那一刻，我感到無比

5、失落。如今快要畢業(yè)了，我也早已有了新好友?？墒?，我卻永遠無法遺忘我們一起的光陰?；叵肫饋?，總是幸福和苦澀交織。好友，你在哪里？你是否還記得那個操場一隅泥土墻下的那個小玻璃瓶？那個我們曾經(jīng)的商定同學的好人事跡3人人間有許多種情，有親情，雋永悠長，有愛情，濃情蜜意，有友情，相識相知。還有一種情，它不似愛情那般濃烈，也不像友情那般甜美，但是它有時會轉化為愛情，有時又會轉化為友情，它就是清麗婉約的同學情。緣起于“書香飄萬家”的親子閱讀活動，讓我們同學相見，我見了20多年前的同學兼好友兼舍友小霞。桃紅柳綠、陽光明媚，在最美的人間四月天，見到小霞的一剎那，我倆相互一眼就認出了對方，跨越時間和空間的阻隔，手

6、牽手閑逛在校內(nèi)，竟然沒有絲毫的違和感，沒有絲毫的生疏感，沒有絲毫的距離感。遇見相識的好友打招呼，我們是這樣介紹對方的：這是我的同學，她是哪里哪里的。發(fā)現(xiàn)了沒？首先介紹的是，這是我的同學，也就是說，在我們的心底深處，認可的是同學這層關系，這份情意，其次才是工作地點。多年前的我們，在同一個地方，同一個時間，共同度過了美妙的同學光陰，這份同學情，無關乎身份，無關乎地位，也無關乎背景，更無關乎錢財，只關乎：你是我的同學，我是你的同學。不關乎你是某某主席，也不關乎ta是某某主任，更不關乎誰是某某老總。我們聊了許多，也聊了很久，聊了父母的身體，聊了子女的學習，也聊了其他同學們的近況。人到中年，上有老下有小

7、，肩膀上的擔子日益加重，學會排遣心中的苦悶，找找老同學聊聊天吧。讓這份清麗婉約的同學情似一汪清泉，滌蕩心里的煩憂。只恨光陰匆忙，短暫的相聚之后就是分別，但是這次短暫的相聚卻會讓人久久難忘!同學的好人事跡4小雨淅瀝瀝的下著，望著窗外，我懊悔沒聽媽媽的話要帶傘?！鞍?，只好變成落湯雞了?！蔽也唤@么想。同學們放了學，我值完日，就和沈慧君一起走。路上，我們遇見潘旗和陳夢園。原來潘旗也沒有帶傘，看來我們班的“落湯雞”還真不少。陳夢圓打著一把淡藍色的傘，上面有幾朵白色小花做點綴，小小的雨傘下可以擠上兩個人。她看見我，趕緊跑過來，說：“賢兒，來打一把傘吧?！蔽沂裁丛挍]說，拔腿就跑。由于我明白陳夢圓是我們班中

8、最愛幫忙人的同學，而且每次都要進行“好人做究竟”方案。假如我要了，她就會把傘給了我，而她就會被雨淋。但問題也有了解決的方法，那就是我趕快跑。我跑了一段路，有點體力不支了，就放慢腳步。當陳夢圓追來的時分，我一轉身，就跑到沈慧君面前。陳夢圓當然不愿罷休，也猛追過來。這次，我被逮住了。陳夢圓把傘放我這邊，我就用力推向她那邊。就這樣你推我搡，陳夢圓和我的衣服都被淋濕了?？申悏魣A就是不讓，我便對她說：“你把傘給我，我來拿吧?！标悏魣A容許了。當傘剛接到我手里時，陳夢圓突然跑了起來，我在后面緊追不舍。到了岔路口，陳夢圓就向東跑，而我追也追不上，只能看到她消逝在蒙蒙細雨中，而那把花傘卻在我手中。看到陳夢圓的傘

9、，我想到了自己，我感到自己是那么渺小。同學們向我借東西時，我總是找借口，把自己的東西看得嚴嚴實實的，不讓別人拿。自己還向別人借魔筆，借鋼筆，我是多么自私呀!陳夢圓，謝謝你。你讓我明白了每個人都應當盡自己的所能，賜予別人，即使微乎其微，也會給別人帶來暖和。同學的好人事跡5星期五早上，老師硬是把我給趕了出來。哎，薄命的孩子啊。想明白為什么吧，嘻嘻，我忘了，容我想想啊艾，想起來了，原來是這樣的老師說趕緊要月考了，我學籍還沒轉過來呢，所以要我請假去轉過來。嘻嘻，我雖然外表上不情愿，可心里早就樂開了花了。當然是恭敬不如從命了。坐了半個小時的車，終于到了我日思夜想的地方。一進學校，就看到了我從前的班主任，在班主任的指導下我來到了教導處，教導處主任問明原因后就開頭敲擊鍵盤，敲了一會說了一句網(wǎng)業(yè)打不開就算完事了。我當時的表情肯定很難看，由于這就代表著我又會被數(shù)落一頓。伴著下課鈴聲的響起，我來到了和同學們一起歡笑過的教室。同學們看到我都快樂地不得了，還有一個同學也和我一樣，可他好像沒我受歡迎啊，哈哈，這就足以看出同學們和我的情意咯，那叫個快樂啊。后來我又和他們一起上課，本以為老師會不同意呢，可老師一點沒反對。那幾節(jié)課我上的很仔細也很開心，后來集合的時分我也和